《2023年幼儿园教研活动制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园教研活动制度.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园教研活动制度 第一篇：幼儿园教研活动制度 幼儿园教研活动制度 1、以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为准绳，结合本园本组具体状况，制定切实可行的教研组活动支配。 2、教研活动支配化、制度化。定时、定人、定内容，有支配地开展活动，每次活动有记载。 3、根据学科特点组织老师学习教化科学理论，对探讨课题定期开展专题探讨，刚好做好记录、测查和总结工作，力求多出成果。 4、重视对老师教科研实力的培育，加强青年老师培育，组织青年老师开展教学基本功训练，提高青年老师素养。抓好新老老师的指导工作，提高老师群体业务素养。 5、认真执行幼儿园保教人员职责目标，集体研讨保教支配、内容、形式、方法、
2、途径等，开展好观摩、评价活动。 6、做好老师教学六认真工作的检查及各种资料的积累工作。 坚持间周一次的学科教研活动制度。并将活动时间排入老师个人课表。老师必需按时参加本学科的教研活动。 2、教研组长必需按教研支配，做好每次教研活动的事前支配，务使活动时 间、地点、内容明确。 3、教研活动主要内容有： 教化理论的学习； 对各种形式公开课的系列探讨从备课、说课、听课到评课； 校、内外教学阅历的沟通； 校外参观、学习； 专题研讨； 课题探讨。 4、老师应主动担当教学探讨与教化科研任务，认真上好每学期次的公开课。从教学实际动身，从亟待解决的教学问题中选择并有支配地开展课题探讨，务求取得成果。 5、坚持
3、每学期每位老师撰写一篇教学论文或教学一得的制度。论文于期末在本教研组沟通后交教务处，集中送教研中心。 6、翔实记载每次教研活动的状况，期末将活动记录交教务处检查后存档。 其次篇：幼儿园教研活动制度 幼儿园教研活动制度 1、以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为准绳，结合本园本组具体状况，制定切实可行的教研组活动支配。 2、教研活动支配化、制度化。定时、定人、定内容，有支配地开展活动，每次活动有记载。 3、根据学科特点组织老师学习教化科学理论，对探讨课题定期开展专题探讨，刚好做好记录、测查和总结工作，力求多出成果。 4、重视对老师教科研实力的培育，加强青年老师培育，组织青年老师开展教学基本功训练
4、，提高青年老师素养。抓好新老老师的指导工作，提高老师群体业务素养。 5、认真执行幼儿园保教人员职责目标，集体研讨保教支配、内容、形式、方法、途径等，开展好观摩、评价活动。 6、做好老师教学六认真工作的检查及各种资料的积累工作。 第三篇：2023.9幼儿园教研活动制度 西段幼儿园教研活动制度 2023.9 一、成立教研组，订立科研支配，依据支配定期开展教学 探讨活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩和教学探讨活动，激励 创新，观摩后，组织探讨、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档。 三、定期进行业务学习，经常开展学术探讨讲座，定期组 织老师、保育员进行业务学习和培训。 四、每学期初各班要根据班
5、上工作实际，写出教学科研计 划及实施方案，期末写出专题总结或阅历论文等，在园内进行沟通、评比。 五、每学期期末，对各班进行教化质量检查和班级工作评 估，开展评比优秀班级活动。 六、主动参加各级教化领导部门组织的各种教研活动。 七、对生及市级、国家级刊物上进展或参加市以上沟通的阅历论文、试验报告等，赐予建立嘉奖。 八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔 视野、取长补短。 第四篇：幼儿园教研制度 幼儿园老师培育进展制度 1、定期组织老师开展各种师德教化活动，如演讲、技能竞赛、征文活动等，每学期一至两次。 2、幼儿园为老师供应丰富的理论书籍和幼教杂志，要求老师每周写好工作笔记。 3、认真
6、开展主题活动，做到准备充分，过程扎实，记录刚好，展示全面，发挥幼儿学习主动性，主动性。做主班老师时，每周写好主题活动反思记录；做配班老师时，认真做好视察记录，每学期确定2个个案记录，并对其作跟踪视察。 4、教研组组织教学研讨活动。内容包括:专课题课程、主题研讨、成果汇报等；由全体老师记录并写好活动分析，集体评议。听课每学期不少于十二节。 5、老老师发挥传帮带作用，通过观摩、探讨、剖析，对年轻老师进行业务指导。 6、每学期组织一至两次老师业务实力竞赛，如班级支配评比，专课题方案评比，课件制作评比、环境创设评比等。 7、留意老师的再教化，激励老师高学历进修，要求专任老师全部到达学前教化大专程度。
7、8、分批派老师外出参观和培训，认真学习别人的先进阅历，领悟教改信息，回园后刚好共享、反馈和探讨，不断探讨、探究幼儿教化的新途径、新方法，提高业务水平。 9、主动投入教科研活动，每位老师每学年有一项专题探讨，要求从设计探讨方案论证探讨方案实施探讨方案实践阅历沟通提炼理性材料撰写专题论文，规范操作，认真做好教研笔记，每月写好小结，每学期参加一至两次沟通活动。 第五篇：幼儿园教研制度 幼儿园教研制度 篇一 一、成立教研组，订立科研支配，依据支配定期开展教学探讨活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩和教学探讨活动，激励创新，观摩后，组织探讨、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档。 三、定期进行业务学
8、习，经常开展学术探讨讲座，定期组织老师、保育员进行业务学习和培训。 四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研支配及实施方案，期末写出专题总结或阅历论文等，在园内进行沟通、评比。 五、每学期期末，对各班进行教化质量检查和班级工作评估，开展评比优秀班级活动。 六、主动参加各级教化领导部门组织的各种教研活动。 七、对生及市级、国家级刊物上进展或参加市以上沟通的阅历论文、试验报告等，赐予建立嘉奖。 八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。 篇二 1、在园长统一领导下，由园长组织全园老师进行教研活动,园长负责 指导、供应资料和智力支持、检查和评价工作。 2、每学期初，教
9、研组长根据园里统一部署和本组实际状况，定好本 学期支配。 3、老师应准时参加教研活动，无特殊状况不得请假。在活动时，教 师应主动发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛。 4、教研活动要有支配地在本园内开展互相听课、评课等研讨活动。 带着全园老师不断学习、不断提高组织教学实力。 5、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。 6、学期结束时，全园老师要把本学期在活动中产生的各种资料交园 长，还应提倡和支持老师刚好总结自己在教学活动中的点滴阅历。 7、每学期末进行一次专题阅历沟通总结，进行激励，教研成果由园 长考核，并记入老师全面考核档案。 篇三 为了切实履行教化教学的先进理念，围绕教改
10、良行教学实践探讨，特制订以下教研活动制度。 1、教研组要根据幼儿园老师的教学实际状况，比照教改精神，以及幼儿园的教改部署，编制切实可行的教研活动支配，2、依据支配开展教研活动，关注支配执行过程中的问题生成，并视具体探讨状况作小范围调整。 3、教研活动定期开展，两周一次或一周一次，每次90-120分钟。 4、每次教研活动要有主题、有目标、有内容。 5、教研活动形式丰富，做到集体研修和个别学习相结合。活动前有预报，活动中有记录，活动后有评价，并刚好对相关资料进行收集与整理。 6、教研活动一般由教研组长主持，也可由阅历丰富的组员轮番主持。 7、学期结束时，需比照教研支配进行总结，梳理反思教研过程与效
11、果，总结阅历，整理文本，确定可持续探讨的方向。 8、各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式、与教研阅历上，要加强沟通，共同实践。 教研组长工作职责 1、制定教研组支配，组织组员学习 2、指导组员制定支配 3、确定教研组及个人的探讨课题 4、有支配的开展观摩、评析活动，促进青年骨干老师成长 5、组织、策划本组大型活动 6、总结汇报 教研组长应具备的基本实力 1、组织引领实力 2、教研现场追问和焦点捕获实力 3、教研阅历的的梳理与提升实力 4、教研效果分析与后期调整实力 组员对自己的定位分析 1、增加“主动说、主动研的意识 2、做好教研前的充分准备 3、敢于提出质疑和不同观点 4、阶段性梳理、提炼、共享阅历