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1、2023年国家开放大学电大本科人类行为与社会环境期末试题及答案（试卷号：1316） 第一篇：2023国家开放高校电大本科人类行为与社会环境期末试题及答案试卷号：1316 2023国家开放高校电大本科人类行为与社会环境期末试题及答案试卷号：1316盗传必究 一、单项选择题每题2分，共20分1在家庭关系中，()是核心。 A父母子女关系 B夫妻关系 C婆媳关系 D祖孙关系 2()指的是确定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内在互动中所形成的共同体。 A.学校 B组织 C性别 D社区 3假如把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于()。 A春季 B夏季 C秋季 D冬季 4依据联
2、合国1997年的定义，()是一种战略，将妇女和男子的关注事项和阅历作为一个整体，纳入政治、经济和社会等全部领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女都能同等受益，中止不同等现象，最终实现男女两性同等的目标。 A.平权行动 B女权主义 C社会性别意识纳入决策主流 D女性主流化 5()是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。 A同龄群体 B初级群体 C次级群体 D弱势群体 6“十月怀胎，是从母亲最终一次经期来计算的，这个时间约有(A266天 B280天 C300天 D305天 7犯罪探讨中的失范理论最具影响的代表人物是()。 A龙布罗索 B弗洛伊德 C霍华德贝克 D罗
3、伯特默顿 8调查显示，现代人一生的心情低潮期在()。 A童年 B青年 C中年 D老年 9性别卑视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调()。 A生理性差异 B心理性差异 C社会性差异 D环境差异 10.弗洛伊德精神分析理论的根基是觉察了()。 A超我 B心理结构 C无意识 D自我 二、多项选择题每题2分，共10分11.衡量一个社会是否到达老龄化的指标主要有()。 A老年人口在总人口中所占的比例 B少年人口在总人口中所占的比例 C中位年龄 D老少之比 12.皮亚杰根据认知心理的进展阶段，相应地区分出不同的玩耍类型()A练习玩耍 B象征玩耍 C规则玩耍 D情感玩耍 13人类赖以生存的环境有()。 A.自
4、然环境 B社会环境 C生理环境 D心理环境 14社会政策的基本特征有()。 A.政治性 B价值性 C差异性 D普适性 15中年期的家庭调适同时表如今()。 A对兄弟姐妹的调适 B对老年父母的调适 C对成年子女的调适 D夫妇双方自身的调适 三、辨析题以下各题的说法是否正确，请先做出推断。正确的在括 号内打“，错误的在括号内打“，并分别说明理由。每题4分，共20分16.精神分析学派的探讨对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的探讨对象是狗等动物，所以他们得出的结论都不正确。 推断：()说明理由：虽然精神分析学派的探讨对象主要是有精神障碍的病人，行为主义的探讨对象是狗等动物，但他们从不同视角探讨人类行
5、为的影响因素，得出的结论都有合理性，值得借鉴。 17.胜利的死亡就是寿终正寝。 推断：()说明理由：胜利的死亡意味着我们应当像对待生一样对待死，应当将更多人为的、社会的干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。 18.家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应当有生命周期。 推断：()说明理由：家庭是由人组成的，人有生命周期，家庭同样也应当有生命周期。家庭在生命周期中不同进展阶段上有各种不同的任务。 19.进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。 推断：()说明理由：进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩和女孩都有早熟者和晚熟者。 20.人到中年，女性会
6、进入更年期，而男性没有更年期。 推断：()说明理由：人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差异。 四、论述题每题16分共32分21.举例说明幼儿期自我评价的影响因素。 答：自我评价是一个人对自我的整体评价，但这个整体也包含了一些重要的组成部分，具体来说，与自我评价亲热相关的有以下几个影响因素： 一生理上的平安感，幼儿只有当他感觉到生理上是平安的，身体不会受到损害时，他才会有平安感，才会有自由感，才会有足够的信念。2分二情感上的平安感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丢失了情感上的自然和平安，这会导致幼儿心理上的惊慌，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们与他
7、人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。2分三自我同一认同感，只有当幼儿进展出了自我意识，知道“我是谁，并且认同自我，具有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。2分四归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。2分五成就感，幼儿能够确信他是有实力的、是会胜利的，这样他会愿意去尝试学习新的事物，学做新的事情。2分六性别的认同，合理的、坚决的性别认同同样可以提高自我评价。2分自我评价的诸多组成要素意味着一个事实：自
8、我评价是全面的、深刻的、具体的，这要求我们在指导幼儿建立科学的自我评价时，在爱惜幼儿主动的自我评价时，同样应当留意全面性、深刻性和具体性。2分能举例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加2分。 22.在学校中，对人的社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。 答：在学校中，对人的社会化产生影响的因素有很多，具体来说，主要有以下几个方面：老师、教材与教学方法、学校的规模和性质等。2分第一，老师 对于任何一个学校而言，老师和学生都是最基本最首要的构成要素，老师和学生构成了学校中的基本关系，在这对互相促动的关系中，老师又起着主导性的作用。在小学中，老师与小学生构成了一种特殊的关系。小学生尤其是低年级的小
9、学生在认知实力上还有很大的欠缺，他们对他人和社会还不能形成独立的看法。因此，小学生对老师的依靠性还很强，随着小学生的逐步成长，随着小学生对社会相识的深化，小学生的独立性也会慢慢提高，高年级的小学生对老师也会渐渐产生怀疑和批判。4分其次，教材和教学方法 在小学生的教化和成长过程中，除了老师的影响之外，教材和教学方法也是一个重要的影响因素，我国传统的小学在教材和教学内容上都存在有明显的缺陷，传统的教学目的是服务于应试教化。为了真正、彻底变更这种现状，国家制定了一系列的方针和政策，最大的转变在于，从应试教化向素养教化的根本性转变。从留意应试技能的训练到强调综合素养的培育，这可以称得上是历史性的进步。
10、4分第三，学校的规模和性质 除了老师、教材和教学模式之外，学校自身也是影响小学生社会化的一个重要因素。小到学校的规模、环境，大到学校的性质、地位，学校里边几乎全部的因素都会影响到小学生的成长。学校的规模大、环境整齐，可以增加学生的自信，增加学生对学校的认可和信任程度。相反，学校的规模太小、环境杂乱，会使学生失去自信，对学校充溢悲观之情，从而影响到学生对学习的投入。从学校的性质和地位来说，主要的影响因素包括：学校是重点小学还是一般小学，学校是国家全部、个人全部还是合资制度等，都会对学生的社会化产生影响。4分能结合实例进行分析说明的，可酌情加分，最高可加2分。 五、案例分析题共18分 23.挽救男
11、孩 社会给予男性许多优秀品质：剧烈的新颖心、勇敢、礼貌、坚忍克己、尝试各种挑战、永不服输等，曾几何时，这一境况变得稀有。教化专家孙云晓通过调查，在挽救男孩一书中精选了大量的真实事例，展示了当下社会中男孩女性化的倾向。幼儿园里，时见女生和男生打架，男生落荒而逃的场景。中小学的学习尖子都是女生，而男生相比起来，就显得很弱势：他们做事胆小，没有男子汉的冲劲儿； 无论是生活自理还是学习实力上都比较低能； 没有责任感，遇事不敢担当； 性格脆弱躲避，犯错后第一反应是辩解和推诿总之，就是男孩没个男孩样子，阴盛阳衰在所难免。这无疑加剧着多数男生家长的焦虑。孙云晓因此大声疾呼，要直面男孩危机。 探讨问题： (1
12、)从性别角色社会化的影响因素这一视角分析，“男孩危机因何造成？10分答：性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的。影响性别社会化的重要因素有家庭、学校、群众传媒等。(4分)具体分析，这些因素如何影响到男孩这一性别角色的形成。6分(2)如何变更这种状况？请给当代的男孩家长提出你的建议。6分答：围绕这三种环境因素，给出建议。如家庭中父母应如何扮演男人女人的社会角色； 刚好与学校老师沟通，使学校教化给男孩更多宽容的成长环境； 刚好评价群众传媒，给男孩以引导等。给出男孩家长应对之策。6分(3)符合答题要求的字数在400字以上。2分对符合答题要求的简要说明：案例分析过程中，运用理论恰当，分析条理清楚，文
13、字表达顺畅，结论正确等。 其次篇：2023国家开放高校电大本科工程力学期末试题及答案试卷号：1164 2023国家开放高校电大本科工程力学期末试题及答案试卷号：1164盗传必究 二、推断题每题2分，共20分。你认为正确的在题干后括号内划“，反之划“11有多余约束的体系确定是几何不变体系。()12.某荷载作用下桁架可能存在零杆，零杆不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。 ()13.合理拱轴线是指在随便荷载作用下都能使拱处于无剪力状态的轴线。()14.用平衡条件能求出全部内力的结构是静定结构。()15.温度变更对超静定结构不产生内力和反力。()16.力法计算的基本结构可以是可变体系。()17.对
14、称桁架结构在对称荷载作用下，只产生对称的内力。()18.单结点结构的力矩支配法计算结果是精确的。()19.从形态上看连续梁量值影响线是曲线段图形。()20.在弹性力学平面问题中，圆孔的孑L边应力集中，不是因为圆孔的存在使得平板的截面面积减小所致。()三、绘制伸臂梁C截面弯矩影响线和D截面剪力影响线10分四、对下面图a所示的超静定结构,选图b所示的静定基本体系,要求 五、用位移法计算图示刚架并画弯矩图20分常用的形常数和载常数： 试题答案及评分标准 第三篇：国家开放高校电大本科市场调查2023期末试题及答案试卷号：1345 国家开放高校电大本科市场调查2023期末试题及答案试卷号：1345盗传必
15、究 一、单项选择题以下各题选项中只有一个答案是正确的，请将其序号填入括号中。每题2分，共20分1()是指为了探讨某种市场现象与各种影响因素之间客观存在的关系而进行的市场调查。主要是回答“为什么的问题。 A.探究性调查 B描述性调查 C因果性调查 D意料性调查 2t值为2.58，所对应的置信度为()。 A.90% B95% C99% D95.45% 3与分层抽样具有相像之处的非概率抽样是()。 A.配额抽样 B系统抽样 C主观抽样 D推断抽样 4问卷调查的缺点表达在()。 A实施不便利 B效率不高 C数据搜集无法标准化 D问卷回收率难以保证 5()是指调研人员向被调查者列出若干不同项目，被调查者
16、根据对这些项目的偏好程度，给出各个项目按要求的标准排列依次的一种量表。 A顺位量表 B评比量表 C语意差异量表 DQ分类表 6.接受()方法时,假如总体单位排序恰好与抽样间隔周期-致,存在着可能选取到一个严峻偏差样本的风险。 A.简洁随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.整群抽样 7.某项调查工作接受四阶段抽样方式抽取样本单位,一般是()才抽出调查单位。 A.第一阶段 B.其次阶段 C.第三阶段 D.第四阶段 8.视察法的优点表如今()。 A.结果本身有劝服力 B.真实、客观 C.视察结果易于量化统计 D.可以了解内在信息 9.()又称系列编码法,它是指只用一个标准对信息资料进行分组,并依
17、据确定的依次用连续数字或字母进行编码的方式。 A.依次编码法 B.分组编码法 C.信息组编码法 D.助忆编码法 10.一般来说,假如0.5|r|0.8,两变量线性相关关系亲热程度为()。 A.微弱相关 B.低度相关.C.显著相关 D.高度相关 二、推断题以下各题有对有错，对的打，错的打。每题2分，共20分11.市场调查的结果由于多种因素影响使其有不确定性的特点。()12.自我管理访问要求问卷设计得特殊清楚，而且相对较短，因为访问人员不在场，没有澄清问题的机会。()13问卷设计者必需对目标回答者多运用探讨术语。()14.对开放式问题回答的分析不能作为说明封闭式问题的工具。()15.一般来说，敏感
18、性问题、威胁性问题和人口统计性问题应放在问卷的最终部分。 ()16.顺位量表由刻度和两端组成。()17.便利抽样最大的局限在于样本的代表性差，有很大的偶然性。()18.在多阶段抽样过程中，前几个阶段都是过渡性的，最终一个阶段才抽出调查单位，可以解决抽样框不易获得的问题。()19.邮寄调查回收率低，但不易发生代替现象。()20数据资料的整理就是通过统计分组将数据条理化。各组内的回容许有差异，或答案性质不同。()三、简答题每题10分，共40分21.简述一个完好的市场调查方案包括哪几部分内容？ 答：一个完好的市场调查方案有如下几个部分： 背景； 市场调查目标； 确定表述调查对象和调查单位； 确定调查
19、项目； 确定表述调查方式和调查方法； 表述分析模型或分析方法； 调查时间和期限； 其他组织实施支配。 22简述问卷设计的原则。 答：功能性原则，功能性原则是问卷设计的最基本要求； 牢靠性原则，作为一种工具，问卷还应供应牢靠性方面的保证，牢靠性包括以下两方面的要求：保证数据搜集工作不因疏忽大意或有意作弊而受到影响； 保证调查结果与调查环境或调查对象的自身因素无关； 高效性原则，在同样供应上述功能的前提下，问卷设计应保证最大效率原则； 可维护性原则，问卷的设计往往不是一次性完成的，好的问卷需要经过若干次试访问进行检验，待错误全部修正后，再正式开展大规模的调查。大多数的调查并不是一次性的，而是具有确
20、定的持续性和扩展性。为满意可维护性要求，问卷设计中应力求思路简捷，同时，可以考虑运用模块化的设计方法。 23.接受询问调查方法进行调查时,影响特定调查方法选择的因素是什么? 答：抽样的精度;预算的可得性;是否需要向应答者出示各种刺激;数据的质量要求;问卷的长度;需要应答者实施某类特定的任务;发生率;问卷的结构性程度。 24.简述在相关与回来分析中应留意的问题。 答：自变量与因变量的选择;在定性分析的基础上进行定量分析;要留意现象质的界限及相关关系作用的范围;要具体问题具体分析;要考虑社会经济现象的困难性。 四、计算题共20分 25.某市常住居民55万户，抽选100户进行食糖需求量调查，得知样本
21、平均每户年需求量为12公斤，样本标准差为4。根据上述资料，要求： (1)用简洁随机抽样方式的重复抽样公式，计算抽样误差。 (2)若置信度为95%，试估计样本置信区间，并推断全市食糖需求量的置信区间。 第四篇：国家开放高校电大本科计算机网络期末试题及答案试卷号：1255 2023-2023国家开放高校电大本科计算机网络期末试题及答案试卷号：1255盗传必究 一、选择题每题2分，共20分1将数字信号调制成模拟音频信号后再传输的方式称为()。 A基带传输 B宽带传输 C频带传输 D同步传输 2数据通信依据信号传送方向和时间的关系，信道的通信方式可以分为三种：单工、半双工和()。 A数字传输 B全双工
22、 C信道传输 D模拟传输 3()参考模型层次结构中，没有表示层和会话层。 AOSI BTCP/IP CDNS DISO 4UDP是()层的一个协议。 A数据链路层 B网络层 C传输层 D应用层 5数据链路层中的传送单位是()。 A比特位 B字节 C帧 D数据报文 6IEEE802局域网参考模型主要包含()两层功能。 A.物理层和介质访问限制层 B物理层和数据链路层 C物理层和网络层 D数据链路层和网络层 7VLAN是一种()。 A无线局域网 B一种局域网接入设备 C路由器 D虚拟局域网 8计算机网络系统是由()和资源子网组成的。 A平安子网 B交换子网 C通信子网 D局域网 9路由器是一种在(
23、)层上实现多个网络之间互连的设备。 A.物理层 B传输层 C网络层 D数据链路层 10.要让一台计算机上网，首先要接人，然后需要有一个IP地址，其IP地址可以通过()协议由服务器支配得到。 AHTTP BDNS CARP DDHCP 二、是非题请在括号内，正确的划，错误的划。每题1分，共10分11IP网，即我们日常生活中常用的电话网，是一种用于全球语音通信的电路交换网络，是目前世界上最大的网络。()12数据交换技术的主要功能是实现两个用户数据的交换。()13.PPP协议为数据链路层协议。()14.IPV6地址接受128位二进制结构。()15.计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机
24、功能或者破坏数据，影响计算机运用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。()16.从网络的作用范围进行分类，计算机网络可以分为广域网、局域网、校内网。()17.在TCP/IP协议族中实现从IP地址到物理地址的映射的是RARP协议。()18.计算机网络按拓扑结构可分为：电话网络、总线型网络、树型网络、环型网络和网状型网络五种。()19物理层负责建立相邻结点之间的数据链路，供应节点间牢靠数据传输。()20复用技术主要是用来提高信道的利用率，通常运用数据压缩技术来实现。()三、填空题每空2分，共20分21PPP协议为基于点到点连接的多协议自寻址数据包的传输供应了一个标准方法。 22.计算机网络
25、就是利用通信设备和线路将地理位置上不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。 23.在计算机网络体系中，对等实体之间交换数据或通信时所必需遵守的规则和标准的集合称为协议。 24.信息是客观事物的属性和互相联系特性的表现。 25计算机网络功能概括为以下几个方面：资源共享、数据通信、集中管理、平安功能等。 26计算机病毒-是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机运用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 四、简答题每题15分，共30分27.什么是单工通信、半双工通信和全双工通信？各有何特点？ 答：数据通信
26、依据信号传送方向和时间的关系，信道的通信方式可以分为三种：单工、半双工和全双工。 单工通信：在单工通信方式中，信号只能向一个方向传输。例如：无线广播电台的广播、电视播放。5分半双工通信：在半双工通信方式中，信号可以双向传送，但必需交替进行，在任一时刻只能向一个方向传送。例如：对讲机。5分全双工通信：在全双工通信方式中，信号可以同时双向传送数据。例如：以太网通信。5分28.HTTP协议的主要特点有哪些 答：(1)支持客户服务器模式。3分(2)简洁快速：客户向服务器请求服务时，只需传送请求方法和路径。3分(3)灵敏：HTTP允许传输随便类型的数据对象。3分(4)无连接：无连接的含义是限制每次连接只
27、处理一个请求。3分(5)无状态：无状态是指协议对于事务处理没有记忆实力。3分五、论述题共20分29.依据网络服务方式的不同可以将网络分为三类，C/S、B/S和P2P，请说明它们的含义和内容？试 答：计算机网络按网络的服务方式分类可以分为：客户机服务器模式、阅读器服务器模式和对等网三种。2分(1)客户机服务器(client/server C/S)模式：在客户机服务器(C/S)模式中，服务器指的是在网络上可以供应服务的任何程序计算机，客户指的是向服务器发起请求并等待响应的程序计算机。服务器一般以并发服务器的方式随系统启动而启动，当无请求时，服务器处于等待状态； 当请求到达时，服务器为其产生一个子进
28、程，处理这个请求并做出响应。6分(2)阅读器服务器(B/S)模式是因特网上运用的模式。这种模式最主要的特点是与软硬件平台无关性，把应用规律和业务处理规则放在服务器一侧。6分(3)对等网(Peer to Peer)是指系统内每台计算机的“地位是同等的，允许每台计算机共享其它计算机内部的信息资源和硬件资源； 对等网内的计算机一般类型相同，甚至操作系统也相同。6分 第五篇：国家开放高校电大本科软件工程期末试题及答案试卷号：1260 2023-2023国家开放高校电大本科软件工程期末试题及答案试卷号：1260盗传必究 一、选择题，请从四个可选项中选择正确答案。60分，每题3分1软件开发活动的依次应当是
29、()。 A问题定义、可行性探讨、需求分析、设计、编码和测试 B问题定义、设计、可行性探讨、编码和测试 C需求分析、设计、编码和测试 D需求分析、编码和测试、试运行 2美国卡内基梅隆高校制定的SW-CMM是()。 A软件工作规范 B软件工作流描述 C软件描述的一般方法 D软件成熟度模型 3假定银行的存款年利率是2%，请问如今存5000元，两年后价值应为()元。 A5202 B4500 C5100 D4712 4系统物理模型用()表示。 A系统流程图 B数据流程图 C程序流程图 DE-R图 5关于软件需求特性不正确的描述是“软件需求具有()。 A多变性 B模糊性 C精确性 D主观性 6软件结构图中
30、没有()元素。 A模块 B调用参数 C返回参数 D推断 7程序流程图与数据流程图的关系()。 A不确定 B数据流程图可以转换成程序流程图 C数据调用关系 D程序流程图可以转换成数据流程图 8包含关系用于构造多个用例()。 A关系 B共性的部分 C角色 D特殊活动 9假如说用例F被用例T扩展，意思是()。 AF是一个一般用例，T是一个特殊用例 BF是一个特殊用户，T是一个一般用例 C都是一般用例 D都是特殊用例 10用()对需要许久保存的信息进行建模。 A实体类 B数据库表 CE-R图 D对象类 11面对对象程序设计的基本机制()。 A继承 B消息 C方法 D结构 12.面对对象分析和设计的界限
31、是()，从分析到设计是一个慢慢扩充模型的过程。 A清晰的 B模糊的 C非线性的 D确定的 13.动态模型描述系统的动态结构和对象之间的交互，表示瞬时的、行为化的系统“限制特性。面对对象方法中，常用()实现。 A状态图 B交互图 C活动图 D以上全部 14.不适合作为数据处理与数据库应用的语言是()。 AsoL BCobol C4GL DLisp 15程序设计语言的技术特性不应包括()。 A数据结构的描述性 B抽象类型的描述性 C数据库的易操作性 D软件的可移植性 16程序的三种基本限制结构，包括依次结构、()和循环结构。 A条件推断结构 B说明结构 C输入结构 D输出结构 17一般性的软件其测
32、试工作量大约占整个开发工作量的()。 A小于10% B40% C90% D大于100 18下面哪些测试方法属于黑盒测试()。 A路径测试 B等价类划分 C条件推断 D循环测试 19不属于软件项目管理的是()。 A开发机构实力评估 B项目风险评估 C质量监控 D软件销售利润 20.软件特性中，互相冲突的是()。 A可理解性与可测试性 B效率与可修改性 C可修改性和可理解性 D可理解性与可读性 二、简答题30分，每题6分21.请给出软件工程七条基本原理中的随便6条基本原理。 答：原理1用分阶段的生命周期支配严格管理 原理2坚持进行阶段评审 原理3实行严格的产品限制 原理4接受现代程序设计技术 原理
33、5结果应能清楚地审查 原理6开发小组的人员应当少而精 原理7承认不断改良软件工程实践的必要性 评分标准：每个原理1分 22.试分析结构化方法存在的主要问题是什么? 答：(1)结构化方法分析和设计阶段所应用的模型之间存在鸿沟。分析阶段的主要模型是数据流程图，设计阶段的主要模型是软件模块结构图，数据流程图和软件模块结构图之间需要进行转换。不同的人转换出的模块图可能不同，有很大的随便性。 (2)需求分析的细化程度没有标准，只能凭借分析人员的阅历自己把握； 需求分析的过程是在一种瀑布形式，当需求变更时，功能转变就会导致软件模块结构发生转变，造成了软件结构不稳定。 (3)结构化程序设计将数据定义与处理数
34、据的过程相分别，不利于软件复用。 (4)结构化方法设计的软件结构不稳定，缺乏灵敏性，可维护性差。 23.面对对象的分析通常要建立三个模型,请问三个模型的作用? 答:(a)功能模型:表达系统的具体需求,为软件的进一步 分析和设计打下基础。在面对对象方法中,由用例图和场景描述组成。 (b)对象模型:表示静态的、结构化的系统“数据性质。描述现实世界中实体的对象以及它们之间的关系,表示目标系统的静态数据结构。在面对对象方法中,类图是构建对象模型的核心工具.(c)动态模型:描述系统的动态结构和对象之间的交互,表示瞬时的.行为化的系统的“限制特性。面对对象方法中,常用状态图、依次图、合作图、活动图构建系统
35、的动态模型。 24.软件需求可以分为业务需求、用户需求、功能需求和非功能需求,请分析业务需求与功能需求的区分? 答:业务需求是用户高层领导机构确定的,它确定软件的目标、规模和范围。业务需求一般在进行需求分析之前就应当确定,需求分析阶段要以此为参照制定需求调研支配、确定用户核心需求和软件功能需求。业务需求通常比较简洁,大约三五页纸就可以描述清楚,也可以将它干脆作为需求规格说明书中的-部分。 功能需求定义了软件开发人员必需实现的软件功能。用户从他们完成任务的角度对软件提出了用户需求,这些需求通常是凌乱的、非系统化的.有冗余的,开发人员不能据此编写程序。软件分析人员要充分理解用户需求,将用户需求整理
36、成软件功能需求。开发人员根据功能需求进行软件设计和编码。 评分标准:业务需求和功能需求各占3分。 25.一个程序片段如下,请设计符合判定覆盖的测试用例。 答:推断覆盖标准为,不仅使每条语句都至少执行-.次，还要使程序中每个分支都至少执行一次。也就是说，设计的测试用例使每个判定都有一次取“真和“假的机会。 测试用例(不唯-):a=16 b=11 c=16;a=5 b=10 c=15 评分标准:分析2分,每个测试用例各占2分。 三、应用题10分26.学校老师工资管理系统的需求描述如下：老师每月末将本月的工作量输入到系统中，学院负责人对老师输入的工作量进行审核，财务部门对审核后的工作量计算本月工资，本月工资2基本工资十各种补贴十工作量奖金一税收一保险一公积金金。基本工资、各种补贴、保险、公积金信息由人事处负责输入和维护，老师可以查询月工资明细。银行系统每月从本系统读入每位老师的实发工资，并向每位老师的银行卡帐户打入月工资。老师可以查询自己银行卡的金额。请根据要求画出该问题的数据流程图。 答：