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1、2023年幼儿园大班游戏详案教案亲子及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园大班玩耍详案教案亲子及教学反思 大班玩耍详案教案亲子含反思这是优秀的大班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动设计背景 该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增加幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信念，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并主动参与本次活动。拉近亲子间的关系。让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。 活动目标 1、让幼儿愿意与同伴、家长一起参加玩耍活动，增进家园、亲子
2、情感。 2、感受父母共同活动的乐趣。 3、主动参与活动，体验活动的快乐及胜利的喜悦。 4、提高幼儿的竞争实力，促进幼儿动作的灵敏性和协调性。 5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。 教学重点、难点 让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。 活动准备 1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参加活动。 2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。 活动过程 一、师幼互动，早操展示。 1、勾勾手指头。 2、队列队形变换。 3、功夫。 4、汽笛操。 5、玩耍天使。 6、妈妈的珍宝。 二、儿歌、诗歌竞赛。 1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。 2、幼儿可以接受个人抢背儿歌，抢
3、背诗歌的形式;也可以接受几人一组的形式抢背抢赛;还可以接受全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。 三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。 四、亲子活动环节。 1、玩耍名称：活板桥。 玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给其次位家长，以此类推以最先传完为胜者。 规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。 2、玩耍名称：套圈。 玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令起先时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给其次个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一
4、个幼儿，那组先套完为胜。 规则：每个幼儿和家长必需把圈套入脚下再取出下传。 3、玩耍名称：螃蟹抱蛋。 玩法：一个家庭为一组，六组同时竞赛，老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点，先到者为胜。 规则：要横着走，气球不能掉，掉了从起点重新起先。 4、玩耍名称搭积木竞赛。 玩法：选八组家长和幼儿，家长和幼儿竞赛看看那一组先搭好。取前三组为优胜者家庭。 五、总结整个活动过程及活动后的感受。 教学反思 11月8号早晨，小挚友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手，陆接连续地赶到了学校。一进教室，孩子们就惊呼不已，一个个跃跃欲试，准备在今日大显身手。9点正，活动起先了，孩子们进行早操展示时，家长们也站在孩子的
5、身边，仿照着自家孩子可爱的动作跳起了早操，孩子们可认真了，跳的早操比平常训练时还要棒很多。然后就是孩子们的儿歌、诗歌等的才艺展示，孩子们主动的参与，在自己家长的面前表现得好极了。后来的亲子玩耍活动更是把热闹的气氛推到了高潮。在亲子玩耍竞赛中，更是把孩子和家长们的心情调整到了最高点，每个孩子和父母，大胆的互相协作，在热忱浓郁的气氛中，竞赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不留神滑倒的;有竞赛完了还不想离开的活动开展得很顺当，也得到了家长和孩子们的认可。 时间转瞬即到，在孩子们的恋恋不舍中，他们告辞了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。经过这次活动，我觉察
6、孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的向我述说他们那天的感受，并盼望还想再玩一次，我感觉孩子们和我们老师、家长的亲密关系更深了一层。 大班玩耍详案教案亲子含反思这篇文章共4381字。 其次篇：幼儿园小班玩耍详案教案及教学反思亲子玩耍 小班玩耍详案教案及教学反思亲子玩耍这是优秀的小班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班玩耍详案教案及教学反思亲子玩耍！ 活动意图： 亲子玩耍种特殊重要的形式。父母通过亲子玩耍可以与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康进展。亲子玩耍让孩受益匪浅。 活动目标： 1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的学问，培育对
7、大自然的宠爱之情。 2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。 3、亲子玩耍中提高孩子社会交往实力。 4、在活动中，让幼儿体验与父母共玩耍的快乐，愿意与父母一起玩耍。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动流程： 玩耍一： 大脚小脚 规则： 分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行玩耍，每组8人。 玩法： 宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，(文.章出自快思教.案网)第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。 玩耍二： 切西瓜 玩法： 等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次玩耍。 教学反思 11月8号早晨，小挚友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手，陆接连续地赶到
8、了学校。一进教室，孩子们就惊呼不已，一个个跃跃欲试，准备在今日大显身手。9点正，活动起先了，孩子们进行早操展示时，家长们也站在孩子的身边，仿照着自家孩子可爱的动作跳起了早操，孩子们可认真了，跳的早操比平常训练时还要棒很多。然后就是孩子们的儿歌、诗歌等的才艺展示，孩子们主动的参与，在自己家长的面前表现得好极了。后来的亲子玩耍活动更是把热闹的气氛推到了高潮。在亲子玩耍竞赛中，更是把孩子和家长们的心情调整到了最高点，每个孩子和父母，大胆的互相协作，在热忱浓郁的气氛中，竞赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不留神滑倒的;有竞赛完了还不想离开的活动开展得很顺当，
9、也得到了家长和孩子们的认可。 时间转瞬即到，在孩子们的恋恋不舍中，他们告辞了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。经过这次活动，我觉察孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的向我述说他们那天的感受，并盼望还想再玩一次，我感觉孩子们和我们老师、家长的亲密关系更深了一层。 玩耍三： 揪尾巴 准备： 毛线辫子 规则： 一家三人必需紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出竞赛。 玩法： 一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场地內，几個家庭绽开揪尾巴比賽。最终看哪个牛頭揪到的尾巴多就获胜。 教学反思： 亲子活动对家园联系起到了推动作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动状况和活动支配，也使家长了解到了孩子各方面的实力程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。 小班玩耍详案教案及教学反思亲子玩耍这篇文章共3166字。