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1、2023年中班户外游戏教育随笔 中班户外游戏教育随笔【第一篇】：幼儿户外活动开展随笔 每天的户外活动是孩子们最快乐的时刻，也是我最担忧的时候，我总是担忧他们会发生意外。所以，每次我总是站在孩子们身边，盯着他们的一举一动，不敢有丝毫的放松。 瞧！户外活动开始了，孩子们在滑梯上欢乐的玩耍着，那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红，而我在一边忙着提示孩子们留意安全，提示他们留意玩滑梯的规则。而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手，我一看，原来是班上最爱撒娇的依依小伴侣，我以为她又想跟我撒娇，所以我就抱起她亲了一下可她还是没有去玩滑梯的欲望，我走到那儿她就跟到那儿，而她的眼睛却看着滑梯上的小伴侣，瞧她的模样
2、欣然心里很想去玩，可她始终拉着我的手就是不放。于是我对依依说：“你看，滑梯上的小伴侣玩儿的多快乐呀，你也快去玩儿吧！依依却说：“妈妈讲玩滑梯会摔到的。原来依依不敢玩滑梯的缘由是怕摔倒，怕受伤。于是，我把她带到滑梯前跟她讲：“玩滑梯只要渐渐走，渐渐滑就不会摔倒。可她还是没有自信，我就劝慰她说：“老师在旁边陪着你，你快去玩吧。依依才鼓起士气走上滑梯，当她从滑梯上滑下来那一刻，脸上的表情也从不自信到满脸的兴奋，跑到我的跟前说了一句：“我不怕了。然后又继续高高兴兴得玩滑梯了。 通过本次户外活动，我认为老师应多在生活中鼓舞与表扬幼儿，使得幼儿在各个方面都有质的飞跃，信任给予孩子的鼓舞与表扬，孩子会更加优
3、秀！加油吧孩子们！ 中班户外游戏教育随笔【第二篇】：户外活动 孩子们最喜爱玩，每次户外活动，孩子们一听说要玩游戏，那快乐的劲儿就往心头冒；孩子与大人一样，每天的时间都做同样的事，虽然有规律，但内容相同，会感到枯燥、厌烦，因此失去了新奇感。就如玩游戏，玩的时间长了也就腻了。 孩子们以前很喜爱玩老狼老狼几点钟，但慢慢的感觉不好玩了，甚至有些孩子们还在玩的同时起哄着。但是在听了冯老师的这个游戏时，我打心底里表示感叹，不禁令我大开了眼界。同样是这个游戏，冯老师稍稍改动了游戏规则，孩子们玩的竟是如此快乐。 其实有些幼儿园各领域的课程，我们不要让孩子刻意去学习、去稳固，这样，反而显得很被动，甚至有点死板。
4、在数学课中，其中有一堂课是让孩子们认识单数与双数，这对于没接触过的孩子来说，是有点困难的。以前，我曾上过这个课，但我觉得幼儿真正把握的人不多。后来，我也没怎么重视，也没有上过延长之类的活动去给孩子们稳固。在那天下午看了冯老师的课才恍然大悟，其实，之前，冯老师到我们班来的时候，就问起幼儿，“你们知道什么是单数，什么是双数吗？虽然孩子们回答的答案是确定的，但那时我的心里是一点都没底的。于是，冯老师就带孩子们到室外去玩游戏了，“今日我们要玩的游戏是老狼老狼几点钟？但跟平常玩的不一样，当老狼说2点钟的时候，2只小羊要抱在一起，因为2是双数。要是3点钟，就自己随便做个动作定位，因为3是单数。那时，在一旁
5、听课的我，觉得这个方法很不错，以前我怎么就没想到过呢？在第一次玩的时候，有些孩子果真不出我所料，对于单数与双数的概念还不是很了解，总是会犯规，当老狼无论喊几点钟时，小羊们都会几个几个抱在一起，虽然有时会错，但玩得特别快乐。随后，为了能更顺利的玩这个游戏，冯老师采纳了分组的练习，先请表现突出的一组幼儿，再请男生或者女生玩。慢慢的，孩子们对这个游戏越来越熟识，同时也越来越感兴趣，不仅更加明确了单数与双数的认识，同时也锻炼了孩子们的反应能力。 凡事都是眼界为识，多看看、多动动、多想想，有时就会有收获，只有这样，我们才会学到更多、懂得更多。 中班户外游戏教育随笔【第三篇】：让孩子们释放一下 这几天酷热
6、难当，每天一早，火辣辣的太阳就高高挂在了天上，孩子们户外活动的时间已经很少很少了。只有趁难得的一个阴天，才可以出去痛痛快快地玩一次。 成天呆在屋子里，天气的闷热，再加上学期接近尾声，让孩子们变得躁动担心。别说孩子们，我发觉连我自己有时候也会莫名其妙地烦躁。随着这种状况的发生，孩子们之间的摩擦也在不断升级，不是谁和谁撞到了，就是谁和谁又打架了，我感觉这样下去可不怎么好。难免会发生点小以外想个什么方法呢？ 这天课间我照常让孩子们到走廊上去略微活动一下，因为为了安全起见，我总嘱咐孩子们不要在走廊里乱跑。孩子们三三两两在一边活动，洋洋走过来，看着我，做出一副可怜巴巴的样子，对我说：“陈老师，我好想绕着
7、走廊跑两圈哦！我想，是啊，孩子们老闷在教室里，也的确挺可怜，人多是担心全，假如让他们分组有秩序地在走廊里跑跑，也没大问题啊，何况有我在旁边“监督呢！于是我就让孩子们分组在走廊里跑一会，刚没跑一会，我就发觉孩子们满头是汗了。我说：“太热了，还是别跑了吧？结果孩子们一致反对：“不行，我们还要跑一会！结果这次，每个孩子都跑了好几圈，虽然跑得满头大汗，可都快乐极了！全体跑完回到教室喝过水，我发觉教室里一下清静了很多，不只这一会，这一成天，孩子们都好象安静了很多。 看来孩子们的身体里积聚了太多的能量，应当找适当的途径让这些能量发散掉一点，这样孩子们的身心才能得到更健康地进展！ 中班户外游戏教育随笔【第四
8、篇】：给体育游戏一个情境 幼儿期结合幼儿身体发育特点组织一些进展身体动作的游戏特别有必要，但幼儿对训练手臂能力的民间体育游戏像扔沙包往往是三两下玩玩就不再要玩了，认真想想这类运动的确单调枯燥，纲要指出“要用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。那么，怎样使幼儿爱上这项运动呢？ 我发觉本班幼儿特别喜爱喜洋洋和灰太狼的动画片，常带些喜洋洋小贴画到幼儿园三五成群围在一起议论喜爱谁，厌烦谁。抓住这一契机，我突然就有了灵感：把投掷练习扔沙包与动画片的情境结合起来玩一回打灰太狼的游戏。游戏前我细心布置了场地，预备了羊羊们和灰太狼的头饰，若干个沙包当“石子，我是羊村村长，配班老师是灰太狼，
9、孩子们就是可爱的小羊。游戏开始了，带上头饰的孩子们在音乐中进入场地，听说要打灰太狼孩子们特别兴奋，高兴得手舞足蹈，孩子们在老师组织下有序的排好四条纵队，依据老师的示范，孩子们轮番拿起沙包扔向前方贴好灰太狼头饰的篮筐，他们扔得热情高涨，一次比一次扔得准。孩子们练习“累了、饿了，“村长带着他们到“草地上“吃草，为防止遇上灰太狼每人必需带上两个“石子，灰太狼来了，“羊羊们情不自禁的拿起“石子扔向灰太狼，整个活动了推向了高潮。经过这一次的打灰太狼游戏，孩子们晨锻时扔沙包的多了，看准目标“大灰狼即在装自制玩具的篮筐、纸箱等物体上贴狼头饰扔过去，嘴里还喊着打灰太狼了哦?孩子们在好玩的游戏中开心的完成了手眼
10、协调等能力的训练。尝到了创设情境达成体锻目标的甜头后，我举一反三，在踩高跷，玩木棍等民间体育游戏中都创设肯定的情境，孩子们爱上了这类游戏，并乐此不疲。 教育家杜威说“教育必需从心理学上探究儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必需参照这些考虑加以把握。幼儿的年龄特点确定了他们喜爱在有游戏情境中进行活动。这样才能让幼儿有主动主动参加的兴趣，使之更专注的进行游戏。因此在把单调的游戏情境化才能更进一步的激发他们参加运动的激情，投入到其中，从而到达锻炼的目的。 中班户外游戏教育随笔【第五篇】：体育活动中发觉了幼儿的进步 时间过去的真快，已经进入了4月份了每天与孩子朝夕相对，培育了特别深厚的感情。
11、其实寄宿班的孩子与老师呆在一起的时间比和家长的时间还要长，孩子的进步，老师是第一个发觉者。特殊是在体育活动中我们看孩子，要擅长发觉孩子在运动上的闪光点，不要老是以一种老目光看待孩子的表现。在与珍宝们的每一天我都看到孩子们给我的惊喜，他们每天都在成长，都在进步。 或许孩子会在许多方面缺乏，但总有属于这个幼儿自己的优点，我们做为这个幼儿的老师，做为第一个能发觉孩子进步的人，我们要给予准时的鼓舞与表扬，这样孩子在鼓舞与表扬中才能快乐的坚持这些对的东西。印象最深刻的是班上的灏灏珍宝，开学的第三周他才转学过来。来的第一天我们就发觉这个孩子因为是独生子，家里又很忙，在以前的幼儿园养成了很多不好的习惯，但这
12、些缺点却没有得到准时的改正。所以家长特殊焦急，将灏灏珍宝转学来到石岩公学幼儿园。灏灏其实是个很聪慧的孩子，只是在平常的生活中太过随便，坐不好也站不好，有时候还在上课，他就不能有良好的坐姿，不是翘二郎腿就是手闲不下来。对于这样的孩子，突然的适应新环境已经需要时间，假如我们老师一味严厉批判与指导是不够的。还需要鼓舞与确定。记得在一次的体育中，灏灏又是很随便的站姿，我没有像以前一开始就提示他的站姿，而是在活动前点他上来做体育活动的推小车示范。他很意外，但很标准的完成了任务，这时我说：“我们的灏灏珍宝真棒，假如在玩游戏等待时能站的很好，那今日可以做我们班的小班长，关心小伴侣做一些力所能及的事情好吗？灏
13、灏惊喜的点点头。果真在在接下来的体育活动里始终表现的很好。 从今以后，每当灏灏比前一天进步一点，我们老师就会即是表扬鼓舞。让灏灏能坚持，增加灏灏的自信念。如作业写的比前面好，如看书时能比以前清静等等。最终在老师的确定声中，灏灏渐渐的改掉了很多缺点。我深深体会到进行体育活动，可有效的促进孩子走路活动能力和身体素养的提高，为以后的学习生活奠定基础，也符合素养教育的思想，对孩子的心理、生理进展具有主动的促进作用。我们必需要重视幼儿的体育活动教育，找到合适的教育方法，激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后“德、智、体、美、劳全面进展奠定坚实的基础。我也深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的兴趣，关心幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与欢乐，从而促使幼儿健康进展。 返回中班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班礼仪教育随笔NEXT ARTICLE保育心得随笔