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1、2023年远程教育使用个人工作总结 第一篇：远程教化运用个人工作总结 远程教化运用个人工作总结 远程教化丰富的教学资源，能够转变我们的教化教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教化教学进展。是缩短城乡教化差距的有效途径。将远程教化资源运用于教化教学已是必定。在此就我在远程教化资源的应用方面谈谈自己的体会。 二、教化教学工作： 1、合理利用资源扩充课时容量，提高教学效率 合理适度的运用多媒体来帮助教学，能在有限的教学时间内大幅度地增加实践练习的数量，突出教学重点，提高语言信息的活动强度，节省教学时间。在初中英语课堂教学中，可以充分利用学生的年龄特点，激发学生的
2、学习潜力。可以实现单元的整体教学，或跨单元的对比教学。也可以根据教材内容有的放矢地增加一些课外学问，扩充学生的学问面，对课本起到补充作用。 2、运用远程教化资源提高学生的学习爱好。 爱好是最好的老师，一堂胜利的教学课，学生的学习爱好是特别重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教化资源更是我们的良师益友。恰当地运用远程教化资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获得学问，进展思维。1、运用现代远程教化资源吸引学生，导入课题。进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的爱好，也不能充分发挥学生学习的主动性。
3、那么，运用现代教化技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教化2、运用现代远程教化资源，介绍背景。学习某些课文，需要学生了解时代背景，而这些学问大多数离学生的生活比较远。而远程教化资源就可以解决这个问题。3、运用远程教化资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教化资源创建与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生绽开想象和联想，这时老师就可以设置悬念，让学生带着疑问起先新课的学习，提高了课堂教学的效果。 3、充分利用远程资源和多媒体活跃课堂气氛，稳固教学内容，增加学习的趣味性 学生学习的过程中，需要记忆的客观内容是繁杂的，在特定的时间内，学生总是会有选
4、择地以少数内容作为感知对象，把它们从背景学问中区分出来，从而对它们作出清晰的反映。学生要把感知的对象从背景中分出，依靠于对象背景的差异、对象各部分的组合和对象的活动性。根据这一心理学原理，在课堂上为了突出某一内容，就需要加强这一内容和其他内容之间的差异，或把这一内容设为活动的感知对象。把这些理论运用到课堂教学中，加深学生对重点、难点的留意和记忆，稳固教学内容，利用多媒体，把它设置成“飞入、“切入、“螺旋等动画效果以及 “打字、“机关枪、“爆炸、“打碎玻璃、“风铃等声音效果，同时把重点、难点设成彩色文字。这样通过多媒体使音像紧密结合更具直观性，同时使语言与语境相结合，从而使学生有身临其境之感，让
5、学生在玩中学，学中玩，既增加了学习的爱好，又活跃了课堂气氛。 通过远程教化资源的运用，能大大激发学生的学习爱好，它能使学生刚好了解自己的学习状况，不断受到教学成果的激励，从而以更大的热忱投入到教学活动中。它能使老师提高自己的实力，快速、精确地获得学生的反馈信息，从而调整教学内容和教学节奏。只要运用得当，远程教化资源在学校教化教学中的重要作用是举足轻重的。我们应当站在历史的高度，站在为国家培育新世纪人才的高度，运用好远程教化资源。 其次篇：远程教化推广运用工作总结 2023年现代远程教化推广运用 工作总结 本学期的远程教化工作，在县教化局、学校领导的指导下，得以顺当绽开，老师们运用远程教化设备服
6、务教学的规模、效度增加了不少。现将本学期远教工作简略总结如下。 一、设备的运行和运用状况 设备运用良好，故障都能刚好排查 二制度建设 根据学校支配部署，结合学校实际制定了远程教室管理制度、远程教化老师运用制度、远程教化室平安管理制度、等远程教化工作制度，使设备的运用更加规范。 三、老师培训 本学期加大了对老师的培训力度，学期初制定了切实可行的培训支配，根据支配接受自学与集中培训相结合的形式，对全体老师进行提高培训，至目前，大多数老师学会了电子表格和WORD的操作技巧，比方表格的设计、数据的分类、汇总、统计还有文档的编辑打印等，对于设备上出现的一些常见的简洁故障，很多老师都能够自己解决了。 四、
7、制定各种表册。 为了使远教项目工作落到实处，根据学校的有关规章制度来制定各种表册，如：财产登记表、收录资源登记表、资源运用登记表、软硬件借还记载表和各种培训记载表等，用以记录接收、应用、探讨远教资源的一系列活动，使我校远教资源的应用落到实处。 五、加强了硬件投入，为充分应用远教资源供应条件。 我校在现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教化教学中的作用。学校努力克服困难，完善了远程教化电教室的硬件投入，尽最大程度地加大投入，以保证老师的正常教学。 六、充分发挥项目老师的主导作用。 学校要求项目老师认真做好项目资源的接收、下载和登记工作；刻录有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀
8、资源，以备老师上课时应用；利用远教项目资源加强校本培训工作的开展，不断提高老师的信息素养和实践操作实力；对光盘资源的借还即时进行登记，并宏观调控；加强网络维护，保证网络畅通无阻。 七、今后工作设想 现代远程教化推广运用是一项长期、困难、困难的工作，如何更好地运用这一先进的教化资源，我们的将从以下几方面去努力： 1、进一步明确责任，搞好设备故障的刚好报修工作，使得远程教化设备得以正常运转。 2、建立健全远程教化管理人员的考核方法，搞好老师正常运用远教设备的培训工作。 查甫中心学校 2023年11月 2023年现代远程教化推广运用 工作总结 查甫中心学校 第三篇：老师个人远程教化运用支配 老师个人
9、远程教化运用支配 本学期的教学工作已经起先，为了在本学期更好地利用远程教化资源和远程教化手段，特制定远教工作支配如下： 一、每天抽取确定的空余时间加强对远程教化的学习，保证学习的时间。 二、加强理论学问的学习，对其重要的学问加以归纳整理，把学到的理论学问用在科学教学上，多次反复练习做到理论和实践相结合，从而促进自身教学的不断提高。 三、充分地利用网络教学资源，丰富自己的教学内容和形式，激发学生的学习爱好，在开发课程资源时，充分利用信息和互联网络，学习别人先进的教学方法。 四、主动主动的听同事的多媒体教学课，向他们学习讨教，认真做好听课记录，把学到的学问用到科学教学中，变更过去的传统教学方法。
10、五、利用计算机和多媒体教学软件去探究新的教学模式、教学方法和教学技巧，促进学生的特性化学习，使学生对科学学科产生深厚的爱好，通过形象生动的画面让学生学习起来更直观。 总之，在今后的教学中，我要利用好远程教化手段激发和培育学生的学习爱好，使之树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展学生的自主学习的实力和合作精神，形成确定的综合实力，从而提高教学质量。 第四篇：2023关于远程教化个人工作总结 办好学校不但要有硬件的投入作后劲，也要有软件的进展作保证，抓好老师队伍建设尤显重要。我们从当地实际状况动身，选拔业务骨干组成现代远程教化的专兼职老师队伍，下面是我收集整理的2023关于远程教
11、化个人工作总结范文，欢迎借鉴参考。 2023关于远程教化个人工作总结范文(一) 利用远程教化网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我班的远程教化工作在上级领导的关心下，在校内领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。在工作中，严格依据支配有关要求，不断完善教学设施，用心充溢管理队伍，留意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将我班2023关于远程教化个人工作总结范文如下: (一)认真参加远程教化集中培训 为了不断提升老师的教学理论水平，不断转变教化观念，真正实现资源共享。校内自开办了“远程教
12、化培训工作，坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了老师，让一位老师在学习中成长，在成长中提高。 (二)按统一的支配自主学习 在网络技术普及快速、比较发达的这天，校内激励具备计算机和网络条件的老师干脆上网学习，并要求自己依据接着教化要求认真自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交校内，作为接着教化的一项基本要求。 (三)用心应用远和资源 本学年来，我班用心参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末校内都要组织全校老师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求老师充分利用每一
13、天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，此刻我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字(word)编写教案、编排试卷，会用电子表格统计校内成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。 在校内教务处的的组织和领导下，我班用心开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我用心利用远教和网络资源，自制制作课件10多个，构成了资料丰富，形式多样的教学课件、教学设计资源库，为今后的教学研讨带给了宝贵的资源。 据校内要求，我用心运用远程教化资源，提高教化教学质量。 (四)加强学习，刻苦钻研 我用心自学，并要求加强自身专业学问的学习，并不断总结先进阅历，提高管理水平。 2023关于
14、远程教化个人工作总结范文(二) 转变教化思想，明确办学方向。现代远程教化，是一种区分于传统教化的崭新的教化模式，对我们农村小学来说，既是一个进展机遇，更是一次挑战，它标记着不仅要加大投入，增加硬件设施，满意现代远程教化的需要，而且在教化思想观念上、管理模式上、老师以教学方式和学生的学习方式上都要来一个根本性的转轨合辙，只有这样，才能适应社会对各种人才培育的多元需求，才能在激烈的办学竞争中占有一席之地，把我校的教化事业推上一个崭新的平台。现代远程教化既是一个宣扬推介的过程，更是一个学习和促进的过程，我们以学习带动宣扬，以宣扬促进对现代远程教化的相识和理解，在学习中，逐步明确现代远程教化现代教化的
15、联系和区分，从而为宣扬现代远程教化打下了良好的基础，整个宣扬工作，我们以现代远程教化的有关文件为根据，统一口径，不虚假、不误导，实实在在搞宣扬，入情入微做工作，赢得了社会良好的声誉。 一、加大教化投入，完善教化设施。 从20xx年11月起先，我校根据上级有关文件精神，在上级教化部门大力支持下，学校领导特别重视现代远程教化工作，把它列为学校进展的方向和工作的重点，投入部分资金，统一购置、DVD影碟机1台、远程教化空白光盘功放机等设备设施。 二、精选专业老师，认真搞好培训。 办好学校不但要有硬件的投入作后劲，也要有软件的进展作保证，抓好老师队伍建设尤显重要。我们从当地实际状况动身，选拔业务骨干组成
16、现代远程教化的专兼职老师队伍，从管理到教学，从辅导到考务，做到人人有事做，事事有人管，一个良性运作的教化教学管理网络已日趋健全。 三、迎评和自评工作状况简介 我校开展的现代远程教化工作，经过两年多的试点实践，特别是通过自查自评工作，在上级领导和关切下，通过全体老师的共同努力，我们的工作已经取得了较大的进展，具体表达在以下几个方面： (一)转变了教化观念 搞好现代远程教化试点工作，必需以转变教化思想、更新教化观念为先导，通过试点工作，特别是通过自查自评工作，我们的观念得到了转变，具体表如今三个方面： 1、领导观念的转变。 起先不少领导认为开呈现代远程教化是为了抢生源，为了多招几个学生，为了多收几
17、个钱。如今，我们已经相识到了开呈现代远程教化是一种人才培育模式的改革，是与网络世界、信息社会相适应的一种新型的教化模式，并对现代远程教化的、重点、难点以及实现现代远程教化的规律、特点等基本问题有了一个比较正确的相识。现代远程教化试点的关键是人才培育模式改革，人才培育模式改革的核心是教学模式改革，教学模式改革的核心是自主化学习模式的建立，自主化学习的前提是学习支持服务系统的建设，而学习支持服务系统的基础是资源和服务，对这些观点，我们都有了进一步的相识。对现代远程教化运行机制的建立也有了一个较为清晰的相识。 2、老师观念的转变。 首先，明确了老师的角色。老师应以学生为中心，老师在教学过程中起组织者
18、、指导者、关心者和促进者的作用，利用情境会话、协作等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、主动性和首创精神，最终到达使学生有效地实现当前所学的学问和意义建构的目的。其次，明确了现代远程教化的教学组织形式。其教学组织形式主要包括：实行完全学分制、以课程为单元组织教学、学生以个别化学习为主、形成性考核和终结性考核相结合等。再次，明确了现代远程教化条件下对老师工作的要求。老师既要对课程进行目标、重点、难点等教学设计，又要根据远程教化的特点制作学习材料(网页、课件)，更重要的还要为学生供应面授答疑、自主学习、小组学习、实践活动等多种助学辅导。老师工作要求的明确，为真正实现教学模式的改革打下了坚实的基础。
19、 (二)改善了办学条件 办学条件的改善主要表达在教学设施的建设和教学资源教学支持服务体系建上。在教学资源和教学支持体系建设上，我们的主要工作有：一是刚好下载远程教化供应的网上教学资源，完备率到达90%。二是有组织、有支配地组织本校老师自己建设相关的教学资源(自制课件等)。三是开展多种形式的教学辅导，特别是自主学习方式、小组学习方式、社会实践等指导。四是为学生供应自学、小组活动场所。五是针对部分年龄较大的学生学习目的性和自信念缺乏的特点，有针对性地开展增加学生自信念方面的教化和辅导，关心学生树立学习的信念，信任自己能够顺当完成学业。六是制定有关政策，激励老师主动开发教学资源，为老师的教学、学习供
20、应必要的保障。 (三)加强了队伍建设 一是加强了班子队伍建设。成立了现代远程试点工作领导小组，配备了较强的领导班子，由校长全面负责试点工作，主要抓观念转变和设备建设;并且明确了每一位领导班子成员的职责和任务。 二是加强了教学管理队伍建设。配备了专(兼)职技术人员2名，加强了技术管理力气，确定了一名专职的管理员，并支配管理人员外出参加学习培训。通过专项培训学习，提高了管理水平和实力。管理人员素养的提高，满意了开呈现代远程教化的需要。 三是加强了老师队伍建设。首先，依据现代远程教化的要求配备了相应的老师，确保从数量上到达规定要求。其次，狠抓老师培训工作，不断提高老师水平，确保从质量上也到达教学要求
21、。在培训形式上，我们坚持自食其力原则，主要依靠自己力气组织培训，在培训的内容上侧重三个方面，一是理论层面。主要有现代远程教化的、重点、难点以及实现现代远程教化的规律、特点等基本问题。二是技术层面。要求技术人员全面驾驭现代远程教化设施的运用和日常维护管理，能够对一般老师进行指导。 (四)存在问题 现代远程教化工作虽然取得许多成果，但离上级的要求还有距离，还存在着不少的问题，主要问题如下： 1、观念转变没有完全到位 在师生中或多或或少地存在着一些模糊甚至是错误的相识，首先，老师对现代远程教化的相识还没有到位，特别是对教化模式改革的相识;其次，许多学生对学习模式改革的相识也还没有到位。 2、两项改革
22、有待不断深化 现代远程教化的重点是教学模式和学习模式的改革，通过一段时间的实践，虽然取得了不少成果，但总体上看问题照旧较大，老师和学生仍处在适应期中，部分师生甚至还很难适应这一根本性的变革，“穿新鞋，走老路现象照旧存在。 3、队伍建设照旧任重道远 试点工作能否取得胜利，最关键的问题是人，目前从工作需要角度上讲，班子队伍有待进一步加强;老师队伍中教学管理人员和技术管理人员，缺乏阅历、缺乏创新、缺乏钻劲，整体素养和业务水平有待进一步提高。 4、实践教学尚须接着加强 目前的实践教学，缺乏系统性、支配性、针对性。社会实践活动没有依据规定要求集中、统一的组织开展，由任课老师布置学生自己个别进行，因此，缺
23、少对实践过程的管理和指导，实践教学效果受到影响。 5、软件资源上的困惑 由于实施课程改革，我们本期只有一个年级运用人教版教材，而远程教化资源基本上就是人教版、人教课标版、北师大版。西师版教材资源的贫乏将是远程教化的瓶颈。建议及早开发出西师版远教资源。 6、硬件设备上的困惑 一套设备远远不能满意日益增长的教学需求，每一间教室都安上电脑，都装上电视(或者投影)，这才能让学生真正受益。或许这是一个梦，或许就像十年前谈起每个家庭一个固定电话，每人一部移动电话一样，没人会信。不过我想，随着“龙芯的进一步研发，NC的进展和完善，信任这一天不会太远。 2023关于远程教化个人工作总结范文(三) 根据我校实际
24、，依据“全员参与、老师为主的原则，对全体学科老师进行了为期三天的培训。这次研训活动在校内领导和主管人员的周密支配、细心组织之下，全体老师克服困难，用心参与，科学操作，勤学苦练，使我校老师的远程教化工程应用水平又有了较大程度的提高，加快了我校信息技术与学科整合的速度，为我校教化教学质量的不断提升奠定了坚实基础。现将我校远程教化校本培训工作总结如下： 一、领导重视，层层落实，确保培训到位。 1、校内领导高度重视对老师的培训工作，校内成立了以校长为首的远程教化工作领导小组，小组成员分工明确，团结协作，支配科学，组织周密，开展顺当。 2、在原远程教化校本培训支配的基础上制定了详实、可行，贴合本次研训的
25、支配，开展培训工作。 3、制定了规章制度，确保培训工作落实。 4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。 二、广泛参与，资料丰富，形式多样，切合实际。 1、本次参加培训的对象是全体在职老师。 2、培训资料分以下几个方面： (1)大荔教化网和大荔教研网的注册和应用。 (2)远教资源的合理、充分运用。透过收看远程教化资源(课程改革、示范课例)，上机操作应用，使大家进一步相识了远程教化，相识了远程教化的好处，明确了如何更好地运用远教资源为教学服务，以及如何利用信息技术手段提高课堂的教学质量。 (3)加强了信息技术与学科的整合潜力。透过远程教化与各学科整合的探讨，各学科老师结合下学期教学的需要，写出
26、了自己下学期的支配。校内管理人员也就如何运用远程教化进行校内的教学管理和德育工作，做出了本人支配。 (4)对课件制作;教化资源搜寻、下载;自制或下载的课件课堂中的正确运用以及应用中应留意的问题都做了详实的讲解和探讨。 3、培训形式多样灵敏，切合实际。培训形式实行分集中和分散相结合的方式。(集中培训，分组稳固，学习。) 三、要求严格、高效务实、效果明显。 在原有基础上，透过本次培训我校大部分老师已经到达了如下要求： (1)驾驭了必要的计算机基础学问，能够进行Windows的简洁操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。 (2)具备了对远程教化资源的查找、下载、并应用于教学的潜力。 (3)
27、很多老师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。并涌现出一批远程教化应用的先进个人和学科带头人。 透过这次研训，使老师进一步转变了观念，提高了相识和应用潜力，但在资源的开发和利用上还距国家的要求有很大的差距。在以后的工作中，我们还将不断完善校本研训机制，接着扎扎实实地抓好校本研训工作，扬长避短，在上级部门和校内领导的指导下，把我校远程教化校本培训工作做得更好，为远程教化在我校顺当实施打下坚实基础。 第五篇：个人远程教化工作总结 个人远程教化工作总结 乡农村党员干部现代远程教化工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教化工作培训支配为动身点，充分利用远教设备及
28、资源，本着“让干部经常受教化，使农夫长期得实惠的长效机制探究远教工作新思路，使得我乡远程教化工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下： 一、基本概况 乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖xxxx行政村，总人口1255xxxx，个人远程教化工作总结。现有中学一所，完小4所，教学点xxxx。我乡完成建设坝子村播放点xxxx，乡小学、乡中学xxxx。自2023年11月相继建成，坚持标准化、好用化，到达“五防、五好标准要求。 二、主要举措 (一)加强组织领导 1、为加强对我乡坝子村远程教化工作的领导，成立了乡村 两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长
29、，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。 2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。 (二)在站点管理方面 1、完善硬件管理 我乡远程教化站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常运用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训状况作好相关记录。 2、组织培训 通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟识驾驭农业适用技术，了解党的路途、方针、政策，进一步提高他们的
30、科学文化学问，为稳定脱贫致富奠定了基矗 3、开展远程教化“三种模式教学应用培训 依据特区远教办的要求，开展了远程教化“三种模式教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并驾驭其技能。 4、配齐站点工具软件 为全乡xxxx站点配齐复原光盘、远教ip、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等1xxxx软件，满意了站点对工具软件的需求。 5、建立领导干部联系点制度 乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单(包括领导姓名、职务及联系站点)。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教化站点由乡党委副书记
31、陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。 6、确定示范点名单 确定本乡示范点名单(包括领导姓名、职务及联系的站点)，我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，个人总结个人远程教化工作总结。 (三)在资源整合方面 1、在坝子村建立全乡远程教化中心教学资源库 课件是开展培训的资源保证，我乡从节省本钱和资源整合角度动身，在坝子村(接收站)建立了全乡远程教化中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件2xxxx张，内容涉及政治理论
32、、政策法规、市场经济学问、农村经营管理学问、农村先进适用技术、市场信息、科普学问、农村卫生、支配生育、典型阅历、先进性教化以及小学文化教化等十余类。 2、组建“三支队伍 让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍(站点操作管理队伍、站点教化培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍)，并对“三支队伍人员变动状况刚好调整，加强对“三支队伍的培训教化工作力度，让他们认真履行工作职责，依据操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作状况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学状况进行辅导。 (四)在培训方面 1、严格依据
33、年初制定的培训支配开展培训 播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。 2、利用远教平台开展新型农夫科技培训 借助远教平台开展新型农夫科技培训2.9xxxx元人次，发放宣扬资料及光碟2.xxxx余册(份)，农业好用技术资料800xxxx册(份)，受益群众超过250xxxx。 三、存在的困难 1、部分党员干部和农夫群众参与培训的主动性不高 由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子； 再加上有些党员干部对远程教化重要性相识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教化在我乡部分村寨作用发挥不明显。 2、远程教化经费不够
34、 站点缺乏必需的经费投入,村没有自己的远程教化站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化管理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备担忧全；有些小学师资力气不够，导致管理员的教学课时无法缩减，为此管理员的工作主动性受到确定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，管理有确定难度；设备的管理人员是村文书兼任，难以物色专职管理人员；管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理；缺少课件。 总的来说，我乡农村党员干部现代远程教化工作还是令群众特别令人满足的，通过开展远程教化，使农夫群众得到了实惠，干部受到了教化，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将接着深化探究远教工作新思路，使之真正服务于民。