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1、2023年综合实践活动课教案1 第一篇：综合实践活动课教案1 走进戏曲大舞台 宋桥中学 林亮亮 一、活动背景 中国的戏曲，源远流长，有着显明的民族风格，浸润了宏大的民族精神，是中华民族文化的珍宝，也是世界文化的一个重要组成部分。她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。 但是，随着社会生活的进展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据了确定主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。特别是青少年一代，宠爱、向往、崇拜的大都是流行音乐、港
2、台明星、言情武打剧等。戏曲在年轻一代的眼里，差不多成了“出土文物。为了提高年轻一代对戏曲的爱好，使他们关注戏曲、欣赏戏曲、酷爱戏曲，必需接受一些他们乐于接受的形式，如上网、竞赛、表演等。为此，我们搞了这次“走进戏曲大舞台综合实践活动，让学生在他们宠爱的活动中感受传统戏曲的魅力，从而提高艺术鉴赏力，提高人文素养。 二、活动宗旨 1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培育学生酷爱中华文化的感情，提高艺术修养。 2、初步了解中国戏曲的有关基本学问。 3、理解戏曲中脸谱、行当等的含义，学习鉴赏戏文。 4、引导学生对舞台艺术产生爱好，培育学生高雅的艺术情趣。 5、培育学生对戏曲的关注，为戏曲的明天开一剂药方
3、，为振兴、光大戏曲事业而努力。 三、活动设想 1、指导学生课外收集资料，听戏、看戏，向四周的老戏迷请教。 2、亲身体验，学唱戏曲，学演戏曲。 3、能理解戏文的思想艺术特点。 4、通过竞赛，使学生更多地了解有关戏曲方面的学问。 5、考察地方戏的特色以及现状。 6、探讨地方戏的现状，给出振兴方案。 四、准备活动 1、成立探讨活动小组，制定活动支配，明确各人分工。每小组5-8人为宜。 2、查阅资料。可利用图书馆、因特网等资源，还可向四周的老戏迷请教，收集、了解有关戏曲的材料和学问。 3、调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲锡剧的现状，思索进展良策。 4、准备表演戏曲节目。 五、集体活动步骤 1、沟通材
4、料。把各人收集的资料向全体同学展示、沟通，互通有无，使每个人都能获得更多的学问。 2、老师介绍。重点介绍中国戏曲的历史，几个主要的戏曲剧种如京剧、昆剧、黄梅戏、评剧等，戏曲中脸谱、行当的含义，京剧旦角流派等。 3、学生根据调查到的状况在课堂上介绍中国戏曲的现状，并探讨进展地方戏曲的良方，写出方案。 4、欣赏不同剧种经典剧目片段播放碟片，有京剧苏三起解，评剧刘巧儿，锡剧双推磨，豫剧花木兰，黄梅戏天仙配，越剧红楼梦，花鼓戏刘海砍樵等。 5、优秀戏文鉴赏。印发天仙配、玉堂春、花木兰中的精彩唱词选段，让学生分析、探讨，进而理解其思想艺术特色。 6、戏曲学问竞赛。可在班级内以小组为参赛单位进行，也可整个
5、年级一起进行。我们实行的是后者。各班派三名选手参赛，其余300多个学生既是自己班级的拉拉队，又是观众，气氛相当热情。附 7、粉墨登场，学唱戏曲，学演戏曲。各小组或班级都上台表演。演唱内容有豫剧花木兰选段“谁说女子不如男，黄梅戏孟姜女选段“十二月调，锡剧双推磨选段“推呀拉呀转又转，黄梅戏女驸马选段“为救李郎离家园，京剧红灯记选段“都有一颗红亮的心，越剧梁祝选段“十八相送等。 8、活动总结，齐唱戏歌唱脸谱结束活动。 六、活动评价 1、学生在此次活动中表现出的主动性。 2、在活动中表现的实力和探究精神。 3、驾驭相关的戏曲学问的程度。 七、时间支配 1、查资料、搞调查、学唱戏等前期准备活动，用二到三
6、周时间。 2、沟通、探讨、写方案，用一到二节课时间。 3、老师介绍和经典戏曲欣赏，用一节课时间。 4、学问竞赛、粉墨登场、活动总结，用两节课时间。 八、活动留意事项 1、组建活动小组以学生自愿组合为主，老师适当调度。 2、个人、小组、班级、年级活动相结合，留意培育学生的参与意识与活动实力。 3、留意寻访有关行家里手，获得较高层面的指导。 4、在平常多收听、收看戏曲节目，培育对戏曲的爱好爱好。 5、观看学问竞赛和戏曲表演时文明有序。 6、对学生的评价以激励为主。只要能够主动参与，认真投入活动，就能获得良好以上的评价，参加学问竞赛和戏曲表演的同学一般赐予优秀的评价。 竞赛规则 竞赛的题目分必答题、
7、抢答题和书写题三部分。 必答题：每班出三名选手参加，每人抽签回答两道题，答对一题得10分，答错了或弃权不答则不得分。三名选手之间不能探讨。 抢答题：每班三名选手作为一个整体参赛，答对一题得10分，答错一题扣10分。抢答的方法是，各选手报自己班级班名，谁先报就抢到了答题的权利。三名选手之间可协商。书写题：每班三名选手作为一个整体参赛，在主持人说完题目后把答案写在题板上。必答题限定在两分钟内答完，不会的可以声明弃权。 抢答题必需在抢到答题权后五秒钟内起先表达答案，过时则扣10分。主持人没念完题目选手就抢答算犯规。必需在主持人念完题目并说“起先后方可抢答。犯规三次扣总分10分。书写题在两分钟内写完并
8、亮出答案，答对一题得10分，答错或不答则不得分。 第一部分必答题 1、与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？ 2、汉宫秋讲解并描述的是我国古代四大美女中哪一位的故事？ B组 1、京剧四大名旦是谁？ 2、中国古典戏曲在其漫长的进展过程中，曾先后出现了四种基本形式，是宋元南戏、元代杂剧、清代花部和什么？ C组 1、中国戏曲起源于哪些基本形式？ 2、享有“中国戏曲之母雅称的是什么剧种？ D组 1、戏曲的角色分为哪四大行当？ 2、“里里外外一把手，穷人的孩子早当家是哪出京剧中的唱词？ E组 1、我国的戏曲接受哪些艺术手段表现人物？ 2、选择：我国传统戏曲讲究板眼，一般来说眼是
9、： 弱拍强拍三分之一拍四分之一拍 F组 1、享有“东方歌剧盛誉的是什么剧种？ 2、元曲是杂剧和什么的合称？ G组 1、戏曲表演艺术有哪些技术方法？ 2、在我国传统戏曲中，根据剧中人不同的性别、年龄、身份、性格划分了各种人物类型，如有的叫花旦，有的叫小生，请说出电影十五贯中娄阿鼠属于什么行当。 H组1、1790年乾隆55年，四大徽班接连进京，经不断创建革新，至道光、咸丰年间，慢慢形成后来的京剧而流行全国，四大徽班是春台班、和春班、四喜班和什么班？ 2、请你说出京剧中的包拯包公属于什么行当。 I组 1、戏曲表现生活的基本手法是什么？ 2、西厢记的作者是谁？ J组 1、进展于安徽安庆一带的剧种是什么
10、？ 2、推断正误，若错误，请更正。 历史剧关汉卿是郭沫若写的。 K组 1、戏曲的角色“旦可分为哪几类？ 2、七品芝麻官拍摄成了哪个剧种的戏曲电影？ L组 1、“苏州评弹是评话和什么表演形式的统称？ 2、我国地方剧种丰富多彩，搬上银幕的孙悟空三打白骨精是什么剧种？ M组 1、京剧脸谱中，黑脸为中性，代表猛智；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈，红脸代表什么？ 2、搬上电影银幕的戏曲艺术片天仙配是什么剧种。 1、擅长塑造遭受凄惨、具有外柔内刚性格的中下层的女性形象的是由谁创立的旦角流派？ 2、请你说出京剧杨门女将中的佘太君属什么行当。 O组 1、我国有一位著名的表演艺术家，在敌伪统治时期，把胡子留起来，拒
11、绝演出，保持了民族气节。这位艺术家是谁？ 2、俞振飞是哪个剧种的表演艺术家？ P组 1、歌颂家李谷一最初是湖南什么戏种的演员？ 2、脸谱中白脸代表什么？请举例说明。 Q组 1、著名越剧表演艺术家谁于1946年首演祥林嫂一剧，这是第一次把鲁迅的作品搬上越剧舞台。 2、新风霞是哪个剧种的表演艺术家？ R组 1、擅长塑造有阳刚之美，具刚健婀娜风格的是由谁创立的旦角流派？ 2、小提琴协奏曲梁祝是以哪一种戏曲唱腔为写作素材的？ S组 1、流行于我国西北地区陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种是什么？ 2、京剧的唱腔以徽调的二黄和汉调的什么为主，所以旧时称京剧为“皮黄。 T组 1、京剧脸谱的色画方法
12、，基本上分为三类：揉脸、抹脸和什么？ 2、二十世纪五十年头以后，享有老生演员四大须生称赞的是谭富英、杨宝森、奚啸伯和谁？ U组 1、选择：皮影戏中的皮影人物一般是用什么材料制成的猪皮或马皮胶皮塑料驴皮或牛皮 2、有一位著名戏曲演员，1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回西北、中南、华南各地演出，以演出收入捐献战斗机一架，有“爱国艺人之誉。这位演员是谁？ 其次部分抢答题 1、传奇剧本牡丹亭又名什么？ 2、早期山东快书专说什么内容的故事？ 3、筱文艳是哪个剧种的表演艺术家？ 4、京剧中“净这个角色通称什么？ 5、我国古代戏曲家中洪昇和孔尚任并称为“南洪北孔，洪昇的代表作是长生殿，孔尚任的代表作是什么
13、？ 6、请列举出两位著名锡剧演员的名字。 7、在越剧戏曲电影红楼梦中，贾宝玉的扮演者是著名越剧演员谁？ 8、青衣是哪种戏曲的行当？ 第三部分书写题 1、我国戏曲常以四大美女为题材。四大美女中，“落雁之美是指谁？ 2、元曲四大家是指郑光祖、白朴、关汉卿和谁？ 3、京剧传统剧目四郎探母中的母亲指谁？ 4、曾演唱过电视剧四世同堂主题曲重整河山待后生的著名演员骆玉笙艺名小彩舞是哪个剧种的演员？ 5、说出最具梅派特色的经典剧目两部。 6、2023年5月，我国的哪一个剧种被联合国教科文组织授予首批“人类口述和非物质遗产代表作称号？ 7、听戏曲演唱选段，写出戏曲种类。播放内容有沪剧阿必大选段、锡剧珍宝塔选段
14、、越剧红楼梦选段、京剧智取威虎山选段、黄梅戏天仙配选段 其次篇：综合实践活动课教案 综合实践活动课家乡历史文化 活动目标 1、认知目标 让学生了解家乡的历史、风土人情等学问。 2、实力目标 1培育学生搜集、筛选、归纳和利用资料的实力。 2让学生走向社会，亲近大自然，去找寻美、觉察美，并学会拍摄，让美化为永久的记忆。 3、情感目标 通过本节综合实践活动课，让学生感受到家乡的风光美、人文美和时代美，激发学生对家乡的酷爱之情，树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。活动准备 1、组织学生通过各种方式搜集家乡的历史文化、名胜古迹、风土人情、革命事迹、传闻故事等材料或图片。 2、组织学生观看“家乡文化大搜集
15、视频 3、组织学生参观等人文景观。 4、发动学生去家乡的名胜古迹游玩，拍下美丽的画面和奇妙的镜头。 5、引发学生的问题意识。指导学生在展示家乡美的同时，要擅长觉察问题，探讨问题，献计献策。 6、举办“走进家乡综合实践活动系列展览。活动实施 与山水相约，让学生与家乡进行零距离的接触。 在家长的允许或带着下，学生利用周末时间游玩家乡的风景名胜。在与山水相 约的过程中，学生们领会大自然的鬼斧神工，拍下相片，去搜集风景名胜中的资料，激励学生力求学会当家乡义务小导游，亲身体验当导游的乐趣与艰辛。走访家乡名人，学生们还自由组合成几个小分队，走访寺庙祠堂，走访家乡名人，请教亲朋好友，了解家乡的风土人情、民间
16、故事和名人故事等，做好材料的搜集和整理。活动展示 在与家乡的一次次接触中，学生们对家乡的了解会越来越深，对家乡的情感也日渐深厚。在同学们整理编辑的基础上，首先在班里进行“家乡历史文化综合实践活动汇报沟通，选出优胜小组展示，举办“走进家乡作品系列展览。 活动延长 课后，我给孩子们留下作业： 1请你用最好的方式来宣扬家乡、展示家乡，构划家乡。2任选一处家乡的名胜古迹，介绍给你的家人。活动效果及反思 在活动中，学生不仅了解到家乡的历史、名胜和传闻，而且升华了对家乡的酷爱之情，进而萌发了誓为家乡作奉献的奇妙志向。家乡是每一个家乡人一生的挚爱与牵挂，我愿接着带着我的学生一次又一次地走进家乡，了解家乡。
17、第三篇：综合实践活动课教案 走进我的家乡周口 综合实践活动课教案 一、活动主题的提出 近日，周口团市委和教化局等部门联合开展了以“知我周口，爱我周口，兴我周口为主题的书法美术评比活动。我校学生以极高的热忱主动地参与了这个活动。与此同时，有相当一部分学生提出了“我的家乡周口这一地名是怎样来的？他过去的历史是什么样的？等等这样的问题。作为一名熟知周口历史的历史老师，我觉得这是一个让学生通过实践和探究活动了解相识自己家乡的一个好的机会，这样使学生们既能相识家乡的历史，又能熬炼他们各方面的实力，从而调动其学习的主动性。我确定以此为契机，开展一次以“走进我的家乡周口为主题的综合实践探究活动。 二、活动目
18、标 1、学问与实力 了解周口的历史及演化历程和发呈现状，感受周口的不断进展与腾飞； 培育学生运用多种方式和途径收集资料以及对各种资料进行筛选、整理、分析的实力； 提高学生觉察问题，解决问题的实力； 呈现学生的团队协作、创建力和灵敏机动应变的实力。 2、过程与方法 学会接受网络查询、图书馆查阅资料、实地参观调查、询问长辈等多种途径和方式收集资料，并对各种资源进行筛选、整理、分析； 借助网络查找有关周口历史的资料，并能用多种形式对信息进行整理加工； 调查本市的社会进展状况，找出现阶段本地区社会进展的优势与亮点，结合本地进展实际谈谈你对本市将来进展的看法与建议，从多方面，多角度找出解决问题的方法。
19、3、情感看法与价值观 进展学生的问题意识，获得参与实践的主动体验和丰富阅历，同时培育学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感； 收集有关周口历史的资料，探讨问题，能由探讨活动获得觉察和新的认知，培育出对探讨问题的信念和乐趣，初步养成从事探究活动的正确看法； 通过活动，学会与人合作，增加互相合作的团队精神； 展示学生活动成果，激发学生活动的成就感，培育学生对综合实践活动课的爱好。 三、活动对象 八年级三班学生 四、活动时间 用一个月三个阶段完成。 五、活动内容 利用课余和双休时间，查阅资料、实地参观、调查访问，根据选择的题目，了解周口历史进展的概况。 六、活动过程 第一阶段：活动主题的引入1课时 一活动主题
20、的导入 1、近日，周口团市委和教化局等部门联合开展了以“知我周口，爱我周口，兴我周口为主题的书法美术评比活动。大家都知道这个事情吧，并且还有很多同学主动地参与了，那你们对咱们的家乡周口有多少了解呢？ 2、让学生做简洁的回答，并赐予适当的表扬。 3、根据学生的回答得出结论：有些同学对咱们的家乡周口有确定的理解，但是对于周口的相识还缺乏一个全面的了解。 4、并引出“那么大家愿不情愿全面相识一下咱们的家乡周口呢？的问题。 二活动主题的提出及方法总结 1、我们如今没有现成的教材可以学习，那么有哪些方法能使我们对自己的家乡有一个全面的相识呢？ 学生回答，我赐予总结实地参观，查阅相关书籍资料，询问家人，网
21、上搜寻等方法 2、那么什么才算是系统的全面的相识呢？只取其中的一段历史算不算是系统呢？对，不算。那么，只提到吃穿住涌行等其中的一方面算不算是全面呢？对，也不算。 那应当是怎样的系统和全面呢？其实和咱们学习历史课是一样的，须有古代、近代和现代，以及各个时期的吃穿住用行等。 为此，咱们这次的活动主题分为三个小的课题，分别为古代的周口，明清及近代的周口，现代的周口及将来。 三活动的分组及要求 1、学生根据自己的爱好和爱好自由结合进行分组。 2、要求：每组选出一名组长，组长根据各位同学的特进步行分工；根据所选的主题的不同制定一个合适的调查支配；准备相关的材料和工具，如纸、笔和相机或手机，以备以后的成果
22、展示；组内进行定期的资料整理和沟通活动；每周每组进行不少于两次的汇报活动利用大课间的时间，或者有问题随时进行询问和提问 其次阶段：开展实践活动3周 一实地参观周口市博物馆 1、时间支配：4月10号周四下午 2、准备工作：讲相关事项 请勿乱丢垃圾； 请勿运用闪光灯拍照； 请勿大声喧哗； 请勿触摸裸置文物及展示模型； 参观者须听从工作人员及老师支配。 动身时带记录用的纸笔，每组至少有一个拍照设备相机或者手机 3、下午进行具体的参观 各小组根据组员的不同分工进行参观 二各组分头进行调查探究，老师加以指导 1、远古组所要解决的问题： 远古时期周口是什么样子的？ 这个结论的得出有没有证据？ 这种方法有没
23、有科学根据？ 2、其次组所要解决的问题： 经过实地调查要缩小课题探讨的范围；学生探讨归纳后确定确定子课题为“周口原始人的一天。 要探讨周口原始社会人的哪些方面？ 从网上查询这一时期的原始人所具备的条件是什么样的，如吃、穿、住、用等方面；当时人运用什么样的工具，怎样去制作它们？ 用什么样的方式来展示这一时期周口原始人的一天？ 3、第三组所要解决的问题： 经过实地调查要缩小课题探讨的范围，如经济、文化、地位等方面； 经过学生的实地探究，引导学生把子课题从探讨周家口的经济为主要切入点； 指导学生从多方面查找相关的资料，并进行细致的整理； 接受什么样的方式来展示这一时期周口的经济进展。 4、第四组所要
24、解决的问题： 从哪些方面来反应新时代的周口的进展； 通过什么途径来获得这些资料； 最终通过什么方式来呈现周口的进展。 在探究活动中，学生是活动的主体，他们亲自实践，通过网络查询、询问长辈、查阅书籍报刊等方式收集有关周口历史的资料。老师进行刚好的指导，觉察问题刚好地提示和引导，关心学生分析问题并主动地解决问题，培育出学生对探讨问题的信念和乐趣，初步养成学生从事探究活动的正确看法，觉察探究问题的初步实力。 三中期反馈及适时指导 1、出现的问题 在动员参观周口博物馆及参观周口博物馆的过程中各组组长和组员的主动性还是比较高的。随着社会调查活动的进行，尤其是参观完博物馆后他们参与的程度就不像刚起先那样主
25、动了，这里面存在这样的一些问题： 1同学们大都没做过类似这样的社会调查，尽管老师讲了有关这次调查的内容和方法，但是实际调查起来还是不知道从何处着手； 2一些同学只对实地参观感爱好，而对做一些具体的探讨不“感冒；3一些同学在双休日期间上补习班，没有时间进行调查； 4盼望老师和家长在运用电脑时赐予关心，能够有上网查资料的机会；5由于个别组定的小课题范围过大，他们感到最大的困难是不知道应当具体调查哪些方面内容，调查探讨的内容和探讨课题有些不同；6个别同学怕耽误学习时间，在参观完后就放弃了探讨。 在这次社会调查探讨动员会上，我尽管做了很多的准备工作，想了很多可能会遇到的问题及解决方法，但在具体的实施过
26、程中还是遇到了很多的困难，如在参观博物馆时，由于参观学生过多，而馆方只供应了一个讲解员，导致局面有些混乱，乱糟糟的，经刚好调整后，各组都慢慢进入状态。 2、缘由分析： 针对这些状况，我细致地分析了以下，觉得问题的缘由有以下几个方面： 首先，学生对于参加这样的社会实践调查缺乏相应的阅历，他们已经习惯了在课堂上去听老师的讲解，或是教材上的说教，没有或是很少有机会自己去探究某些社会问题。因此，学生们在探究时往往会显得有些手足无措。 其次，如今正值期中考试复习阶段，学生把大量的精力用于期中备考，这对于“视分如命的学生来讲也是无可厚非的，终归那个升学考试的指挥棒照旧在“挥动着。 再次，一部分学生认为参加
27、这种社会调查会占用大量的学习时间，从而会影响自己的学习成果，会让自己落后于其他同学。于是，又有相当一部分学生慢慢放弃了这项调查探讨； 最终，还有一部分家长认为让学生去过多的接触电脑和网络也会对孩子们的学习不好。因此，家长往往会限制学生上网的时间。这种限制行为对于学生进行资料的收集和整理有着确定的影响。 3、解决方法： 经过对存在的问题的认真分析，我实行了以下措施来解决问题：首先，我觉察有些同学的探讨课题没变，但是探讨的内容慢慢缩小了。经过沟通，我得知他们认为所定探讨课题题目有些大，把握不好，干脆只探讨其中的一方面或是几方面。经过我的启发和指导，他们又重新确定了自己探讨的小课题，如远古一组的“百
28、万年前周口的环境、远古二组的“周口原始人一天、明清组的“明清时期的周家口镇-兴起、进展与衰落、现代组的“周口新貌。他们慢慢地学会了在社会调查中觉察问题和解决问题，这一点是我感到比较欣慰的。其次，供应相关的调查对象，如古代组及明清组的探讨可以通过参观博物馆和周口关帝庙，向周口的文史专家询问及查阅周口市志，还可以上网查询有关周口的论文书籍等。现代组的探讨涉及到交通和建筑的，可以到新火车站、高速公路、周口港、过船大闸等，也可以到一些标记性的建筑去调查，如周口博物馆、图书馆、体育场、广场、电视广播塔、设计别样的小区等。再次，和家进步行刚好的沟通和了解，让家长相识到这项社会调查探讨不仅不会耽误学生的学习
29、，还有利于培育其觉察和解决问题的实力，提高其创新实力和团队的协调实力，进而还能提高学生自主学习的爱好和实力。在时间上和上网方面学生有了确定自由权。最终，就是与班主任和相关几科老师的协调和沟通。如汇报时间可能会长一点，需要占用班会时间，这与班主任的协作是离不开的；一些组要在成果展示方面利用多媒体，一些技术问题需要计算机老师的关心和指引；一些组在设计旁白的时候需要语文老师予以把关和润色；一些数据的整理需要数学老师赐予讲解和点拨；一些历史学问需要历史老师的讲解和辅导等等。在这种各学科老师协作合作下起先了深化调查。学生很快收集到了自己想要的资料、文字、数据、图片、音像、记录等等。可谓是收获颇多。接着同
30、学们起先对资料进行筛选、分类、归纳、整理。依据集体协商的方法制作汇报成果课件。 第三阶段：实践成果的沟通展示、评价2天 主持人语言：周口，我们每天学习和生活的地方，看起来，我们对她特殊熟识，但事实上，对这个地方的历史我们到底了解有多少呢？带着这个疑问，我们绽开了一次以周口的历史为主题的社会调查探讨，现将我们的调查探讨成果向大家展示。首先有请远古组。 一远古组：大家好，特殊兴奋能站在讲台上给大家展示我们的探讨成果。我们的探讨课题是几百万年前的周口。 和很多同学一样，在参加这次调查探讨以前，我们对几百万年前的周口到底是什么样的确实不清楚，只能是天马行空式的去想象，寸草不生还是一片汪洋？ No，都不
31、是。这一时期的周口一带河流密布，气候温和潮湿，相当于今日的亚热带，植物繁茂，万物竞翔，百兽出没。 有些同学会说吹牛吧！瞎想的吧？ 确定没有！我们说话可是有根有据的。不信？传证人！不，是上证据。展示三种生物化石 看大屏幕，这是在周口出土的一组远古动物化石猛犸象牙、犀牛头、鸵鸟蛋。 有些同学就会说这凭几块破骨头就能推断出当时的环境啊？不靠谱！一起先我们也不是太理解，经过老师的指引和上网查阅资料，我们得知这些动物的生存都得依靠这样的条件。因此，远古时代即使没有视频和文字资料，我们也可以通过确定的检测手段和推想方法来推断出来当时大致的状况。同学们，奇异吧！ 主持人：很好，远古组的同学通过他们的参观和查
32、阅，为同学们揭开了远古时代周口的奇妙面纱，用热情的掌声感谢他们。 数千年前的周口是什么样的？有没有人居住？假如有的话他们是怎样生活的呢？下面有请其次组以独特的方式展示他们的探讨成果。 二二组：通过考古发掘我们可以知道，数千年前的周口一带已经有原始人类居住了，请大家看大屏幕：展示石磨盘、陶锉、彩陶罐、陶豆、陶斝、陶制排水管道。这些都是他们的生活用具。更令人惊异和高傲的是：在今日的淮阳平粮台古城遗址里出土了陶排水管道，距今4500年左右，节节套合，用于防涝和排污。这是迄今我国觉察最早的环保设施，比四大文明古国的古巴比伦觉察的地沟式排水设施还要早1600多年。 为了更加形象的展示这一段时期的历史，我
33、们以短剧视频的形式向大家展示周口原始人类一天的生活，请大家指责指正。 镜头一：原始社会没有闹钟，蓄养的家禽成了呼喊他们早起的工具。随着公鸡的几声啼叫，周口的原始人也起先了他们的一天的生活。 镜头二：这时一个穿着兽皮、腰围树叶的原始人走了出来，他一边敲打着旁边的树，一边呜呜大叫。不就，旁边走出了许多这样穿着的原始人。 简洁地沟通沟通后，他们检查了一下自己的装备用树枝做的尖尖的长矛、弓箭、小匕首等等带的是否齐全。在父系氏族社会中，男性主要从事打猎和农 耕。去什么地方打猎呢？由于迷信，他们首先要占卜一下。 镜头三：在男性出去打猎的同时，女性也起先了他们手中的工作。由于生理上的缘由，女性力气相对较小，
34、他们主要从事缝补衣服、采摘野果、照看老幼、做饭这样轻体力的劳动。 镜头四：再看一下这队猎人，他们依据“神的旨意始终朝西行。他们一边走一边东张西望。但是走了大半天他们也一无所获。一些人已经表现出乏累和悲观的心情了。正在这时，一人突然指向一个方向，大家一齐看去。原来是觉察猎物了。 他们一齐奔向猎物，由于这只猎物跑得比较快，他们花了好长时间才把它团团围住。只见其中一人首先用绳子固定住猎物，免得它又逃脱。其他人则快速运用各种捕猎工具。但由于猎物的力气实在是太大了，他们费了九牛二虎之力才把猎物制服。 镜头五：捕猎胜利后，他们兴致勃勃的带着猎物回到住地。 镜头五：经过短暂的休息后，他们起先了大型的祭祀活动
35、。之后，他们一边交谈一边共同享受劳动果实。 镜头六：天空慢慢暗了下来，夜晚起先驾临，周口的原始人也结束了一天的生活。 同学们，原始人的生活华蜜、快乐吗？ 其实，在外表看似华蜜快乐的背后却存在着很多的危机：他们寿命短暂，四十多岁已经是高寿了；由于没有药品，他们一旦患病，随时就会死亡；遇上天灾，原始人缺衣少食，生存受到严峻威胁等等。可见，他们的生活其实是相当艰苦的。由此，我们呼吁同学们要珍惜我们如今的华蜜生活，好好学习，每天向上。 同学们，原始人的生活华蜜、快乐吗？ 其实，在外表看似华蜜快乐的背后却存在着很多的危机：他们寿命短暂，四十多岁已经是高寿了；由于没有药品，他们一旦患病，随时就会死亡；遇上
36、天灾，原始人缺衣少食，生存受到严峻威胁等等。可见，他们的生活其实是相当艰苦的。由此，我们呼吁同学们要珍惜我们如今的华蜜生活，好好学习，每天向上。 主持人：我觉察这一组的同学真的是特殊的用心，他们以短剧的形式不仅向我们呈现了那一段时期原始人大致的生活，也向我们呈现了他们精彩的表演和较 强的调查探讨实力以及创新实力。请把热情的掌声送给他们。 了解完古代的周口，想不想了解近代周口的进展状况呢？下面有请第三组同学展示他们的探讨成果。 三组：同学们，你们知道周口这一地名的由来吗？ 据说明永乐年间，在此地有一周姓人家在此进行摆渡，长此以往，人们称之为周家埠口。后来时间长了，人们感到周家埠口这几个字叫起来太
37、麻烦了，尤其官府行文也嫌地名字数太多，于是便把埠字去掉，改为周家口，之后就更加简便，干脆成为周口了。 请看这幅图片，我们可以看到几艘渔船停岸在岸边，河对岸散落着星点的房屋，这明显是一个小渔村。谁曾想600多年前的周口即是这样一个名不见经传的小小的村落。 经过几百年的时间，周家口的进展进入鼎盛时期，成为河南四大名镇之一。我们从不同时期的记载就可窥一斑。 v 明永乐六年1408年，明成祖开拓淮河、颍河、沙河漕运。周家口为漕运要道，慢慢形成集市。 v 明成化年间1465-1487年开通贾鲁河，与沙河汇流，舟楫直达朱仙镇。从今，周家口的地位日益重要。 v 明代周家口东西五里，南北二里，商贾辐辏，称巨镇
38、云。 -顺治商水县志 周家口集旧在沙河南岸，仅有子午街一道，居民数家，国朝治平百年以来，人烟聚杂，街道纵横延及淮宁境，连接永宁集，四周十余里，三面夹河，舟车辐辏，烟火万家，桅樯树密，水陆交汇之乡，财货积累之薮，北通燕赵，南接楚越，西连秦晋，东达淮扬，豫省一大都会也。 -乾隆商水县志 周家口在县西南，贾鲁河、沙河交汇于此，南达正阳关，北通朱仙镇，帆航络绎，商贾云屯，省城货物取给于此，为全境富庶之区。 -河南官报 初来不识陈州路，瞥眼先疑是府城。 -周口竹枝词 周口的进展为什么这么快呢？我们来看一下这幅图，一、溯贾鲁河北上，经西华、扶沟，到朱仙镇，一部分货物转运到开封、郑县、长葛，一部分货物过黄河
39、后经卫河转运至京、津等北方许多地方； 二、顺沙颍河南下，经项城水寨、沈丘槐店等地直达正阳关，入淮河，直通江南； 三、溯沙颍河上，经堰城之漯湾河，到北舞渡镇，然后陆运至赊旗镇，经唐河、汉水转运，最终到达汉口，转运西南各省； 从这幅图上我们可以看出，周家口镇的地理位置特殊重要，周家口镇成为了南北方货物的集散地。 那么，周家口镇这一时期的进展原委到达什么程度呢？在老师的指引下，我们来到周口关帝庙来找寻答案。 说到关帝庙，很多同学会产生疑问，一个烧香拜佛的地方怎么会和周家口镇的进展有关呢？我们一起先也有这样的疑问。参观以后我们觉察周口关帝庙建筑特殊具有中国传统建筑的特点，它的石雕石刻技术和木雕木刻技术
40、呈现出中国古代民间的超群艺术来。请欣赏以下几幅图片。 更宝贵的是庙内存放的几块碑刻，见证了那一时期周家口镇经济的进展。经过我们组的努力，数学和计算机老师的关心，我们制了以下两个表格，请大家看一下。 从表1中我们可以看到： 1、经营范围广泛。涉及到杂货、麻、油等15个行业。 2、商家数量多。在石碑上被署名的商家共有320家，其中以经营杂货的较多，180家，到达了总数的一半以上还多。当然，这是署名的商家，应当是实力较大的商户。这15个行业的零厘头共有1631.49两，按每家抽厘的最高数2.9两算，至少还应当有563家未署名的商户。这样一来共有来周经商的山陕行商至少得有883家。 3、年经营额高。3
41、20家署名的厘金8660.28两，加上未署名商户的零厘头1631.49两，九年间共计抽厘金10291.77两，平均每年抽取厘金为1143.54两。依据每一千两抽一两的计算方法，山陕行商的年经营额到达了1143540两白银。从表2中我们可以看到： 1、商家数量仍较多。知名记载的坐贾到达了164家。再加上行商的八百多家，在周的山陕商人得有一千多家。 2、年经营额高。8家首事各捐银646.44两，共计5170.52两，占到了捐银总数的33.8，倘如仍依据抽厘金的计算方法按营业额一千两抽一两的方法算的话，这8家首事的每户的年经营额到达了71812.78两白银。而全部坐贾商号的年经营额到达了184806
42、6.84两。从以上总的来看 1、商家的数量：当然，这还只是河北山陕会馆商家的数量，河南山陕会馆商家的数量尚没有加上。再则，除了山陕商人以外，还有来自于安徽、江西、湖光、福建以及河南本省的商人商家。全部加在一起的，在鼎盛时期的周家口镇，全镇商人商号数量可以到达2000家左右。 2、商业规模：前面，我们根据山陕会馆捐资抽厘金额折算，道光年间达290万两行商1143540+坐贾1848066.84。周口除沙河北岸的山陕会馆之外，南岸还有一座山陕会馆，此外还有安徽会馆、江西会馆、福建会馆、湖广会馆、覃怀会馆、陆陈会馆、油业会馆等共计10余座。就目前的资料而言，沙河北岸的山陕会馆可能是规模最大，实力最强
43、的一个。不过，周口输出的大宗商品中，粮、油、药材等项主要都不由该会馆经营，而另有专营粮食业的陆陈会馆、专营油业的油业会馆，至于覃怀会馆当以经营药材为主。这里，我们姑且假定北岸山陕会馆的商业规模占全镇的1/2，把嘉道年间周口全镇的商业规模估为500万600万两，这与同一时期省城开封200余万两的商业规模相比大了近23倍。 3、手工业也较发达：手工业作坊或店铺根据经营货物和生产品种分行就市，大都聚在同一地面经营。全镇街道共有一百多条，且不少街道多以行业命名，如作坊街、大油坊街、小油坊街、果子街、筢子街、麻线街、估衣街等，可见其作坊数量和规模也是不小的。 从以上我们可以看出，不管是从商户数量、商业规模还是手工业的进展来看，周家口镇都是当之无愧的河南四大名镇。 但是，天有不测风云，周家口镇的进展也不是长盛不衰的。近代以后，由于河道淤塞和铁路的兴起等缘由，周家口镇