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1、2023年美术教案-菊花(中国画)-教学教案 第一篇：美术教案-菊花(中国画)-教学教案 课时：1课时 教学目的： 1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领悟到画的意境，激发学生酷爱祖国，珍惜今日华蜜生活的情感和任务。 2、学习中国画写意菊花的简洁画法，进行笔墨基本功训练。教具： 1、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支一支为狼毫小笔用于勾画线条，一支为羊毫用于点、染色如大白云、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。 2、老师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。教学重点：本课重点是提高学生对中国画的相识，练习用毛笔、宣纸作写
2、意花卉画的技巧。教学难点：本课难点是用笔用墨和驾驭适当的水分表现不同的浓淡墨色。教学过程： 一、组织教学 检查学生学习用具准备状况。 二、导入新课 我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画，荸荠和樱桃、西瓜等，今日，我们学习用中国画的写意画法画菊花。板书解题：菊花中国画 三、讲授新课 1、启发谈话 你们知道菊花什么时候开花吗？指名回答 它是深秋时单独开放 深秋之日天气已经起先变冷，为什么菊花还会开花呢？ 因为菊花不怕冷，不畏寒冷，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中查找出不同的寓意。我们可以从唐代农夫起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花
3、。其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自己明珠暗投的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。则充溢革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。你们看，一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想，实属不易，今日我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧！ 2、读画 菊花对大家来说，并不生疏，处处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的细心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今日要学习画的黄色小菊花。 出示范图1请同学们认真视察这幅菊花，看看
4、它们是由那几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花。再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？菊叶有大有小，有淡、有浓、花有全开的花、半开的花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花，菊枝干劲有力地衬托着叶和花。而花是由什么形态的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的。再请同学们视察课本21页中菊花和菊叶的步骤图看看是如何一步一步画的先勾花瓣、后填色，先侧锋画出菊叶，未全干时勾出叶脉。写意花卉的技巧特点 写意花卉运用生宣作画。讲究用笔筒练流畅状物形神兼备。其作画程度不像工笔画那样。把色、染步骤分得那么清楚，往往根据绘画艺术效果的需要，综合勾、皴、擦、染、点等手法表现对象。而今日所学的“
5、菊花为小写意画、下面看看老师是如何所画它的！ 3、作画步骤 边讲边现场演示贴出空白生宣纸 首先我们必需了解：菊花的花和叶，均需枝干支撑，花须掩叶、叶则映枝。画法一般先画花头，后穿枝条。而后添叶，也可先画花头，次画叶，最终穿枝。以自己的习惯为准，没有定法。下面介绍一般画法：画花：先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨，等墨干后再上藤黄色。如枝头有含饱未放的花苞。用淡绿色为小底藤黄色点出。画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。用色一般同叶色。画叶：先用毛笔蘸淡墨可调少量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大笔点画，趁墨色未干时用浓墨勾叶脉出示分步步骤图师小结：画花和叶运用了两种不同
6、的手法这两种手法就是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。 4、带着学生临摹 定位：也叫布局。就是要把这几朵菊 花支配在画纸的适当的位置上。可先用铅笔轻轻的画个或许，以便驾驭整体。画花：用狼毫小笔蘸浓墨从花心往外画枝：用笔可曲可直，要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋要留下用笔的痕迹，用色一般同叶色。 画叶：用大白云湿毛尖蘸少许的墨在盘中间调几下可调少许墨绿，笔尖再蘸一点浓墨，大笔画叶这样画出的一笔，就有深有浅，墨色比较活。 巡回检查一遍，是否符合，刚好表扬与订正 四、巡回指导 1、突出重点：具体讲解勾线用笔方法与点染要领，指示学生留意笔墨的浓淡、干湿转变。 2、提示学生留意环境卫生、不要乱甩毛笔，要
7、用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培育学生良好习惯。 五、小结 1、展示画好的作业 2、评价作业优缺点 3、提出今后应留意的地方 六、布置课外学习 欣赏以菊花为题材的美术作品，思索画家是怎样表现菊花的，怎样通过菊花表达作者思想感想的？如有时间也可以写生或者临摹一幅菊花写意图。 其次篇：中国画菊花画法教案 课题：国画四君子之菊花 授课对象：初中八年级 课时：4课时 课型：造型表现 设计思路：陈毅赞菊：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？。国 画“四君子之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的 重要绘画题材之一。 教学设施：投影仪、电脑、课件、毛笔、墨、
8、宣纸、碟子、笔洗、报纸 教学目标： 1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领悟到画的意境。 2、学习中国画写意菊花的简洁画法，进行笔墨基本功训练。 3、通过教学，使学生能驾驭一些菊花文化，激发学生酷爱祖国，珍惜今日华蜜生活的情感和任务。 教学重点： 1、引导学生在学习中国画的过程中深化理解中国画的基本表现技法，引发学生的创建灵感。 2、根据学生的年龄特征，指导学生视察画中的虚实表现形式，引导学生学习绘画的形式描绘菊花，培育学生的绘画实力。 教学难点：抓住菊花的特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。教学方法：讲授法、演示法、实践法 教学过程： 一、组织教学 稳
9、定课堂秩序，清点人数，检查学生课前准备。 二、新课导入 回顾上节课内容上次的课我给大家介绍过了国画四君子，我们学过了竹子、兰花，这节课我给大家讲讲菊花的画法。 三、讲授新课 1、先介绍菊花菊花简介 菊花是多年生草本植物。茎下部稍带木质，叶卵形互生，秋末开花，傲霜耐寒。在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形态的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，万紫千红的色调使菊花具有了独特的观赏价值。 2、介绍菊花的功能 菊花除了观赏功能，有些还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能，
10、在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 3、观赏各种种类的菊花 4、观看画家笔下的菊花用白描的、双钩画法、没骨法各种画法的菊花 5、利用多媒体放映一张菊花的图片并提问 1、认真视察这幅菊花，看看它们是由哪几个部分构成的？ 菊叶、菊枝、菊花 2再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？ a、菊叶有大有小，有淡、有浓 b、菊花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花 c、菊枝干劲有力地衬托着叶和花。3而花是由什么形态的花瓣组成的？ 由尖头椭圆形组成的。 6、菊花的绘画步骤 画花：先用浓淡墨从花心往外有层次地勾出花辨。用中锋
11、双沟花瓣。花一般不重复，浅几朵重几朵 画叶：先用毛笔蘸淡墨，笔尖蘸浓墨，侧峰画叶，待叶子稍干，用毛笔蘸浓墨，用中锋勾叶脉。 画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。墨色比花色重 7、用多媒体展示菊花画法的步骤图和最终效果图。 四、学生练习 通过课件放映画好的菊花图片，学生细致视察并尝试画菊，老师巡回指导。 1、突出重点：具体讲解用笔方法与点染要领，指示学生留意笔墨的浓淡、干湿转变。 2、提示学生留意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培育学生良好习惯。 五、作业展评 1、展示画好的作业 2、评价作业 优缺点 3、提出今后应留意
12、的地方 六、教学小结 五、课后作业布置 教学反思： 第三篇：美术教案-中国画 青菜 美术教案中国画 青菜 中国画青菜教学目的：、参照大师的作品，临摹大师的笔墨技法，中国画青菜仿画一幅以蔬菜为题的中国画。 2、通过欣赏，使学生相识画、书、诗、印是中国画独特的形式。中国画青菜 三、教学重点：使学生相识画、书、诗、印是中国画独特的形式。中国画青菜 四、教学难点 ：学习中国画的基本笔墨技法和用水用墨的方法。中国画青菜 五、教学教具： 幻灯、图片、毛笔、墨汁、生宣纸、调色碟。 六、教学过程 ： 一、欣赏：以齐白石的白菜辣椒为重点，指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征，分析笔墨技法，讲解画面布
13、局，然后说明在哪一部分运用中锋、侧锋笔法，以及如何用水、用墨。欣赏时，结合上一节基本技法练习入教材分析进行。 二、老师示范以青菜为题材作水墨画的作画步骤。老师边讲边示范： 1、先想好画什么，画面怎样支配，然后用指甲轻轻刮出大体轮廓。初学者可用铅笔、炭素铅笔或森炭条起稿。 2、中锋蘸淡墨勾出菜帮，先从中间一块着手。 3、用大笔的笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸浓墨，以侧锋法画出叶子，笔可在纸上略作滚动，落笔要生动，大胆确定，留意墨团要有大小浓淡的转变。 4、趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，留意不要太湿。 5、中锋蘸浓墨稍干，较快地画出根部，落笔时也往下按，然后向外撇出，如有些飞白效果，更为志向。 6、在适当
14、的地方题字和盖印。作品完成。 三、学生作业，老师辅导：可选择大师作品中的主要物体，重新组织画面，下笔前要先想好用笔方法：水墨应如何调合？浓的还是淡的？运笔接受铡锋还是中锋？运笔方向如何确定？总之应“意在笔先。练习时，老师要特意说明，练习水墨画法，因阅历缺乏，往往要画上好几次才能画好一幅画，效果也不愿定令人满足，只有多练习，才能取得满足的效果。 四、讲评：选择优秀的学生作业 与大师的作品比较，找出差距，明确努力方向。 七、板书：中国画青菜 一、复习上节课的用笔用墨及用水的基本技法。 二、绘画方法： 八、后记：学生对运用中国画的基本技法绘制蔬菜驾驭不够好，特别是课室的卫生没有留意。 第四篇：一年级
15、美术教案 菊花 一年级美术教案 菊花 课 件 xiexiebang 课题：菊花中国画 课型：中国画临摹菊花 年级：五年级 课时：1课时菊花 执教者：情在天际 教学目的：、了解中国画菊花传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画菊花作品，并从中领悟到画的意境，激发学生酷爱祖国，珍惜今日华蜜生活的情感和任务。菊花 2、学习中国画写意菊花的简洁画法，进行菊花笔墨基本功训练。 教具：、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支菊花一支为狼毫小笔用于勾画线条，一支为羊毫用于点、染色如大白云、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。 2、老师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1
16、张。 教学重点：本课重点是提高学生对中国画的相识，练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。 教学难点 ：本课难点是用笔用墨和驾驭适当的水分表现不同的浓淡墨色。 教学过程 ： 一、组织教学 检查学生学习用具准备状况。 二、导入 新课 我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画，荸荠和樱桃、西瓜等，今日，我们学习用中国画的写意画法画菊花。板书解题：菊花中国画 三、讲授新课 、启发谈话 你们知道菊花什么时候开花吗？指名回答菊花 它是深秋时单独开放 深秋之日天气已经起先变冷，为什么菊花还会开花呢？ 因为菊花不怕冷，不畏寒冷，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中查
17、找出不同的寓意。我们可以从唐代农夫起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自己明珠暗投的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。则充溢革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。菊花 你们看，一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想，实属不易，今日我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧！ 2、读画 菊花对大家来说，并不生疏，处处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的细心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，
18、然而最常见的就是我们今日要学习画的黄色小菊花。 出示范图 1请同学们认真视察这幅菊花，看看它们是由那几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花。再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？菊叶有大有小，有淡、有浓、花有全开的花、半开的花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花，菊枝干劲有力地衬托着叶和花。而花是由什么形态的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的： 再请同学们视察课本21页中菊花和菊叶的步骤图看看是如何一步一步画的先勾花瓣、后填色，先侧锋画出菊叶，未全干时勾出叶脉。 写意花卉的技巧特点 写意花卉运用生宣作画。讲究用笔筒练流畅状物形神兼备。其作画程度不像工笔画那样。把色、染步骤
19、分得那么清楚，往往根据绘画艺术效果的需要，综合勾、皴、擦、染、点等手法表现对象。而今日所学的“菊花为小写意画、下面看看老师是如何所画它的！ 3、作画步骤 边讲边现场演示贴出空白生宣纸 首先我们必需了解：菊花的花和叶，均需枝干支撑，花须掩叶、叶则映枝。画法一般先画花头，后穿枝条。而后添叶，也可先画花头，次画叶，最终穿枝。以自已的习惯为准，没有定法。下面介绍一般画法： 画花：先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨，等墨干后再上藤黄色。如枝头有含饱未放的花苞。用淡绿色为小底藤黄色点出。 画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。用色一般同叶色。 画叶：先用毛笔蘸淡墨可调少
20、量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大笔点画，趁墨色未干时用浓墨勾叶脉 出示分步步骤图 师小结：画花和叶运用了两种不同的手法这两种手法就是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。 4、带着学生临摹 定位：也叫布局。就是要把这几朵菊花支配在画纸的适当的位置上。可先用铅笔轻轻的画个大慨，以便驾驭整体。 画花：用狼毫小笔蘸浓墨从花心往外有层次的勾出花辨、干后填上藤黄色。花蕊用绿色填上。 画枝：用笔可曲可直，要有节奏，不行太光，可中锋，可侧锋要留下用笔的痕迹，用色一般同叶色。 画叶：用大白云湿毛尖蘸少许的墨在盘中间调几下可调少许墨绿，笔尖再蘸一点浓墨，大笔画叶这样画出的一笔，就有深有浅，墨色比较活。 巡回检查一遍，是否符合
21、，刚好表扬与订正 四、巡回指导、突出重点：具体讲解勾线用笔方法与点染要领，指示学生留意笔墨的浓淡、干湿转变。 2、提示学生留意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培育学生良好习惯。 五、小结、展示画好的作业 2、评价作业 优缺点 3、提出今后应留意的地方 六、布置课外学习 欣赏以菊花为题材的美术作品，思索画家是怎样表现菊花的，怎样通过菊花表达作者思想感想的？如有时间也可以写生或者临摹一幅菊花写意图。课 件 xiexiebang 第五篇：中国画教案 民族文化，国之珍宝-中国画 教学目标： 1：通过学习中国画，了解中国画的工具材料 2：通过欣赏中国画作品，体验中国
22、画独特的表现手段 3：陶冶情操，提高审美实力，形成爱国的情怀 教学重点： 中国画丰富多变的笔法和墨法 教学难点： 中国画独特的创作理论和美学追求 教学方法： 欣赏、归纳、讲评、对比、探讨、总结。教学过程： 1：提出问题：作为中华民族的炎黄子孙，你 对中国画了解多少呢？ 一：中国画的工具材料板书 文房四宝：笔：以产于浙江湖州的 湖笔。 墨：产于安徽歙县的 徽墨.纸：产于安徽泾县的宣纸 砚：产于广东高要端溪的端砚 2：如何来欣赏中国画呢？ 二：中国画独特的表现手段板书 a中国画丰富多变的笔法和墨法板书 徐渭擅长泼墨法，以狂草般的笔法尽情挥洒，追求气韵，墨色滋润淋漓、奔放流淌，表达了他炙热激情的情怀
23、，徐渭的画风对后人产生深远影响。中国画丰富的 笔法： 勾、勒、皴、擦、点等 中国画多变的墨法： 五墨：焦、浓、重、淡、清。 六彩：黑白、干湿、浓淡 技法有：烘、染、破、泼、积。 问题3：中国画在布局上有那些独特的特点呢 ？ b诗书画印有机的结合。 中国画讲究布局，布局中包括画题、题文，作者名号，创作时间、地点等文字。使观赏者能通过题款深化了解作品和作者。 题款用印要与作品风格互相协调，工细的 作品要书写工整的字体，粗放的作品宜富于变体。 用印也 很讲究，姓名章界在 题款后面，一至三方为好，多则俗气。 问题3：中国画丰富的笔法和墨法以及诗书画印有机的 结合所蕴含的深层意蕴是 什么呢？ c独特的创
24、作理论和美学追求。齐白石及其艺术成就： 著名现代中国画大师齐白石，名璜，小名啊芝，号白石，别名寄萍老人，湖南湘潭人。出身贫苦，当国木工，工余时自学绘画，二十七岁时才拜师学书画，继而学诗和篆刻。四十岁以后五次出游大江南北，积累了不少的创作素材和画稿。六十岁定居北京，实行画风大转变，到晚年时期，他的绘画艺术到达顶峰。 他对绘画艺术最突出的奉献是质朴天真的劳动人民情感与传统的文人画有机地结合在一起，使他的绘画具有雅俗共赏的特点。 总之：无论山水、人物、花鸟都是这样，画山水气韵生动却不真似，画出人物情态传神却与真人有异，画红花墨叶鲜丽却不失雅韵正是这不似之似充分表达了中国画的特点。也正是因为中国化追求造型传神，气韵生动，使得中国画能 够独立于世界艺术之林而熠熠生辉。 那么，作为中华民族的炎黄子孙，我们不仅要为 自己的 绘画艺术 而感到高傲和豪，更有责任 和义务弘扬传统的文化艺术，不断的进行继承创新，发扬光大。