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1、2023年学校教务处个人工作计划怎么写(精选5篇)篇一：学校教务处个人工作打算怎么写 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培育两个重点，坚持科学素养与人文素养的培育相结合，坚持素养与身心健康并重，使学生基础学问、创新精神以及实践能力齐头并进。仔细学习教育理论，坚持以人为本，面向全体学生。 二、全期工作重点 (一)加强教师队伍建设 1、本学期将继续开展校内教师相互听课、相互评课活动，取长补短，鼓舞教师尤其是青年教师依据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教
2、学风格。 2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并准时通报。充分发挥群体优势，总结推广优秀教研组的先进。 3、抓好师徒结对打算制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。 (二)坚持教学常规管理 1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制，由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学打算。 2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参与的“说课上课听课评课制度。 3、坚持每
3、学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。 (三)教学常规和要求 1、教师要深入钻研教材，仔细备课。 要利用多种形式、多种反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教龄不满三年的教师，上课要有具体教案。已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。 2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随便性。 对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。肯定要在下发前仔细分析、讨论题目的难易程度、有无错漏以及可行性。 3、教师要擅长利用现代教育技术和手段进行教学，从学生实际出发
4、，依据教学需要，改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生沟通，使每一个学生都有所得，有所进步。 4、充分发挥电教和网络优势，从多角度、多层面构建校内网平台，主动引导学生充分利用网络资源，坚决抵抗网络游戏。 5、利用好外教资源，邀请外教参加外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语教师和学生的水平。 篇二：学校教务处个人工作打算怎么写 1、主动贯彻落实党的教育方针和政策，坚决执行学院党委下达的各项思想政治工作任务，加强大学生政治思想工作，加强师德建设，把德育教育放在各项工作的首位，抓好教风、学风和校风建设。 2、仔细组织学习湖南省示范性高职高
5、专的评估标准，按评估标准和学院评估办的要求，将创示范院校工作作为今年工作的重点，主动组织和按时完成学院创示范评审的各项预备工作，进一步优化整改，确保各项教学指标到达示范性评审A级标准。 3、重视教育思想观念的先导作用，注重转变教学思想，主动组织和参加教育思想学习的讨论和商量活动，今年结合精品课程建设，重点以电视片的形式组织教学人员学习，主动探究高等职业教育的人才观、质量观、教学观和就业观，并落实到教学、管理和服务中去。 4、加强重点项目的建设工作，主动推动教学建设与改革。按省职业教育“十一五省级重点建设项目的要求，对比我院已立项省级和院级项目建设规划的进度和建设目标，组织中期检查，保证各项目按
6、时完成建设工作，推动教学基本建设和教学改革。同时，主动组织今年新的重点项目的申报工作，努力完成或超额完成学院工作打算提出的今年重点项目立项的.目标。主动做好规划、指导和组织申报的工作，力争今年在国家精品课程、省级教学名师等项目上有所突破，保证省级重点项目不少于3项。协作组织人事处做好专业带头人和青年骨干教师培育对象的立项、培育工作。 5、主动探究人才培育模式的改革，注重特色办学。依据我院的办学历史和行业特点，抓住社会主义新农村建设，特殊是农村现代流通服务网络建设的机遇，加快对涉农专业人才的培育，突出商务特色。要加强对农村商贸流通领域的调研工作，主动争取在农村开发一片“试验田，建立一个稳定、能长
7、期有效开展工学结合教学的校外综合实训基地，进行深层次的校企合作办学，选定试点专业，加大和创新对人才培育模式的改革，力争在“涉农和“商务特色方面有所突破。在专业设置和专业教学打算调整中，在相关专业中开设“涉农课程或者在课程中加进“涉农内容，以多种形式开展“涉农的教育。同时主动协作成教部开展“涉农培训，主动为“三农服务。 6、加强专业建设，做好迎接省专业验收评估的工作。根据省教育厅对专业评估的支配，今年我院会计与电子商务专业为抽检专业。我们要仔细讨论和组织相关系部学习专业评估标准，帮助专业做好迎检工作。同时，以评估促进专业建设，出台学院专业达标验收的相关文件，逐步推行院级专业建设达标验收制度。 7
8、、实行有效，主动推动深入开展课程和教学手段和方法的改革。为促进教学改革的深入开展，提出课程改革的目标和达标基本要求，讨论制订相关的课程改革文件及引导、嘉奖政策，推行院级课程教学改革的立项、和达标验收制度。 8、主动组织和开展教学讨论和教学竞赛活动。举办或组织教育理论的学习，主动组织或鼓舞系部开展各种专业研讨和讲座、开展各层次和各种形式的教学或技能竞赛;同时，今年打算支配在教师和学生中分别组织开展一次全院性的教学竞赛和技能竞赛活动。 9、主动协作学院推行院系两级管理，充分发挥教学系(部)在教学和管理中的作用。教务处要发挥宏观调控、协调和监督作用，落实和执行相应的管理方案，完善系部和教师考核工作，
9、加强对过程考核告知和公示，准时反馈，保证教学工作稳定、有序运行。 10、加强对学生成果考核工作的管理，不断提高教学质量。确定教学质量检测点，对打算过程、教学过程、教学帮助过程等的质量实施监控。强化教学质量评估监测措施，推行院、系两级教学质量管理负责制，使学生各项课程平均及格率到达90%以上，合格率达95%以上。 11、做好参谋、管理和服务工作。以服务教学为宗旨，树立“平等、礼貌、精确、高效的工作方针，为系部做好服务工作。同时，在院党委和行政的领导下行使对教学工作政策讨论与宏观指导，为领导和系(部)当好参谋。在教学管理方面仔细履行打算指导、统筹协调、监控评估和信息服务等基本职能，注重建立和维护稳
10、定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常进行。增添质量意识，强化服务观念，为教师、学生和教学第一线提供优质服务。 12、加强师资队伍的建设，根据高职高专对师资的要求，全面提高学校教师的思想和业务水平。特殊要注重“双师型教师和“专业带头人的培育，努力提高中、青年教师的理论和专业实践教学水平。主动协作学院人事处和系部，作好人才引进和教师培训打算。同时，参加讨论出台对相应职称专任教师在任期内参加科研与专业建设方面的基本要求，逐步推行职称的津贴或聘任与其挂钩。 篇三：学校教务处个人工作打算怎么写 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己加
11、强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、师德方面 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。 三、工作方面 教育处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事，我以当好教育主任的助手为目标。依据学校整体工作的支配，做好教务方面各项具体事务工作。 1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，准时精确的向领导汇报考勤结果。按时查课，发觉缺课教师做好记录，并以最短的时间支配教师上课，保证不缺
12、课。 2、帮助教育主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。 3、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，支配好考试时间、监考教师和试题的预备工作，预备好试卷装订用具，负责试卷装订。 4、负责各种考试成果表格的设计、预备工作，做好考试成果的登记、计算、统计和保管。 5、帮助教育主任处理日常教务工作。 篇四：学校教务处个人工作打算怎么写 为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作打算如下： 一、抓常规教学、规范教学行为 我们要求各位老师肯定在教学打算、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。
13、 1.打算包括教学打算和复习打算;第一教学打算要科学、合理、有序、有操作性。制定教学打算时，要仔细钻研课程标准，了解课程标准的要求，各学问点之间的联系，各章节的课时安排。了解学生的实际，分析学生的学问水平和基本技能。设计科学的分层。第二复习打算(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般12周，要一学期教学工作的得失，留意检查学生学问的缺陷，做到查缺、补漏，稳固提高，对于初三复习，尤其要留意培育学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。 2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要仔细学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要
14、求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括学问与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，教学过程(包含落实教学目标、表达教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动支配)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3.上课：留意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要准时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础学问和基本
15、技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、互相商量问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学商量时间，做到既放得开，又收得拢。课后要仔细写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或缺乏进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课胜利的地方，该节课缺乏之处，以后改良的方法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。 4.作业：作业的布置要仔细讨论，要依据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必需仔细批改，杜绝推延不批或集中批改的现象，评语要仔细讨论，不
16、能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小) 5.辅导：辅导是课内教学的延长和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特别学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行互相辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。 6.测验：要仔细支配各类考试，必需严厉考风、考纪，以严考风正学风，平常测验、单元测验、每学期两次月考由学年组支配。期中、期末考试由学校统一支配，做好成
17、果统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成果进行统计分析。 7.加强随堂听课。 新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发觉问题，准时加以指导、改良。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生把握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清晰，课后准时与授课教师沟通意见，取长补短，共同提高。 8.教务处每天检查课堂教学状况。 二、强化学习意识，提高教研工作水平 1.开展
18、好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长依据实际状况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行讨论。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段，有讨论成果。期末组长把课题讨论成果形成材料上交教务处。 3.各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，学年同学科教师必需主动参加听课，由学年组长组织编成顺序，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。 4.开展征集论文活动。 三、针对不同年级工作要有所侧重
19、对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要仔细学习考纲，新课标相关的3年考试说明，讨论近期的中考考试题及课改后的试题改变，针对学生实际做好辅导工作。 篇五：学校教务处个人工作打算怎么写 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为根据，以和谐理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学
20、生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵进展提供保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展为立足点，规范教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。 2、立足教师教学基本功、专业学科学问、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。 三、主要工作任务： (一)实施“和谐教学 1、执行法规，使教学更规范。 (1)严格执行课程打算。教师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程打算状况。 (2)贯彻落实省减负规定。 a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到
21、点儿静堂制。 b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： (1)树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。 (2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 (3)强化备课质量。备课要做到内容完好，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处
22、每月检查评价。 3、上课： (1)加强课堂管理，提高教学效率。 a、要催促学生形成良好的听课习惯。 b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂气氛。 c、要增添课堂调控能力，提高时间的利用率。 (2)继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业： 开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、展示活动，教
23、研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评选出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 5、听课： 继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。 6、教研： 定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 (二)活跃教师队伍，进展专业素养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增添学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作打算精神，分阶段完成教学工作部分的任务。 2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。