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1、2023年幼儿园小班万圣节活动方案（精选合集） 第一篇：幼儿园小班万圣节活动方案 幼儿园小班万圣节活动方案 时间：XX年10月29日周五 下午15:00-16:30 地点：幼儿园操场 活动流程： 1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园 2、周五下午15:0015:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带 3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。 4、孩子跟每个家长索要糖果。15分钟 主要是培育孩子礼貌用语的运用和感受万圣节的气氛 5、家长和孩子一起亲子玩耍互动玩耍如下40分钟 6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。 要求： 1、全部的小挚友的家长
2、都要参加 2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来 3、情愿给小挚友准备万圣节节日服装的家长可自行准备 4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小挚友，3个老师哦 5、请交5元材料费 6、请家长告知QQ号，以便联系沟通 玩耍方案：可更多。 1.玩耍：木头人 玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停！这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 2.玩耍：夹纸球接力赛 玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭接着，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 3.玩耍：占椅
3、子 玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出玩耍，然后去掉一张椅子，玩耍再次进行，最终留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 4.玩耍：揪尾巴 玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场地内及确定时间内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 5.玩耍：小脚踩大脚 玩法：家长和幼儿站在起点线后，玩耍起先，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。 6.玩耍：运
4、西瓜 玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。 7.玩耍：找珍宝 玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。 玩耍不愿定这么多，看时间驾驭，最终，得到南瓜最多的小挚友获得一份特别的礼物哦！ 我帮你们准备南瓜面具奖给获胜的小挚友 其次篇：幼儿园小班万圣节活动方案 时间：2023年10月29日 周五 下午15:00-16:30 地点：幼儿园操场 活动流程： 1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园 2、周五下午15:0015
5、:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带 3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。 4、孩子跟每个家长索要糖果。15分钟 主要是培育孩子礼貌用语的运用和感受万圣节的气氛 5、家长和孩子一起亲子玩耍互动玩耍如下40分钟 6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。要求： 1、全部的小挚友的家长都要参加 2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来 3、情愿给小挚友准备万圣节节日服装的家长可自行准备 4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小挚友，3个老师哦 5、请交5元材料费 玩耍方案：可更多。1.玩耍：木头人 玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停！这时保
6、持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 2.玩耍：夹纸球接力赛 玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从a点跑至b点，再从b点返回至a点，下一个家庭接着，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。3.玩耍：占椅子 玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出玩耍，然后去掉一张椅子，玩耍再次进行，最终留在座位上的家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。4.玩耍：揪尾巴 玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场地内及确定时间内，几个
7、家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。5.玩耍：小脚踩大脚 玩法：家长和幼儿站在起点线后，玩耍起先，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由a点向b点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。6.玩耍：运西瓜 玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。7.玩耍：找珍宝 玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。 第三篇：万圣节活动方案幼儿园 万圣节活动方案幼儿园 幼儿园万圣节活动
8、方案 活动主题:狂欢哈罗喂halloween 活动时间:晚5:30起先 主持人:* 音乐音响:* 照相:* 场地维护:* 场控:*及各班主任 场地布置:美术组 活动材料负责人:* 活动目的: 1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。 2、通过玩耍，熬炼孩子的胆识和区分实力。 活动准备: 1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在老师门口柜子上及操场四周。制作“奇妙魔窟玩耍入口。 2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖
9、品:大棒棒糖若干 5、玩耍材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 6、一切工作人员着骷髅服装。 7、各班场地支配。 8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐 活动流程: 1、主持人介绍本次活动。 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节限制在3分钟 2、副班与助教带着孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带着家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party起先。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带着家长及孩子做着僵尸的动作回到位
10、子上。此环节限制在15分钟 3、主持人介绍集体玩耍活动环节，介绍以下玩耍玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令起先想参与玩耍的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与玩耍人数标准) 小班、中班组:跳跳摘糖果 玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 大班、学前、幼一:木乃伊包袱 玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包袱成木乃伊者为获胜者。 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 (一个玩耍可同时分两组进行)此环节限制在20分钟 4、玩耍活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体玩耍魔窟冒险(全场关闭灯光
11、，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲玩耍规则，这时班主任带着班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带着幼儿速从“鬼洞(幼儿园一楼入口)进入“危险区奇妙魔窟找寻自班班主任老师(其他老师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必需提示孩子说:“trick or treat，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最终一名回来的班主任，由班主任带着家进步行玩耍惩办:家长和孩子面对面，主
12、持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。 5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节限制在15分钟 万圣节活动策划方案 一.活动背景： 万圣节流传至今，如今来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色调，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验玩耍的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。 二活动目标 1.让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛 2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文 三活动前期的教学准备 下星
13、期围绕万圣节的活动绽开英文教学活动，特有的关键词 单词 小班 - 中班 -(Review) 大班 -(Review) 句型 小班：！ 中班：！ smakeamask.大班：！ smakeamask.活动前期的情景准备 1.由各班的老师布置，创设各班的万圣节环境(因为我信任每个班级确定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景) 四活动时间： XX年10月30日 五活动地点： 三之三七星幼儿园大操场 六活动准备： 成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(老师人手一套) 闯关卡 班级老师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小挚友。闯关卡 联系情
14、愿与本园万圣节活动中游街讨糖的商家 七活动过程: 一.拍照留念时间段(14:30-14:55)意料25分钟 二.群魔乱舞的时间段(15:00起先主持人起先热场15:05起先)意料5分钟 展示方式： 1.以班级为单位在本班老师的带着下依据不同的排列方式展示 三闯关玩耍(15:10起先)意料分钟(50分钟) 关卡名称 玩耍道具及玩耍规则 留意事项 关卡1:咬糖果 (张衡) 负责老师：王荣华朱慧 改进自传统万圣节玩耍咬苹果 1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线 2.请家长抱着小挚友将在天上的糖果咬下来 3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小挚友 糖果必需准备多一些，关主必需随时补充
15、糖果 关卡2:南瓜沙包 (爱因斯坦A) 负责老师：张婷婷 朱晶晶 1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞 2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。 3.一位小挚友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关 关卡3:小猫钓鱼 (爱因斯坦B) 负责老师：于芳张帆 用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并供应制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼竞赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。 关卡4:恐怖箱 (爱迪生A) 负责老师：杨虹顾春燕 1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、
16、水球等有触感的东西 2.小挚友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。1.有些孩子不情愿摸的，不要太牵强，以免吓到他们 2.记得准备擦手纸 关卡5:单词保龄球(爱迪生B) 负责老师：王芳李倩 1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上 2小挚友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果 1.至少准备2setsofbowlingpins，削减丢过之后需要重新排的时间 前期单词教学确定要确认全部孩子都会读了 关卡6:人质营救 (牛顿) 负责老师：Tina菲菲 1.准备鬼头套1个，手铐1付 2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来 3.小挚友必需找到鬼所要求的物品来换
17、取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子等 教室必需摆放一些让小挚友找的物品 说明：考虑到张衡班的小挚友年龄较小不适合玩部分玩耍，玩耍中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可 四游街找寻糖果16:00起先30分钟 初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!) 闯关卡的制作图样： 三之三双语幼儿园-_园 _班EnglishName: 闯关依次 位置 闯关胜利 闯关活动1-咬糖果 教室1 闯关活动2-南瓜沙包 教室2 闯关活动3-单词保龄球 教室3 闯关活动4-恐怖箱 教室4 闯关活动5-恐怖鬼帘 教室5 闯关活动6-人质营救 教室6 小挚友,闯关胜利后,可以换取小礼物喔
18、! 第四篇：幼儿园万圣节活动方案 2023年万圣节活动方案 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、3、熬炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的快乐。 二、活动时间：10月31日星期一全天及晚上万圣夜 三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 四、活动准备： 一万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的气氛。 3、要求：万圣节前一
19、星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯 4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 二班级：万圣节学问灌输：10月2428日 1、教学内容的表达，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万
20、圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。 2、老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。 3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。 4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。建议邀请
21、家长一起 5、每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛 五、活动流程： 1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween 2、早餐后，老师带着幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿沟通的机会 3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛注：幼儿、老师都是带面具进行 4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，
22、并祝“万圣节快乐happyHalloween 5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 六、留意事项 1、从活动起先就要重视对幼儿尤其是托、小班幼儿恐惊心情的疏导，激励他们大胆参与，尽量给幼儿一个快乐的气氛。 2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动确定要做好平安防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。 第五篇：幼儿园万圣节活动方案 童心童乐幼儿园万圣节活动方案 在每年的11月1日是西方传统
23、的“鬼节万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充溢奇妙色调的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五光十色的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯跑出去玩。“杰克灯的样子特别可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。 整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待、“给钱还是给吃的。假如大人不用糖果、零钱款待
24、他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不款待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都特殊乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 万圣节英文：halloween 二、活动准备： 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期准备： 1、提前教会孩子熟识玩耍中角色，削减在玩耍活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。 2、熟识朗诗“Trick or treat。 活动过程
25、：活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，玩耍过程中播放主题歌曲，让孩子快乐轻松的玩耍。班级可利用月底时间开展一些手工活动和玩耍，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 三、玩耍活动：(9:0010：00) 1、老师给幼儿讲解万圣节的由来以及风俗习惯。 2、用纸画南瓜，做南瓜灯。 3、全部的小挚友带上面具，穿上服装，每班选出一位小班长，提着南瓜灯带着本班小挚友，去其他班讨糖吃。孩子用英语说：Trich or treat不给糖就捣蛋。 4、做完活动后，给全部小挚友留影纪念。 Trick or treat.不给糖就捣蛋 Smell my feet.闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的! Happy halloween万圣节快乐!