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1、2023年心理健康月活动策划书 第一篇：2023年心理健康月活动策划书 525心理健康节活动策划书 一 活动背景 5月25日是全国高校生心理健康日，“525的谐音即为“我爱我，提示高校生“珍惜生命，关爱自己。高校生是特别宝贵的人才资源，是民族的盼望，是祖国的将来。然而在竞争激烈的当代社会，高校生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约高校生成长成才的重要因素之一。因此，搞好高校生心理健康教化工作，提高高校生心理健康素养是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二 活动目的 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种
2、关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校高校生的心理健康教化。提高高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在校内里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 其次篇：心理健康月活动策划书 我爱我呵护心灵快乐成长 策 划 书 -心理健康月系列活动 2023年心理健康宣扬月活动策划书 一、活动主题： 我爱我呵护心灵快乐成长 二、活动背景： 社会变革引起了人际关系、生活节奏的变更，学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今学生的重要问题。为
3、丰富同学们的课余生活，关注心理健康，提升学生心理素养，为此，我们在五月 “我爱我心理健康活动月中举办以“呵护心灵快乐成长为主题的系列活动。 三、活动时间： 2023年5月 四、自主策划特色系列活动 1、活动之心理健康月签名会 活动目的：1.活动宣扬2.活动前的动员3.通知活动的具体支配 活动内容：为心理健康月系列活动作动员，并对即将实行的系列活动做具体说明以及现场签名活动。 参加对象：全校学生 活动时间：5月4日周一早10：20活动地点：学校旱冰场 2、活动之“我爱我呵护心灵快乐成长图片展活动 活动主题：趣味心理图片展 活动内容：以图片展示的方式来引发学生思索，更好的激发学生们对心理学的爱好和
4、爱好，呵护心灵，自我成长。 活动对象：全校学生 活动时间：5月4日周一上午活动地点：学校旱冰场 3、活动之心理健康主题电影赏析 活动主题：我爱我心理成长放飞幻想 活动内容：召集各个班的心理委员以及心理社成员在电教馆集体观看电影异度空间。 活动要求：每位成员都带着问题去思索和赏析电影，从电影中看到成长，共享每位同学感受以及老师总结。 活动时间：5月18日周一晚7点活动对象：全体心理委员以及心理社成员 4、活动之“我爱我自我成长体验活动 活动主题：关爱自我，成长体验 活动内容：由心理老师进行授课，学生体验活动，学生共享感受。活动要求：招募的志愿者主动主动的参加由老师带着的成长体验活动，共享在活动体
5、会。 活动时间：5月25日周一下午第四节课活动对象：在全校招募志愿者15人； 第三篇：机电系心理健康月活动策划书 机电系心理健康月活动策划书 “和谐社会从心起先，和谐校内从我做起。为优化高校生心理品质，培育高校生自我心理调适技能与方法，促进高校生身心和谐，健康成长，我系将在5月份主动参与学校心理健康中心开展的一系列活动，同时主动开展我系特色心理健康活动，以下是我系各班级学生心理健康活动方案： 心的起点： 组织班级：机械0811 活动对象：全体在校师生 活动主题：心灵鸡汤 活动时间：另定 活动地点：学生食堂门口 活动内容：1派发带有心理保健方面学问的心灵书签，盼望同学们在运用书签的过程中感受到心
6、理保健箴言的提示，学会适时调整心情，拥有健康心理。 2分发心灵卡片，让同学们在卡片上写下自己心中的话，贴到事先准备好的海报板上，使同学们能够自我充溢，体验华蜜感。 心的相识： 组织班级：电气0911 活动对象：电气0911全体学生 活动主题：心理电影赏析 活动时间：另定 活动地点：多媒体教室 活动内容：赏析有关切理方面的电影，充分利用听觉媒体的特性扩大心理健康 的宣扬面，增加心理健康教化的感染力。 心的旅途： 组织班级：机械1011 活动对象：机械1011全体学生 活动主题：户外拓展 活动时间：另定 活动地点：浙江安吉 活动内容：组织班级同学户外拓展，放松心情，陶冶情操，增加班级凝合力，同时加
7、强班级同学之间的沟通与沟通。 心的选择： 组织班级：电气0811 活动对象：电气0811全体学生 活动主题：心理漫画征集 活动时间：另定 活动地点：另定 活动内容：班级中进行心理漫画征集竞赛。通过漫画的形式丰富高校生的校内 文化，提高高校生心理健康水平，进一步宣扬心理健康学问。 心的深处： 组织班级：机械1012 活动对象：机械1012全体学生 活动主题：参观苏州博物馆 活动时间：另定 活动地点：另定 活动内容：班级集体去参加苏州博物馆，了解苏州的文化底蕴，加强心理方面 学问的宣扬。 心的放飞： 组织班级：电气1011 活动对象：电气1011全体学生 活动主题：敬老院之行 活动时间：另定 活动
8、地点：另定 活动内容：班级集体去敬老院在敬老院玩一些心理小玩耍，使老人们身心得 愉悦，而使同学们体会一种别样的心理。 心的归宿： 组织班级：机械0911 活动对象：机械0911 活动主题：“阳关笑脸照片征集 活动时间：另定 活动地点：另定 活动内容：组织同学进行阳光笑脸的照片征集，并评比。同过笑脸体会人生百 味，每一个笑脸背后都有不一样的含义以及其深刻的内容。 机电系 2023年5月3日 第四篇：高校生心理健康月活动策划书 时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“525，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们主动参与下，大家慢慢形成了一种共识，
9、从而演化成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动关心同学们树立主动健康的人生观、培育健康生活理念，丰富同学们的校内生活，促进同学之间的沟通与沟通。 一、活动主题： 畅想五月，让心翱翔 二、活动目的： 1.通过一系列的心理健康学问宣扬，向同学们传授丰富的心理健康学问，以此提高学生的学问水平，拓展学生的视野。 2.通过一系列好玩的活动，对学生进行心理健康教化，主动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校内气氛。 3.通过此次宣扬活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以关心学生提高自身的人际交往实力和自身协调实力。 三、活动时间：5月2日5
10、月26日 四、活动对象：法学院全院师生 五、活动内容： 附一：“爱，就大声说母亲节活动策划校级 附二：“心漫画大赛活动策划院级 附三：心理主题班会活动策划院级 附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书院级 附表一： “爱，就大声说 母亲节活动策划 一、活动背景： 母亲节，五月的其次个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校内生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福尊敬的母亲，然他们感受到我们的爱。 二、活动目的： 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关切家人，并激励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。 三、活
11、动主题： 感恩母亲节，爱就大声说 四、活动时间：5月13日母亲节 五、活动地点：北校电信路口 六、活动对象：北校全体学生 七、活动流程： 1、请广告部帮助制作相关的宣扬海报以及许愿树。 2、准备好便利贴、笔、调查问卷详见附表。 3、5月13日请志愿团帮助，在北校电信路口摆台，八、活动内容： 向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，激励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。 九、经费预算：便利贴：3*2=6元 调查问卷：0.1*150=15元 合计：21元 法学院心理健康教化部 二一二年三月二十四日 附：调查问卷 你对母亲了解多少？性别_诞生年月_ 1、你为妈妈过母
12、亲节吗？每年都过间或过从来不过 2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物？ 只是简洁的问候鲜花、衣服、首饰、化妆品等请妈妈吃饭或带妈妈出去玩 送妈妈一份diy礼物妈妈宠爱却舍不得买的从来不送礼物其它_ 3、你知道妈妈的生日是哪天吗?不知道知道，但是记不清知道 4、你认为报答妈妈最好的方式是？ 多陪伴妈妈努力工作、学习给妈妈经济回报其他_ 5、你知道妈妈的省体状况如何吗？知道不知道或许知道 6、你陪妈妈去做过体检吗？ 每年1次每年2-4次间或不定时从来没有 7、你多久与母亲用心的沟通一次？ 每日或每周一次每月一次很少从来没有 不固定，有合适的机会就会沟通 8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗？知道不知道
13、 9、你知道妈妈宠爱吃什么口味的菜吗？知道不知道 10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你吗？ 说过想说，但不好意思说不会，不用说她也明白 用行动表示就可以了 11、你高傲地向别人介绍过母亲吗？ 经常间或想说，但不好意思不想介绍 12、母亲对你来说意味着？ 生活上的依靠情感上的依靠物质依靠负担其他_ 13、觉得和母亲沟通有困难吗？ 她能和同龄人一样与我沟通基本可以沟通 她不太了解我的生活和感受年龄代沟太深，无法沟通 14、你在意过母亲的穿着时尚吗？ 从没留意过有，但不干预经常提建议添置时尚服饰 总觉的妈妈不宠爱时尚的东西 15、你替母亲做过什么？ 陪伴母亲聊过天、听过她唠叨陪母亲散过步 给母亲洗过脚耐
14、性陪伴过病榻中的母亲 16、母亲最关切你的什么问题是： 学习工作日常生活身体健康恋爱和家庭挚友 17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗？ 18、母亲最想去的地方是哪里？ 19、母亲为你哭过吗？你为母亲哭过吗？ 21、你给自己母亲打多少分？问问母亲给你打多少分。 附表二： “心漫画大赛活动策划书 一、活动目的： 为普及心理健康学问，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式呈现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而到达普及心理健康学问，促进我院
15、学生进行自我心理教化的目的。 二、活动主题:构建和谐校内，让心充溢阳光 三、活动形式： 1、根据所供应的漫画，按照自己对漫画所绘的见解，进行配字 2、根据自己的生活阅历及见解，进行原创 四、活动对象: 11、10级各班，09、08级同学自愿。 五、活动要求: 1、内容必需切合主题，选材新颖，构思奇异，富有新意。 2、规格：作品纸张要求不小于a4。 3、请在参赛作品反面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。 4、作品以班级为单位上交，11、10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。 5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委 员整理上交院心理健康教化部。 六、嘉奖方式: 一等
16、奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，由办公室统一颁发获奖证书。 六、活动评比: 作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。 法学院心理健康教化部 二一二年三月二十六日 附表三： 心理主题班会活动策划 一、活动背景: 5月25日是全国高校生心理健康日，为增加高校生对心理健康学问的了解，引导高校生探究生命的主动意义，思索人生，以主动进取的看法面对学习与生活，营造快乐和谐的校内文化气氛。 二、活动目的: 提高高校生对心理健康问题重要性的相识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康主动的心态去过好高校四年里的每一天。 三、活动主题: “危机
17、，理性，成长 四、活动内容: 以班级为单位，班级成员为主体，紧紧围绕主题，绽开探讨，发表自己的看法和见解。 五、活动对象：法学院10、11级各班 六、活动时间：4月25日-5月25日 七、活动要求: 1、各班有支配的开展主题班会活动，并邀请班主任到场，参与班级的沟通与探讨。 2、各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片，活动结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员，由心理委员上交心理健康部。 3、各班特色主题班会要求主题正确，思想突出，内容新颖有创意。 法学院心理健康教化部 二0一二年三月二十六日 附表四： 法学院第三届心理剧大赛活动策划书 一、活动目的： 通过开展心理剧
18、大赛，丰富同学们的课余文化生活，培育同学们的艺术修养，促进班级凝合力，彰显高校生的表演魅力。同时，深化表现和发掘高校生的内心世界，提高高校生自身的心理素养，缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。 二、活动主题：放飞心灵，演绎人生 三、活动对象：11级、10级各班，08、09级自愿。 五：活动准备： 1、3月13日通知广告部绘制海报宣扬和赛场幕布2、3月13日通知各班班团相关竞赛事项，进行排练3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签确定比 赛依次，整理制做流程表，于晚上7:30交录音 4、申请北校活动中心及布置赛场 5、邀请评委嘉宾及老师 6、通知文娱部支配礼仪人员，宣扬部进行新闻采
19、集 7、邀请队伍进行活动助兴表演 8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理睬场 六：竞赛流程： 1、初赛流程： 1、主持人致开幕词，宣布竞赛正式起先。 2、参赛队伍按抽签依次进行表演，评委进行打分。 3、每三个节目结束后宣布一次得分。 4、全部参赛节目结束后，主持人宣布进入决赛的前5名班级。 2、决赛流程： 1、主持人致开幕词，介绍参赛的五支队伍，宣布大赛起先。 2、参赛队伍按抽签依次进行表演，评委进行打分 3、上下两个半场中间穿插一个节目，期间工作人员统计评委打分状况并送交主持人。 4、全部竞赛队伍竞赛结束后由评委进行点评。 5、由主持人宣布获奖名单，并请获奖班级上台。 6、请颁奖嘉
20、宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。 7、由老师进行总结发言。 8、主持人宣布竞赛结束，各班有序退场。 七：竞赛规则： 1、举办形式： 以各班为单位，激励剧本原创，通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式，表现出话剧艺术的感染力。 2、具体要求： 1、11级、10级每班至少出1-2个节目 2、剧本接受多幕剧，人数不限，剧本长度812分钟 3、自选剧本可接受经典名段题材不限，但剧本内容要求主动、向上、健康、反映时代精神及校内生活 4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备 3、留意事项 1、参赛剧本必需符合本次竞赛的主题，突出高校生的心理问题。 2、表演时间严格限制在1013分钟内，
21、如超时2分钟以上，每超过一分钟扣0.3分。 3、竞赛期间如有参赛演员遗忘台词或话筒失声等场上状况不许停断接着表演，停断时间计入竞赛时间。 4、评分标准： 以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。实行100分制，按项目评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。 5、奖项设置： 集体奖：以班级为单位;一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优胜奖2名。 个人奖：最正确男主角1名，最正确女主角1名。 特别奖：最正确剧本奖 八、活动设备： 话筒、音响、装饰品、茶水、奖品、奖状、证书、主持人服装。 九、活动经费预算 总额：225元 十、工作人员支配 评委 书记、老师、主席团、
22、主持人 夏天星、莫沁云 幕后 晏赛舟、詹燕燕 统分 雷莹，董晓璇 机动 杨闻铭、马瑜萍、周梦婷 法学院科技部、心理健康部 二一二年三月十日 第五篇：心理健康月活动策划书 心理健康月活动策划书 一、活动背景 近期我们觉察许多进入大二的学生正处于一个迷茫期，许多大二生对学习渐渐失去爱好，出现厌学心情，有的甚至萌生出了退学的想法，成天担心不愿出门呆在寝室睡觉，这种现状令人堪忧。高校生活虽自由，却经不起我们的荒废，高校的丰富多彩，需要我们自己用行动去探究，不管你有多宅，都让我们一起走出封闭的门，充溢活力地度过每一天。 二、活动目的 心理健康月主要是为了让陷入迷茫期的大二学生走出迷雾，找到自己的目标，对
23、自己充溢自信，有动力地生活，为大一学弟学妹做一个好典范。更可以进一步加强精神文明建设，进一步构造和谐文明校内，促进学生健康成长，提高高校生综合素养，对高校生活充溢热忱。 三、活动主题 为青春护航，为志向拼搏 四、主办方 南通高校杏林学院心理协会 五、活动时间 2023年12月 六、活动地点 南通高校杏林学院钟秀校区 七、活动对象 杏林学院全体学生，以大二学生为主。 八、活动形式 本次活动为期为一个月，以大二，大一学生为主，开展讲座，激励大二学生找到前进的目标，大一和大二学生开展联谊活动，促进新老生之间的沟通，促进学生养成良好的学习和生活习惯，关心学生解决心中的怀疑。 九、活动前期支配 对活动的
24、宣扬，拉赞助，海报制作，活动彩排以及相关活动的组织与支配。协各个部门在自己的班级宣扬，召开班委会议，各部门支配活动任务。邀请讲座老师 各活动大当天心协各部人员提前到场，整理场地，挂横幅，贴海报。 十、活动流程 12月1日：在奶亭旁进行心理健康节的起先仪式，放音乐。12月2-3日：组织有关切理健康方面的讲座。 12月4-5日：放映相关切理健康的电影，召集大家一起看。 12月6-10日：开展高校生交友活动，关心结识新挚友，互换对方号码。12月11-15日：开展相关切理小玩耍活动，吸引同学来玩，赢了可获得小奖品。 12月16-20日：组织全校大扫除活动，志愿捡草丛中、路边的塑料垃圾，宿舍也进行全员大
25、扫除，经过自己的清扫换得一个窗明几净的宿舍心情也会好很多。12月21日或其他时间：挑一个风和日丽的日子，组织感爱好的人一同出去或烧烤或游玩，放松心情。 12月22-29日：在奶亭旁支配心理询问处，关心有疑问的同学解疑答难。12月30日：活动结束，对活动进行总结。 十一、活动后期 物品的归还。清扫活动现场。 通讯、照片等资料的收集和整理。 费用报销。 十二、留意事项1、2、3、费关心单位，各工作人员必需接受活动组织者的统一支配，严密组织，分工合作。 组织者与参与者之前应互相协作，互相支持，保障活动各环节顺当完成。如遇突发问题，有关方面本着互相理解的原则，友好协商解决。 十三、活动预算 横幅-300元横幅较多海报-200元 奖品-200元 总计：700