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1、2023年关于大班健康课优秀公开课教案随笔 启发孩子多维度地思索问题。尽管是健康教育教学，可是我们在教学中照旧重视培育孩子从数个维度思索问题的综合能力。接下来我在这里给大家带来最新大班健康课优秀公开课教案随笔，盼望对你有所关心! 大班健康课优秀公开课教案随笔1 大班健康活动红宝宝的故事教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动重难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过活动幼儿能获得有关血液循环的基本学问，在与教师的沟通中幼儿能充分联系到自己的生活实际，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看红宝宝的故事教案吧。 活动目标： 1、通过活动幼儿能获得有关血液循环的基本学问。 2、在与教师的
2、沟通中幼儿能充分联系到自己的生活实际。 3、幼儿在活动中能体会到生命的美妙，快乐的生活。 4、初步了解健康的小常识。 5、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。 活动预备： 与课件内容相联的PPT，红宝宝的图片 活动重难点： 活动难点：理解血液的循环方式 活动重点：通过PPT引导幼儿自然地进入到认识活动中去 活动过程： 一、导入：幼儿韵律“找伴侣 师：“你找到伴侣了吗? 师：“你的伴侣都有谁呀? 师：“开来你的伴侣挺多的，可是我还知道你们还有一个伴侣始终和你在一区，你呀却不知道! 师：“知道它是谁吗? 师：“猜一猜啊，我们每个人都有的! 二、新授 1、展示红宝宝的图片，揭晓答案“
3、这个小东西就是和我们始终都在一起的最好的伙伴，它呀有一个好听的名字叫红宝宝。 师：“你们见过它吗? 师：“没有见过?这就惊奇了，我说过它始终都和我们在一起，而且是关系最好的好伴侣，怎么大家都没见过呢? 师：“那就让我来当友情使者，带大家去认识认识这个可爱的红宝宝吧! 2、打开PPT (1)、爱玩的红宝宝 师：“红宝宝就生活在我们每个人的身体里，它就住在这里。 师：“这里有一个很特殊的名字叫做左心房。 师：“诶，我们一起来看看它们有好多人住在一起的，就像我们小伴侣一样，都是大家在一起的，是不是啊? 师：“当我们的红宝宝睡醒了以后就会通过这样一扇门进入到一个叫做左心室的地方，它们去那里干嘛呢?有谁
4、能够猜一猜呢?(鼓舞幼儿大胆的想象，假如是自己和许多的伴侣一起，那会做什么呢?) 师：“那我们一起来看一看红宝宝是不是去做和你想的一样的事情了!(展示血液经左心室流入大动脉的PPT)“哇，他们似乎也和你们一样的喜爱跑步哦，而且还比你们还跑得快呢，呼啦啦的直往前冲呢!像不像你?(与幼儿沟通，引导幼儿回忆自己平常出教室后的情景) 师：“来，再看看我们的红宝宝又去哪里了?(PPT血液由大动脉流向各小动脉，引导幼儿观看路径的不同，路经的大小、多少的改变，并且观看红宝宝的多少的改变，红宝宝是回自动分流的，得出红宝宝是挺爱冒险的小伴侣，与幼儿沟通，让幼儿举例说说自己的英雄行为。) 师：“呀!红宝宝又不见了
5、，去哪里了呢?(引导幼儿在血液流经小动脉以后有跑向更细更小的路了，一起观看为什么又去那么小的地方呢?宽点的路不是更好玩游戏的吗?去做什么呢?而且他们的人越来越少了?激发幼儿的探知欲望) (2)、红宝宝怎么了? 师：“看，红宝宝出来了!咦?它们似乎都扛了一些东西?怎么会有东西呢?(展示PPT，血液经毛细血管完成物质交换后回到各级静脉，设疑，它们扛的是什么?教师此时不做解答。) 师：“瞧：我们的红宝宝来到了一条大路上了，虽然扛着那么大的东西可是却还是跑得挺快的。(展示血液由各级静脉流向上下腔静脉的PPT) 师：“如今我们的好伴侣红宝宝又来到了右心房，大家在一起聊了起来，又一起向右心室跑了去!(在这
6、里，教师引导幼儿回忆开始的时候红宝宝住的地方叫什么名字，加深影响) 师：“如今我们的红宝宝来到了一个神秘的地方，它们要把身上的神秘东西在这里来进行交换。换成什么呢?(PPT展示，引导幼儿思索，假如是你，你会换成什么?从而引出红宝宝是要用刚刚扛的东西交换对自己有用的东西，也就是氧气和养分成分。最终再展示红宝宝回家的PPT) (3)宏大的红宝宝 请红宝宝揭晓答案，自己扛的到底是什么东西?引导幼儿理解原来我们最好的伴侣红宝宝就是血液的重要组成部分，红宝宝的真正名字叫红细胞。血液是人体不行或缺的一种东西，红宝宝是一个勤劳的好伴侣，因为有了它我们才能欢乐的生活。 活动延长： 展示一些因为患血液病得人的视
7、频，图片，引起幼儿的共鸣，要喜爱生命，要学会感恩。观看Flash动画血液人体循环图，对血液在人体的循环有一个总的了解。 活动反思： 血液循环对与孩子来讲是一个特别空洞的东西，幼儿理解起来是有很打的难度的，而在活动中我许多的采纳了PPT的展示方式，直观生动，又选取了孩子们的好伴侣的故事的形式来进行表达，因此孩子的兴趣是始终都有的。在具体的活动中，我注重在各个时机嵌入与幼儿交谈，引起幼儿对自己生活的回忆，也能引起孩子的共鸣，孩子始终都是处于一种思索与欢乐的气氛之中的。当红宝宝揭秘自己的真实身份的时候，孩子会有一种“原来是这样啊，我最终知道了的心态，然而对于血液孩子也还有许多的疑问，这也更进一步的激
8、发了孩子的求知欲，真正的到达了本次活动的目的。 大班健康课优秀公开课教案随笔2 大班健康活动夹包掷远教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增添幼儿参加体育活动的主动性，引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看夹包掷远教案吧。 活动目标： 1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增添幼儿参加体育活动的主动性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。 3、进展幼儿的弹跳力及动作的精确性、协调性。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作
9、的协调和敏捷。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 1、沙包若干(数目与幼儿人数相等) 2、录音机、音乐磁带。 活动过程： 一、预备部分(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做仿照操。 1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。 2、幼儿做仿照操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。 二、基本部分(20-22分钟)： 1、看谁玩的花样多： 教师将沙包分给幼儿，鼓舞幼儿自由探究沙包的玩法，引导幼儿探究出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。 2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领： 两脚踝部内侧
10、加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。 3、幼儿练习： 幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓舞幼儿之间开展竞赛活动，看谁沙包掷的远。 4、夹包掷远竞赛： (1)、幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及留意事项。 (2)、游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的方法完成动作，依
11、次进行。 (3)、游戏结束后，以跑得快、投掷远的队为胜利者。最终一起捡回沙包。 5、幼儿在教师指导下玩游戏，教师准时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。 三、结束部分：幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。 活动延长： 在日常的户外活动中，教师随时指导幼儿用沙包进行一物多 活动反思： 大班的孩子探究欲望很强，能互相合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、英勇了，增添了自信念。在接触中发觉，这些孩子喜爱探究，敢于尝试。 大班健康课优秀公开课教案随笔3 大班健康活动布袋游戏教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，探究布袋的多种玩法，进展的想象力
12、和创造力，通过布袋游戏，增添跳动能力，提高身体协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看布袋游戏教案吧。 活动目标： 1、探究布袋的多种玩法，进展的想象力和创造力。 2、通过布袋游戏，增添跳动能力，提高身体协调性。 3、勇于克服困难，体验合作乐趣。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动预备： 布袋人手一只，组合器材一套，录音机，磁带。 活动过程： 1、 幼儿进场分散站立于场内，在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分。 2、 玩布袋 (1)、教师出示布袋，启发幼儿利用布袋，创造各种玩法。 (2)、教师巡回指导，观看幼儿玩
13、布袋的状况，提示留意安全。 (3)、个别幼儿演示玩法，幼儿集体仿照。 3、“袋鼠游戏 (1)、教师提示：“这个小伴侣跳的多好啊，你们看象什么小动物呢?那我们学学小袋鼠到草地上做游戏，练本事吧! (2)、幼儿合作游戏。教师：“我们找几个小伙伴一起做游戏，练本事。 (3)、教师提出活动要求：“今日天气真好，小袋鼠们一起去秋游，好吗?首先要越过小河(脚步器)，跳过树桩(塑料圈)，再穿过树林(塑料桶)，最终要通过小桥(滑梯拼成)。 (方法：幼儿依次出发，越过各个障碍(在音乐伴奏下)，当幼儿感到体力不支时，可到“加油站加油，通过这个活动进行自我调整。) 4、 放松游戏：布袋魔术 5、 幼儿离场 活动反思
14、： 本次活动开展的比较顺利，基本到达了教学的目标。幼儿对布袋很熟识，但很少拿它来玩游戏，所以她们很感兴趣，课堂气氛也相对活跃。第一次探究布袋的玩法时，她们只顾单独玩，看到一个小伴侣在玩袋鼠跳，几乎全部的幼儿都仿照，所以在玩之前我应鼓舞他们玩出和别人不一样的玩法。再次探究的时候，经过提示，他们知道除了一个人玩，还可以多个人玩，有更多不同的玩法。 大班健康课优秀公开课教案随笔4 大班健康活动卖果汁喽教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，通过游戏训练，训练孩子运物折返跑，体验游戏以及合作的乐趣，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看卖果汁喽教案吧。 活动目标：
15、 1、通过游戏训练，训练孩子运物折返跑。 2、体验游戏以及合作的乐趣。 3、训练动作的协调性。 4、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、增添合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 1、场地布置; 2、三种不同的颜料，盆，塑料杯，大饮料瓶，头巾。 活动过程： 一、活动引入：小伴侣们，夏天到了，卖果汁喽!有草莓汁、哈密瓜汁、苹果汁，快来帮助啊! 二、教师讲解示范 在发出“开始的信号后，要拿着空杯子跑到装有用颜料调兑的“果汁的盆边，将杯子装满。 然后延着规定的跑道跑到前方的空瓶子处，将果汁倒进空瓶，然后再将空杯子返回到起点处传给同组的下个人。 当发出“结束的信号是，活动结束，比一比谁
16、运的果汁最多。 三、卖果汁楼 1、将小伴侣分成人数均等的三组，带上各自组的小头巾，成为“小小运货员。 2、根据老师的指导，在信号开始后，开始运送“果汁。 3、最终，比一比在规定的时间内，哪组的小伴侣运的果汁最多! 四、整理活动 1、教师总结活动状况。 2、幼儿随舒缓音乐和教师一起放松做休息运动，共享游戏的乐趣。 活动评价： 1、幼儿能够很好的遵循游戏规则 ，同时能在观看别人的活动中发觉怎样运的最多。 2、除了一名比较内向幼儿外，其他的孩子都能够主动的参与活动。对于内向的孩子，应当多多给予鼓舞，带动其他的小伴侣一起和他做游戏，使他更快的融入班级的活动。 活动反思： 活动参照幼儿园多元智能活动，考虑了幼儿的体能目标，并且选择了大班孩子喜爱的竞赛性游戏，幼儿的参加性很高，只是在起跑及交接杯子时，有部分孩子没有站在起点线后，此外有的小伴侣只注重了跑，而忽视杯子中的果汁，老师准时提示了小伴侣，很快他们就改正了。活动结束时，孩子们汗流满面，到达肯定的活动量，较好的完成教学目标，并培育了孩子的合作的能力。 返回健康教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班健康公开课教案随笔2023大全NEXT ARTICLE中班健康教案及反思随笔精品