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1、2023年教育管理中心个人述职报告 教化管理中心个人述职报告 2023年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人主动大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，恪尽职守，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深化贯彻党的十九大精神，全面执行党的教化方针，本着“让每一位孩子健康、快乐有才智地成长的育人理念，坚持“科研引领、创新驱动、改革推动、家校联动的办学策略，努力推动素养教化，主动推动课程和课堂改革，实现了学校进展的突破性进展，圆满地完成了年初确定的工作任务，得到了上级领导的充分确定，教化质量、办学品质、社会声誉和家长满足度大幅提升。现将一年
2、来履行职责及廉洁自律状况简要汇报如下： 一、抓班子团队建设，提升学校管理水平。 一个学校办得好不好,取决于领导班子是否得力。*教管中心成立后，班子始终处于不健全状态，今年*街道办事处新补充配齐了教管中心班子成员，整个班子队伍基本都是“新战士,业务实力和管理水平都有待培育和提高。一年来，我作为*教管中心和二十二小负责人,带着学校班子成员发扬“不怕苦、不怕累、不怕难的工作作风，践行“团结协作、互相信任、主动作为、一心为公的团队精神，在工作中用 “勤、诚、放、廉引领和感召大家，敬重班子中每一个成员，擅长倾听大家看法，集中团队的才智,最大限度地调动每个成员的主动性,力争把整个班子的集体效能发挥到最好，
3、让学校工作人人有事管、事事有人管，既分工明确，又协调协作，既推动了工作，又熬炼了同志。同时，轮番派出班子成员外出培训学习，在平常工作中耐性指导大家开展活动、完成业务工作。通过一年的努力和熬炼，班子队伍凝合力不断增加，管理实力逐步提高。 二、抓老师队伍建设，提高教书育人实力。 老师是学校进展的第一资源。我校现有专任老师49人，老师普遍较为年轻，教学阅历不够丰富，市、区级骨干老师缺乏。为此，学校特殊重视学校老师队伍建设。一年来，学校实施师德建设、老师研训和读书行动支配，依托校本部优质资源，开展各类培训学习活动，使得学校老师专业成长取得突破性进展。 1.以外出学习培训契机，学习先进教化理念和教学方法
4、。学校主动争取各种机会，选派学校相关人员外出参与各级教化主管部门支配的培训。一年半来，学校已支配外出培训达老师达20余人次；今年11月在试验学校校本部实行的贵州省第六届小学语文优质课非阅读课型竞赛，学校全体语文老师坚持全程到场倾听；学校校本部与广州协和小学、南宁天桃试验学校实行的校际沟通等活动，学校也派出了相应的老师，全程参加活动。学校要求外出培训老师，回到学校以后认真撰写心得体会，为学校老师进行二级培训。通过外出学习培训，开阔了老师们的视野，转变了老师们的教学观念，丰富了老师们的教化教学阅历，对于做好自己的本职工作有了很大的推动作用。 2.发挥名优老师的示范引领作用，带动老师专业成长。学校充
5、分利用校本部优质教化资源，通过参加校本部教研活动、与校本部名师骨干老师零距离沟通学习、请校本部名师到二十二小上示范课等方式建立老师沟通平台，促进老师专业成长。分校成立以来，得到校本部关心，市试验学校班子成员吴锋校长、段雪梅副校长、张玲副校长等亲赴分校指导学校的管理和教化教学工作；省级骨干老师陈思春、市级名师王丽、特级老师袁静等名优老师多次到分校执教示范课、开展讲座、指导老师们进行集体备课、参与学校教研活动。通过校本部名优老师的专业引领，学校老师专业快速得到成长。 3.以优质课例为载体，提升老师课堂教学技能。 对于一线老师来说，上课+反思，听课+评课是提升自身专业成长最好的方式和最有效的途径。学
6、校以优质课例为载体，提升老师课堂教学技能。一年来，学校分别组织了新老师达标课、骨干老师示范课课，语文优质课阅读课型和非阅读课型、数学优质课、科学优质课、“三校语文、数学、科学观摩课等活动，组织老师参与片区优质课竞赛、一师一优课评比、优秀教学 论文评比及优质资源开发等活动。通过这些活动，提高了老师课堂教学实力，提升课堂效率。学校顾宇节老师优质资源获得省级二等奖、市级一等奖、二等奖；彭娟主任参加区级优课获一等奖，兰兰、丁梅获二等奖；在“三校观摩课活动中，王亚江、彭娟小等老师的课例获始终好评；在区级“一师一优课和名师大课堂的评比活动中，学校顾宇节、彭娟、陶明会、顾丽娜、兰兰、曾丽等老师上报的优质课获
7、区级“优课嘉奖。 4.以校本研训为抓手，解决教化教学中的实际问题。学校每周五第一、二节课数学教研，三四节课语文教研、艺体学科教研，是学校常规教研时间，雷打不动。语文数学教研组认真组织开展教研活动，针对老师们在教学中遇到的实际困难进行研讨沟通、开展培训，形成了教化教学特有的研训模式：“理论-实践-问题探讨的有效循环研训模式。校本研训活动针对性强，老师们主动性高，教化教学水平不知不觉中进步了一大截。 5.深化课堂指导，营造良好教研学习气氛，引领老师专业成长。一年来，无论是大型教研培训活动，还是周五常规研训活动，大到为期三天的优质课竞赛，小到一节公开课的磨课活动，我都会亲临现场指导，把自己积累的阅历
8、毫无保存地传授给老师们，和他们一起沟通探讨，解决教化教学中的“疑难杂症。同时，用实际行动做出表率，营造了主动主动的教研学习气氛，使学校的教研培训活动开展的轰轰烈烈、扎实有效。 三、抓办学条件改善，推动学校标准化建设。 今年年初，学校义务教化均衡进展九项指标六项不达标，各项功能室缺乏，校内荒芜破败、平安隐患突出，基础设施极其不完善。一年来，在区教化局、*街道办事处的关心下，本人带着全体教职员工攻坚克难、坚持不懈地努力，最终完成了学校地面、墙面、围墙、厕所、变压器等修理维护改造工程，建起了图书室、信息技术教室、试验室、试验仪器保管室、音体美器材室、音乐室、美术室等功能室，新增教室3间，胜利化解学校
9、超大班额，安装了校内监控、广播，依据教学需求购置了音乐、美术、书法、体育器材，新增师生计算机60台、电脑桌50套、图书14000册、试验仪器35000元、试验桌16套、班班通5台。经过艰辛的努力，9月分，学校九项指标全部达标，各功能室全部投入运用，学校最终能够以“打胜仗的姿态迎接国家义务教化均衡进展的验收。 四、抓校内文化建设，打造温馨和谐校内。 在打造校内文化方面，我的理念是“学校是孩子们的舞台，也是他们展示自我的平台。因此我们的校内文化摒弃了高、大、上和深、晦、难，而是很接地气的“学生文化。少先队宣扬阵地有20多米长的围墙，主打红色，象征红色接班人，大队部、中队组织机构以及他们的活动宣扬高
10、傲地昭示着：少先队才是这个学校的主子。 “闪闪红心共筑中国梦筑梦墙有40米长的围墙墙面，用来展示各类校内之星和他们的作品及相关活动图片。这面墙是孩子们追逐志向、彰显特性特长的一个重要文化阵地，最受孩子们欢迎，那是他们展示自我的平台，在这面墙上，他们找到了自信、找到了奋斗的目标、找到自身存在的价值。学校在不同的地方建设小书屋、小书亭、小书架的方式，着力打造书香校内，营造校内处处可读书的良好气氛，培育孩子们阅读的爱好和习惯。紫藤文化的打造也是校内文化的一大特色：紫藤花园的建立为紫藤文化的打造供应环境依托，精神的提炼和紫藤画展、“小紫藤文社等活动的开展、出版紫藤花语期刊等活动给紫藤文化注入了生命与活
11、力。学校重视班级文化建设，凝合了老师们的细心思索和设计，形成了较为独特的班级文化，班班有特色、室室有亮点。弟子规、千家诗、三字经传统文化墙是孩子们课余诵读的经典。如今的校内，美丽、温馨、清静、优雅，有自己独特的文化。 五、抓教学常规管理，规范老师从教行为。 学校认真依据毕节市提升中小学教学质量三年行动支配2023-2023学年度，切实制定可行的推行方法，认真执行。学校还认真实行七星关区教化局学校精细化管理实施细则，开展学校精细化管理。 每个学期开学前，学校各部门认真拟定工作支配，并由办公室编制成册；开学初对老师开学工作进行检查并通报，每个月都对老师的备课、上课、作业批改、单元检测等进行检查并通
12、报。每学期统一组织两次质量检测，并把质量检测成果作为重要指标纳入对老师的考核；学校还要求老师在每次测试之后都写出具有指导意义的质量分析，已对下一步的工作进行有效指导。 学校要求老师规范自己的行为，不增加学生的课业负担，不组织集体订阅教辅资料，不体罚或变相体罚学生；学校要求老师在教化教学工作中，要对学生多关切、多疼惜，把学生当作自己的孩子进行教化，和孩子做挚友式的新型师生关系。 六、抓行为习惯养成，提升学生综合素养。 学校高度重视学生行为习惯养成教化，深化落实习总书记“小学生要系好人生第一粒扣子的指示精神开展工作，强化学生习惯养成。“教化从简洁方面来说，就是培育学生良好的行为习惯，因此，学校全体
13、教职工形成合力，抓好抓实学生良好行为习惯养成。 每学期起先开学的一个月，学校都会组织在全校进行“做最好的自己主题教化，关心学生形成良好的行为习惯。学校还通过各种大型会议、上级部门检查、各种节日、庆祝活动的契机，对学生进行文明礼仪的养成教化。 学校通过少先大队组织大队委，让学生学会自我管理。课间操列队前进、列队退场，眼保健操管理，课间教室卫生的保持等都由学生自主进行管理。 学校目前晨读已经形成习惯，学生每天早上到校就会认真进行晨读。 良好的行为习惯的养成、良好品德的形成，有效促进了学生综合素养的提升。 七、抓社团活动建设，促进学生多元进展。 学校开设了街舞、拉丁舞、民族舞、合唱、葫芦丝、绘画、书
14、法、篮球、作文等10余个社团活动，学生根据自己的爱好、特长、家庭状况选择合适的社团参加。社团活动的开展大大激发了学生的学习爱好，发挥了学生的特性特长，让学生得到了全面进展。 八、抓活动育人，促进学生健康成长。 各类活动的开展，是学校全面实施素养教化的一个重要载体。学校每年三月的春季运动会、四月的红领巾爱心义卖活动、五月的校内之星评比、六月的庆六.一系列活动、七八月的暑期实践活动、九月的感念恩师、中秋经典诵读活动、国庆歌咏竞赛、10月建队日主题活动、11月的冬季运动会是学校比较大型的常规活动，同时，还结合中国传统节日、纪念日开展各种主题教化。学校各类活动的开展，让学生在活动中得到熬炼、得到成长、
15、受到教化、受到熏陶、享受学习、享受快乐。 九、抓平安工作，建平安校内。 本人始终把平安工作作为学校的首要工作来抓，制定平安制度、应急预案，层层落实平安责任，开展消防演练、开展隐患排查整治、狠抓平安教化，各项工作实实在在，无半点虚浮。一年来学校无平安事故发生。 十、抓规章制度建设，依法治校。 通过教代会、教职工大会等形式，制定了科学合理的老师管理考核方案，包括毕节二十二小老师考核评价方案毕节二十二小老师考核评分细则、毕节二十二小班级量化考考核细则、毕节二十二小职称评聘考核量化评分细则等考核方案制度，并逐年修改完善。使学校管理逐步实现科学化、制度化，考核评价公允化、合理化。 十一、抓党风廉政建设和
16、思想政治建设，提升教职员工思想政治水平 一是学校利用每周一政治学习时间，加强老师政治学习培训、学习国家大政方针、十九大和习总书记讲话精神，加强老师思想政治觉悟建设；二是利用师德活动周和每周例会时间进行师德培训学习，学习师老师法、未成年人爱惜法等法律法规，加强老师师德修养，提高老师法律意识；三是带头遵守中心八项规定和法律法规，廉洁自律，做老师表率；四是加强学习选购环节的监控管理，确保班子团队和老师队伍中无违规违纪行为发生。一年来，学校班子和老师团队风清气正，无违规违纪行为发生。 十二、抓教化精准扶贫，助推脱贫攻坚 带着全体教职员工包保帮扶*街道贫困户45户，平常走访了解状况，假期开展万名老师大家
17、访活动，建立健全贫困生档案，确保辖区内名中学、高校学生和100名幼儿，依据相关政策享受国家资助。 总之，一年来，学校工作有了较大提升，学校教化教学质量有了明显提高，学校老师工作状态和工作作风明显改善，学校办学也取得了优异的成果。学校先后获得七星关区文明校内、七星关区禁毒教化示范校、七星关区语言文字示范校、七星关区教学常规管理优秀奖的表彰，2023届六年级毕业班学生参加七星关区小学素养测试，综合成果在90多所学校中位居第16名，较上一学年提升5个名次。短短一年多的时间，学校的办学成果、办学成果获得了上级领导部门和社会各界的一样认可。 成果属于过去，将来还需努力。本人将一如既往地献身教化，为实现孩子们的幻想、实现全体教职员工的教化幻想而不谢努力！