《2023年幼儿园大班健康详案教案《牙齿》及教学反思（大全）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班健康详案教案《牙齿》及教学反思（大全）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班健康详案教案牙齿及教学反思（大全） 第一篇：幼儿园大班健康详案教案牙齿及教学反思大全 大班健康详案教案牙齿含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康详案教案牙齿含反思！ 设计意图 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱惜。如今的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，于是我设计了白白的牙齿活动，盼望通过这次活动，让幼儿相识牙齿爱惜牙齿的健康。关心幼儿了解牙齿的作用，从而驾驭正确的刷牙方法，养成爱惜牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。睡前
2、不吃东西的好习惯,学会爱惜自己的牙齿。 问题提出 让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿时什么样的?是什么颜色的?它们什么地方一样?什么地方不一样? 前面扁扁的牙齿叫什么?切牙像什么? 它有什么作用? 旁边尖尖的牙齿叫什么?尖牙可以关心我们干什么? 后面方方的牙齿叫什么? 磨牙可以关心我们干什么? 活动目标： 1、相识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 2、知道牙齿不仅可以咬碎实物关心消化，还能关心我们咬准字音。 3、感受牙齿的对称美。 4、养成爱惜牙齿的良好习惯，驾驭正确刷牙的方法，情愿每天早晚刷牙。 5、了解预防牙齿疾病的方法。 活动准备： 1、每四个人一个苹果，虾条每人12根。 2、牙齿模
3、型，蛀齿图片。 3、录音机，磁带刷牙歌。 活动过程 1、出示大鳄鱼牙齿玩具，引起幼儿爱好。 老师：这是什么?鳄鱼什么最厉害?你知道这个玩具可以怎样玩吗? 根据玩具的多少，按小组或自选同伴玩耍。 2、引导幼儿相识自己的牙齿。 老师： 让我们张开嘴巴用镜子看看，我们的牙齿时什么样的?是什么颜色的?它们什么地方一样?什么地方不一样? 出示牙齿模型 引导幼儿重点视察，其实幼儿觉察 牙齿的对称性。 老师小结：我们每个人都有白白的牙齿，牙齿有上、下两部分，左右时对称的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿时尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3、出示教学挂图：白白的牙齿，引导幼儿了解牙齿的名称和功能。 老师：前面扁扁
4、的牙齿叫什么?切牙像什么? 它有什么作用? 老师：旁边尖尖的牙齿叫什么?尖牙可以关心我们干什么? 老师：后面方方的牙齿叫什么? 磨牙可以关心我们干什么? 老师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切碎食物;尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕碎食物;方方的牙齿叫磨牙，力气最大，(.教案来自:教.案网)可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。 4、使幼儿懂得爱惜牙齿的重要性。 (1)让幼儿吃苹果，初步相识牙齿的用途，体验不同牙齿的作用。 今日请小挚友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的?(引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿关心咬断嚼碎苹果，吃下去的。
5、) 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 老师小结：饭后漱口,早晚刷牙,睡觉前不吃糖和其它食物,不吃过硬的东西等,牙齿才不会发黄,不发黑,不生病。让我们的牙齿始终都是白白的,每天为我们服务。 (2)探讨：牙齿除了可以关心我们吃食物，它还有什么用呢? 让幼儿练习发音如：“师、“四、“字，等老师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以关心我们正确发音，使我们讲话清楚。 老师小结：牙齿除了关心我们吃东西,还可以关心我们正确发音,使我们讲话清楚。 5、引导幼儿探讨怎样爱惜牙齿。 师：牙齿有很多用途，那么我们应当怎样爱惜自己的白白的牙齿呢? (1)幼儿探讨沟通; (2)老师小结
6、：坚持早晚刷牙;少吃甜食;饭后漱口;睡前不吃食物;不用牙咬硬物，牙齿就会健康。 6、学习正确的刷牙方法。 (1)老师：小挚友会刷牙吗? 请幼儿根据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙方法。(老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。) (2)老师示范讲解正确的刷牙方法。 刷牙是先要做什么准备?(提示幼儿在刷牙时要做一些准备。) 7、请幼儿吃苹果，念绕口令，体验和感受不同牙齿的作用。 请幼儿用镜子看看自己的牙齿是怎样关心嚼碎苹果的。 请幼儿互相看看牙齿是怎样关心嚼碎苹果的。 探讨：牙齿 出了关心我们
7、嚼食物，它还有什么作用? 带着小挚友年绕口令四和十，引导幼儿感受牙齿分开、合拢时发音的转变。 老师小结： 牙齿可以关心我们咬碎食物，关心消化，还可以关心我们要准字音，使我们说话清楚，它的用途真大。 8、念儿歌，学刷牙。边念儿歌边做动作。 9、师生探讨并小结：牙齿有很多用途，那么我们应当怎样爱惜自己的白白的牙齿呢?(.教案来自:快思教.案网)饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿始终是白白的，每天为我们服务。 活动结束： 1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确运用牙齿进食的习惯。 2、利
8、用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能削减疾病。 活动延长： 1、请幼儿吃午饭时细致体会不同部位牙齿的不同作用。请爸爸妈妈催促在家早晚刷牙。 2、催促、提示幼儿饭后漱口，刚好了解幼儿在家的护牙状况，请家长订正幼儿不良的生活习惯。 教学反思 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，引导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力;有初步的平安和健康学问，知道关切和爱惜自己。 通过此次活动，幼儿知道了刷牙的作用和构造，驾驭了正确的刷牙方法，养成了爱惜牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目标。考虑到卫
9、生的缘由，在课堂上我并没有让幼儿干脆用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手指做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿驾驭正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现主动踊跃，能够认真精确的回答我的问题。我想假如在讲授牙齿不一样作用这一环节中能够再细致再全面些，课堂效果会更好。 活动中，让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对驾驭正确的刷牙方法有很大的关心。活动中老师也不是简洁的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。教案在班级实施后，效果很好。 大班健康详案教案牙齿含反思这篇文章共7244字。 其次篇：幼儿园大班健康详案教案反思爱惜牙齿及教学反思 大班健康详案教案
10、反思爱惜牙齿含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动设计背景 爱惜牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟识的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的缘由及了解有关预防蛀牙的有关学问，从而到达教化幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标，二是利用试验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果。 活动目标 1、使幼儿了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问，驾驭正确的刷牙方法。 2、教化幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、了解主要症状，懂
11、得预防和治疗的自我爱惜意识。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会爱惜牙齿 活动准备 教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、爱吃糖的老虎课件 学具：4、牙刷1个 5、每人一块饼干 6、每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。 师：xxx小挚友，你能告知老师你昨天去哪了吗 ? 师：小挚友确定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 引导幼儿探讨 1、这两种蛋壳有何不同? 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软? 三、找蛀牙。 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?
12、 2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙。 3、视察蛀牙。 四、组织幼儿探讨蛀牙形成的缘由。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子视察牙齿上有什么 ? 2、回答下列问题：牙缝里多了什么 ?饼干什么味道?饼干为什么会甜? 3、出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，!来自快思老师教案.!酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。 五、预防蛀牙，爱惜牙齿。 1、观看课件，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延长：观看爱吃糖的老虎回答下列问题 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么会坏掉牙齿? 3、老虎如何爱惜自己的牙齿?
13、 教学反思 通过学习，幼儿了解蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还驾驭了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，都是特性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探究主动学习觉察学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目的。 大班健康详案教案反思爱惜牙齿含反思这篇文章共3053字。 第三篇：幼儿园大班健康详案教案爱惜我们的牙齿含反思 幼儿园大班安康详案教案?爱惜我们的牙齿?含反思 活动设计背景 因本班消逝幼儿不刷牙现象;为了培育幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯
14、;结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目的1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个安康的孩子。 3、初步理解安康的小常识。 4、初步理解预防疾病的方法。 5、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱惜意识。 教学重点、难点 让幼儿知道怎样爱惜我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯 活动预备 1、Flish动画故事?熊宝宝拔牙记?，挂图一幅 2、牙型模具一套 活动过程 (活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很明晰地再现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注：重点表述根本环节) 1、开
15、头环节：放映动画故事?熊宝宝拔牙记?，让幼儿观看并思索以下几个问题 2、根本环节：老师提问引入课题 a、熊宝宝为什么牙痛呀? b、熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了? c、医生怎么处理的呢? 3、鼓舞幼儿踊跃答复以下问题，答复以下问题完毕后让幼儿自由争论，怎样爱惜我们的牙齿。 4、让幼儿上台演示自己平常是怎么刷牙的5、老师演示正确的刷牙方法 6、完毕环节：老师总结怎样爱惜我们的牙齿 7、延长环节：让幼儿分组进入“娃娃家区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏 教学反思 1.对活动过程的反思：(以下方面无论是与否，都应当分析是与否的缘由，从而总结阅历或提出改进措施) 对幼儿进展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿
16、很情愿并简洁承受。有适度的自由空间。文章.出自快思教案网.能通同伴以及老师的互动，在情感、看法、力气、学问、技能等方面得到自主进展。 对师幼互动的反思，师幼协作状况欠缺，老师可以扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。 2.对活动效果的评析。本次教学活动到达了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和安康有了确定的重视。我觉察很多幼儿不用提示也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了很多。 第四篇：幼儿园大班健康教化教案详案爱惜牙齿及教学反思 大班健康教化教案详案爱惜牙齿含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康教化教案详案爱惜牙齿含反思！ 一、设计意图：
17、在日常活动中，我觉察幼儿对牙齿的了解并不深化，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严峻存在，根据本班幼儿的认知特点和爱好，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活阅历，使幼儿在活动中整理和提升自己的阅历，并找寻爱惜牙齿的方法。 二、活动目标： 1、了解牙齿的重要性。 2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的缘由。 3、了解换牙的常识，学会爱惜恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。 4、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的勇敢精神。 5、知道检查身体的重要性。 三、活动准备： 1、牙模、牙刷; 2、蛀牙形成的图片两张; 四、活动重点： 了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。 五、活动难
18、点： 蛀牙形成的缘由。 六、活动过程： (一)以猜谜语的形式引出主题1、师：今日老师请小挚友猜一个谜语，我请小挚友们猜到的小挚友上来轻轻的告知老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。(牙齿) (二)、比一比，看一看1.师：小挚友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小挚友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小挚友我们的牙齿秀丽吗。(教案出自：快思教案网)我们同桌的小挚友互相看看2.看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小挚友能告知我牙齿有什么作用呢?(引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定表扬)(二)讲解并描述绘本故事蛀牙王子 1，看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊? 2
19、，患了蛀牙之后会怎么样啊? (三)知道正确的刷牙方法 1、师：刚刚我们有小挚友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗? 2、学习刷牙步骤 3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小挚友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示)师：小挚友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧! 教学反思 通过学习，幼儿了解蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还驾驭了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，都是特性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探究主动学习觉察学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目的。 大班健康教化教案详案爱惜牙齿含反思这篇文章共2732字。