《2023年幼儿园大班音乐优秀教案《放风筝》及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班音乐优秀教案《放风筝》及教学反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班音乐优秀教案放风筝及教学反思 第一篇：幼儿园大班音乐优秀教案放风筝及教学反思 大班音乐优秀教案放风筝含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试与同伴合作放风筝，体验活动的快乐，根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝，让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班音乐优秀放风筝含反思教案吧。 1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝。 2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的快乐。 3.让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。 4.情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 课件、幼儿有做、放风筝的阅历、音乐。
2、 一、导入 和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。 二、随A段音乐“做风筝 1.出示图片，引导幼儿用动作表示宠爱的风筝。 2.老师随音乐表演“剪扎风筝。 3.提问：风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？ 4.师幼一起随音乐“剪扎风筝。 三、随B段音乐“放风筝 1.观看动画，提问：风筝在天上是怎么飞的？ 2.学小风筝飞一飞。 3.老师当放风筝的人，幼儿当风筝，师生共放风筝。 四、随AB段音乐做、放风筝，创编风筝造型 1.随AB段音乐做、放风筝。 2.观看课件，自选内容创编风筝造型。 3.师生合作做、放风筝。 五、变更放飞方向，合作放风筝 1.师生合作：幼儿当放风筝的人，老师当风筝合作表演。 2.生生合作
3、：一人当放风筝的人，一人当风筝合作表演。 六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝 老师当放风筝的人，幼儿合作当巨龙风筝，随音乐玩耍。 教学反思： 在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标到达了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的心情，饱满的精神和歌颂的爱好，透过幼儿好听的歌声，精确的节奏，我们一起享受到了音乐给予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。 本文扩展阅读：风筝是由古代劳动人民独创于中国东周春秋时期的产物，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改良墨翟的风筝材质，
4、直至东汉期间，蔡伦改良造纸术后，坊间才起先以纸做风筝，称为“纸鸢。 其次篇：幼儿园大班美术优秀教案放风筝及教学反思 大班美术优秀教案放风筝含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班美术优秀教案放风筝含反思！ 活动目标： 1.回忆、沟通、仿照自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的快乐。 2.尝试表现放风筝的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。 3.在创作的过程中进一步体验胜利放风筝的喜悦。 4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5.增进参与环境布置的爱好和实力，体验胜利的快乐。 活动准备： 1.教具准备：制作的美丽的风筝的图片。 2.学具准备：
5、蜡笔、黑色水彩笔、画纸。 活动过程： 一谈话活动，引起爱好。 1.回忆与他人放风筝的生动片段。 老师：你见过哪些风筝？它是什么样子的？ 老师：放风筝的时候，你的心情是怎么样的呀？ 二视察风筝的图片，引导幼儿欣赏和表达。 1.出示风筝的图片，引导幼儿欣赏。 老师：小挚友们，你们看到了什么样的风筝，它是什么颜色的，形态又是怎样的呀？ 老师小结：风筝的颜色有很多种，形态也是各种各样的。 2.共同探讨表现风筝高飞的方法。 老师：怎样来表现抬起头来的人呢？怎样来表现高飞的风筝呢？ 老师：示范画。 三指导幼儿绘画。 1.幼儿指导创作。 老师：放风筝的时候最欢乐的事是什么？ 老师重点指导幼儿幼儿借用参照物如
6、云朵、树梢、楼房等来表现高飞的风筝。 2.幼儿绘画。 四展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。 1.师幼共同评价。 老师：你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的快乐心情？ 老师：说说你宠爱的理由。 2.老师对好的作品赐予表扬激励。 活动延长： 1.区角活动：在美工区，可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活，如看星星、升国旗等。 2.家园共育：家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。 教学反思 本次活动我从幼儿宠爱的活动放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，按部就班。由幼儿感爱好的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习爱好。让幼儿观看小挚友放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对所带来的后果。 大班美术优秀教案放风筝含反思这篇文章共2478字。