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1、2023年小班美术活动小 刺猬背果果 第一篇：小班美术活动小 刺猬背果果 小班美术活动：小刺猬背果果 设计思路: 本次活动是围绕(苹果和橘子)主题背景下进行的,秋天到了,秋天是水果丰收的季节,孩子们都比较宠爱吃水果,而且活动的材料也是缘于幼儿的生活,是孩子熟识的苹果,通过小刺猬背果果的故事情境,让幼儿学会画封闭的圆,在深动好玩的情境中体验关心他人的快乐.小刺猬背果果 内容与要求：学会画封闭的圆,体验关心他人的快乐 教学重难点：学画封闭的圆 活动准备：水笔 蜡笔 苹果树 小刺猬若干 草地背景 过程导入：秋天快结束了，小刺猬来到树林里，看到一颗很大的苹果树，地上掉了许多又大又圆的苹果，小刺猬想背一
2、些苹果回家。师：大家猜猜看小刺猬会用什么背苹果呢？ 一、讲解示范 师：如今我们请来水笔宝宝来帮小刺猬一起来背果果，水笔宝宝的帽子确定要戴在它的头上，这样帽子才不会丢掉 师：小挚友眼睛看好了，看看小刺猬是怎么背苹果的，小刺猬是用身上的刺来背果果的，所以苹果要牢牢的定在刺上，然后走走走，慢慢走，手拉手好挚友，再把苹果的小柄加上去，小刺猬背好了一个大苹果。 师:小刺猬还想再背一个苹果呢，先把苹果牢牢地定在刺上，然后再走走走慢慢走，这样的苹果好吗，为什么这样的苹果被虫子咬了一口,不好吃，只有手拉手，连连紧这样的苹果才好吃 师:小刺猬还想再被一个苹果谁来帮帮它指导先把苹果牢牢地定在刺上二:幼儿操作 这里
3、还有许多小刺猬想背苹果呢，我们大家一起来帮帮他们好吗 指导幼儿把苹果牢牢地定在刺猬的身上，画封闭的圆形 三、共享沟通 小挚友你们帮小刺猬背了这么多的苹果，小刺猬对老师说小挚友真厉害，我们一起来夸夸自己，棒棒棒我真棒 1、哪个小刺猬背的果果最多 2、哪个小刺猬把果果背到地上了，怎么办 其次篇：小班美术活动：小刺猬背果果 小班美术活动：小刺猬背果子 设计意图： 小班幼儿由于才起先接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果
4、子的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的爱好。 活动目标： 1、驾驭手指引画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。 2、用颜料时，能保持衣服的整齐。 活动准备： 1、红、黄、蓝颜料 2、画有刺猬的纸 活动过程： 1、出示刺猬，引起幼儿爱好。 小挚友看看，谁来到我们班上了？谁来告知老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小挚友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘关心它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。幼儿说说 2、老师示范 刚刚小挚友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬
5、的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五光十色的果子。老师边说边示范画 3、幼儿作画 提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。 4展示作品，欣赏评价 师：请小挚友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。 师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真兴奋，感谢你们！ 第三篇：小班：小刺猬背果果 纸造型活动：小刺猬背果果小班 设计意图： 老奶奶的果树的活动开展后，许多小挚友都说要关心小刺猬运水果。于是，我们将这个活动延长到纸造型活动中，让幼儿在做果果、贴果果的同时再说一说：“我做了*颜色的什么果子，让孩子搓一搓、揉一揉、说一说中体验纸艺活动的
6、乐趣。 活动目标： 1、学习将揉好的纸团粘贴在底板上。 2、结合故事情景，大胆表述出水果的颜色特征。 3、在揉揉贴贴中，感受纸造型活动的乐趣。活动准备： 1、教具准备：老奶奶的果树故事背景图 2、学具准备：果树每组一棵，小刺猬每人一幅，浆糊、抹布，各色皱纹纸若干。活动过程： 一、老师讲解并描述故事老奶奶的果树第一部分。 1、老奶奶的果园里种了许多果树，秋天到了，树上结满了果子。猜猜果树上会结出哪些果子？ 幼儿沟通，激励幼儿说出水果的颜色特征。红红的苹果、桔黄的橘子，黄黄的鸭梨 2、你能用桌上的小纸片揉成各种果子吗？一边揉一边说说：“我做的是什么颜色的什么果子。 3、老师激励幼儿尝试用浆糊将果子
7、粘贴在果树上。 1出示浆糊，请个别幼儿尝试涂抹浆糊。师根据幼儿的状况介绍正确涂抹的方法。师小结：先在手指上粘点浆糊，在树上画一个小圈圈，再把揉好的果子粘到小圈圈上。2幼儿分组尝试粘贴果子，一边粘贴一边说：“树上有什么颜色的什么果子。 要点提示： 假如浆糊粘多了，可以在瓶子边上刮掉一点。 二、讲解并描述故事其次段。 1、一天老奶奶出门去了，晚上下了一场大雨，果树上的果子都掉下来了。小刺猬望见了很着急，假假如子不送回老奶奶家，果子会烂掉，奶奶会很难受。 2、小刺猬会怎么关心老奶奶呢？ 幼儿探讨沟通，师小结：小刺猬可以用身上的刺把果果运回老奶奶家。 三、帮小刺猬装果子。 1、提出要求： 1选择不同颜
8、色的皱纹纸揉成“果子，一根刺上可以装几个果子。2一边粘贴一边说：“小刺猬，给你*颜色的什么果子。 3粘贴的时候手指上的浆糊假如多了，可以在瓶子边上刮一下，去掉一点。涂完浆糊记得要用抹布把手指擦洁净。 2、幼儿自由操作，师个别指导。 四、作品展示 将先完成的作品粘贴到故事背景上，组成“小刺猬运果子。请幼儿说一说小刺猬帮老奶奶运回了*颜色的什么果子。 第四篇：小班体育活动小刺猬背果果说课稿 说课稿 敬重的各位领导、各位老师，大家好。我是首届免男张家欢，今日我带来的活动是小班体育活动小刺猬运果子。 纲要提出：教化内容的选择，要贴近幼儿的生活，是幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的阅历和视野。
9、在小班实习的这段时间，我觉察：小班幼儿特别宠爱趴在地上，躺在地上，有的甚至宠爱在地上滚。但因为小班幼儿年龄小，他们翻、滚等基本动作进展较弱。所以立足孩子实际状况，我思索：以什么样的形式进展他们翻滚的基本动作呢？指南指出：“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。因此，我抓住小班幼儿对故事、玩耍感爱好的特点，以关心大象伯伯运果子的情境贯穿始终，孩子们在轻松、快乐的玩耍中练习侧滚技能，习得阅历。同时，孩子们在关心大象伯伯的过程中，感受到关心别人的快乐情感。 这节活动的目标是： 1练习侧身滚，提高身体的协调性和灵敏性。 2愿意关心别人，体验小刺猬关心大象伯伯运果子的快乐情感。重点是
10、：练习侧身滚，提高身体的协调性和灵敏性。难点是：连续侧身滚，并能调整方向。通过玩耍：和刺猬爸爸学本领突破重难点。活动分为3个环节： 一、起先部分：扮演小刺猬做热身运动，激发幼儿参与玩耍的爱好。 二、基本部分：在玩耍中练习侧身翻滚。 三、结束部分：放松活动。 最终，特殊感谢各位领导、各位老师在百忙之中亲临指导，恳请各位领导多指责、指导，感谢！ 第五篇：幼儿园小班美术活动教案小刺猬背果果及教学反思 小班美术活动教案小刺猬背果果含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术活动教案小刺猬背果果含反思！ 1、激发幼儿对手工活动的爱好。 2、培育幼儿的动手实力，进展
11、幼儿的手眼协调实力。 3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。 4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。 5、能安静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。 橡皮泥、牙签、故事老奶奶的果树。 一、听故事引入主题。 1、幼儿听老奶奶的果树的故事。 2、提问： 故事里是谁关心了老奶奶？ 小刺猬关心老奶奶做了什么事情？ 猜猜看小刺猬为什么能关心老奶奶呢？ 引导幼儿回答，并刚好赐予表扬。 小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。 3、你们想不想和小刺猬做挚友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。 4、老师介绍材料快思 xiexiebang 。 小挚友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？ 老师刚好确定幼儿，并赐予表扬。 二、老师示范捏小刺猬和小果果。 三、幼儿进行操作，老师巡回视察指导。 四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小挚友的作品，并赐予激励和表扬。 教学反思： 每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探究中的，每段盲目的探究都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进老师各方面不同水平的提升。 小班美术活动教案小刺猬背果果含反思这篇文章共1807字。