《2023年初中期末班主任总结随笔大全(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中期末班主任总结随笔大全(精选5篇).docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中期末班主任总结随笔大全(精选5篇) 随笔描写的往往是人人类似经受的平凡小事，但经过你认真体味后，会使你发觉世俗风情、感悟人生道理。我在这里给大家共享一些2023初中期末班主任总结随笔大全，盼望对大家能有所关心。 2023初中期末班主任总结随笔大全1 一、开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： (一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。 (二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参
2、于意识。 (三)给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一(1)班学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生提出了具体的要求： 1、营造家的气氛 (1)学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来。 (2)设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的“家了。 (3)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟
3、通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 2、争当文明班级 在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获，我们获得了军训队列竞赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、和善、智慧、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 我设计并在班里开展了“五
4、心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给伴侣、孝心给父母、信念给自己。我给同学们介绍了一篇一位教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等。 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、规范早读、自习课、晚自修的纪律 早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由
5、英语课代表负责组织。 自习课：要求学生必需准时到位安清静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 晚自修：要求学生准时到教室学习，仔细完成作业，稳固学问，注重能力的培育、提高。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。 我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集
6、体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作打算。 要求学生“学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。 特色之三：注重能力的培育和锻炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。 在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。 我们还策划了许多活动，如：主题班
7、会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!我们还成立了足球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩! 特色之四：注重师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就像“班歌里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 周记，是我和学生沟通的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要
8、投入，仔细，负责。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语。 如今，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解状况;利用放学后的时间和学生谈心、沟通;学生病了，我组织学生去探望他，送鲜花;学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵;骂人了，我会让学生写命题周记来商量用照片和录像来记录下我们的每一次活动。 特色之五：和家长成为伴侣 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的
9、家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。 每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的打算：每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育期望。以关心我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。 收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的关心。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把天下兴亡，我的责任一文复印给每一个家长，让他们和
10、学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄出，作为特别的礼物送给家长。 第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。 我把这次会议交给学生自己去策划，支配，主持。 1、班干部发言，总结期中考试 2、家长代表发言。 3、学生对家长说的一句心理话。 4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长沟通。 5、做好初中班主任工作总结，并做总结发言。 6、主持人建议：让同学们拉着父母的手，走出教室，走回家，走向将来。 家长会后，一个家长告知我，她
11、很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。 三、班主任随想 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服
12、装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 2023初中期末班主任总结随笔大全2 随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承当的压力都特别大，看着自己三年的学生，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我根据学校工作打算，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学
13、生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的打算。 在随后的几个月里，我都准时留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。 面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃
14、他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的幻想。 当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习打算，并且肯定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，如今学生的自我管理能力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。 首先，制定具体的时间表，合理支配学生的学习、活动、休息时间;然后，
15、全程监控，不给学生放纵自己的机会。或许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，九年级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。 因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起学生的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，
16、而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。 无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个学生参加班级管理 九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参与运动会、班级各种制度的制定，都采纳民主商量，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。 六、抓好学生日常行为规范，准时发觉并解决问题 九年级，很多学生开始在思想
17、上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻痹松懈。 作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以中学生行为规范严格要求，加强道德规范宣扬教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位思索，并主动教育引导。 尤其针对九年级学生的思想
18、冗杂偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 七、鼓舞鞭策，抓好后进生转化工作 后进生大致分成三种类型： 一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。 二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。 而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、争取家长协作，发挥家庭教
19、育作用。实行家访，召开家长会等形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次、分类别教育。对待特别的学生提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣。 3、敬重并激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，增添他们学习的信念。 4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。 八、培育良好的学习看法和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。 引导学生自觉确定学习目标，制定学习打算，选择学习方法，教育学生要学会
20、自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，主动进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用 竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习主动性，增添完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学。“将来社会的文盲是没有把握获取学问方法的人，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学的意义，认识自学能力的重要性，用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习
21、方法指导。 在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也创造条件进行学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中吸收借鉴他人阅历，改良完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。时刻关注学生各学科的均衡进展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科学生学习状况，和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面进展。 2023初中期末班主任总结随笔大全3 20_年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及
22、语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵抗腐朽思想的影响，时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建设事业，喜爱自己的工作岗位，以科学进展观统领自己工作的一切事业。 主动服从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋进展，一心为教育的新进展奉献自己的.努力。 二、在业务学习方面 把主动主动学习和探究实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠，争做一名“科研型专家作为自己的职业追求;“教，是为了不教。作为自己追求教育的境界。 为此，在日
23、常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个学生的主观能动性和聪慧才智，培育学生的的实践能力和创新精神。“既教书，又育人。不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以“责任教育为核心，以“班级责任制为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是
24、自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的度，学习并运用先进的 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培育学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从详情入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反馈，打算、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了主动的影响，更重要的是对学生学习看法与情操的影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。 四
25、、在工作成果方面 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化管理成果在全校38个班中位于前列，一次被推评为_优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成果全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 2023初中期末班主任总结随笔大全4 一、加强学生的思想道德教育。 初中阶段正是学生学学
26、问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步，才能在将来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、进行学风建设，提高学业水平 结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习气氛。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： (1)对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以
27、及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导，关心后进生树立起学习的信念和决心。 (2)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时纠正班内出现的“不正之风。 三、开展多项活动，增添班级的凝聚力。 班级工作，人人有责。如今学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制能力差，但同时又有着剧烈的自我进展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参加管理班级的机会，供他们充分展示自己的独特。 集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 另一方面，我有效地利
28、用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生清扫应如何支配，纪律方面应如何管理等，同时，主动参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成果。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有打算地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素养教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。 四、加强班干部培育管理力度，保持良好班风。 在班级管理中，我运用了生本的教育理念。竞选班委、人人有份。班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能继续根据“师本模式下
29、的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采纳自由竞选方式产生。 每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最终由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。 此举目的是培育学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参加意识。但是作为初一的学生来说，大多依靠性强，胆小内向，没有当班干部的阅历，缺乏自信念。 所以班主任不仅要鼓舞他们积能参加，让他们勇于挑战自我、超越自我，示意他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆识的同学进行点拨，最终正式实施竞选。 做好了充分的预备工作，竞选活动就可以开展得顺利有效，特别
30、胜利。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主人，做主人的感觉真好。 五、以远大的理想激发学习。 一个人假如没有理想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应主动创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习打算，把对理想的追求转化为学习动力。 2023初中期末班主任总结随笔大全5 古人云：“亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以
31、，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。 始终以“公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心带班，对学生爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20_年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收
32、获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力! 我将皆尽所能让来到初一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与本来还不熟识的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多观看学生的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后
33、我主要是查学生的到校状况，察学生到班后的状态。 如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。 3、个别谈心，这很重要 对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。 对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，
34、本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成果。 同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增添了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在初一试验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。 在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成果，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/