2023年春幼儿园大班第二学期数学教学计划.docx

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1、2023年春幼儿园大班第二学期数学教学计划 第一篇:春幼儿园大班其次学期数学教学支配 2023年春幼儿园大班其次学期数学教学支配 一、状况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步驾驭了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好,在他们的摸索觉察中进展了空间思维实力。在活动中还觉察他们对于动手操作,自己尝试的活动特殊有爱好和耐性,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标: 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速驾驭10以内数的加减运算,体验

2、加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形,学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿相识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。 8、教幼儿相识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和依次。 9、教幼儿相识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

3、 10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表: 时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法。 2、学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式,会编应用题。 2、学习7的三组加减。 其次周一、学习用三个数字写四道算式题 1、激励幼儿尝试按图中的动物不同特征,找出三个相

4、关联的数,并列出算式计算。 2、关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、相识圆柱体和球体 1、让幼儿视察、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。 第三周一、学习二等分 1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2、培育幼儿思维的灵敏性。 二、分成几小杯1感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。 2视察生活中水在流淌的现象。 第四周一、学习8的组成1、教幼儿学习8的组成,了解8分成两份有7种分法。 2、引导幼儿视察两个部分数之间的互相关系增 1、减1 二、圆柱体的玩耍 1、通过实践体验,激发幼儿参与数学活动的主动性,培育主动的探究精神。 2、能区分相识圆柱体,感知其基本特征。 3、在动手尝试的基础上,

5、会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周一、学习8的加减 1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图,列算式。 2、教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式引导幼儿视察点子图,列出相应的算式,复习8的加减。 其次篇:春芽幼儿园大班其次学期教化教学支配 春芽幼儿园大班其次学期教化教学支配 一、班级状况分析 本学期,班里共有幼儿名,其中男生名,女生名。新生名,这 名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将接着稳固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、视察四个有序,培育幼儿良好常规,形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好

6、每项工作,做好每一天。幼儿进入大班其次学期,各方面的实力也有了不同水平的提高。 二、指导思想 上学期我们围绕“我劳动我快乐开展专题研讨,接受了沟通共享活动、一课多研、案例沟通等丰富多样教研活动形式,使我们班研讨气氛特殊活跃,研讨的气氛基本形成。在各项活动的推动下,我们班的两位老师都在原有的基础上得到了提高。不光在技能技巧方面日趋娴熟,也在教学技能上有了自己的想法,教学活动的设计实力和课堂执行力也在日趋成熟。开展研讨我们两位老师也在不断形成自己的教学风格。 当然缺乏之处还是很多,我们需要作更多的思索,对于“生活、“运动、“个别化学习三本老师参考用书的研读也更需要加强。在专题探讨的过程中,呈现出了

7、专题探讨做得还不够细致化,日常专题资料的积累还不够完备等,需要更稳步、踏实地开展专题探讨的各项工作。 本学期我们将接着以纲要、指南精神为指导思想,围绕园务支配和保教工作支配的工作重心,根据老师专业水平的实际状况,努力发挥每位老师的力气,加强学习。在带着顺当、有效开展教学实践的同时,深化对课题的进一步探讨,努力将日常教学工作和教学探讨、老师专业成长融为一体,提升教学质量。能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点: 1、本学期我园的重点是“园本教研,我班将“幼儿园三十周年庆设为本学期的教学主要活动,进行环境材料的供应,主题方面的探究,学科教学的深化,引领幼

8、儿参与“我为园庆展风采开展系列主题及筹备活动 2、我园经过三十年的风雨历程,本学期将根据指南、纲要为指导思想教学,进行以下筹备活动:“我是小小主持人“幼儿园的一天“舌尖上的美味“花样篮球“小巧手大工艺“我是小小歌颂家“我型我秀我画竞赛“我是小小建筑家“橡皮泥捏房竞赛、“我是小小自然家制作竞赛、“我是服装设计家“设计竞赛、“感念恩情真心回报“做花送父母亲等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。 3、本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应根据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求运用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改

9、掉以前只留意结果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进行。接着辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达实力;英语活动中,两位老师在配班的同时,提高自己的水平,同时每天对幼儿进行复习。 5、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的状况,设计相宜本班幼儿的进展检核表,为幼儿以后的个别教化供应根据。 三、进展目标 健康 一身体健康,能主动地适应环境。 二生活卫生习惯良好,有基本的生活自理实力。(三逐步形成自我爱惜和平安的意识,知道一些避开危险和意外损害的方法,能主动遵守必要的规则 四能主动参加体育活

10、动,动作灵敏 五能独立地,创建性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。语言 一愿意与人交谈,讲话有礼貌。 二能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。 三能清楚地说出自己想说的事。 四宠爱欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编,对书藉,阅读和书写感爱好.五会说一般话。科学 一能主动、主动,较长时间地参加科学活动,有新颖心和求知欲。 二能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。 三能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。 四在生活和玩耍中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。 五疼惜动植物,关切四周环境和自然资源,有初步的环保意识。社会 一能主动地参与各项活动、有自信

11、念。 二能主动与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心。 三理解并遵守日常生活中的社会,行为规则。 四能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 五酷爱和敬重四周的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 一对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。 二主动主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。 三能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、具体措施 一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求,老师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量。 (二酷爱和关切幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合,留意个别教化和随机

12、教化,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 三加强培育幼儿一日常规,根据每月、每周的教化目标,有针对性的进行教化。 四给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面实力的进展。 五、卫生保健工作 a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。 b)接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。c)保育老师利用中午时间,对幼儿检查。 d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。e)加强幼儿平安教化和老师的责任心,避开发生任何事故。 六、家长工作: 一做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况主动刚好地与

13、家长沟通、联系,沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 二与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教化环境,选择符合幼儿特点的教化措施,共同协作完成教化任务。 三做好家访工作,听取家长合理的建议,到达家园共育的目的与一样性。 四激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的状况。 五开学初召开家长会,向家长介绍班务工作支配,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 六坚持每月刚好更换“家长园地,以及每月的家长开放日活动,接着开展家长助教工作。 七要求家长

14、协作老师,在家对幼儿严格要求,激励自己的事情自己做,提高幼儿的自理实力。 七、工作人员的协作 一两位老师以本园“建构学习型组织为目标,读书学习沟通互动反思成长,在探究中享受快乐,在反思中寻求进展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的进展。 (二明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相协作、互相促进、团结合作。 三坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督,不允许有违背师德的事情发生。 四加强理论学习,用先进的理念来指导工作,主动完成园内的各项工作。 八、实施措施 根据大班幼儿园的年龄特征,生活阅历,爱好及其园庆的进展需要。我们将选择相宜的内容,让幼儿通过多种途

15、径、多种形式的活动从而来到达主要建构学习的主体,所以我们选择一些适合的教材,根据自己特定的需要灵敏地组织实施。 第三篇:健康教学支配幼儿园大班其次学期 健康教学支配幼儿园大班其次学期 一、大班健康教学活动目标 一身体熬炼目标 1、保持对体育活动的深厚爱好,乐于和同伴一起进行身体熬炼及玩耍,具备确定的合作实力。 2、能按口令或音乐节奏,姿态正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操,提高幼儿的审美情趣及实力。 3、能按动作要领,长期地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习,动作灵敏、协调。 4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法,会玩大型器械及玩具,增加平安意识及自我爱惜实

16、力。 5、坚持体育活动,使身体正常发育,有效地提高机体对自然环境转变的调整功能和适应实力,有助于抵抗疾病,增加体质。 6、培育幼儿机智、勇敢、坚韧、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。 二身心保健目标 1、快乐地参加集体 课时 第一周 复习复习 其次周 好吃的水果 1 队列队行练习1 第三周 我爱喝 1 蒲公英 1 第四周 小胖胖变瘦了 1 蒲公英 1 第五周 妈妈爱我,我爱她 1 小伞兵 1 第六周 冷饮好吃我不贪 1 种萝卜 1 第七周 着火了 1 学着风车转一转 1 第八周 眼保操 1 复习玩耍 1 第九周 我们的耳朵 1 迷迷转 1 第十周 火辣辣的太阳 1 小流星 1 第十一周

17、可爱的小脚丫 1 推小车 1 第十二周 相识标记 1 松树和柏树 1 第十三周 遇见你,很兴奋 1 歼灭怪兽 1 第十四周 复习复习 第十五周 说说心里话 1 你抛我接 1 第十六周 我会 1 网鱼 1 第十七周 我的生日真快乐 1 切西瓜 1 第十八周 小风车 1 揪尾巴 1 第十九周 手指操 1 好玩的保龄球 1 其次十周 手指操 1 队列队形练习1 其次十一周 总复习清洁车 1 第四篇:幼儿园大班其次学期科学教学支配 幼儿园大班其次学期科学教学支配 对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望,乐于觉察问题,主动地思索问题 尝试自己去解决问题。 了解自然、环境与人类生活的关系,相识环

18、境污染现象,产生酷爱大自然,疼惜、爱惜动物和四周环境的主动情感和看法,并愿意为爱惜环境做出主动的努力。 学会运用多种感官综合地相识事物,能依据不同的标准对物体进行分类,并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 能主动、主动地参加探讨、探究等活动,具备合作学习的意识和实力,学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系,知道要爱惜生态环境。 能主动探究四周生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历,会记视察记录。 会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作,体验胜利、创建的乐趣。 能主动运用多种器官、多种视察方法视察

19、事物,具有整体视察、分部视察、比较视察的实力。 能用适当的方式表达、沟通自己的觉察,探究过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 建国小学齐玉霞 二一二年二月 第五篇:幼儿园上学期大班数学教学支配 幼儿园大班数学教学支配 一、教材分析通过数学活动培育幼儿的相识实力,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,视察和了解数与数的互相联系,从而让幼儿去觉察问题、提出问题、到达解决问题的实力。大班数学教化的主要有分类,排序和对应等数学基础学问,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、学生基本状况分析由于环境、

20、教化条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿慢慢表现出爱好、实力等方面的不同,这就形成了儿童的特性差异。因此根据幼儿的年龄和特性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的实力,带着幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1.教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写110的数字。 3.教幼儿学习20以内的加减,正确快速地驾驭20以内的数的加减运算及组成。 4.幼儿学习分实物或图形,并区分物体的高矮、远近5.教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能快速地区分。 6.引导幼儿学习认自身为中心和客体

21、为中心区分左右,会向左、向右移动。 7.培育幼儿能清楚讲解并描述活动的过程和结果。 8.在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思索问题,能通过视察、比较,类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9.培育幼儿主动主动的进行数学活动,学会快速。 四、美术方面: 美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手实力,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。在此期间,对孩

22、子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按依次涂,有规律地涂色,不能一塌糊涂地画。 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手实力,让幼儿在操作中探究觉察其中的奥妙。其中还穿插着美术玩耍,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地协作老师学好美术,增加自己的动手实力。 五、音乐方面: 1、音乐,是深受我班幼儿宠爱的一门学科,孩子们宠爱唱宠爱跳,呈现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简洁的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐玩耍。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别宠爱,我们老师的任务就是要

23、把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式呈现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进学问,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可关心孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也照旧会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地宠爱音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。 六、教学措施儿童的学习是一种主动主动的活动,能根据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行视察、操作,同时绽开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过玩耍的方法培育和爱惜幼儿对数学学习的爱好,并创建和供应确定的条件关心幼儿合理地运用其驾驭的数学学问,将其转化为相识事物的实力。

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