《2023年幼儿园大班语言优秀教案《飞呀飞》及教学反思（含五篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班语言优秀教案《飞呀飞》及教学反思（含五篇）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班语言优秀教案飞呀飞及教学反思（含五篇） 第一篇：幼儿园大班语言优秀教案飞呀飞及教学反思 大班语言优秀教案飞呀飞含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班语言优秀教案飞呀飞含反思！ 活动目标： 1、能大胆想象，表达自己的想法。 2、会把想到的方法编成故事讲出来。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备： 图片、笔、课件 活动过程： 1、望见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象也想上天，你们觉的他们能飞上天吗?为什么? 2、启发幼儿想方法关心这些小动物，并画下来 师：他们怎样才能飞上天?谁来帮
2、他们想一个好方法?你为什么会想这个方法? 把你们想好的方法画在这张纸上。 3、幼儿根据画面内容编故事 师：把你画的内容编成一个故事讲给大家听一听。 你的故事是怎样的?说给大家听一听。 4、拓展阅历 师：你们想到了各种方法关心这些小动物飞上天，那地上还有谁没有飞上天呢?;来源;快思老师教案网;怎样才能让大象也飞上天呢? 5、你想飞上天吗?为什么?你有什么方法? 6、欣赏故事 师：今日老师带来了一个关于“飞行的故事，我们一起来听一听。 7、结束 师：今日小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象都飞上了天，他们很兴奋。他们也来邀请小挚友去天空飞一飞，我们一起飞着去找它们吧! 教学反思： 纲要中指出：要“引导
3、幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和秀丽，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培育幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。 大班语言优秀教案飞呀飞含反思这篇文章共1665字。 其次篇：大班语言飞呀飞教案 大班语言飞呀飞教案1 活动目标： 1、能大胆想象，表达自己的想法。 2、会把想到的方法编成故事讲出来。 3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、进展幼儿思维和口语表达实力。 活动准备： 图片、笔、课件 活动过程： 1、望见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象也想上天，你们
4、觉的他们能飞上天吗？为什么？ 2、启发幼儿想方法关心这些小动物，并画下来 师：他们怎样才能飞上天？谁来帮他们想一个好方法？你为什么会想这个方法？ 把你们想好的方法画在这张纸上。 3、幼儿根据画面内容编故事 师：把你画的内容编成一个故事讲给大家听一听。 你的故事是怎样的？说给大家听一听。 4、拓展阅历 师：你们想到了各种方法关心这些小动物飞上天，那地上还有谁没有飞上天呢？怎样才能让大象也飞上天呢？ 5、你想飞上天吗？为什么？你有什么方法？ 6、欣赏故事 师：今日老师带来了一个关于“飞行的故事，我们一起来听一听。 7、结束 师：今日小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象都飞上了天，他们很兴奋。他们也来邀
5、请小挚友去天空飞一飞，我们一起飞着去找它们吧！ 活动反思： 纲要中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和秀丽，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培育幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。 大班语言飞呀飞教案2 活动目标 1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。 2、尝试大胆讲解并描述自己的想法。 3、进展想象力和创建力。 活动准备 视频展示仪图片油画棒记号笔录音机故事录音 活动过程 1、展示图片，提问：屏幕上有什么？在干什么？ 2、望见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小兔、胖小猪、河马都很艳羡，也想飞上天，可是
6、，他们能飞上天吗？为什么？那你们情愿关心他们想个方法，让他们也飞上天吗？请你和旁边的挚友协商协商。 3、幼儿探讨，老师巡回指导。 重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，着陆伞、热气球等。 4、个别幼儿回答，激励幼儿大胆讲解并描述。 5、老师小结：你们真聪明，关心小动物想出了这么多的方法，那这些小动物自己想出了什么方法呢？我们一起来听故事飞呀飞。 6、边听故事边看屏幕，提问：这些小动物分别想出了什么好方法呢？ 7、老师小结：是呀，乌鸦奶奶说的对，只要肯动脑筋，谁都能飞上天。你们想飞上天吗？为什么？你准备用什么方法飞上天呢？也请你和旁边的挚友探讨探讨。 8、幼儿探讨，老师指导。 激励幼儿大胆想象，能想出与别人不同的方法。 9、幼儿做画，老师指导。 把自己想的方法画下来，勾线精确，涂色均匀。 10、听音乐，用肢体动作表现飞的样子。 你们想飞吗？那让我们一起来飞一飞吧！