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1、2023年关于教师网络研修心得体会(精选6篇)关于教师网络研修心得体会(一) 一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力。 爱使教育充满魅力。做一个有着高尚师德的教师，应当是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业。 喜爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。以“捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。 2、身正为师，学
2、高为范。 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝说学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 3、终身学习成就自身专业成长。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。 我们教师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好
3、的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物。课内课外学习资源为他们学问的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。 二、不断更新教学理念。 “有激情，爱读书，擅长思索，勤于总结才能成为一名好教师。时代的进展使教育面对新的要求，民众对教育的关注前所未有，教育的行业性质正在发生前所未有的转变，所以做讨论型的教师是进展的必定趋势。此次学习使我学会了如何提高课堂的
4、有效性,如何跟学生成为知心伴侣,如何教育问题学生,如何造成班级言论信任在将来的教育教学中,这些方法会有很好的表达。 三、重新认识与思索自己的教育行为。 一要准时反思自己的教学。 传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。 二要
5、留给学生足够的思索空间和时间。 学生获取学问的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是给予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是美好而自信的。因此在课堂教学中肯定要注重学生学问的生成。 三要学会观赏学生。 每一个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们应当用观赏的目光看学生。观赏他们的优点，包涵他们的缺点。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。 总之，这次网络研修内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要把握新课改
6、的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。惟愿在研修的道路上，刻苦钻研，不断前行！ 关于教师网络研修心得体会(二) 今年暑假期间我参与了网络研修学习，作为教师的我，在暑假期间虽然占用了一点休息时间，但通过学习、培训，觉得自己的教学水平提一个档次
7、。网络学问培训，这对我57岁的人来说，是一个比较新的课题，通过学习使我受益匪浅。 通过几周的培训学习，我听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与很多年轻教师们进行了充分的沟通，收获很大，同时也认识到了自己教学中的缺乏。这次培训来的很准时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。 作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。下面就以我的培训实践来谈谈
8、自己的体会。 一、一丝不苟，仔细对待教学工作 (1)爱岗敬业。要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 (2)敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 (3)要有剧烈的责任心。作为一个人民教师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要表达在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促
9、进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 (4)以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 二、反思教学工作，不断进取 在教学中不断思考着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应如今的数学教学。 三、自觉采纳新的教学模式。 作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教
10、学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，表达了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分表达素养教育的根本目标。 四、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理
11、念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量，在教学工作的有生之年，奉献我的力量。 关于教师网络研修心得体会(三) 通过这次网络研修学习，我受益匪浅。从如何上网学习到如何从事自己的教学工作都有了很大的认识。在这次研修学习中，我用心听了各位专家的讲座，仔细做好作业并按时提交作业，和同事们一起商量讨论沟通，评判学员作业，发表评论感言，主要有以下五种体会： 一，听了专家的讲座后，使我懂得了人生要有目的，科学文化学问是社会文明进步的前提。完善美妙的生活来源于教育，从教师的工作职责中，我体会到，教师的付
12、出，学生的成长，教师才算是美好。 二，要当好一名人民教师，不仅具备常规的教学能力，而且还要懂得学生成长的规律，进展的规律，为学生的成长提供可靠的条件。 三，我通过学习也懂得了要使自己得专业成长，要有专家的引领，自我的反思和同伴的互助。教师的专业成长是建立在教师个人成就基础上的。是一种个人的主动进展，假如没有个人的成才动力，真正的教师进展机制是建立不起来的。长期以来，人们对教育的认识使得社会并没有将教师作为一种真正意义上的专业工作人员来对待，以前往往教师自己缺乏对岗位成才的认识，缺乏专业进展的意识。教师参与教学改革，不断提高自己教学技能的动手缺乏，教师成才动力缺乏已经成为阻碍当前教育改革与进展的
13、重要因素。因此，经过这次的学习，教师能提高了认识，对教师的专业成长起到了推动的作用。 四，回顾自己的教学历程，我觉得自己以前备课，总是只备教材，如今我才知道，备课还要具备：备学生;备教材;备情境;备自己;备过程;这样的备课才算是完善的课。因此，备好课是优化课堂教学过程，提高教学质量，全面完成教学任务的关键。教师只有在深入钻研教材，全面把握学生状况，确定合理的教学要求，选择恰当的教学方法，仔细编写教案，细心设计板书的基础上进行教学，才有可能实现预期的教学目标，比较圆满地完成课堂的教学任务。这就是我在这次学习中得到的体会。以后我将在教学实践不断探究和讨论。使这项内容得到更好的完善。 五，当好一名教
14、师还应当具备良好的师德尊严，只有这样，才能尽其职责，做好自己的本职工作。因为课堂教学既是教师工作的主阵地，更是呈现教师职业道德的舞台。教师自身的学问、生活阅历、人格素养、理想信念、人生观、价值观、工作方法乃至兴趣、爱好都是课堂教学内容不行分割的重要内容。 “学高为师，身正为范，就是教师的师德，正是这些“师德构筑成教师的人格魅力，也正是这种魅力，使课堂教学闪耀出奇异的光彩。因此，教师要走进学生的心灵，做学生进展的促进者。这就是教师在课堂教学中最明显、最直接、最富有时代精神的角色特征。一方面教师是学生学习能力的培育者，不能把学问传授为自己的主要任务和目的，不能把主要精力放在检查学生对学问的把握程度
15、上，而应把教学的重心放在如何促进学生“学上，从而真正实现教是为了不教;另一方面，教师是学生人生的引路人，这要求教师在课堂上不能仅仅是向学生传播学问，更要引导学生沿着正确的道路前进，不断地在他们成长的道路上设置不同的目标，引导他们不断地向更高的目标前进，成为学生健康心理、健康品德的促进者。这就是我在学习中得到的体会。 总之，完善的生活来源于实践，我将把学到的学问应用到生活的实际中去，让自己的工作做得更好。 关于教师网络研修心得体会(四) 三月十九日，在河南省名师骨干教师培育对象李道玲老师名师工作室开展了第一次网络研修学习活动。来自省内不同地市的学员老师，依据既定时间如期而至，我期盼中有些兴奋。
16、当李道玲老师把各小组设计的活动方案共享至学习的平台时，立刻掀起了研讨热潮。大家各抒己见、畅所欲言，仿佛又回到了往日在一起学习研讨的情景，脑海中出现出学员老师们全神贯注、目不暇接的学习身影。通过网络，李道玲老师为大家创造了一个令人耳目一新的学习环境，将实际的培训研修活动搬到了虚拟的网络空间里，大大转变了我们的学习环境，提高了学习效率。 每组学员老师设计的活动方案都特别符合孩子年龄特点，以孩子生活实际为切入点，构思奇妙、主题突出，彰显有用性和创新性，使教育活动蕴含深刻教育意义。王明平和孟丽萍两位老师设计的红包娃娃，以中国传统文化为视角，从不同角度诠释红包的含义，活动环节由浅入深、环环相扣，受到学员
17、老师一致好评；大班组社会活动方案家乡的地图可谓各放异彩，同样的活动名称，不同的设计思路，不同的实施策略，可操作性强，目的就是最大限度促进孩子进展。 我们组本次网络研修任务是中班社会实践活动，以季节和家园共育为着重点，设计了亲子社会实践活动秀丽的春天。陈鹤琴老先生特别强调家园合作的重要性，他说：幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一个单方面可以单独胜任的。当今社会，很大一部分家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识，认为把孩子送到幼儿园最终可以悠闲了，缺乏了解自己的孩子处于什么样的进展水平，不清晰孩子真正需要什么；也有许多家长对孩子的教育上存在着重学问技能，忽视孩子的心理需要以及良好性格、品德、行为习惯的培育
18、。更甚者相当一部分家长对孩子过分溺爱、骄纵、过度爱护，样样事情包办代替，始终与幼儿园里呈现出一个个“小皇帝、“小公主。 在我们许昌市郊有一个“布兰奇自然基地，上学期幼儿园教育研讨会议就在那里举行，会议结束后，在教研员的带着下我们对自然基地进行了具体的了解和参观。于是就设计了亲子社会实践活动秀丽的春天，旨在通过亲子活动让家长真正了解孩子的状况，发自内心的认识到家长的家庭教育的缺乏，反省自己，以更好更主动的看法协作幼儿园工作，协作班级老师工作，和老师一起探讨如何弥补孩子的缺点，让孩子在老师和家长的正确引导下一点点、一步步健康茁壮成长。 在活动方案设计中考虑到是户外实践活动，幼儿及全部参加人员的安全
19、自然是重中之重，这一点在活动环节中也充分彰显出来，我们也自认为考虑的已经比较周全，但是一位老师提出了更好的建议与家长签订安全责任书。看似小小的建议，却让人眼前一亮，心中充满感慨。老师们都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，研讨过程中，让我一次又一次领会名师的风采，使我的思想重新焕发了激情，的确感到受益非浅。 随着社会的不断进展，教育理念在不断更新。作为幼儿教师，保教职责重大，身心倍感压力。为了适应孩子的求知需求，只有不断学习，给自己充电，准时补充自己的学问能量，不至于感到自身的教育储备“捉襟见肘。本次研修学习使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的差距和缺乏。 从中学习到
20、了许多学问。特别喜爱李道玲老师在此次研修学习中的一段话语冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。教育是一块静静的乐土，我们要勇于创新，博采众长，内外兼修，专心去呵护每一位孩子，走进他们的内心世界，努力为幼儿营造一个美好成长的乐园，肩负起历史给予我们的使命。挥洒汗水，与时俱进，共同为家乡的教育教学改革增砖添瓦！在此，谨记李道玲老师的淳淳教育，祝福工作室以后的各项研修学习焕发出春天般的勃勃生机！ 关于教师网络研修心得体会(五) 一、本次研修使我更新了教学理念 教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我
21、的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。 二、网络研修丰富了教学方法 教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生主动参加教学活动才能收到良好的效果。 在教学中要重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家、教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，根据数学进展的历史顺序或亲自从事数学发觉时，才能最好地理解数学，因此教学中不仅要教给学生数学学问，还要揭示获取学问的思维过程。通过本次培训，我把握了许多的教学方
22、法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。这些教学方法就是收割教学成果的“利器。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。 三、网络研修激活了我的教学灵感 数学教学除了系统的数学学问教学之外，还应亲密联系生活实际，让生活中人们必需的学问与技能成为数学教学的目标与追求，调了群众数学学习的内容的应用价值。 因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应当留意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改良计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提
23、高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的学问，我们如何精确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一做出了回应，给我们的教学指明了方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要专心去浇灌，就肯定能绽放出秀丽的花朵。 四、网络研修让我认识到反思能提升自己的理论水平和业务能力 孔子曰“吾日三省吾身。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是胜利的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，擅长拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的珍贵财
24、宝。即使成不了名师，也可以独善其身。 五、通过网络研修，提高了自身素养 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 学习是无止境的,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有许多,只有真正把握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师。 关于教师
25、网络研修心得体会(六) 几个月的远程培训学习即将结束，宝贵的时光令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，;闪烁着老师们思想的火花它为我们带来的是充实，是成长，是动力。 首先，在思想上树立勤勤恳恳的工作看法。 通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素养教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚决了在教育教学中实施素养教育的信念与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了典范，是我们学习的楷模，其次，对以后的工
26、作提供了丰富的资源。 通过学习，我学到了很多一些新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨，许多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。 另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，仔细比较自己与他们之间的差距，仔细思索自己的缺乏，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓舞，使我在迷茫中准时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。 最终，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习主动性，扮演好合作者，指导者，与促进者的角色，关心学生自主探究和合作沟通，促进学生在探究中真正理解和把握基本的学问与技能，培育科学的观点，树立正确的情感看法与价值观。 2、在语文教学中，教师要细心设计地设计教学环节，突出沟通、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野;调动学生学习的主动性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作中。 网络研修学习虽然结束，但这只是临时的，因为它预示着更加秀丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚决地走在新课程改革的道路上。我信任，只要我们专心，前面的风景会更加美妙!