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1、2023年学校促进师生健康管理措施 第一篇：学校促进师生健康管理措施 学校促进师生健康管理措施 1做好创建健康促进学校的宣扬发开工作。师生健康促进学校，利用健康广播、板报、宣扬栏、主题班会等多种形式进行宣扬，提高全体师生对创建工作的相识，增加主动开展创建工作的自觉性。并以优质化学校和绿色校内的创建为契机，为健康促进学校的创建注入动力和活力。 2多渠道对师生开展卫生学问宣扬教化，关心师生驾驭必需的卫生健康技能。向家长、老师、学生广泛宣扬创建的要求和意义，通过举办健康广播、健康学问普及讲座、宣扬栏等多种宣扬途径，不断提高师生的健康学问水平。 1充分利用广播站宣讲健康教化基础学问，利用板报办好健康教
2、化专栏。 2利用主题班队会对学生进行心理健康教化和青春期健康教化，行为习惯教化。 4建立健康与心理专栏。5营造“健康第一的校内气氛。6加强学生个人卫生习惯的培育。 3留意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。进一步提升心理询问与心理个案辅导工作，加强师生的感情沟通，营造和谐健康的人际关系.4.开展各种形式的控烟、禁烟宣扬活动。校内内有禁烟标记，在学校内严格执行禁烟条例。校内内不设任何烟灰缸。 5.执行“食品卫生法为师生供应符合养分和卫生要求的平衡餐食。有专人检查学生的养分早餐及饮用水，保证其质量。 6建设良好的校内环境。规划新校的各项环境建设，把校校内建设成平安、满足、快乐、绿色环保、可持续进
3、展的美丽家园。培育学生良好的卫生习惯。 7、进一步落实学校卫生工作条例。开展传染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教化等。加强传染病管理，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗；在疫情发生时刚好对传染病源四周进行消毒。加强学生因病缺课的管理，刚好了解学生缺课的缘由，并做好记录。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。加强教职工行为规范管理，教职工不得在校内公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的言论。 8关切师生健康，定期组织学生体检。做好体检服务工作，建立学生健康档案。 9问卷调查与健康学问测试。按评估指标的要求，设计相应的表格，试卷、对学生进行问卷调查. 其次篇：健
4、康促进学校 创建“健康促进学校，构建山林和谐校内 孩子的健康是家庭华蜜、民族兴盛、国家兴盛的标记。“健康促进学校是世界卫生组织提倡的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，供应能促进并爱惜学生健康的、全面的、主动的阅历和组织机构。为做好泸西县教化局关于做好全国健康促进试点县相关工作的通知的工作，在深化实施素养教化，全面提高教化质量，培育将来人才中，我校做了大量的工作。 学校争取一切有利条件，比照健康促进学校的标准不断改善硬件条件与学生健康环境设施，将健康教化纳入到了学校整体工作中，深化到老师、学生们的生活中，并得到家长的广泛参与，学校坚持以学生的进展为本，以培育学生良好的行
5、为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，使创建工作又上了一个新台阶。比照“泸西县健康促进学习校评价指标体系考核评价细则，现将自查状况汇报如下： 一、加强组织领导 建立工作网络 为加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序而全面地推动。首先成立了“健康促进学校领导小组： 组长：王永平 副组长：严丽萍 昂红芬 办公室主任：韦丽娟 组员：陈葵青 汪凤鸣 赵玉琼 叶萍红 白永琼 刘树忠 杨红芳 马丽萍 黄玉萍 李杰 王文忠 马钱忠 高建华 陈林 何任 白娅玲 堵祥忠 小组成员职责分明、分工明确，校长全面负责创建“健康促进校的工作。领导小组探讨制订了工作支配、明确人
6、员职责、健全规章制度、常规检查方法等一系列保障措施，从而保证了此项工作开展的规范性。 二、全员参与培训，夯实理论基础 为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织老师、学生及家进步行了学校健康促进的相关培训，提高思想相识，夯实理论基础，提高实践实力。 1.特地培训与沟通学习相结合 学校一方面支配分管领导老师参加培训。另一方面经常与其它学校进行沟通学习。 2.集中学习与自我学习相结合 学校利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；并充分利用宣扬橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会、网络等资源激励师生进行学习。 3.校内培训与校外培训相结合
7、学校除了对老师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家进步行相关的培训。 三、制订健康政策，完善保障体系 为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立健全一系列的健康促进规章制度，构建了创建工作顺当开展的政策保障体系。 1.合理支配课表 从符合学生身心健康进展需要的角度动身，学校科学、合理地支配课程表和作息时辰表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。体育课课时，1-2年级，每周4学时，3-6年级每周3课时。 2.切实制订制度 根据上级有关文件精神，结合学校实际，完善了创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评
8、比制度、文明宿舍评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。 3.健全应急机制 为确保老师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生损害事故及其它事务工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。 四、留意建设，培育和谐环境。弘扬主动向上的校内文化，把物化环境的熏陶、日常行为的规范、校内活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和进展的人文环境。 1.不断优化校内的物化环境，切实发挥其隐性教化的功能。 我校在留意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用方面，做到整体规划，细心设计，合
9、理布局，分步实施，定期更新山林之窗的设计，各室板报等，主动营造了人文校内，努力把校内装饰成绿化、净化、美化的学习活动天地，引领学生树立远大志向，立志成才；标语牌、提示语，指导学生举止文明，疼惜环境；橱窗、黑板报，手抄报，既能丰富学问，又能陶冶情操的书香校内，充分展示老师、学生、班级的良好精神风貌。 2.加强日常行为规范教化，主动培育良好行为习惯。学校以小学生日常行为规范的总体要求为目标，留意制度建设，推行自主教化，加强检查评比，切实规范老师、学生的健康行为，努力培育他们养成良好的行为习惯。 3.开展丰富多彩的校内活动，努力营造和谐的人文环境。学生要健康成长，必需要了解健康学问，驾驭健康技能，养
10、成讲究卫生的好习惯。在推动健康促进的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推动素养教化的重要举措，细心组织，认真落实。一年来，我校接受多种形式进行卫生健康教化。 发挥红领巾专题广播作用。内容含盖：养成良好卫生习惯，要有正确的姿态，生活作息要有规律，养成合理的饮食习惯，讲究卫生，预防各种传染病，防近视、防龋齿、防意外损害、防性病与艾滋病以及慢性病的防治等。 利用班会时间放了专题录像片预防食物中毒等。 利用各种卫生宣扬、健康教化纪念日组织学生开展有意义的宣扬教化活动。 关爱弱势群体，主动开展各种帮困活动。关心他们树立信念，养成乐学、善学、勤学的良好习惯；关注与激励特殊困难学生的点滴进步，关心他们尽快改
11、掉陋俗；对家庭经济困难的学生，学校通过免费赠送校服和学习用品，开展 “爱心捐助、享受阳光午餐等活动，关心他们走出逆境的阴影。 学校切实开展控烟活动，制订控烟制度，五、加强信息沟通，形成共育气氛 学校突破了狭小的校本主义，实行多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的沟通与沟通，主动探究三位一体化的教化模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。 学校通过定期召开学生家长会、签订平安责任书，与家长沟通学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、主动地为学生的进展和健康成长创建有利条件。 七、开展健康教化，培育良好习惯 健康问题广泛存在。因此，要求小学生从小养成良好的个人卫生习惯
12、，知晓符合年龄特点的健康学问，驾驭相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和主动的意义。 1.开设健康教化课程 我校规定，每周五四下午最终一节课为健康教化课。有课程、有教材、有教案、有老师，努力提高每周健康教化的效益。 2.拓宽教化教学渠道 学校通过开展健康教化专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣扬片、发放健康宣扬资料、进行健康学问测试等活动，加大了健康学问的宣扬和教化的力度。 3.重视卫生检查评比 学校每周一下午最终一节课对班级的环境卫生、公共区卫生、宿舍卫生、学生的个人卫生进行检查评比，促使学生驾驭正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。 1.对师生实施健康检查 学校为每个教工、学生
13、建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体教工的常规体检一年一次；学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，体检结束，老师还对师生总体的健康检查资料进行刚好的统计，并作相应的分析。对体检中觉察异样问题刚好通知老师或家长，并催促其刚好治疗。 2.切实开展常见病的防治 学校遵循“预防为主，习惯培育为重的原则，每年制订常见病的防治支配和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。 3.主动开展传染病的防治 学校遵循“预防为主，严堵源头为重的原则，重点抓了晨检、后勤工作人员定期健康检查、消毒、等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和平安
14、。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。 4.对学生实施支配免疫 学校主动推行常规支配免疫接种政策，目前我校学生常规支配免疫接种率达100。 在创建健康促进学校的过程中，我们进行了不懈的努力，取得了确定的成效，但与领导、专家的要求还有确定的距离。在今后的工作中，我们接着以健康促进学校为导向，激昂精神，锐意进取。信任，我们在学校整体工作中一如既往地贯穿健康第一的思想，明天确定会更加健康，更加和谐、更加奇妙！ 第三篇：健康促进学校工作支配 沙河源小学健康促进学校工作支配 健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生供应适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与
15、，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作支配。 一、工作目标 树立健康第一的理念，培育健康行为，建立和谐校内，促进师生、社区成员的健康。 二、项目实施 一健康教化 健康教化是学生素养教化的重要内容，重视健康教化工作，不断提高师生的健康意识和自我保健实力。通过有支配、有组织、有系统的健康教化教学活动，促使学生自觉地接受有益于健康的行为和生活方式，消退或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。 1、加强平安教化，落实平安责任制：严格执行内部平安防范制度，认真学习贯
16、彻学生损害责任事故处理方法，严格执行意外状况报告制度和校外学生活动报告审批制度。 1运动平安：体育老师在任课前应对学生的健康状况要有了解，根据学生的具体状况、教学内容和进度相适应的平安性原则。上课前老师应检查运动器材的平安性能，把危险防患于未然。时刻留意学生的身体反应,觉察问题刚好调整。上课起先需做准备活动，结束前需做放松运动。一些易发生危险的体育项目，任课老师应考虑爱惜和自我爱惜的教学方法。学生上体育课时应穿适应于运动的服装,以免造成不必要的运动创伤。 2交通平安：加强遵守交通法规、交通平安教化；以3月份平安教化月为契机，邀请相关人员对学生进行平安教化和法制教化，增加学生的法制观念和平安意识
17、。 3饮食平安：要加强学校食堂的食品卫生、饮用水卫生监督检查工作，要根据食品卫生法律法规和市教化局有关文件要求，对学校饮食卫生监督管理，指导查找薄弱环节和隐患，觉察问题刚好催促整改；防止食源性疾病和食物中毒的发生。 4突发事故预防，自救和急救：加强防火、防盗、自我救援教化，进行突发事务预演。 5网络平安；加强网络德育，要经常性地加强网络平安教化。禁止学生进入营业性网吧、玩耍厅。做到刚好觉察，刚好阻挡。 2、卫生、养分、控烟教化1卫生习惯养成教化：通过黑板报、宣扬橱窗进一步加强宣扬教化力度，做好个人卫生，努力培育学生良好的行为习惯。 2多种疾病预防学问教化：根据不同季节广泛开展呼吸道、肠道病、艾
18、滋病等流行性疾病的预防学问宣扬教化；做好“六病预防及学生常见病防治宣扬工作；提高师生对传染病的相识，增加自我防范意识。 3养分教化：对学生举办饮食养分与健康专题讲座，合理养分、平衡膳食；考试期间的用脑养分，学生运动期间的养分及留意事项等进行宣扬教化。4控烟教化：落实禁烟制度，学校各办公室、试验室、会议室等教化教学与学生活动场所设禁烟标记，严禁学生吸烟，违纪学生按学生处分条例处分惩处。老师在禁烟区吸烟者，责任部门应劝其停止吸烟或离开场地。社区、学校、家庭主动协作，促进全社会无烟环境的建立及禁烟工作的开展。 5视力爱惜教化：开学第一周为“视力爱惜周，要求各班以爱惜视力为主题的黑板报专刊，坚持每天二
19、次的眼保健操。 3、心理健康教化1六年级挑战自我教化：六年级学生接近小升初考试，面对竞争与压力，正确相识自我教化、调适考试惊慌、焦虑教化，培育自信念，使学生从惊慌、恐惊、自卑中解脱出来。开展临考保健等心理健康教化。 2二至五年级加强正确相识自我，培育立志、树立远大志向教化。志不强者智不达，意志力的培育，通过接受学校里如何评价自己、测测自己的耐挫力等心理活动课和各种各样的规范、激励和教化而得以熬炼和加强。 3一年级树立健康第一的理念教化：开展学习实力、生活实力、人际交往等方面的心理健康教化活动和主题班会，使学生尽快适应校内学习生活。 二开展健康促进活动： 1、五六年级开展健体活动，针对学生学习、
20、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，实行班际篮球竞赛、飞标、棋类等体艺竞赛活动，舒缓学生惊慌心情，增加自信。 2、开设“健康促进教化和“诚信教化系列活动，如眼保健操竞赛、演讲竞赛；健康促进小报评比及智力竞赛；主动有效的组织学生参加社会实践和社区服务活动。 三学校卫生环境管理 学校卫生环境是激发和促进学生参加有益健康的活动、主动培育健康意识的外部环境，加强校内文化建设，努力提高学生的综合素养。 1、加强校内卫生管理：优化美化校内环境，主动开展爱国卫生活动。开学初及每月底进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神，亲热师生、同学和其他人员间的人际关系，形成一种和谐健
21、康的气氛。 2、坚持班级常规管理评比活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合；各班每周结分评定并公布，对老师办公室每周进行卫生检查，使学校卫生面貌到达彻底改观。 四加强健康服务 学校卫生服务是干脆关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不行缺少的部分。 1、建立健全师生的健康档案，对全体教职工进行一次健康体检。为新学年教化教学工作供应健康保障。 2、对全体在校学生进行体检，并认真、刚好做好体质评估、统计及各类报表的呈报。觉察问题刚好与班主任或家长联系，通报学生体质状况，发出告家长书。 3、加强传染病防治工作：对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各
22、项预防措施；严格执行传染病防治法，消退校内内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早觉察、早报告、早诊断、早治疗。 4、开展正常的门诊，做好近视、沙眼、龋齿、贫血、养分不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。 5、开展心理询问服务，提高学生心理素养。 6、加强社区的健康教化服务，提高社会文明健康水平。通过学校健康教化支配实施，到达以提高学生学习实力；削减缺课；改善体质和精神健康；促进家庭和社区成员的健康为目的健康促进学校创建。 五按月活动主题 2月份：健康促进宣扬月，学生健康行为、日常规范教化。 3月份：健康平安、法制、生存教化；“视力爱惜周 视力检查，眼操竞赛 ；“3.3爱耳日、“3.24结核病防治宣
23、扬日、“3.5学雷锋到社区健康宣扬服务系列活动。 4月份：“卫生月卫生清扫除活动；心理健康、防病禁毒保健教化。5月份：学英模、爱国主义教化；“5.8红十字日上街为民服务，“5.19助残日向弱势群体献爱心，“5.20学生养分日养分卫生宣扬；5 月31日世界无烟日开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代百米长卷签名活动。 6月份：考纪、诚信教化；开设临考保健专题讲座，进行饮食卫生、夏季肠 9月份：开学第一周爱惜学生视力周、“9.20爱牙日口腔卫生宣扬；夏秋季传染病防控宣扬教化。 10月份：开展“六病防治工作。11月份：第一周食品卫生宣扬周、“11.17世界戒烟日开展控烟禁毒教化。12月份：“12.1世
24、界艾滋病防治日向全校师生发放艾滋病预防健康教化处方。 1月份：慰问贫困学生，家访、扶贫帮困活动。 第四篇：江苏省健康促进学校 江苏省健康促进学校 学生健康素养监测工作方案 健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内主动提倡的学校健康新策略，推动全省健康促进学校学生健康素养监测，旨在利用学校、社会、环境等资源，了解学校学生健康素养水平，削减或消退各种健康不利因素，形成有利于学生知晓健康学问、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，提高学校健康教化工作针对性，为完善学校素养教化体系服务。 一、目的 通过监测全省各申报学校申报省级健康促进学校奖牌的中小学生健康素养，了解我省中小学生群体健康素
25、养水平，以针对性开展学校健康促进工作。 二、范围对象 监测全省全部申报学校的中小学学生。 三、监测内容 省健康促进学校工作指导委员会办公室根据教化部2023年12月1日印发的中小学健康教化指导纲要及中国公民健康素养-基本学问与技能试行和新时期学校健康教化规定，统一设计当监测内容。 四、监测时间 各县市、区结合基线调查和验收评估工作，每年分别两次监测当地申报学校学生并录入数据库；各省辖市收集整理数据库，并集中上报省健康促进学校工作指导委员会办公室。 1、各县市、区每年于4月1日前，结合基线调查工作完成第一次监测。 2、各县市、区每年于11月1日前，结合验收评估工作完成其次次监测。 五、监测方法
26、1、问卷调查：统一设计，集中组织。 2、抽样方法：接受整群随机抽样，在每个申报学校中随机抽取1个班级约50人进行问卷调查。 3、选取比照：各省辖市在非申报学校中随机抽取中学和小学各1所，在与申报学校相同年级中各抽取1个班级进行问卷调查。 六、质量限制 1、当地教化、卫生部门要派专业人员去学校实施基线和效果评估调查，不得由学校单独实施。 2、问卷调查过程中，要保证每位调查对象独立完成答卷，不被干扰，更不能被提示，确保调查结果客观、真实。为不影响学生答卷真实性，调查人员和学校有关人员不得在现场来回走动，更不要在一旁赐予学生提示。 3、调查员在回收试卷时要细致检查，如有缺项要刚好请学生补充完好。 4
27、、省健康促进学校工作指导委员会办公室不定期抽查。 5、数据库由省健康促进学校工作指导委员会办公室供应。 七、资料收集和上报 一每年3月1日前上报以下资料： 1、电子邮件报上一市级验收通过的健康促进学校的EXCEL汇总表。 2、邮寄上一市级验收通过的申报银奖和铜奖的健康促进学校备案表加盖辖区教化局、卫生局印章。 3、电子邮件报上一申报学校的学生健康素养基线调查和效果评估的监测数据库。 二各地收集归档资料： 全部健康促进学校的申报表、基线调查表、汇报材料、验收打分表。 八、联系人： 江苏省南京市江苏路172号江苏省疾控中心健康教化所王湘苏，邮编：210009，电话：025-83759470，信箱：
28、jsjkjytom 。 二一二年二月十三日 第五篇：学校健康促进领导小组 天成一中健康促进学校工作领导小组成员及分工 为加强对学校健康促进学校工作的领导，创建健康促进学校，现成立健康促进学校领导小组，名单及具体分工如下： 组 长： 吴福松 校 长 副组长： 侯汉忠、赵伯义 副校长 组 员：刘剑珏、方圣晓、万银花、马岩进、林玲建、赵国成、叶逢良、郑阿敏、周洪余 七至九年级年级组长兼职健康教化人员具体分工： 周洪余：负责健康促进学校的全面工作。刚好联系上级有关部门赐予工作上的支持。 赵伯义：具体负责健康促进学校的组织实施工作。制订健康促进方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责；组织老师开展培训和
29、会议，拟定总结等汇报材料，监督项目落实状况。探讨落实项目工作，协调学校各部门之间的关系。 赵伯义：负责健促校的督导检查工作。 马岩进：学生健康学问的普及，健康行为的培育，不健康行为的订正；整齐、平安、秀丽校内环境的创设，布置营造学习气氛和管理；组织中学生进行健康促进各项活动、各项体育活动和竞赛；负责做好学校、家庭、社会间的协调工作，家长的健康促进宣扬和培训工作。 鲍道远：进行师生心理辅导教化，解决学生中存在的主要心理问题；对老师、学生心理健康状况进行测试，案例分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教化。 鲍道远：加强科研，实施健康促进进展在教学工作中渗透。对学生心理健康教化促进工作做理论上的探
30、讨 周洪余：健康条件的创建，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与修理；校内平安管理，应急预案的制定，食品、食堂、健康饮食的卫生平安；健康经费保障。为全校师生开展健康促进的各项活动供应必要的物质保障。 马岩进：落实“健康第一的办学理念，满意宽阔教职工日益增长的体育健身要求，组织、协调、引导、指导宽阔教职工，以自己宠爱的方式，科学、有效地参加体育熬炼，增加体质，到达强身健体的目的，提高宽阔教职工身心健康水平。 方圣晓：主动发挥学生在健康促进中的各项作用。组织社会实践活动，加强对学生健康意识的树立，健康行为的培育。各年级级段长：各级段长为兼职健康教化人员，结合健康促进学校支配，搞好健康促进的宣扬工作，主动发挥体于、艺术教化在健康促进的作用，开展各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级学生的体育文艺活动。 周洪余：健康学问宣扬，对学生进行健康促进基本学问宣扬培训；师生健康体检、常见病的预防，对学生健康状况包括心理健康进行调查、统计、分析，并作刚好反馈与系统干预；健康促进学校会议的参加与精神的传达；健康档案的归档与整理。 马岩进：组织学生参加各类体育熬炼活动。