2019九年级数学上册 第22章 相似形 22.2第3课时 相似三角形的判定定理2同步练习 沪科版.doc

上传人:随风 文档编号:701879 上传时间:2019-06-06 格式:DOC 页数:4 大小:195.68KB
返回 下载 相关 举报
2019九年级数学上册 第22章 相似形 22.2第3课时 相似三角形的判定定理2同步练习 沪科版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019九年级数学上册 第22章 相似形 22.2第3课时 相似三角形的判定定理2同步练习 沪科版.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《2019九年级数学上册 第22章 相似形 22.2第3课时 相似三角形的判定定理2同步练习 沪科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级数学上册 第22章 相似形 22.2第3课时 相似三角形的判定定理2同步练习 沪科版.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、122.222.2 第第 3 3 课时课时 相似三角形判定定理相似三角形判定定理 2 2知|识|目|标 1通过观察、测量、试验、推理等方法,归纳出相似三角形判定定理 2,并能应用其 解决三角形的相似问题 2通过对相似三角形判定定理 1,2 的比较与分析,能根据已知条件选择合适的方法判 定三角形相似目标一 利用相似三角形判定定理 2 2 判定三角形相似 例 1 教材补充例题如图 22212,在ABC中,D,E分别是AC,AB上的点,且 ,即ADE和ABC有两组对应边成比例又因为DAE和BAC不仅是公共角,AD ABAE AC1 2而且是这两组对应边的夹角,根据相似三角形判定定理 2 可知_,故D

2、E 与BC的比值为_;若DE6,则BC_图 22212 例 2 如图 22213,在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP3PC,Q是CD的中 点 求证:ADQQCP.图 22213【归纳总结】运用定理 2 判定三角形相似的方法: 首先找出这两个三角形中相等的那个角;再分别找出两个三角形中夹这个角的两条边, 并按大小排列找出对应边;最后看这两组对应边是否成比例,若两组对应边成比例,则这两 个三角形相似,否则不相似 目标二 综合应用相似三角形判定定理 1 1,2 2 判定 三角形相似 例 3 教材补充例题如图 22214,ABC的边AC,AB上的高BD,CE相交于点 O,连接DE. (1)图中

3、相似的非直角三角形有几对?请将它们写出来; (2)选择其中一对证明,写出证明过程2图 22214 【归纳总结】判定三角形相似的方法: 当两个三角形中存在一对角相等时,要充分挖掘隐含条件寻找另一对角相等当证明另 一对角相等有困难时,应考虑证明夹这对等角的两边对应成比例知识点 相似三角形判定定理 2 2 如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应_,并且_,那 么这两个三角形相似(可简单说成:_的两个三角形相似)数学表达式:在ABC 与ABC中,k,且AA,AB ABAC ACABCABC. 点拨 运用该定理证明三角形相似时,一定要注意边角的关系,角一定是两组对应边 的夹角类似于全等三角形判

4、定方法中的 SAS.如图 22215,在ABC 中,AB9,AC6,点 E 在 AB 边上且 AE3,点 F 是线段 AC 上的动点,连接 EF.若AEF 与ABC 相似,则 AF_图 22215 小林同学的解答如下:若AEFABC,则,AE ABAF AC即 ,解得 AF2.故答案为 2.3 9AF 6你认为以上解题过程正确吗?若不正确,请给出正确过程3教师详解详析 【目标突破】例 1 1 ADE ABC 121 2例 2 2 解析 在ADQ 和QCP 中,已知ADQQCP 相等,但两个锐角的度数无法确 定,故相似三角形的判定定理 1 无法使用根据正方形的定义和已知条件可得这两个直角三 角形

5、的直角边对应成比例,故可用相似三角形判定定理 2 推出结论 证明:四边形 ABCD 是正方形,BP3PC,Q 是 CD 的中点,QCDQ AD,CP AD,1 21 42.AD QCDQ CP又ADQQCP90,ADQQCP.例 3 3 解析 (1)先证明直角三角形相似,然后利用直角三角形相似得到对应边成比例, 再得出非直角三角形相似;(2)可选择证明EODBOC,证明思路:先证明RtBEORtCDO,得到,再OE ODOB OC根据两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,即可证明 解:(1)2 对,EODBOC,ADEABC. (2)(答案不唯一)选择证明EODBOC 如下:BEOCDO90, BOECOD, RtBEORtCDO,即.OE ODOB OCOE OBOD OC又DOECOB,EODBOC.【总结反思】 类比全等三角形与相似三角形的判定方法:小结 知识点 成比例 夹角相等 两边成比例且夹角相等 反思 不正确根据题意,要使AEF 与ABC 相似,由于本题没有说明对应关系,故4采用分类讨论法有两种可能:当AEFABC 时,AF2;当AEFACB 时,AE ACAF AB即 ,解得 AF4.5.故答案为 2 或 4.5. 3 6AF 9

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁