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1、2023年大学生支教感言 第一篇：高校生支教感言 我的支教感想心得 2023年11月我带着喜悦的心情参加了我院组织的高校生支教活动。如今回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代；看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的高兴。回顾这一次支教活动 自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到学生们的好评，得到学校确实定，对我来说就是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我照旧风雨无阻，坚持着支教工作的
2、那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作看法。这天时间是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。作为一名支教高校生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。 一、思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀高校生的决心和信念。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。我已不再是小孩子，必需要对自己负责，
3、对自己的行为负责。 二、教学方面 作为支教高校生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟老师的教学阅历是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，惊慌但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我突然心里有点慌。但是我没有害怕。在我经过好几次的努力之后我最终和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是踏浪，另外一首是让我们荡起双桨，我很努力地教着，孩子们也兴奋地学着，孩子们学的很认真，我也教的更加地有热忱；在和他们一起玩猫捉老鼠的玩耍中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热忱让我感到很欣慰。孩子们也
4、很宠爱闲聊，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。在孩子们的热忱和笑声中，我看到了主动，看到了盼望。 在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还需要自己在以后的教学实践中不断改良。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动
5、让我亲身体验了教化事业的进展，不仅磨砺出了坚毅的品德，锤炼了意志，还 给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、留意实践观念升华的梯子最终，我盼望以后还能有机会参与此类实践活动，也信任在此过程中我确定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价
6、值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!最终，我还要感谢领导的关切疼惜和同事挚友的关心，给了我一个发挥自己实力的难得机会，使我的思想到达了一个新的境界，我的个人工作实力也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。这次支教生活，快乐而有意义。篇二：高校生支教心得感悟 高校生支教心得感悟 在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。可能是是在镇中心的缘由吧，比我们想象的那种艰苦差远了。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热忱欢迎，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热忱让我们感到了一些温和，削减了一些旅途的劳累。 我所在的四平山乡，这
7、里有很多朴实的村民，他们都特殊的热忱、和善。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会觉察他们真的很“真。 初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校内的面积不大，只有两趟砖房，老师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是老师办公室，校内内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。 这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。 由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生，这时候
8、我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点阅历都没有，虽然平常我们听老师课这么多，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。 接下来的就是和老师、学生的沟通和相识过程，特别是和学生的沟通过程是特别有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从生疏羞怯到熟识再到大胆沟通的过程。一起先的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的老师来看待了，对我们是又生疏又新颖，我们问他们一些问题的时候，基本上没有人回答，但是渐渐的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的转变，他们最终敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有
9、点了解对方了，我们的谈话闲聊也慢慢的增多。我知道了他们大多都离学校比较远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简洁的东西吃一口应付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰苦的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。 通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个老师的责任，荣誉和艰辛，老师最需要的是理解，假如你的行动被误会的话，那简直是莫大的哀痛，在课堂上和课堂外我都极力的维持一个老师应当有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充溢。下午课
10、后的活动虽然单调但是很好玩，孩子们最宠爱的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是同等的，这是最自由自由的时候，我们尽情的奔跑，欢乐无限。 在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、留意实践观念升华的梯子最终，我盼望以后还能有机会参与此类实践活动，也信任在此过程中我确定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!篇三：高校生支教感悟 高校生支教总结 时间飞速的消逝，高校的第
11、一学期的生活也过了一大半，我们去谌家矶小学支教的活动也画上了完备的句号。那些或奇妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 升入大二不久的我，怀着对教化一种神圣的情节，参加了谌家矶支教，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名普一般通的高校生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢!恒久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的惊慌心情，还有那群可爱孩子嘴里“老师，大姐姐?的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个她，做好我的职责！ 当正式进入教学课堂时，才觉察，上课并不是一件简洁的事情，四年级孩子识字实力
12、有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和好听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是兴奋是感动以及当老师的傲慢感。特别是那几个小女孩，聪明且认真协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又宠爱有厌烦，因为我本身也是一个活跃宠爱淘气捣蛋的人，特别宠爱玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很宠爱，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总宠爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对肃穆的老师当然害怕，可更多
13、的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平常的课堂上，我们会在教小挚友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌颂，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现实力，关心他们从小建立信念。 最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完好的回顾一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的歌颂，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱?“老师，你也教我叠吧。“老师，是不是下周你还会来教我们
14、啊?.下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对将来的憧憬和盼望。 扬欢乐中的帆，奔向盼望的天堂，让我们共同进步共同收获。 其次篇：高校生义务支教感言 小学支教感言 面对公路边跪着爬着匍匐着乞讨的老人，面对在垃圾桶中挑拣遗弃发霉的食物的弱者，面对摔倒在地哇哇大哭的小孩，面对一个个“爱心捐募的大字，面对奶奶龟裂的如深沟似地的手掌，我一次次的麻木不仁，一次次的迟疑终而离开。这才意识到：冬天到了，越来越冷，以至于冻结了我的心。 始
15、终以来总是认为天性的和善已被这浮华的社会所漂浮，始终以来总是认为纯真的笑来已随着时间的脚步离我远去，始终以来总是认为对孩子们的天真优质才智一笑而过，始终以来总是认为我越来越难以被感动，始终以来总是认为心灵的田地在慢慢的荒漠化板结化.可是，我错了，冻结的心在孩子们温情的感染下起先溶化。 当我望见他们高高的举起小手，几乎有站起来的冲动抢着回答下列问题时，当我望见一张张稚嫩的小脸，一个个东倒西歪的脑袋在镜头前舞蹈时，当我望见他们不惜为了一张小小的便利贴挤歪了课桌写自己的幻想时，当我望见夕阳下朝我挥手说老师“拜拜时，当我听见32个孩子扯着嗓子异口同声的读“cat时，当我听见一句句的：“老师我也要我也要
16、时，当我观赏者孩子们涂着浓烈色调的米老鼠，蝴蝶时.尤其是党他们不停地向我吹着小泡时，我的心突然间有了莫名的触动，像是一汪静静的湖面上突然跌落了水珠，当起了一圈圈的涟漪。那些小泡在我的肩上手上停留然后破灭，在阳光下闪闪发亮，间或会趁我不留意时亲亲我的脸颊，孩子们俏皮的用手指将它们个个击破 小泡在飘舞，孩子们在欢呼，我在感动。 似乎是我此生第一次找到了舞台的感觉，内心的那份恬美与喜悦冲淡了一切。我感谢孩子们是他们让我真正找到了舞台！ 其实，从另一方面讲，孩童的某些是我也是大家不具备的。他们会因为作为奖品的橘子而争着回答下列问题，会因为一张彩纸而兴奋不已，会因为要拍照而主动表现。试想假如我对着高三的
17、同学说：你们好好学，期中考试前三名的我会发个橘子作为奖品。他们的反应会怎样？缄默也就罢了，冷笑一下也就不说了，更有甚者会唠叨：切！一个橘子么，咱不希奇！每每这些在我脑海中过滤后，留下的只有感慨：孩子因为很简洁满意所以常常快乐！ 假如你已厌倦尘世的浮华与喧闹，假如你觉得灵魂在躁动，假如你的脚步总是匆忙而过，那么请花点时间和孩子们相处吧，他们会给你一贴灵丹妙药！ 第三篇：高校生志愿者支教感言举荐 高校生志愿者支教感言 三年的高校时间，浑浑噩噩，一模一样，没有光彩。暑假期间，在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过，对这里再熟识不过了。因此冒出了很多小想法，比方觉得这个行业没有特殊大的进展潜力，比方
18、不情愿生活在父亲的影子下。每次听到“哦，这是某某某的儿子，这样的话，心里就特别的不舒适。想要逃离这种生活的想法起先萌芽。今年大四，同班的同学都在支配着接下来实习的预备。跟着学校实习？赚钱？让牛逼的爸爸支配一个工作？或是呆在宿舍疯狂的打最终一年玩耍？看到大家似乎都很忙，对将来有的很迷茫，有的又是对将来充溢盼望。有一天，一觉醒来，突然觉得假如始终这么下去，一辈子就是这样了，工作、结婚、生子、生活。这不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名赛车手。不知道下一秒会发生什么满刺激，充溢挑战与冒险才是我想要的从来内心就担忧分的我，总宠爱独树一帜，不情愿同流合污。曾经有在电视上了解过“到山区支教的
19、故事，很受感动。做一名赛车手对于我来说，目前有点遥远，就先去支教吧。心里就这么给自己下定决心了。 等待面试通知的时间是最难熬的。每当闲下来的时候，就总是为是否面试合格，是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立担忧。所以不得不让自己劳碌起来，逼自己不去想这个问题。因为是否可以来支教，对于爱心蚂蚁来说，是工作，可是当时对于我来说，意味着生活轨迹甚至命运的变更。把自己的命运交给别人说“Yes or No,这种感觉真的是不太好。 最终觉得值得一说的是，在应聘胜利以后，很多志愿者会以这样或者那样的借口，结果不来了。最终会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不便利和很多后遗症。其实我对这些“半途而废的志愿者表示理解。因为我也有
20、过这样的一个心理期。收到被录用的E-mail的时候，心里无比的欢乐。可是随之而来的是失落、纠结。即使已经有了足够的思想准备，照旧会感到担忧、焦虑、甚至想放弃，因为要放弃本来的生活终归是需要志气的。为了避开自己会动摇，我的做法是，马上买了到南宁的火车票。潜意识里告知自己，车票已经买了，你必需去，接下来你的脑袋里不应当有那些心情！好好想想你要带什么行李吧！ 很庆幸我当时做了正确确实定，因为来到“xx乐园，你会觉察你得到的比失去的多得多。至少我是这么认为的。 最终说一个题外话，讲个轻松的话题缓解一下我如今的心情。在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建议。我觉得网站上的招募书，能不能不要写得那么吓人
21、，我们的支教点是天堂，写成地狱一般很吓人的，我就差一点被“女挚友可能会跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。等等云云给吓跑。 第四篇：高校生暑期支教感言 支教感言 -“志同道合“梦回童年手拉手义务支教队队员：张# 专业班级：#高校#级#学院 #专业#班 支教地点：临沂市莒南县龙窝小学 支教时间：2023.7.167.26 所教课程：一.三.五.七年级 环境爱惜 一年级 数学、伊索寓言 时间的长河总是流向将来，不曾有半点的停留，而留下的只是那些最深刻的回忆。这着实是一次难得的机会，失之可惜，得之庆幸。或许许多人和我一样至今的记忆中总有那么些肤浅的记忆，一阵违心大笑之后就会忘却，然而这十天
22、的支教记忆是如此的深刻，足以让我用一生来为它留白。刚刚结束回到家里的那几天因为旅途乏累狠狠的睡了两天，之后，晚上睡不着的时候，脑海里自然就出现出临沂莒南龙窝小学校内的一花一草一木，支教的一情一形一景，孩子们的一笑一举一动。 一段旅程终究是以各自挥手辞别而告终，总要有些总结，哪怕只是细枝末节，又或许只是说说让我倍感真实的两个词“志同道合，“梦回童年。 首先我要感谢我尊敬的队友们，他们是神一样的队友，他们有坚不行摧的勇者风范，他们有俊杰识时务的智者华彩，他们还有青春专属的激情与斗志，是他们在我的生命中演绎一出难以忘记的歌剧，为我真正诠释“志同道合的含义。假如不是亲身阅历，至少如今我还不会知道能和一
23、群同心同德，同甘共苦的挚友一起生活，一起努力，一起收获感觉是多么的华蜜奇妙与饱满。每天从早晨到夜幕，不管烈日当空还是刮风下雨闪电打雷，谁也不行以打破规定，特殊状况亦不行以有，按时报到，按时吃饭，按时上课，按时开例会，有事报告，一切的一切有条不紊，这是一个小小的志愿团队全部队员在职时本该具备的操守，在这井井框框中我们照旧享受着各自和大家的欢乐时间。 时常我们会在一起共享各自班级的趣闻趣事，其实又好像是在炫耀自己班级的孩子是多么的了不得，乐此不疲，因为我们的那些孩子真的是太有才太可爱了。本该安静的暑期校内，因为一群酷爱学习，酷爱生活的中小学生们，和一群酷爱志愿，酷爱实践的高校生们凑到一起，然后唱响
24、一首校内金曲。那些被送上天上的小飞机，被送往水沟里的小纸船；那些剪的活敏捷现的红双喜，小熊猫和小青蛙；那些潇洒的连权威词典都查不到的日语名字；那些垂条婵媛的小故事里被利用的语文学问；那些被抓拍的小可爱和可以随心浮动的舞动的身体；那些地震自救演习时一张张惊慌的脸庞；那些可以整的老师满校内狂跑的却奈何不了的学生；那些用方方块块在白纸上绘出的小牛头，小别墅，闲谈之余，我们又何尝不是自叹儿时没有这样的夏令营生活呢。 在临沂的十天里，阴天多，晴天少，又怎样，再大的雨水也浇不灭我们小小的但是火热的微尘心愿；再响的霹雳也震不碎我们轻轻的但是执着的微尘心愿；再辣的骄阳也烤不焦我们静静的但是团结的微尘心愿。 再
25、有，作为一年级的班主任，我要感谢我尊敬的珍宝们和伙伴。为了可以让孩子们的暑假生活更加的丰富多彩，见识到更多在农村见不到的簇新事物，接收到来自高校生哥哥姐姐的关切与陪护。我们一起为孩子们编排可爱的舞蹈，教孩 子们T台走秀，把环保理念应用到走秀的服装上，作业辅导时间耐着性子给小不点们讲着算术题，肆虐的暴雨天步行一个多小时送孩子回家，然后湿透了回来了，因为没有请示担忧被批斗的心惊胆战，我不会遗忘。因为团结，因为合作，支教的这十天我们才走的这样顺当。 尊敬的珍宝，龙窝是我们的商定，陪你们一同走过十天的童年记忆，不管是风雨兼程，还是阳光旅途，信任这都会是我们华蜜的商定，盼望你们快乐的长大，迎接绚丽的将来
26、。这是我的信念。 一年级十四个可爱的珍宝们，用一句话可以描绘出他们给我留下的挥之不去的印象。但是千言万语也吐露不完他们带给我的一份特别的人生体验。这份体验定格在他们那至纯至真的童年，也定格在我那放纵不羁的青春。感谢我的珍宝们给我创建的“梦回童年平台，给我一次初为人师的责任与快乐。 是珍宝们，告知我，童年就是蓝天白云下，小伙伴们一起丢手绢儿；童年就是穿着花裙子转着小圈圈；童年就是课堂里本应当争先恐后的抢答问题；童年就是根本用不着午休，下午还是一样的精神饱满珍宝们宠爱叫我老师，每天老师前老师后的，叫的我很欢乐。可是我不知道他们是否记得老师姓张，比他们大十二岁。但是如今这些都不重要了，重要的是我曾经
27、有过他们，他们曾经有过我，曾经我们一起走过那十天的暑期日子，一句“老师，我们不舍得你走！，让我感动不已。火车站，当我再一次想到他们，一个个可亲可爱的珍宝，一张张童真无瑕的笑脸，当我们的那些曾经都只能是曾经，我已然将对他们的不舍与思念化作一种无色透亮的液体静静的滴落在临沂那片神圣的土地上。 一个偶然，竟让我有如此的意外收获，不虚此行。这样难得的机会，把“走进龙窝，成就将来，“手拉手，心连心等这样的字眼牢牢的烙印在我的高校影印册里。传递温和，传递爱心，传递真情，传递学问，传递我们的微尘心愿，俨然已经成为我们此行的目的与总结。 酸甜苦辣，了然于胸，只有阅历过后才会懂得。支教，这个曾经可望而不行即的词
28、语，如今，让我深深的体会到它在我高校生活里的存在意义。信任偶然的存在，必定是真理。 最终想以这样的一段话来结尾。 “你只看到我的笑靥，却没有看到我的汗水；你有你的凉快夏日，我有我的暑期规划；你否认我的看法，我确定我的高度；你讪笑我傻傻的出远门自讨苦吃。我可怜你呆呆的待在家里坐享其成；你可以轻视我们的短短十日，但我们会证明这是谁的暑假；支教，注定是困难的旅行，旅途上少不了质疑和谄笑。但，那又如何？哪怕是穷山恶水，也要干的秀丽！我是支教高校生，我为自己代言。 第五篇：天水师院高校生支教感言 转瞬间，半年支教工作，一晃而过，然而陈院学区冰林小学的一草一木已深深地印在我的脑海中。半年来，可以说随时随地
29、每时每刻都是一种挑战，这半年，在我的人生历程中写下了不平凡的一页，支教对我们每个学生来说，都是一次磨练，是一次考验，终归它打破了原有的生活规律，更需要具备吃苦耐劳的精神。有付出，就会有收获，半年的支教生活让我学到了好多东西。 在刚到我的支教学校时，我哭的心都有了，看着眼前这个由两排砖房一排活动板房，和一个乒乓球台组成的学校，我简直不敢信任自己的眼睛，这就是一个学校。没有院墙，没有大门，一个小院子里长满了野草，没有任何可以让人识别出学校的标记，当时校长尴尬的看着我，对我说：“我们这的条件就这样，不知道你能不能习惯？“我会坚持的我在心里这样说。后来校长告知我这个学校只有两名正式的老师和30个左右的
30、学生，我当时的心情特殊低落，我特别的想走，因为当时我无法想象怎样在一个只有六七名学生的教室里上课。中午的时候我见到了前来报名的学生，看着他们那一张张冻的通红的笑脸，和一双双滴溜溜乱转的大眼睛，我突然宠爱上了他们。我告知自己哪怕条件有多艰苦确定要坚持下来。在接下来的日子里才知道要坚持一学期有多么的不简洁，衣食住行都是每天要面临的问题。我们两个支教的学生住一间宿舍，晚上挤一张床，而且房子里有很多漏风的地方，晚上特别冷，假如刮风，早上起来被子上头上都时土。最不能让人忍受的就是晚上那种小蜘蛛特别多，有好多次蜘蛛都从我的脸上爬过，把我从梦中惊醒。因为学校就没几间房子；大家每顿都吃一个 锅里边煮出来的饭，
31、也就是白米饭加简洁的几个菜；日常用水都是水泉里舀上来的；买东西只有旁边的一家小商店，买菜要跑很远的路到县城或者带到去县城的班车上困难从未间断，而我的笑容也从未间断，似乎乐在其中。 每个支教学生都深切的体会到了山区孩子和家长对教化的重视对教化机会的珍惜以及这个山区教化资源的匮乏。我每天都被这一幕幕打动着，孩子们一双双水汪汪的大眼睛和他们对大山外边世界的渴望给了我坚持的动力，让我看到了另外一双双因感动而水汪汪的大眼睛。此刻，我断定，这里的孩子才是世界上最可爱，最需要学问，最需要关心，最值得关心的人。我带一年级的数学、二年级的语文和三年级的英语，还有学前班的拼音，兼二年级的班主任，这听起来好像任务很
32、重，但是全校就一共三十个学生，三间教室，所以上课都实行复式教学，两个年级共用一个教室，这样的话任务也就不是很重。刚起先的一段时间里，我很难适应这样的教学方式和生活方式，每天没有早自习和晚自习，因为有些学生家离学校太远。我原先以为农村的孩子可能反应慢教起来很吃力，几周过去了可我觉察农村的孩子其实很聪明，他们在文艺方面不比城市的孩子逊色，尤其是体育特殊精彩，只是在文化学问方面有点差，这是因为基础比较薄弱，我认为假如对他们进行更加系统的教化这里的孩子会有一番作为的。 这里的人很淳朴，每到周末家长都会让他们的孩子叫我去他们家，每位同学都很盼望老师可以到自己家里去，但是老师只有一天的家访时间，不能满意每
33、位同学的愿望，为此很是愧疚。我只去过少数几个学生的家里，在同学的家里边，我们受到了热忱的款待，这儿的人太淳朴太热忱了。最让我感动的是，有一次去一个学生家，他妈竟然把她家的始终老母鸡杀了来款待我们，她对我说：“你来这么穷的地方给这里的孩子教书，真的苦了你了，我们家长都很感谢你，但我们却每什么好东西来款待你们。我当时就下定决心确定会要进我最大的努力教好他们每一个人。 这里的生活肃然很苦，然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们宠爱我，与我做挚友，让我在老师与挚友的角色中时时转换；学生们敬重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们间或也会惹我生气，有
34、时让我不知所措，这让我学会了怎样教化他们以及我应当学会的宽容。学校里唯一的两个老师们对我也很好，我们一起探讨功课，探讨生活。在这里让我多了一份对于社会的新相识，让我更加明白了自己今后的路应当怎样走。随着夏季的到来，我们有了更多的周末活动，我和学生一起去钓鱼，去爬山，去摘瓢陇南特有的一种野草莓，学生从家里给我们带来的樱桃，苹果还有好多菜，让我体会到了家的温和，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充溢。 期末考试成果出来了，我的努力没有白费，学生很争气，我带的二年级语文时全学区第一。当我拿到成果单的那一刻，我激烈万分，我就想立即把这件事告知我的好挚友，告知我爸妈。我最终胜利了，我到达了
35、我的目标，我也实现了当时的诺言：不放弃一个学生，尽我最大的努力教好他们每一个人。在离别的那一刻，看着学生不舍的目光，和他们不断挥动的小手，我哭了，可天下没有不散的宴席，我只能离开，只能在心里祝福他们。 半年的支教生涯结束了，我才觉察原来在学校的我思想是多么地无趣，接受熬炼的我才感到生活中的酸甜苦辣，那些面朝黄土背朝天的劳动人民是多么的宏大，他们用自己的双手去创建出一片片农田，用自己辛辛苦苦挣下来血汗钱来培育自己他们的下一代，使他们成长、学习，直到这一刻，我才深刻地感受到自己的父母也是那么地不简洁，所以从如今起先，我也应当学会该怎样孝敬父母，该怎样报答他们对我们的培育之恩！ 支教的生活有欢乐也有艰辛，有欢乐也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了担当责任，让自己更多思索自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我熬炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来熬炼的机会，我会珍惜的！我会恒久将它珍藏在我心中！ 支教感言 学院：外语学院班级：08级5班姓名：孟宏平学号：284010524