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1、2023年教师节座谈会市委领导讲话稿篇三 老师节座谈会市委领导讲话稿篇三 在第33个老师节即将来临之际，今日我们到教化系统调研座谈，主要是来探望慰问各位老师和宽阔教化工作者。 首先代表市委、市政府向全市各位老师和宽阔教化工作者表致以节日的问候，同时，向各位老师和各位教化工作者为XX经济社会进展做出重大奉献表示诚心的感谢和崇高的敬意! 刚刚，许XX局长汇报了近年来全市教化工作状况，6位优秀老师代表作了很好的发言，提出了看法建议，听后很有感受，很受启发。从大家的汇报发言和平常了解，总体感到，在各个方面的大力支持下，在教化战线同志们的共同努力下，我市教化事业取得了长足进步。 主要表达在以下四个方面：
2、 一是形成了比较完好的教化体系。 经过多年的进展，XX形成了高等教化、职业教化、中等教化、初等教化等比较完好的教化体系，形成了独具特色的教化风格，特别是XX职业教化走在了全省前列，通过股份制、国有民办、民办公助等多种办学形式，创建了一批具有较强办学实力的品牌专业和职业院校，目前，全市有国家级示范性高等职业院校1所、国家中等职业教化改革进展示范校2所、省级品牌示范校和特色校15所，是国务院认定的“开展地方政府促进高等职业教化进展综合改革试点城市。教化优势是XX市一个极大的优势。 二是基础教化进展比较均衡。 全市学前教化、九年义务教化、中学阶段教化水平全面提高，基本公共教化服务体系日益完善，市区和
3、各县的教化事业进展相对均衡，城镇和农村教化教学质量相对均衡，在确定程度上促进了我市的教化公允。 三是教化水平不断提升。 全市已有6所高等院校，在校生突破7.5万人，今年高考全市共有4.6万名考生被全国各类高校录用，录用率达80.69%，有20名考生被北大、清华等名校录用，彰显了XX的教化水平和教化质量。 四是建立了一支优秀老师队伍。 全市有国家级骨干老师60名、省级骨干老师2800多名、市级骨干老师4500多名，在座的优秀老师就是我市老师队伍的集中代表。从刚刚几位优秀老师代表的发言中，能够看出我市宽阔老师都具有很高的政治素养、道德品德和人格魅力。对于我们这样一个人口多、底子薄、基础差、财力弱的
4、农业大市来说，教化事业取得如此好的成就，教化工作为全市经济社会进展供应了重要的智力支持和人才支撑。 这与宽阔老师和教化工作者潜心育人、无私奉献是分不开的。 成果应当确定，教化任重道远。我们要醒悟地看到，与经济社会进展的新要求相比，与全市人民群众对教化进展的新期盼相比，我市教化工作还有不小的差距，还存在一些亟待解决的挑战和问题。比方说，教化资源供应与社会需求还有较大冲突，教化不公允问题尚未从根本上解决;教化与经济社会进展还存在脱节现象，教化教学质量有待进一步提高;教化管理的体制机制还存在一些障碍，中心和省委、省政府关于教化改革进展的方针政策在个别县乡、个别领域还没有得到全面落实，等等。我们信任随
5、着全市经济社会持续进展，随着各级政府财政状况不断改善，特别是随着全社会对教化重要性相识不断提升，我市的教化工作中存在的问题都可以得到解决，教化工作也会越来越好，必将为实现XX跨更加展供应越来越有力的智力支持和人才支撑。 今日，借此机会，我讲几点看法。 第一，要重视教化。百年大计，教化为本。教化关乎一个国家、一个民族的兴衰。国内外大量实践证明，一个国家、一个民族要强盛，教化是根本。无论是实现中华民族宏大复兴的中国梦，还是实现“两个一百年奋斗目标，需要做的工作很多，其中教化是根本。中心和省委高度重视教化工作。党的十八大以来，习近平总书记多次主持审议教化重大议题，发表一系列重要讲话，提出许多新思想新
6、论断新要求。今年2月份，习近平总书记在陕西调研时指出，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教化抓好，不能让孩子输在起跑线上。国家资金向教化倾斜、向基础教化倾斜、向革命老区基础教化倾斜。前不久，省委书记郭庚茂在会见全省优秀老师代表时强调，各级党委、政府和教化战线的同志们要以对河南人民负责、对河南进展负责的看法，坚持把教化放在优先进展的地位来抓。从XX自身来看，当前，我们正在从农业大市向初步工业化城市转变，正处于爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，市委、市政府已制定了进展战略，确定了进展思路，明确了奋斗目标。 作为欠发达地区，要实现跨更加展，最终要靠高素养、高水平的人才队伍，必需充分发挥教化对
7、经济社会进展的支撑作用。同时，我市是人口大市，如何将浩大的人口压力转化为巨大的人力资源优势，教化是根本途径。因此，教化工作须臾不能放松。各级党委、政府要高度重视教化，将教化作为实现跨更加展的重要支撑，摆在更加重要的突出位置，全力以赴持续抓好。 其次，要进展教化。进展是解决XX全部问题的基础和关键。抓教化就是抓进展、抓根本，就是抓支撑力、抓竞争力。尽管我市教化事业取得了长足进展，但与经济社会进展的新要求相比，与人民群众对教化进展的新期盼相比，我市教化工作还有不小的差距，还存在一些亟待解决的问题。这些差距和问题都是进展中出现的，必需通过加快进展来推动解决。一要落实教化政策。教化政策能否全面落实，干
8、脆关系到教化教学质量的提升，干脆关系到千家万户切身利益，干脆关系到多数青少年的前途命运。 作为各级党委、政府，进展教化首先要把国家一系列教化政策不折不扣落实到位。要依据XX市中长期教化改革和进展规划(20232023)要求，全面实行义务教化保障经费、“两免一补、农村义务教化学生养分改善支配和家庭经济困难学生资助等教化惠民政策。建立完善责任追究和问责制度，保证各项教化经费刚好足额拨付和有效运用，确保教化政策得到不折不扣的实行。二要突出根本任务。培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，是教化工作的根本任务。教化不能只留意应试教化，培育“考试机器，把学生变成“书呆子，而要促进学生的全面均衡进展
9、。 我市各级学校从各自实际动身，在这方面进行了有益探究，比方市第一试验小学的素养教化、市一中的全面健康教化，都取得了很好的成果。要树立全面教化的理念，在现有基础上尽可能加强素养教化，使每一堂课不仅传播学问、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，不断增加学生的价值推断实力、价值选择实力、价值塑造实力，从而培育更多心智健全、全面进展、对社会有用的人才。 三要促进教化公允。教化公允是最基本的公允，没有教化的公允，就谈不上社会公允。随着社会主义市场经济进展和居民收入差距不断拉大，教化不公允的问题更加尖锐突出。作为各级党委政府的责任，就要把保障教化公允作为公益性教化的基点，防止出现“马太效
10、应，好的越来越好、差的越来越差。要以基本公共教化服务均等化为目标，更多地运用法规、政策、标准、公共财政等手段进行调整和引导，促进教化资源配置更加优化合理，使公共教化资源重点向农村、贫困地区倾斜，进一步缩小教化的区域、城乡、校际差距，特别是健全家庭经济困难学生资助体系，确保不使一个学生因为家庭经济困难而失学，保障宽阔人民群众共享教化改革进展成果。 四要加强教化督导。围绕持续推动教化改革进展，建立健全教化督导工作机制，选好配强督导工作力气，落实教化督导保障措施，推动督导队伍专业进展，配备高素养的专职督学，探究实施专职督学分类管理和职称评审机制，为专职督学供应专业进展空间，吸引优秀人才从事教化督导工
11、作，大力开展教化公允、教化质量等方面的督导工作，确保我市教化事业健康进展。 第三，要支持教化。教化事业事关全市全部人的切身利益，需要全社会共同关注、共同支持。一方面，要全力加大财政对教化事业的投入。财政投入是教化事业进展的基础，也是各级党委政府义不容辞的责任，必需竭力保障。我市作为传统农区，自身财力有限，但是随着经济进展和政府财力增加，逐步增加财政投入力度，逐步弥补教化投入欠账，逐步改善我市教化教学条件，必需以更大的决心、更大的魄力，推动教化事业进展。 另一方面，要主动激励社会参与支持教化进展。坚持民办教化与公办教化一视同仁，激励社会资本进入，充分发挥市场机制作用，探究建立股份制、混合全部制职
12、业院校，推动院校、行业、企业、科研机构、社会组织等多元主体开展集团化办学。在这方面，我市走在了全省前列，基础教化、职业教化、高等教化都有很好的社会办学，取得了很好的效益。今年，国家在推动民办教化改革方面作出了一系列部署，正在探讨制定激励社会力气兴办教化的政策文件和建立民办院校分类管理、分类扶持制度，为社会力气参与支持教化创建了良好条件。我们要结合实际，主动承接国家推动民办教化改革的各项举措，探讨出台扶持支持民办教化进展的政策措施，推动形成公办教化、民办教化、民办公助等各类教化机构协调进展的良好局面。 第四，要关爱老师。教化大计，老师为本，老师是立教之本、兴教之源。一位好的老师，对一所学校的长远
13、进展、对一名学生的健康成长，影响极其深远。我们要大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统，努力在全社会形成敬重老师、关爱老师、厚待老师的深厚气氛。 一要严格要求管理。严格要求是关爱老师的最好表现。要切实加强师德师风建设，教化引导宽阔老师坚决志向信念，坚决中国特色社会主义道路、理论、制度自信，带头践行社会主义核心价值观，为学生健康成长供应正能量;培育职业操守，做到学为人师、行为世范，以渊博的学问学识、高尚的道德品德和强大的人格魅力折服学生的心灵，促进学生品德养成;守住做人底线，把好生活小节，不在金钱等各种诱惑面前出问题。 二要落实各项待遇。依据中心和省委要求，深化老师绩效工资改革，切实保障宽阔老师工资晋升、医疗服务、养老、住房保障等各方面待遇，逐步提高宽阔老师的生活水平，特别要关切基层乡村老师，想方设法关心他们排忧解难，为宽阔老师扎根一线、安心从教解决后顾之忧。 三要改善从教环境。要探究建立符合实际的老师培训、激励、流淌、保障等机制，既要给他们压担子，促进他们不断提高，又要为他们创建更多机会。 要多照看一些年龄大的老师，多包涵有特性的年轻老师，为宽阔老师成长创建更大的成长空间。要提高老师地位，切实维护老师权益，保障老师的政治地位、社会地位、职业地位，使他们在岗位上有华蜜感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，让老师成为最受社会敬重的职业