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1、2023年幼儿园中班美术反思 第一篇：幼儿园中班美术反思 6月美术反思 这周上了一节画彩蛋的美术课，课上，我首先出示了画好的彩蛋以及各种各样画好的彩蛋的图片，然后给孩子们讲解如何进行操作，课上的要求是，仅用一种颜色的笔画底色，然后再用其他颜色的笔在上面画宠爱的图案。大部分小挚友都能依据老师教的方法，认认真真的用毛笔一笔一笔的刷底色，唯独李佳文小挚友不按老师所说的去做，照旧用了好几种颜色，将蛋壳的外表涂的一塌糊涂的，根本没方法再接着在上面画其他的图画。 起先，我认为，李佳文小挚友的图画完成的不认真，老师在讲作画方法的时候也没有认真去听，本预备给他其次个鸡蛋，再讲解一遍作画的方法，让他重新将画完成
2、，可后来我细心一问：“文文，你为什么不依据老师的要求用一种颜色的笔涂背景那，这样画出来的画多脏啊，颜色都掺到一起了？李佳文却说：“老师，我想画的是早晨的天空，早晨的天空有蓝色，有红色，金黄色，还有得地方是紫色的。 这时，我才明白，李佳文小挚友并不是没听老师讲课，而是有他自己的想法，我们不能用标准的方法去限制孩子的思维，我们美术课的目标只是交给孩子们一种方法，一种工具，而创建者是他们自己，他们有权利用自己的想法，视角去创作自己的作品，假如这时候硬是加给孩子一个条条框框，就是限制了孩子们的创建力，一模一样的作品也不会是好作品。 因此，我并没有告知李佳文这种画法不对，而是表扬他很有创建力，有自己的想
3、法，但是，画画时候的方法不是很对，没有到达预期的效果，李佳文自己也是，原来没想画成模糊一片的。于是，我便引导李佳文回忆，早晨的天空是什么样子的，为什么会有那么多的颜色，距离太阳最近的是什么颜色，最远的又是什么颜色，用笔的时候确定要按一个方向，这样颜色才能画的均匀一样，过度的时候毛笔确定要洗洁净。之后，李佳文依据我的方法去画画，果真效果好了不少。这件事情让我觉得确定要懂得孩子，敬重孩子，这样才能让他们创建出真正属于他们自己的作品来。 其次篇：幼儿园中班美术教案反思交通工具 中班美术教案反思交通工具这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术教案反思交通工具！ 活
4、动目标 1.能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。 2.大胆发挥想象，能创意作画。 3.能正确整理绘画工具。 4.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动准备 1.阅历准备：幼儿事先已相识不同种类的交通工具。 2.物质准备：勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐梦幻曲。 活动重难点 重点：表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。 难点：大胆发挥想象，有创意地作画。 活动过程 1.观看班级布置的“ 交通工具展览会 导入。 (1)提问：你们看展览会里都有哪些交通工具呀?这么多交通工具，你们都知道这些交通
5、工具分别有哪些用处吗? (2)假如让你设计一辆将来的交通工具，你会怎么设计呢? 2.分小组进行探讨。 (1)请你们和你们的好挚友一起探讨，开动脑筋想一想，你想要设计什么样的交通工具。 (2)请个别幼儿上来说一说自己想要设计怎样的交通工具。 3.大胆设计绘画, 老师巡回指导。 (1)请幼儿根据想象，动手画一画，设计将来的交通工具。 (2)想一想怎么样才能设计得和别人不一样。 (3)播放轻音乐梦幻曲，启发幼儿对交通工具在外形、用处以及颜色上的大胆想象。 4.点评作品。 (1)幼儿互相欣赏作品，将幼儿的绘画作品进行展示，对有独创性的作品赐予特别介绍并表扬确定。 (2)请幼儿自己整理美术材料。 教学反
6、思： 交通工具是生活中必不行少的事物，处处都能望见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会生疏的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿每天都要和交通工具“打交道，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的爱好与共鸣。我先带着孩子们视察、探讨了车子的基本结构，孩子们举手发言特殊热情。在探讨将来的车子会有哪些转变、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了很多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说：“老师我不会画。于是我提示孩子，车子有车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有什么功能，把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最终完成的作品，效果还是比较好的。
7、 中班美术教案反思交通工具这篇文章共2628字。 第三篇：幼儿园中班美术教案瓶子及教学反思 中班美术教案瓶子含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画，尝试瓶子写生，能够简洁表现遮挡关系，在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术瓶子含反思教案吧。 活动目标： 1.尝试瓶子写生，能够简洁表现遮挡关系。 2.在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。 3.在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。 4.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
8、 活动重点难点： 活动重点： 对瓶子进行想象贴画。 活动难点： 在瓶子写生中表现遮挡关系。 活动准备： PPT，油画棒，绘画纸，勾线笔，每组34个瓶子。 活动过程： 一、出示瓶子导入。 1.(老师随便出示一个瓶子)师：这是什么? 2.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片，我们一起来看看好不好? 二、变形与遮挡关系。 1.老师出示幻灯片，师：你看到了什么?他们是什么样子的? 2.师：这些瓶子与我们看到的瓶子一样吗?哪里不一样?(造型) 3.你看到的瓶子都是完好的吗?为什么有的完好有的不完好?(因为有一 些被遮挡住了，引导幼儿进一步了解遮挡关系) 三、老师讲解示范。 1.你觉得这些瓶子变身之后好看吗?你
9、想不想也来给瓶子变身? 2.我这里也请来了一些瓶子宝宝，他们也想拍一些好看的照片，我们一起来给他们拍拍看好不好?(老师随便摆放4个瓶子) 3.可是我今日没带照相机怎么办? 4.今日，我们要学一种新的画画方式来画瓶子，叫做写生画，写生画就是把我们看到的东西看到什么样子就画什么样子。 5.老师讲解示范：先把瓶子的轮廓画好，特别是被遮挡起来的瓶子，遮住的地方不用画，画好轮廓之后，再给瓶子添画，把瓶子变成好看的有动作的瓶子宝宝。 四、幼儿操作。 1.老师随便在每组放34个瓶子。 2.要求： 幼儿根据瓶子的摆放尝试写生，写生过程中要特别留意被遮挡瓶子的表现，写生完瓶子的轮廓之后，幼儿给瓶子进行创意添画，
10、把瓶子变成好看的瓶子宝宝。 五、欣赏，展示幼儿作品。 举办摄影竞赛，展示幼儿作品，请幼儿说说你最宠爱哪一张瓶子宝宝的照片?为什么? 教学反思： 写生画在学前阶段是有确定难度的，尤其对于还只是中班的孩子来说，难度就更大了，这次是幼儿第一次接触写生画，因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶，并在写生的基础上添画，使整个活动不枯燥，快乐的瓶子很快引起了幼儿的爱好，幼儿在整个活动中基本驾驭了写生画的操作要求与操作步骤，在遮挡关系的表现方面也是较好的，因此整个活动的效果也是较胜利的。(.本文来源：快思老.师教案网)唯一的缺乏就是在活动的起先探究阶段，花的时间较多，选取的图片不够精炼，下次还有待加强。但总
11、体来说整个活动还是相当胜利的。 本文扩展阅读：瓶子(bottle)，容器，一般口较小，颈细肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如:水，油等)。 第四篇：幼儿园中班美术教案小猫及教学反思 中班美术教案小猫含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育想象力和语言表达实力，激发幼儿宠爱画、情愿的画的活动爱好，学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐，快来看看幼儿园中班美术小猫含反思教案吧。 活动目标 1、激发幼儿宠爱画、情愿的画的活动爱好。 2、培育幼儿的想象力和语言表达实力。 3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。 4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、让
12、幼儿体验自主、独立、创建的实力。 活动准备 1、课件：范画-小猫，涂色-小猫 2、每人一套油画棒。 活动过程 一、导入 谈话导入，激发爱好。 老师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱玩耍，轻轻走到外面去.小猫会去干什么? 二、绽开 1、激励幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。 2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。 提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情? 3、老师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。 (1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。 (2)出示范画，交待主题。 引导语：小挚友们你们看，小猫小
13、猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。 今日我们就来画画快乐的小猫。 4、幼儿作画，老师巡回指导。 (1)丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。 (2)毛线球可用不同颜色的油画棒干脆添画。 三、结束 1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么? 说说它为什么快乐? 2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。 教学反思： 本次活动也主要让幼儿驾驭简洁的油画，本次活动大部分幼儿驾驭的还是不错的，在这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的熬炼。 本文扩展阅读：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源于古埃及
14、的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年但未像狗一样完全地被驯化。 第五篇：幼儿园中班美术教案小狗及教学反思 中班美术教案小狗含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术教案小狗含反思！ 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点阅历，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 活动目标 1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、进展手部小肌肉群的灵敏性。 3、培育对折纸活动的爱好。 4、培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会折纸的最
15、基本的折纸技巧。难点：驾驭折纸的基本要领。 活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张;油画棒数盒。 2、大正方形一长(老师用) 3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张(狗窝、一只绘画形式的完好小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗) 活动过程 一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的爱好。 出示教学挂图，师：“这幅图上有什么?待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同?“今日老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗? 二、引导幼儿视察范例，分析小狗头的特征及折法。 1、老师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和老师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。 (1)老师把一张
16、彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐(这时强调对折时应留意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平) (2)这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了(强调：在讲解并描述耳朵的折法时应告知幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。) (3)“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么?老师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚刚小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那我们把小狗头贴到狗窝上好吗?，“大家想一想试一试?折折小狗头?引导幼儿按图示折纸，学习简洁的对角折法，提示幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。 “如今小狗要回家了，小挚友们一起送它们回家吧。请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简洁的点评。(从折法、五官等方面入手)。 教学反思 本堂课幼儿主动性较高，特殊感爱好，幼儿手部的力气得到很打的提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折纸的基本技 巧驾驭不到位。在以后的教学过程中，留意学生的个体发挥，培育学生的主动性、主动性，进一步使幼儿的动手、动口的实力提高。 中班美术教案小狗含反思这篇文章共3143字。