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1、2023年最美教师评选实施方案 第一篇：最美老师评比实施方案 一*团中学开展“最美老师活动实施方案 为大力弘扬新时期老师的核心价值观，围绕习总书记提出的“四有好老师标准，进一步提高老师师德素养，充分展示模范老师的高尚品德，树立教化良好形象，经学校探讨，确定开展“最美老师评比活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，通过开展 “最美老师评比活动，在学校觉察并树立数名爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献的老师楷模，营造深厚的宣扬学习气氛，引导全校老师追求更高层次的职业道德和精神境界，进一步提升老师的职业素养，增加老师教书育人的荣誉感和责任感。充分发挥平凡岗位上先进典型的模
2、范带动作用，激发和传播老师队伍的“正能量。 二、组织机构 组长：李玉新 高小平 组员：谭 伟 张文乾 程远林 赵春花 牛 强 李 晟 康 宁 三、参评对象 全校在岗教职员工。 四、评比条件 一酷爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，认真执行党和国家的教化方针，忠诚人民教化事业，模范遵遵守法律律法规、社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中表达高尚师德，关爱留守儿童，主动探究“合作学习的方法。 二酷爱教化事业，有剧烈的责任感和事业心，追求学高为师，身正为范的职业道德。坚持“立德树人、以生为本，以无私的爱来关注学生，留意学生品德教化，建立同等、民主、和谐的师生关系。热心
3、关心学困生，关切家庭困难学生。深刻理解并践行“责任教化，受到学生、同行和社会的广泛赞誉。 三治学严谨，因材施教，教学看法端正，能遵循教化教学规律和学生成长规律，不断从自身进展的角度坚持学习，提升业务水平。力求在教化教学中取得业绩上的突破。 四敬业爱岗，廉洁从教，讲求奉献。扎根基层，长期工作在教学一线，兢兢业业，不辞劳苦，静默奉献；在平凡的岗位上能够始终保持一颗平常心，甘于清贫，不求索取，充分呈现当代老师在利益面前不妥协，在学生面前讲师德的无私奉献精神。在课改上有见解，顾全大局，克服一切困难，勇于牺牲个人利益，一心扑到工作上，充分呈现老师的无私奉献精神。 五事迹突出感人，师德高尚，群众信服，是教
4、职工公认的学习典范。 五、活动支配 整个评比活动分为以下三个阶段： 第一阶段： 2023年9月，搞好宣扬动员。 结合本校师德建设工作支配，制定开展“最美老师评比活动实施细则，并通过宣扬栏、广播，召开动员会等形式搞好动员部署，讲清开展“最美老师评比活动的目的意义，激发宽阔教职工的参与热 情。 其次阶段：10月11月中旬，开展“师德宣扬季和评比活动。这三阶段，通过多种渠道广泛征集优秀老师的先进事迹，找寻和培育身边最美老师人选。并通过版报、广播、师德征文、演讲竞赛等形式宣扬身边优秀老师的突出事迹，加强对最美老师人选的培育，号召本校老师向他们学习，让他们的事迹发扬光大，在学校形成学先进、比先进、争先进
5、的良好气氛。 2023年底，学校比照最美老师评比标准实行公允、公正、客观的方法，评比出“最美老师。 六、相关要求 一各负责人要高度重视，周密设计，广泛动员，认真做好“最美老师评比活动的宣扬和组织工作，着力调动学校老师参与的主动性，确保活动的覆盖面。 二要将此项活动作为加强和改良师德建设工作的重要抓手，开展形式多样、内容丰富的师德教化、师德宣扬活动，弘扬正气，确保师德建设工作取得实效。 三整个举荐工作要坚持公开、公允、公正和实事求是原则，评出团结、评出干劲、评出正气，自下而上、逐级审核，发扬民主，接受群众监督，做到社会公认。评出的最美老师人选要事迹突出、感人，群众信服，切忌弄虚作假。 其次篇：最
6、美老师评比实施方案 阜新市盲聋职业学校“最美老师评比活动方案 一、指导思想 为了实行总书记“做人民满足的好老师的讲话精神和市教化局文件精神，进一步推动“找寻身边最美老师“的活动，营造敬业乐群、无私奉献的校内气氛。通过大力宣扬优秀老师的事迹，树典范、学先进，提倡更多的老师安教、乐教，激发老师队伍的正能量，形成以德育师的制度环境，经学校探讨确定在全校范围内开展“最美老师评比活动，具体实施方案如下： 二、领导小组 陈民、包郁竹、赵国林、张永彬 三、参评对象 我校全体教职工。校班子成员、年病事假累计时间超过30天者不参评 四、评比条件 1、具有高尚的师德和良好的修养。酷爱特教事业,酷爱学校，有大局意识
7、、有团队精神和合作意识。 2、酷爱学生，与学生建立和谐、民主的同等关系，主动对学生进行思想品德和心理素养教化，关切学生全面进展，热心关心学困生、问题学生、家庭困难学生，深受学生敬重和宠爱。 3、业务精湛、具有先进的教化理念，勇于担当学校工作重任、教化教学重任。听从组织支配，具有勤学的精神，自我加压，克服缺乏。具有探讨的意识，教学探讨、工作中成果显著。 4、为人师表，举止文明，言谈有度，具有乐观向上的心态，甘于奉献,以苦为乐,专递正能量，人际关系和谐，时时处处树立老师自身和学校的形象，得到同事、领导的认可。 5、事迹典型、有代表性，能呈现特教人倾心教化，于平凡、清静、平常之中静默耕耘、无私奉献、
8、开拓创新、锐意进取的风采。 6、违背师德师风相关规定的、工作中有重大失误、管理班级的学生有严峻违纪行为的老师不得参评。 五、评比程序 1、宣扬发动 在全体师生中进行广泛宣扬发动，通过教职工大会、方案转发，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评比目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣扬好，并引导大家主动参与评比活动。 2、评比举荐 在公允、公正、公开的基础上，全体教职工实行不记名投票的方式举荐6名最美老师候选人。在领导小组的审核下，实行民主集中制原则，确定最美老师候选人。 3、最美老师提名者事迹展评。典型事迹不少于1000 字。 4、由全体教职工、学生代表、领导小组实行民主投票
9、方式在6名最美老师提名者中产生2名最美老师。 5、根据评比结果，由学校统一对最美老师、最美老师提名者赐予颁发荣誉证书和奖品的表彰并纳入本学学校考核。 六、活动要求 1、高度重视，细心组织。“最美老师活动是我校加强师德师风建设、打造优秀老师团队、促进教化进展的重要举措，领导小组要高度重视，认真支配，确保活动顺当进行，取得实效。 2，广泛宣扬、营造气氛。活动期间各组组长负责大力宣扬最美老师评比活动的意义，动员师生主动参与到举荐、评比、学习“最美老师活动中来，努力营造学先进、赶先进、领先进的良好气氛。 3、肃穆对待，正确行使民主权利。每名教职工要本着实事求是、肃穆认真的看法，认真做好评比举荐工作，坚
10、决杜绝弄虚作假、任人唯亲的现象。评比过程将坚持公正、公开、透亮的原则，随时接受宽阔师生的监督。 2023年11月 第三篇：最美老师评比 最美老师评比观后感 9.12晚,我观看了大连市最美老师评比,。经巿教化局基层举荐，网络投票，评委会评审，10名老师代表入围“最美老师。颁奖典礼上，根据评委会评议量化排名和网络推选，普兰店市特殊教化学校老师刘清华、旅顺口区三涧堡中心小学老师王金魁、大连市第三中学老师谢德卫、大连市女子职业中专学生处主任尹慧、大连市试验幼儿园老师刘钰、大连理工高校化工学部学生工作办公室主任孙壮6名同志被授予大连市“最美老师荣誉称号。庄河市蓉花山镇中心小学老师张春英、沙河口区玉华小学
11、老师许红、大连市第三十五中学老师迟玉琴、西岗区石道街小学教育处副主任李玉洁4名同志被授予大连市“最美老师入围奖荣誉称号。看到这些老师的精神面貌和风采，我无比的艳羡与激烈。尤其是许红老师的事迹深深地打动我.工作以来，8000个工作日，没有因为私事耽误一天的课。平日里，她生活俭朴，但是对于有困难的学生却能倾囊相助。她认为，公允对学生是重要的。她从不收受学生家长的礼物。备课的时间全部占用自己的休息时间，对于学生的辅导更是不遗余力。看到这样优秀的老师，我觉得挺惭愧，我有许多地方做得赶不上许老师。今后我确定会努力提高自己的师德修养和业务水平，真正把学生放在第一位。许红老师的师德师风，使我更加醒悟地相识到
12、学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副“放大镜的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以“点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老
13、师。反思自己，我觉察了自身的缺乏。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教化教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身实力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授学问，培育学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 第四篇：最美老师评比材料 最美老师评比材料 敬重的各位领导、老师们： xxx年9月我走进了老师的队伍，成为了一名荣耀的人民老师。这xx年，是不忘初心，关爱学生的xx年；是牢记使命，无私奉献的xx年；也是超越自我，业绩突出的xx年，因为执着去爱，在教化的园地中，我用心守
14、望着每一片葵田。 有一种情感- 每一个孩子都值得被爱 在教化教学中，我始终不放弃任何学生。优等生的学习我放在心上，学困生的成长我记在心头，孩子们的一切都令我高兴令我忧。课上我努力让每个孩子参与，课下和孩子们谈心闲聊，一起踢毽子，一起玩玩耍 记得xx年，我带四年级的语文课。有一段时间，我觉察班里一个一向活泼的孩子课堂上眼神灰暗，无精打采，课下少言寡语，萎靡不振。我看在眼里急在心里，后来我知道她的妈妈因为车祸意外离世。“我的学生就是我的孩子，我不能让她再这样下去。下课了，我拉着她一起玩耍，上课多激励，多提问。渐渐地我感觉到她眼里有光了。一次下学后我辅导她写作业，她对我说：“老师，你真好！多懂事的孩
15、子啊！我拍了拍她的肩膀，她一下子扑到我怀里痛哭起来，我说：“孩子，别怕，老师会始终爱你的。当自己能用爱去温和一颗心灵的时候，这就是老师 最大的华蜜。在我的激励下，两年后，她以优异成果考入初中。 在面对每一个后进生的时候，我时刻提示自己是一名扶贫干部的家属，教化扶贫是我的职责所在，使命所托，每一个学困生我都会因材施教，让他们有所提升，因为每一个孩子都是一个完好的生命，独特的存在，都值得被爱。 有一种尝试-每一个岗位都值得用心付出 xx年来阅历6个学校，从主校到教学点，从农村小学到中心小学，从管理岗位再到老师，我始终牢记父母的嘱托：工作就是叮嘱，职责就是担当。毫无怨言，听从大局，把满腔热忱放到 工
16、作上，在哪个岗位都尝试用心付出，发光发热。 xx年9月，由于我所在的xx小学要撤除重建，我被调到了xx小学工作，从一个学校的教育主任到另一个学校的一般老师，从得心应手的语文教学到一窍不通的数学专业，我纠结过，迷茫过，但我知道小事靠实力，大局靠担当。只要心中有教化，干什么岗位都是对人民教化事业的奉献。不挑不拣不谈条件，坚决听从组织，听从领导支配。我暗下决心，确定要突破自己，干出成果。 数学课怎么教，我这个老语文老师心里没底，为了尽快适应数学教学，我一次次地查询资料、一遍遍地观看名师授课视频、一次次地修改教学环节、一次次地自我磨课，尽可能得使自己的数学课堂更加完备。 虽然我不是班主任，但我也每天7
17、点半早早来到学校，进入教室，关心班主任教孩子们扫地，带他们唱歌，课前带他们准备好学习用品，培育他们良好的学习和生活习惯。每个课间我都会找1-2名学生到办公室谈心或者单独辅导。对于有学习困难的学生我就主动的和家长沟通，找到问题所在，有时也会在提前告知家长的前提下，利用放学以后的时间，给孩子“开开小灶帮他们尽快迎头赶上。 有一次，县教研室到我校进行学科调研，他们随机进到我的课堂，对学生的学习习惯和素养大加赞扬，对我的课堂组织和教学大为确定。研讨的时候，教研室xx老师说：“x老师的课特殊出彩，她对学生习惯的培育和评价都特殊到位。我会把今日在xx小学看到的阅历，带到全县各个乡镇。大家的认可让我更有劲头
18、了。 功夫不负有心人，我和xx老师共同努力，一2班各科成果都在全镇名列前茅。其中我所任教的数学学科更是取得了全镇第一名的好成果。在全校的表彰会上我也作为优秀老师代表进行了典型发言。 这学期，由于xx老师退休，我又调整工作岗位，任教三年级语文、科学等教学工作，我照旧二话不说。本学期，学校组织学习中、高级老师课堂艺术，我有幸成为授课老师。在最终的评课环节，同事们都对我在学生习惯培育方面的做法和字词教学方面的教法赞美不已。在做好本职工作的同时，我也主动向学校提出自己的看法和建议，在教学研讨会上共享了自己的教学感悟，受到领导和同事们的一样好评。近期，学校开展社团工作，我又主动担当了朗诵社团辅导员的工作
19、，我信任朗诵社团会在我的用心用意下有大的突破，取得优异的成果。 岗位无大小，每个岗位只要用心付出，都会用成就换来职业的华蜜和大家的认可。 有一种酷爱-每一次坚守都值得全力以赴 都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我觉得做蜡烛也有做蜡烛的华蜜，因为我能坚守对教化的这份酷爱，凡事全力以赴，甚至忘我。 记得那一年在xx小学任教，冬天特别冷不仅遇到了多年不遇的严冬，更是因为当时我爱人被派往外地出差几个月。年迈的老人，年幼的孩子，繁重的工作。生活的重担一下子落在了我一个人的身上。每当夜深人静，结束一天的工作，浑身的酸痛让我更加得孤独。我激励自困难只是短暂的，咬咬牙总会过去的。直到有一次我咽喉发炎，引起发
20、烧，我始终坚持晚上输液、照看孩子，白天上班、完成教化教学任务。医生说：“你必需请假休息，不能再说话，更不能再讲课了，否则你的嗓子要留下后遗症。可是，面对班里面50多个孩子的信任和期盼，我实在不想耽误他们。坚持，再坚持直到半个月后的一天，我嗓子化脓，高烧不退，说不出话，满脸通红，被xx校长叮嘱：“必需休息！否则就是对自己和工作的不负责任！随后第一时间把我“押 回了家。 xx年间，我工作上先想学生，先想职责，先想任务，遇到困难，坚持再坚持，克服再克服，想方法再想方法，全部的难就会越来越不是事儿。那种“风雨过后见彩虹的喜悦让我觉得每一次全力以赴的坚守都是值得的。 有一种责任-每一种角色都值得被敬重
21、每个人都有不同的角色，每个角色都有不同的责任，作为老师，爱岗敬业，无私奉献；作为同事，团结互助，共同提高；作为单位人，听从支配，尽职尽责；作为妈妈，疼爱教化，呵护成长。而我还有另一个令我爱恨交织的角色。 我的爱人是一名驻村扶贫第一书记，都说扶贫工作苦，脱贫工作累，几年来，他成天没日没夜的泡在村里，无法照看家庭。在我家房子装修时，正是脱贫攻坚工作正紧要的关头，他只和我一起去找过一次装修工程队，其余全部的工作，大到装修风格，小到一颗螺丝钉，都是我利用节假日，加班加点干出来的。家里父母年迈，孩子正是初三的关键时刻，他却无暇顾及，我坚持每周一次回老家探望年迈的公婆，逢年过节为她们添置衣物。陪孩子参加课
22、外辅导班，解除了他的后顾之忧。作为一名家属，也是一名党员，我还利用节假日，和他一起到他扶贫的村里去，深化到群众中，给他建言献策。村里的大娘看到我说，“你是和书记一起来扶贫的吧。 2023年，他在下班途中发生严峻车祸，看着病床上缠满纱布的他，我觉得天都塌下来了，可是日子照得过，工作还得干。我一边在医院照看他，一边照看家里的老人和孩子，工作也没有耽误一天。那段时间是真的苦，但是看到来医院探望他的群众夸他是个好书记时。我就觉得全部的付出都是值得的。 身体刚好点，他不放心村里的工作，我知道那是他华蜜和坚守的盼望，我对教化何尝不是这样呢？他开车不便利，我就每天提前出门，先送他去上班，再赶到学校。又一次我
23、们刚走到村口，群众们纷纷围过来，说“x老师，感谢你照看书记，感谢你支持书记！在每次的工作汇报中他只要提起我这个贤内助，总是掩饰不住的笑。在我的支持激励下，他先后被评为“洛阳市脱贫攻坚先进个人、孟津县第四届道德模范、“最美洛阳人等荣誉。 他动情地对我说“军功章里有你的一半！你不简洁，辛苦了！ 作为一名一线老师，我认为我是老师也是妈妈，信任付出真心真意的爱，定能收获学生们努力地成长，定能收获家长们信任的目光，定能收获领导们确定的赞许。花开有早晚，我愿在教化的乐园，去守望每一片葵田。 第五篇：年级“最美学生、“最美老师评比实施方案 金陵外校“最美中学生评比方案 年级“最美学生、“最美老师评比实施方案
24、 为进一步落实文明礼仪目标，在年级范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、提倡真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的典范打动师生，引导宽阔师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增加学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校内，特组织开展 “最美学生、“最美老师评比活动。 一、参评对象： 七年级全校师生 二、活动口号： 觉察“美，共享“美，弘扬“美 三、评比条件： 一最美学生： 1.助人为乐发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持关心有困难的同学，主动参与社会公益活动。 2.自强独立坚持艰苦朴实、勤劳节俭的好作风，主动参加各种力所能及的劳动，以主动的人生看法迎接困难
25、和挑战，酷爱生活，酷爱生命，努力向上。 金陵外校“最美中学生评比方案 3.恳切守信具有剧烈的诚信意识，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一样，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 4.尽责奉献关切集体，疼惜公物，有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，静默奉献，赢得师生广泛好评。 5.尊老爱亲感恩父母，孝敬父母；敬重长辈，关爱亲人。 二最美老师： 践行老师“三个好工作目标，立足本职岗位，为人师表、敬业爱岗，在指导学生学习和关切学生方面具有典型事例。 四、评比步骤： 第一阶段：宣扬发动 在七年级师生中进行广泛宣扬发动，通过夕会、班会等，让每一位师生及学生家长都知晓此项评比活动
26、，明确评比目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣扬好，并引导大家主动参与评比活动。 其次阶段：评比举荐 金陵外校“最美中学生评比方案 结合实际，开展形式多样、广泛参与的评比活动，在公允、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的年级公认的典型人物与事迹推选出来。 第三阶段：展评表彰 每班每月1人；年级每月2位老师。年级发表扬通报和奖状。 五、活动要求： 1各班级要在思想上要重视本次活动，主动自觉地将自己置身于整个评比表彰活动的全过程。细心支配、认真组织举荐，在做好典型人物和事迹的基础上，广泛宣扬，主动营造良好的活动气氛。 2全部参加评比的人物和事务必需真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，表达主动向上、健康活泼的价值取向。评比过程将坚持公正、公开、透亮的原则，随时接受宽阔师生的监督。