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1、2023年色彩构成-教案(范文) 第一篇:色调构成-教案范文 色调构成教案 教学目的: 因为有了色调,世界才会精彩纷呈;因为有了色调感觉,人类才能精确、完好地接受这精彩纷呈的世界。人们的生活与色调有着亲热的关系,由色调造成的心理上的满意感和刺激感,不断影响着人们,色调完全融合于人们的生活中,成为现代生活的一个重要特征。在设计的诸要素中,色调被认为是商品上一大价值,对于设计者和消费者都是极为重要的。一件设计作品的成败,在很大程度上取决于色调运用的优劣,美的色调具有美化和装饰性效果,能够引起人们的共鸣。虽然,大多数人都能够感知色调;但是后天的教化、感染、熏陶、训练在相当程度上起着确定性作用。因此我
2、们通过色调构成的教学环节,靠严格的科学训练,从对色调的理性相识着手来提高学生的色调认知力和色调感悟力。 教学要求: 根据学生的专业特征和学习内容,在色调构成教学环节中,从色调的性质、特征动身,选用适当的习作为图例探讨色调的对比调和规律,从而到达娴熟组织各种色调构成并显示色调的表现力。 教学内容: 前言 我们探讨色调不单是相识色调的客观规律,更重要的是认人们的主观意识对色调的反映。装饰色调并非大自然色调的呈现,即不是写生色调不同于画家调色板上的色调,而是结合生活、生产、经过提炼、夸张,概括出来的,能美化人民生活,是人们心理作用的志向化色调。 装饰色调探讨的范围比统广,如色调的要素,各种色调互相混
3、合的关系,对比、调和的原理,色调的感性探讨,色调的感觉训练等等,为了系统化、条理化的学习,我们把色调基础训练分解成若干个以单一因素为主的课题进行训练无凝是必要的。如以明度转变为基础的构成,以色相转变为基础的构成,以纯度转变为基础的构成等。 一、构成 将两个以上的单元,依据确定的原则,重新组合形成新的单元,称之为构成。 二、色调构成 将两个以上的色调,根据不同的目的性,依据确定的原则,重新组合、搭配,构成新的美的色调关系叫色调构成。 造形表现,在总体上应当是指形式和色调的作用,而不是仿照自然或者通过仿照自然来获得幻觉联想。 色调一旦脱离了具体的物象,作为一种不依附于自然界和日常生活中某种物件而独
4、立存在的视觉元素来作用于人们的感官,通过色块与色块之间的形式、比例、结构的调整即用纯粹的色调形式作为语言来表述,这,就是色调构成练习所要解决的问题。 第一讲 色调原理 一、色调的形成 1.光源分析 1666年,英国物理学家牛顿做了一特殊著名的试验。他把太阳的光引进暗室,使其通过三棱镜再投射到白色屏幕上,结果光线被喜剧性分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩带。这种色光再通过三棱镜就不能再分解了。牛顿据此推论:太阳白光是由这七种颜色的光混合而成的。白光通过三棱镜分解成七种颜色的现象叫做色散。色散现象在自然界中常常可以看到,默雨过天晴,空气中悬浮着许多小水滴,这些小水滴起着三棱镜的作用,使阳光色散,
5、形成美丽的彩虹,由三棱镜分解出来的色光,假如用光度计测定,就可得出各色光的波长。如图,因此,色的概念事实上是不同波长的光刺激人的眼睛的视觉反映。 2.色调的产生 色调是光照射到物体上产生的一种视觉效应。当光线照射到物体上时,由于物体本身的材质关系,确定了其对光线中的某些色光汲取、反射或穿透,反射回来的色光作用于人的视觉,便产生了某种色调感觉。a、色调的适应 b、色调的恒常性 c、色的同化 d、色调的易见度 e、色调的错觉 3.构成色调的因素 一是物质本身的固有特性; 二是光源的性质。 二、色调的混合 1、原色、间色和复色 a、原色 原色,是混合产生各种色调的最基本的色,是任何色调无法调制出来的
6、。也称为一次色。 色光三原色:朱红光、翠绿光、蓝紫光。 色料三原色:红品红或玫瑰红、黄柠檬黄蓝湖蓝。 b、间色 间色,是两种原色的等量混合。在伊顿的十二色相环中,间色处于两种原色之间。间色也称为二次色。 橙色处于黄与红之间,系黄与红的等量混合。绿色处于黄与蓝之间,系黄与蓝的等量混合。紫色处于蓝与红之间,系蓝与红的等量混合。c、复色 复色,在间色的基础上产生,是两种间色或三原色的适当混合。复色也称为再间色或三次色。 如:橙与绿混合成橙绿,呈黄灰色;橙一与紫混合成橙紫,呈红灰色;绿与紫混合成绿紫,即蓝灰色。 凡是复色都含有三原色的成份,都呈灰性色。三原色的等量混合即呈中性灰色。三原色的各种不同比例
7、的混合就能产生出千变万化的色调来。 2、色调的混合 两种或两种以上的颜色混合在一起,构成与原色不同的新色,称为色调的混合。 a、加色混合法 加色混合也称为色光的混合,即将不同的色光混合到一起,产生新的色光。其特点是将相混合的色光的明度相加,混合的色光的成份越多,所得到的新色光的明度越高,将等量的原色色光混合,就可以得到不同层次的灰色;将全部的色光加到一起三原色色光都为最大值,就可以得到白色。b、减色混合法 减色混合也称为颜料混合,即将不同的颜色混合到一起,可以得到新的颜色。其特点是当混合的颜色越多,或者混合的次数越多,所得到的颜色就越灰暗,将全部的颜色混合到一起,就可以产生黑色。c、旋转混合
8、在圆形的转盘上绘制色块,并使其高速旋转,就会产生色调混合现象,我们称之为旋转混合。d、空间混合 将两种或两种以上的颜色并置,在一起,通过确定的空间距离,在人的视觉内达成的色调混合称为空间混合。 旋转混合和空间混合并不是真正的色调混合,而是通过人们先看到的颜色的视觉残留,加载到后看到的颜色上所产生的视觉混合,这两种混合方式不会使色调的明度变亮或者变暗,而是取参与混合的颜色的明度的中间值,所以也被称为中间混合。 三、色调的属性 1、无彩色学一一是指白色、黑色或由这2种色调合形成的各种深、浅不同的灰色:依据确定的转变规律,它们可以排成一个系列,由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色,色度学上称此谓黑白系
9、列。黑白系列中由白到黑的转变,可以用一条垂直轴表示,一端为白,一端为黑,中间有各种过渡的灰色,O图无彩色系的颜色只有一种基本性质明度。它们不具备色相和纯度,也就是说它们的色相与纯度都等于零,色调的明度可用黑白度来表示。愈接近白色,明度愈高,愈接近黑色,明度愈低。 2、有彩色系简称彩色系一一是指红、橙、黄、绿,青、蓝、紫等颜色,不同明度和纯度的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫都属于有彩色系。有彩色系的颜色具有三个基本特征,色相、纯度、明度。熟识和驾驭色调的三特征,对于相识色调和表现色调是极为重要的。 a、色相一一是色调的最大特征。所谓色相是指色调的相貌,区分各种不同色调的名称,也就是辩别色调的差异,指
10、不同波长的光给人的不同的色调感受。b、纯度饱和度一一所谓纯度就是色调鲜浊、饱和和纯净的程度。同一种颜色,当加入其它的颜色调和后,其纯度就会较原来的颜色低。 c、明度指色调的明暗程度,对光源来说可以称为光度,对物体色来说 3、明度、纯度、色相三要素的关系: 任何色调色相在纯度最高时都有特定的明度,假如明度变了,纯度就会下降。 a、高纯度的色相加白或加黑,降低了该色相的纯度,同时也提高或降低了该色相的明度 b、高纯度的色相加与之不同明度的灰色,降低了该色相的纯度,同时使明度向该灰色的明度靠近; c、高纯度的色相假如与同明度的灰色混合,可构成同色相同明度不同纯度的系列。其次讲 色调的对比 一、对比的
11、概念 两色并置,有明显的不同称之为对比,当对比到达最大值时,我们称之为直径对比或极地对比。 任何艺术效果都离不开对比,虚与实、明与暗、动与静、高与低、繁与简等,色调效果同样也是靠对比来增加和减弱的,通过画面和图形探究色调对比的规律,查找色调对比的特有魅力,是设计和创作的永久课题。 二、色调对比的分类 以色调自身的特征动身,相识各种对比的性质、意义和作用,可分为色相对比、明度对比、纯度对比、补色对比、冷暖对比、同时对比和连续对比。 以探究色调对比的构成规律动身,可分为:面积对比、形态对比、位置对比、距离对比、数量对比等。 1、色相对比 色相对比是色调对比中最基本也是最重要的对比,正是这一对比,确
12、立了色调存在的价值,有了色相,色调的其它一系列对比才得以绽开。 色相对比是各色相差异而形成的对比,色相对比的强弱可以用色调在色相环上的距离来表示。 a、邻近色:以某一颜色为基准,与此色相相邻的颜色为邻近色。b、类似色:以某一颜色为基准,与此色相间隔23色的颜色为类似色。c、中差色:以某一颜色为基准,与此色相间隔47色的颜色为中差色。d、对比色:以某一颜色为基准,与此色相间隔120150的任一两色互为对比色。 e、互补色:以某一颜色为基准,与此色相间隔180的任一两色互为互补色。 邻近色、类似色的对比为色相弱对比; 中差色之间的对比为色相中对比; 对比色之间的对比为色相强对比; 互补色之间的对比
13、为色相的极地对比。 色相对比多见于民间艺术作品中,给人以质朴、率真的感觉。 2、明度对比 明度对比是色调明暗程度的对比。a、明度基调 低明度调由13级的暗色组成的基调,具有沉静、厚重、愁闷、迟钝、沉闷的感觉; 中明度调由46级的中明色组成的基调,具有柔软、甜美、稳定的感觉; 高超度调由79级的亮色组成的基调,具有优雅、光明、轻松、寒冷、软弱的感觉。b、明度对比的强弱 明度弱对比相差3级以内的对比,又称为短调,具有含蓄、模糊的特点; 明度中对比相差45级的对比,又称为中调,具有明朗、爽快的特点; 明度强对比相差6级以上的对比,又称为长调,具有剧烈、刺激的特点; c、明度调性的延展 高长调 高短调
14、 中学调 中长调 中中调 高短调 低长调 低短调 低中调 最长调 3、纯度对比 将不同纯度的颜色并置,因纯度的差异而形成的艳丽的颜色更艳丽,浑浊的颜色更浑浊的色调对比现象,称为色调的纯度对比。a、变更色调纯度的方法 掺合黑色降低纯度 掺合白色降低纯度 掺合灰色降低纯度 掺合互补色降低纯度 b、纯度基调 将纯色与同明度的灰色以不同比例相混合,建立一个9等级的纯度推移,并以此来划分纯度的基调: 低纯度调由13级的低纯度色组成的基调,简洁产生脏、灰、含混无力的感觉; 中纯度调由46级的中纯度色组成的基调,具有温顺、松软、沉静的特点; 高纯度调由79级的高纯度色组成的基调,具有剧烈、显明欢快、拥挤、劳
15、碌的感觉; c、对比 纯度弱对比 纯度中对比 纯度强对比 纯度对比通过色调饱和度的中和,可以使过分跳动的色调得到抑制,调整画面的主次关系,低纯度调的色调搭配简洁沉闷、暗淡,但假如把握得当,可以得到特殊优雅的画面。 4、补色对比 互补色的对比会使互补的色调双方更加显明,光辉耀眼。 在光谱六色中的三对互补色,在互补色对比的过程中又具有各自独特的对比价值: 黄紫:在明度的极地对比中绽开; 橙蓝:在冷暖的极地对比中绽开; 红绿:在同明度色相的强对比中绽开。 5、冷暖对比 色调的冷暖感觉既是心理的也是生理的,因色调感觉的冷暖差异而形成的对比,称为冷暖对比。a、不同色相的冷暖差异: 暖色系:黄、黄橙、橙、
16、红、红橙、红紫等,暖色给人以前进感。 冷色系:黄绿、绿、蓝绿、蓝、蓝紫、紫等,冷色给人以后退感。b、同色相的冷暖差异: 同一色相的颜色,加白色越多。色调越光明,同时也越冷; 同一色相的颜色,加黑色越多。色调越暗,同时也越暖。c、纯度对色调冷暖的影响: 纯度越高的颜色冷暖的感觉越剧烈; 纯度越低的颜色冷暖的感觉越微弱。d、对比 色调的冷暖感是通过对比产生的,同属于冷色系或同属于暖色系的颜色放在一起,同样可以对比出冷暖的差异。 6、同时对比与连续对比 a、同时对比 在同一时间,同一空间所看到的色调对比现象叫同时对比,同时对比产生于这样的事实;看到的一种特定的色调。眼睛都会同时要求它的补色,假如这种
17、补色还没有出现,眼睛就会自动地将它产生出来,正是由于这个事实,色调和谐的基本原理才包含了互补色的规律。 同时对比的动人效果可用适当的方法将其扩大或抑制,重要的是,要知道在什么样的状况下同时对比可以发生,以及怎样能将它们中和。、同时对比中,两邻接的色调彼此影响显著,尤其是边缘; 、两对比色调为补色关系时,两色纯度增高显得更为艳丽; 、高纯度的色与低纯度的色调相邻接时,使高纯度的色显得更鲜,低纯度的色显得更灰; 、高超度与低明度的色调相邻接时,使明度高的色显得更高,明度低的色显得更低; 、两不同的色相相邻接,分别把各自的补色残像加给对方; 、两色面积,纯度相差悬殊时,面积小的,纯度低的色调将处于被
18、诱导的地位,所受对方的影响大。而面积大、纯度高的色调除在邻湖边缘有点影响外,其它基本不受影响。 、无彩色与有色调之间的对比,有色调的色相不受影响。而无彩色黑、白、灰有较大的转变,使无彩色向有彩色的补色转变。b、连续对比 连续对比的特征: 、把先看色调的残像加到后看色调面,纯度高的比纯度低的色调影响力强。如先看色调与后看色调恰好是互补色,则会增加色调的纯度使之更艳丽,其影响力以红与绿为最大。因为眼睛把先看色调的补色残像加到后看物体色调上面的缘由。就是因为这种前后对比的关系,这种色调对比的方式我们称为连续对比。 7、面积与色调对比 无论是色调的形成还是色调主次关系的调整,色调的面积分布起着确定性的
19、作用。当一种色调或以这种色调为主构成的色调在画面中占有最大面积时,画面的色调就随之形成。要变更一幅作品的色调,最基本的手段就是变更色调占有的面积。 面积对比是指两个或两个以上的色块的相对色域,恰当的说面积对比就是一种比例对比。a、面积与色调 以色相面积差异形成的色调红色调、黄色调、绿色调等; 以明度面积差异形成的不同明度调高超度调、中明度调、低明度调等; 以纯度面积差异形成的不同纯度调; 冷暖调。 b、色调对比与面积的关系 相同色调的面积对比: 面积相同,对比效果弱 面积差异越大,对比效果越强 不同色调的面积对比: 面积相同,对比效果剧烈 面积差异越大,对比效果越弱 8、形态与色调对比 在心理
20、学上,把由一种感觉引起的另一种感觉,称为共感或副感觉。如:当见到某种色调时,会联想到某种味觉感觉。色调的形态感也是色调的副感觉之一。 伊顿认为红、黄、蓝三原色恰好与正方形、三角形和正圆形符合。正方形象征着物体的稳定与重量,有一种实在感,红色饱满、浓郁的视觉特征符合正方形的安定、重量与充溢,红色具有扩张感,正方形的四个内角就象指向四方的箭头一样,正方形同样具有扩张性。 三角形在这三个形体中明显的瘦削、锐利、份量最轻、富有刺激性;黄色的特征是光明醒目、锐利快速,在三原色中,黄色是最富有刺激性的颜色。 圆形在全部形态中最为详和,使人感到轻快、流畅、飘浮,并且没有惊慌感;蓝色使人想到天空、大海、空气和
21、水,这与轻快流畅、轻松飘浮的圆形相吻合。 三原色的形态共感一经确定,作为间色的橙、绿、紫的形态也就应运而生: 橙色为介于正方形与三角形之间的梯形;绿色为圆与三角形之间的球面三角形;紫色为介于正方形与圆形间的椭圆形。 形与色原是无法分别的统一体。当明白了色调与形态的关系,我们就知道当色调和形态在画面中相一样时,画面的效果就会加强。 9、位置与色调对比 、色调本身的份量感和运动感确定其在画面中的位置不同而具有不同的效果; 、颜色互相之间的关系距离不同,色调效果不同;差异越大的颜色,距离越近,会产生互相排斥的张力,对比效果越强;差异越小的颜色,距离越近,会产生互相吸引的亲和力,对比效果弱。 10、数
22、量与色调对比 数量对色调对比的影响有三个方面: 一为同一画面上原委有多少种颜色 二为同一颜色原委有多少类形体; 三为同一颜色、同一形体有多少数量 第三讲 色调的调和 人们把“和谐作为美的基本原则,视转变中的秩序和统一为“美的方程式。色调调和是色调构成中的重要环节,驾驭好各种调和的构成法则,缩小、缓解某些色调的过量对立与差异,理清画面的主次关系,保持色调的和谐统一,才能显示精彩彩构成的表现力,把握色调表达的技巧,归结到最终就在于协调好色调的对比与调和关系。 一、色调调和的原理 1、从色调视觉的生理角度讲,互补色的协作是调和的。 因为人在看到某一色调时,总是欲求与此相对应的补色来取得生理平衡。伊顿
23、说:“眼睛对任何一种特定的色调,同时要求它的相对补色,假如这种补色还没有出现,那么眼睛会自动的将它产生出来。正是靠这种生理现象,色调和谐的基本原则中才包含了互补色的规律。 2、在视觉上,既不过分刺激,又不过分暧昧的配色才是调和的。 配色就好象谱曲,没有起伏的节奏,则平板单调;一味昂扬惊慌,则杂乱反常。配色的调和取决于是否明快,过分刺激的配色简洁使人产生视觉疲乏,惊慌和烦躁担忧。 3、由于人生活在自然中,来自自然色调的协作和连续性,就成为人视觉色调的审美习惯和阅历。 自然界中景物的明暗、光影、强弱、冷暖、灰艳、色相等色调的转变和互相关系,都有确定的“自然秩序,即自然规律,其转变是有秩序、有节奏,
24、特殊和谐的。 4、配色调和与色相、明度、纯度和面积等有关。 二、色调调和的类型 1、同类调和 同类调和是在同类色相的色调中,通过明度或纯度的转变来构成画面。同类调和也是最基本的调和法则,凡是同类色的配色都很简洁达成调和。 2、近似调和 近似调和是指色调对比在相邻的色相范围内进行,就能获得色调调和。与同类调和相比,近似调和除了明度、纯度的转变外,还有小范围的色相转变。 同类色虽然简洁达成调和,但驾驭得不好,会有单调平淡之感,近似调和有色相的转变,可以丰富画面,又因这种转变只在近似色中产生,不会造成过分的视觉跳动。用近似调和对色调进行归纳、调整,对治理画面色调的散乱和把握画面中的非主题对比是比较有
25、效的。 3、同一调和 同一调和是一种弱对比调和。同一调和使色调调和的范围从同类色、近似色扩展到包括互补色在内的全部色调,同一调和法的运用,使互不相容的对比色调有可能协调到一起。同一调和的方法: 同一调和法就是在互相对立的两色中共同添加某一颜色作为媒介色,来减弱原有色调的对比强度,达成调和的目的。 a、加白色调和:在剧烈刺激的色调双方混入白色,使其明度提高,纯度降低,刺激力减弱,混入的白色越多调和感越强。b、加黑色调和: c、加同一灰色调和 d、混入同一原色调和 e、混入同一间色调和 f、互混调和 4、分割调和 分割调和有称为间隔调和,是在两种对立的色调之间建立起一个中间地带,来缓冲色调的过度对
26、立。同一调和和分割调和都可以在全部的色调之间运用,不同的是同一调和需要在互相对立的色调中混入媒介色,从而或多或少地变更了原有色调的纯度和特性,以对立色调双方各自作出让步来达成和谐,这一调和法处理不当,简洁失去画面原有的力度;而分割调和可以不变更色调的任何属性,因此处理得当既可以加强,又可以减弱画面原有的强度、力度、特性,也利于限制画面的色调。 5、面积调和 通过增减对立色各自占有的面积,造成一方的较大优势,以它为主色调来限制画面,达成调和,因此面积调和也称为优势调和。a、在同纯度状况下,大面积处主导,小面积处诱导。b、大面积灰色,其小面积纯色处主导,因为灰色无色相。c、面积等量时,其色相应向同
27、类色靠拢。d、面积等量时,其纯度差应加大。 e、接受补色时,应用一间色来缓解其冲突,或降低其中一色的纯度,使其处于被诱导的地位。 6、秩序调和 a、渐变的秩序 b、重复的秩序 c、方向的秩序 第四讲 色调的象征及色调构成的表现力 一、色调的心理 我们观看色调时,除了干脆地受到色调的视觉的刺激外,在思维方面也可能产生对生活阅历,环境事物的联想,进而左右我们的心理心情,这种反应称为色调的心理感觉。 色调的心理感觉,依据观者之不同而显现出个别的差异,尤其是爱好,厌恶等之感觉,这些感觉方式也随着性别、年龄、教化、职业的差异各有不同,因此,对这种心情性的感觉方式,很难下一个统一的结论。如让许多人去观看同
28、一色调,将所得的感觉可以得到许多共同的感觉,我们虽然不能据此认定这种色调确定会引起某种感觉L但可大概了解这种色调感觉倾向。另一方面而言,有些感觉方式则比较不带心情性反应。如冷暖感、轻重感、膨胀收缩感等。则是属于机能性的感觉方式,也是较大多数人共同的感觉倾向。不管是心情的感觉方式,或是机能性的感觉倾向,都是色调在我们心理上所造成的影响力。 1、冷暖感: 色调的感觉大都与联想有关,有的颜色使人联想到天空,流水、雪景、冰块,会引起这种印象的叫冷色或寒色,灰色、蓝色、绿色、白色等。让人联想到太阳、火焰、血等暖烘烘的感觉的色调称暖色。如红、橙、黄等色。 色调的冷暖感会因其明度的不同而产生不同的感觉,例如
29、:红色系中的粉红色,其温和感较鲜红色大为降低,并有转趋凉快的倾向,而暗 蓝色则寒冷感比鲜蓝削减,浅蓝比深蓝更具寒意感。色调的冷暖也常受配色的影响;如小面积的绿色,搭配暖色,则整体感还是暖色调。小面积的绿色搭配冷色,则整体感还是冷色调。 2、进退感: 同一背景、面积相同的物体,由于其色调的不同有些予人有突出向前的感觉。有的则给人后退深远的感觉。当两种同形同面积的不同色调在相同无彩系的背景衬托下,我们的感觉也是不同的。如黑与白,我们感到白色大,黑色小,红与兰,我们感到红色大,兰色小。 高纯度与低纯度,高纯度大,低纯度小。大的我们称前进色、膨胀色;小的后退色、收缩色。其结果暖色前进、膨胀。冷色后退、
30、收缩。从明 度上讲,明度高前进、膨胀,低的后退、收缩。纯度高的前进、膨胀,低的后退、收缩。 3、轻重、软硬 色调能使人看起来有轻重感,一般来说,明度越高,感觉越轻,明度越低感觉越重。暖色系的色调感觉较重。冷色系的色调感觉较轻。但造成轻重感的最大因素,还是明度凹凸的影响最大。 一般来说,感觉柔软的色调,通常是明度较高、纯度较轻的颜色,相反的,使人感觉坚硬的色调,通常都是明度较低、纯度较高的颜色。 在无彩色中,黑白具有坚硬感,灰色是有柔软感,有彩色的冷色有坚硬感,暖色则有柔软感。 总括来讲:确定色调轻重感觉的主要因素是明度,即明度高的色调感觉轻,明度低的色调感觉重。其次是纯度,在同明度、同色相条件
31、下,纯度高的感觉轻,纯度低的感觉重。 从色相方面色调给人的轻重感觉为暖色黄 橙、红给人的感觉轻,冷色蓝、蓝绿、紫等给人的感觉重。 物体的质感给色调的轻重感觉带来的影响是不容忽视的,物质有光泽、质感细密、坚硬给人以重的感觉,而物体外表结构松、软,给人感觉就轻。 同祥,色调的软硬感觉为,凡感觉轻的色调给人的感觉均软而有膨胀的感觉。凡是感觉重的色调给人的感觉均硬而有收缩的感觉。 4、兴奋与沉静感: 不同的色调刺激我们,使之产生不同的心情反射,能使人感觉鼓舞的色调称主动兴奋的色调。而反之,使人消沉或感伤的色调称之为消极的沉静色调。影响感情最历害的是色相,其次是纯度,最终是明度。 会引起观者兴奋感的颜色
32、如红色、橙色等。称为兴奋色;而使人有沉静感的颜色,如蓝、蓝绿等色,称为沉静色 大致来说,亮暖色属于兴奋色,而冷色属于沉静色。就明度而言,明度高的颜色富极积性,为兴奋色,深的颜色较消极,属于沉静色。纯度方面,则纯度越高越富极积性,纯度越底则富消极性;因此,高纯度的色调为兴奋色,而低纯度的色调为沉静色。 5、爽朗与阴忧感: 明度越高的色调越具有爽朗感,明度低的色调则往往会有阴郁感。无彩色中的白色具有爽朗感,黑色则具有阴郁性。灰色为中性色,暖色较有爽朗感,冷色则偏向阴忧性质,当中若加上明度与纯度的转变,则更加强爽朗感与阴忧感的效果。 6、华丽与朴实感: 色调也有华丽与朴实感的区分,这种感觉主要与纯度
33、有关,纯度越高则艳丽,华丽的感觉越强。明度对华丽的影响虽然较小,不过高超度的色调还是比低明度的色调显得较为华丽。 就色调而言,活泼、高超度、剧烈的色调,具有艳丽、华丽的感觉与效果,而低明度的灰暗色调与纯色调,则使人有朴实的感觉。 从色相讲:暖色给人的感觉华丽,而冷色给人的感觉朴实。 从明度讲:明度高的色调给人的感觉华丽,而明度低的色调给人的感觉朴实。从纯度讲:纯度高的色调给人的感觉华丽,而纯度低的色调给人的感觉朴实。从质感上看:质地细密而有光泽的给人以华丽的感觉,而质地酥松、无光泽的给人以朴实感。 7、色调的音感: 据说牛顿能听音辨色,从do到so的部分,正好与红一紫的光谱色依次相同。声音的凹
34、凸可以用明度表示出来,声音越高,则明度越高,声音的感情也用色调来表示,如红色表示热忱的声音,黄色表示快乐的声音,黄色一一绿色表示悠闲的声调;蓝色则表示哀痛的音符。 绘画大师康丁斯基认为:剧烈的黄色给人的感觉就像尖锐的小喇叭声音,浅蓝色的感觉像长笛声,深蓝色随着明度的降低,就像低音提琴到大提琴的音响效果。音感作画。也就是利用色调的音感为根据所创作的绘画。 8、色调的味觉感 色调具有味觉感,这种味觉感大都由人们生活中所接触过的事物联想而来,在过去的阅历中,我们所食用过的食物、蔬果等色调,对味觉形成了一种概念性的形式。因此对于我们未曾食用过的食物,往往会先以它拥有的外表色调,来推断其味道。 酸:使人
35、联想到未成熟的果实,因此酸色即以绿色为主,从果实的成熟过程中颜色的转变情形得到概念。因此,黄、橙黄、蓝等色调,都带有些微酸味的感觉。甜:暖色系的黄色、橙色最能表现甜的味道感。另外,明度、纯度较高且清色者亦有此感觉,如粉红色、象牙色的冰淇淋比较具有甜味感。 苦:以低明度、低纯度带灰色的浊色为主,如灰、黑、黑褐等色,这些色易让人联想到咖啡或者中药。 辣:由辣椒及其他刺激性的食品联想到辣味。因此,以红、黄为主。其他如绿色、黄绿的芥菜色、生姜色也是辣味感的色调。 涩:从未成熟的果子得到了涩味的联想,所以,带浊色的灰绿、蓝绿、橙黄等色都能表示涩味感。 9、季节感: 我们从四个季节来阐述;就意味我们要在色
36、调球体外表和内部为每一个季节找到那样一些色调和特点,它们在同整个有色调世界的关系中是明显地属于表现那个季节的。 春天自然界中的青春焕发、蓬蓬勃勃的朝气是用光明的色调来表现的。黄色是最接近于白光的色调,黄绿色则是它的强化色。浅的粉红色和 浅蓝色调子扩大并丰富了这种和谐色。黄色、粉红色和淡紫色是在植物的蓓蕾中常见的。 秋季的色调同春季的色调对比最为剧烈。在秋季,草木的绿色已消逝,即将衰败而变为阴暗的褐色和紫色。 春季的锦绣景色在夏季的成熟中得到完满实现。 夏天的自然界由于大大向外推动而形成极其丰富的形态与色调,所以到达最浓密的程度,获得生动、充溢的造型力气。暖调的、饱和的和主动的色调,都是些只有在
37、色调球体的一个特殊区域里才能找到其最高点的色调,在这里表现了夏季。为了同它们进行对比并扩大这些主要色调,它们的补色当然也是必要的。冬季是通过大地力气的收缩性内向运动,显示自然界典型的消极无为的季节;要表现它,我们需要的色调就要能示意退缩、寒冷和内向的光芒、透亮和淡薄。自然界以四个季节来完成的规模宏大的呼吸循环,就可以这样用色调清楚而客观地表现出来。 二、色调的联想与象征 当我们看到某种色调时,常常把这种色调和我们生活环境,或生活阅历中有关的事物联想在一起,这种思维倾向称为色调的联想色调联 想是通过过去的阅历,记忆或学问而取得的。 例如一般人见到红色;会想到血、火、消防车或红苹果,看到绿色可能会
38、想到草皮、树木、绿色的蔬菜、水果等。这种色调的联想,在很大程度上受个人过去的阅历、学问,以及化意所影响,也会因年龄、性别、性格、教化、环境、职业、时代与国民性之差异而有所不同。 色调的联想有时是有形象的具体事物,有时则是抽象性的事物;一般来说,幼年时期所联想的以具体事物为多,随着年龄增长、教化的提高,抽象性的联想即有增加的趋势,这种抽象胜的联想,称为色调的象征它是属于比较感性的思维层面,也偏向心理上的感觉效果。 这些色调的联想经多次反复,几乎固定了它们专有的表情。于是该色就变成了该事物的象征。 1、红色 红色表示生命,热忱、精神充分,使人兴奋、引人注民开心的,充溢青春气息,最能引起情结活动的颜
39、色,也是原始人类最早运用的效色,它勾画着人生的悲喜剧。 色环中。红既不象黄,又不象蓝。红色不如黄色,光泽简洁消逝,具有强度和弹力。红色带黄调时暖感增加,带蓝调时编冷,感情上冷静。红橙色浓,不透亮,充溢厚和暖的感觉。蓝色调的红紫兼出名贵的精神和小家碧玉的姿态。红色放在柠檬黄上面时发暗、无力。假如放在黄绿上面,红色有中了邪的感觉,显得嘈杂而粗俗。红橙和黑色对比时,刺激太大,令人不决,有狂热、恶魔般战栗的感觉。红色和黄色不同。亮、淡则冷,沉则暖。冷暖的幅度广,中间色和清色的转变大,明暗的等级多,红色保持红本身的表现特征,具有特殊丰富的转变。 2、橙色 一般说的桔色,又称橙色,充溢了暖色感,是一种红色
40、中带有黄色的色调。看到橙色,就会令人想到炎炎夏日。使人有剧烈的印象。而橙黄色给人的感觉也一样,就像盛夏炎炎的阳光。 黄和红的混合色橙色最活泼、有光泽。具有明快的特色;但加白或黑时马上夫去这一特征。加黑时呈现闷的褐色。褐色明度增加则得米色。米色作为室内的颜色,具有柔软温和的气氛。 3、黄色 黄色的种类繁多,充溢光明给人以阳光和煦的柔情,黄色意美着太阳、温和、舒心。黄色象征日光。 明黄在中国帝王时期是禁忌的颜色;尤其是清朝;是天子专用色,表示至高无尚的威历。臣民乱用则定欺君犯上之罪。可造殊深杀九族之灾。在古罗马也被作为珍贵的色调。现代僧侣的袈裟也用黄色。在自然界秋天的色调是黄色。因此。黄色又代表着
41、金秋,而基督教却作为犹外套服的色,所以在信仰基督教的国家里把黄色以为是最下等色。淡黄色系列,简洁使人联想到香味可口的食品,故食品包装设计以此为色调。黄色经常运用在引人留意的状况下,如信号灯、施工中的符号,平安服等,因此称之为平安色。 4、绿色 绿色是大自然草木的颜色,所以意味着自然生命和生长,象征和平、安祥、清静、温顺。因此给人的印象就是平安、自然,带给我们内心的平安。在交通信号中又象征着前进与平安。绿色是大自然的颜色,春天萌芽的绿草,充溢了朝气、盼望、簇新,到秋天,面临着冬天的到来,绿色就慢慢较为深暗。在西方绿色又意味着嫉妒、恶魔。 5、蓝色蓝色又称青色 蓝色给人最干脆的联想便是澄澈深造的大
42、空,一望无际的大海,闪动着深远而奇妙的蓝色调。蓝色具有吸引人的题力,并予人安静、透亮的感觉,可呈现无限的空间感。 蓝色表示盼望,在西方表示名门血统,因此蓝色是身份珍贵的表示。不过相反,蓝色又是无望的同义语,所谓“蓝色的音乐实质就是“哀痛的表示。在美国的恳荒时代,蓝色是劳动服的基本颜色。世纪时,掌据海权的英国,船员的服装以蓝色为主,因此,蓝色又被称为海军色。世界各国的海军,选择蓝白条纹的海魂衫做军服雅致、和谐、威猛、肃穆。是海洋中视觉感受的最正确选择。 6、紫色 紫色是世纪中叶,英国制造疟疾特效药奎宁的合成色。后来变成合成的染料。当时,维多利亚女王穿着这种颜色的服装,出席万国博览会的盛会,而引发
43、热门话题。风格高雅的紫色系,因此成为英国王室的传统色系。 在西方希腊时代,紫色作为国王的服装色运用,表示着尊贵。过去我国和日本作为表示等级的服色。紫色系在欧洲流传很广,其华丽、珍贵 的特性独具匠心。 优雅、华丽的紫色系,可提高周遭的气氛;而在正式的场合或宴会中,也属于特殊引人注目的颜色。其特点娇柔、安祥、高尚、明丽、优雅。 大自然中的紫色并不是很多,但它的出现都是那么大然、奇异、均衡,给人以清爽,谈稚之感。服装上紫色和粉红色、白色、金色、银色等色相互相搭配时,最能引发人们的梦幻般的憧憬。 三、配色的源泉 从创建的原则上说,原表象与新画面是两种相对独立的东西。前者为后者供应素材,素材给创作构思供
44、应依托;后者将是前者的再创建,它将原色调从限定的状态中解脱出来,使之消逝在新的气氛中,到达自身完好的、独立的、富有某种意义的创作目的。这种再创建的过程,可以说是主、客观融合的过程,也是具象与抽象自身转换的过程。 配色素材的来源特殊广袤:一方面可乞灵于古老的民族文化遗产,从一些原始的、古典的、传统的。民间的、少数民族的艺术中祈求灵感;另一方面可从转变万千的大自然中,以及那些异国他乡的风土人情。各类文化艺术和艺术流派中猎取素材。 一、色调的再创建 1、采集 艺术大师毕加索曾在他的创作理论中谈道:“艺术家是为着从四面八方来的感动而存在的仓库,从天空。大地,从纸中,从走过的物体姿态、蜘蛛网我们在觉察它们的时候,对我们来说,必需把有用的东西拿出来,从我们的作品直到他人的作品中。可见,对于一个艺术工作者来说,敏锐的视察实力。独特的思维方式、丰富的文化修养是多么的重要。“万物静观皆得,只有对世界充溢酷爱、专注和探究精神,才能从平凡的事物中觉察别人没有觉察的美,逐步去相识客观色调中奇异的色调关系和奇妙的形式,从而揭示美的色调规律。a、写生 写生是收集色调素材、主动地咀嚼和充分地消化色调对象的最好方法。它在采集自然色调时用得较多。作为写生的第一个步骤,就是要作深人细致地视察,以各自不同的方式和角度去感知对象,区分各种色调的困难转变。写生的过