《2023年春季学期幼儿园大班工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春季学期幼儿园大班工作计划.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年春季学期幼儿园大班工作计划 第一篇：2023年春季学期幼儿园大班工作支配 2023年春季学期幼儿园大班工作支配 我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟挚友22名，妹妹挚友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面实力都有所提高。在自我服务实力上，我班幼儿会正确地运用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不会有依次地翻阅图书，不能大胆，
2、连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些缺乏方面本学期还需接着培育。 1.在生活、学习、玩耍中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有确定的责任感。 2.宠爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的快乐。 3.自觉地疼惜玩具和用具，养成玩耍后玩具物归原处的好习惯。 4.了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。 5.有怜悯心，乐于关切和关心老人、残疾人和有困难的人。 6.同伴间情愿礼貌友好地交往，学着互相关切、关心，共享快乐。 1.了解身体各器官，会关切和疼惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。 2.知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会酷爱自然，珍惜资源，爱
3、惜环境。 3.情愿主动参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会确定的自我爱惜实力。 4.会主动地亲近动植物，自觉地视察照看它们。 5.加深对数概念的理解，驾驭10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 6.对事物的转变进展过程感爱好，能主动地尝试觉察问题，解决问题，宠爱动手操作。 7.会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。 1.能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2.在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清楚、完好地用语言表达自己的想法。 3.相识简洁的常用字和标记，并能学着理解它 们所表
4、达的意思。 4.学习围绕一个话题进行探讨，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，看法自然。 5.情愿参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6.会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。 7.会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品。 幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教化目标的主要途径 1.合理支配和实行多种形式开展教化活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。 2.为幼儿创设问题情景，激励幼儿觉察问题，找寻答案。 3.接受探讨学习的形式，引导幼儿认真倾听，主动参与，主
5、动思索，表达自己的想法。 4.在活动中留意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好视察跟踪记录。 5.根据幼儿的爱好开展探究性主题活动。 1.根据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。 2.在一日活动中确保每个幼儿的平安，关切照看体弱多病的幼儿。 3.通过故事、情境表演、探讨、欣赏和练习等形式，绽开教化。 1.保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 2.通过各种好玩的玩耍，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 3.学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。 根据幼儿生活阅历，创设玩耍主题，并随着玩耍的深化，不断增加新的游 戏主题。 (1)在结构活动室开展多主题构造
6、活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产 生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，主动参与。 (2)在班中开展单体结构玩耍，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。 (3)在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、创建力及合作实力。 根据本班幼儿的特点，选择和供应相相宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究 的环境，激励幼儿主动、认真地参与活动。 保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设互相沟通活 动、互相交往的良好的环境。 接着学习国际象棋、跳棋，根据我班 幼儿的特点进行形象化教学，驾驭基本的玩棋规则，学习两人对弈，驾驭简洁的“一步杀方法。 (1)
7、为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，激励幼儿觉察 (2)问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。 (3)共同参与环境布置，激励大家觉察美表现美。 (4)学习照看动植物，视察饲养小动物，酷爱大自然。 (5)每天记录气象角，学着记录温度及天气。 (1)敬重幼儿，关切幼儿，做幼儿的挚友。 (2)开展你我静静话活动。共享隐私，共享快乐。 (3)对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往实力。 (1)召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。 (2)每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。 (3)对两天以上不来园的幼儿刚好做好家访工作。 (4)写好每月一次的家园联系
8、手册，经常与家长联系，刚好互通幼儿的家园状况。 (5)对一些特殊幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。 (6)告之幼儿家长我们增加了嘱咐本。 (1)视察幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教化的机会。 (2)对幼儿进行启发和引导，留意爱惜幼儿的自尊。 其次篇：大班春季学期工作支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，和我一起来看看下文关于大班春季学期工作支配，欢迎借鉴！ 篇一：大班春季学期工作支配 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们
9、将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一、幼儿状况分析： 升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言老师和生活老师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是如今我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿愿意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有确定的生活自理实力，在老师的提示下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食状况，在本学期将着重培育;大部分幼儿能口齿清晰地用一般话进行沟通，宠爱阅读图书，听故
10、事;主动参加数学活动，对科学探究活动感爱好，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手实力较差，需要个别辅导，本学期将多赐予他们动手操作的机会，增加他们的自信念;幼儿能敬重师长，关切集体，有确定集体荣誉感，但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。 2、幼儿个体差异较显著,驾驭学问的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：在日常生活中缺少运用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听实力差，讲解并描述语言欠条理、
11、连贯;在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。 5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长协作参与教化的意识很薄弱。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 二、教化教学工作： 在既分工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教化指导纲要，整合多元智能理论，开展幼儿多元实力探究课程的探讨与实施，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。加强与家长的联系，留意家长工作，在敬重、同等、合作的原则上使家园互动起
12、来。 搞好幼儿的集体教化活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一状况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲热协作我们关心孩子驾驭和复习当日所学内容；从平常的教学中要求幼儿对所学内容要驾驭的精而且细，把功夫用到平常；并重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长亲热协作，关心幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小连接做好铺垫工作。 三、卫生、保健工作： 本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中，屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所；并协作老师对幼儿进行习惯
13、、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康进展、具有良好的社会适应实力；还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 四、财产管理工作 在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的平安。 五、平安工作： 1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 2、三位老师高度重视平安教化工作，有支配地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。3、经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报刚好处理
14、，把平安工作放在第一位 4、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。 5、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱惜意识和应变实力。 6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危险小物品。 7、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参加体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。 8、严格遵守老师道德规范，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。 9、幼儿离园后，老师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。 10、加强交通平安教化，教化幼
15、儿自觉遵守交通规则，不发生因违背交通规则而造成的事故。 六、家长工作： 1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。 2、利用接送园时间与家长多联系，交换状况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通 3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的学问、学期培育目标、每周教学内容。让家长刚好解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 4、召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探
16、讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5、做好新生家访工作，对病儿刚好探访； 6、开展对共享阅读的学习、探讨，不定期的进行家长问卷，刚好让家长解本班特色活动开展状况。 七，特色教学： 幼儿园教化指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教化的目标体系，提出要“培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。而共享阅读主要就是指在轻松、快乐的气氛中，以培育儿童的阅读爱好，习惯，进展他们基本的阅读实力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似玩耍活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对
17、故事情节和语言的熟识性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。共享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把共享阅读作为我们园的特色教学。 美术活动是幼儿最宠爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最干脆的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐。通过幼儿绘画，进展幼儿的想象力、创建力、自信念和表现力，同时在美术活动中也可以培育幼儿的多种实力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。 为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和关心，我们认真的钻研、探讨，并根据孩子们
18、的年龄特点和进展状况，制定切实可行的实施支配和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。 以上是本学期的班务支配。 篇二：大班春季学期工作支配 时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下支配： 一、班级状况分析 1、老师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽
19、松、快乐的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小挚友都很聪明活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿！ 二、教化教学方面 1、接着深化学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境 ,
20、结合主题加强环境与教化的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言气氛,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往实力和语言表达实力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,多向同年级老师学习,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好
21、幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，激励表现好的小挚友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，盼望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予稳固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成10颗钮的，我们每次课周二会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小挚友我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。 三、
22、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春、“夏、“秋、“冬四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图； 6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常
23、生活中,加强平安教化,提高幼儿自我爱惜及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教化。 5、回家、外出之前，刚好检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。 五、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、解幼儿的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,互相协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长! 六、
24、幼小连接实施方案： 1、学前思想准备： 提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后，孩子的集体意识有快速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也本钱学期的教化培育重点之一。 培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？
25、我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。 这学期，我们会为大班小挚友们供应2次以上的户外教学实践活动，盼望到时家长主动协作。 2、身体方面的准备： 1通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； 2在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 3留意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避
26、开事故的发生。 为平安起见，我会请家长不要让孩子携带宝贵物品、危险物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如觉察有危险物品如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品 应马上取出，并刚好对孩子进行教化。 每月工作 2月：做好各项支配，如：个人支配、班级支配、家长会支配；组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会准备工作。 3月：组织幼儿和家长参加庆生会；主动准备家长开放日活动；组织幼儿参加户外教学活动； 4月：做好招生工作。 5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。 6月：亲子运动会。 7月：主动准备大班毕业典礼。 以上是新学期的工作支配，盼望
27、在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 第三篇：幼儿园大班春季工作支配 幼儿园大班春季工作支配 一、幼儿状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但
28、集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 二、班级管理目标 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、接着认真学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教化活动，形成良好的家园气氛。 三、班级管理措施
29、1环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。2家长工作 本学期，我班将根据班级进展状况绽开家园工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的互相抵触，甚至起到反作用。3卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班
30、级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力创建条件，利用家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。如：跳绳、传统民间玩耍等活动。 3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 5、幼儿对天气的转变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 6、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱惜意识和实力。 4区域活动。 区域活动是孩子宠爱的活动，要建立
31、良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 四、教化教学。 1接着开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 2接着建立“我真棒平台，创建我班的“语言特色。3供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！ 2023 年2月 第四篇：2023年春季学期幼儿园大班班务工作支配 2023年春季学期幼儿园大班班务工作支配 祁艳 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期
32、，新学期，对幼儿来说是新的起先，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺当过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务支配： 一、班级状况分析 幼儿状况分析：本学期我班转掉了一位幼儿，新插班一位幼儿，现共有幼儿46名，其中男孩18名，女孩28名。幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在自理实力方面，孩子
33、们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们留意每个幼儿生活实力的培育，留意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现： 1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的快乐 2、幼儿的规则意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。存在问题： 1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的限制自己的行为，与同伴窃窃私语 2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐性，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和志气。需要老师针对他们的实际状况进行相应的教化。 家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与老师的
34、沟通，家长的教化观念有所转变，能主动支持并协作我们的教化工作，个别家长对孩子的教化观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，变更原有状态。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听实力和语言表达实力的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的准备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、以幼儿园教化纲要为指导，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教化目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并认真研讨教法，细心组织教化活动 4、三生教化以学生为本，是将生命教化、生存教化、生活 教化紧密联系、融为一体的系统教化。要
35、求学生认知生命、珍爱 生命、敬重生命；提高环境适应实力、生存实力、生活实力和创新实力；酷爱生活、奋斗生活、华蜜生活。学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求华蜜生活，实现人生的终极寄予。激励每一位学生放快乐扉，直面问题和冲突，畅所欲言，创新思维，提高实践实力.3、留意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲热协作，组织好亲子运动会 5、庆六 一、大班毕业典礼准 2023年春季学期大五班班务工作支配 祁艳2023年2月 第五篇：春季学期幼儿园
36、大班教学支配 教学支配课程支配是课程设置整体规划，它规定不同课程类型互相结构方式，也规定了不同课程在管理学习方式要求及其所占比例，同时，对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，具体规定了学校应设置学科、课程开设依次及课时支配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是我整理的春季学期幼儿园大班教学支配，盼望对你有所关心！ 一、班况分析 我们迎来了小班其次学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手
37、吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师关心下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答下列问题，主动动脑；玩耍时能听老师指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们努力，取得了确定成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们动手实力与语言表达实力等。 二、本学期主要目标 针对本班具体状况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，接着抓好幼儿一日常规，培育幼儿养成良好生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形
38、成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域具体内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成确定集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及事。 开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿口语表达实力。丰富创建玩耍内容，组织幼儿进行各种创建玩耍。利用漫步，玩耍时间，启发幼儿视察四周转变，进展幼儿视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，关心幼儿驾驭新词汇及含义。利用音乐玩耍，及课
39、间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行确定量运动，以进展体质。根据天气转变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正坐、立、行姿态，并教化幼儿要疼惜自己五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定作息习惯。 美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，创建美作品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以到达教化效果。 四、家园联系 1、家长亲热联系，主动
40、向家长反映幼儿在园状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册，搞好它桥梁作用。 3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教化 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见；在幼儿园与小挚友团结友爱，互相关心，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿穿着整齐，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺
41、子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答下列问题习惯。 5、课间玩耍常规 教化幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿老师桌上东西，玩耍后要将玩耍角内玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 教化幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿
42、玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施 7、在上学期基础上，慢慢稳固，提高加深幼儿各种生活自理实力和行为习惯培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好一日生活，学习习惯。 8、结合教学及玩耍课，开展幼儿感爱好活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将实行具体措施 1、首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好心情。 2、建立确定常规，学习生活自理实力。在一日生活各环节中，根据幼儿年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育要求。老师要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同
43、时培育幼儿自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予关心但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了成就感，培育幼儿情愿学，情愿做自信念。 3、开展丰富户外活动，通过一些平安、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿足够户外活动时间，使幼儿对天气转变有确定适应实力，不经常感冒、生病。 4、充分利用班里各种玩教具和幼儿宠爱其他材料，爱惜和引起幼儿对四周环境、事物新颖心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物感受力。 5、抓住幼儿口语进展关键期，给幼儿营造一个秀丽、规范、精确语言环境，促进幼儿语言进展，丰富幼儿词汇和对语言理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情时候不着急，学说完好句。 6、班级协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时沟通对幼儿视察分析，共同制定措施，实行一样教化措施有针对性因材施教，发挥班级这个教化集体作用，提高教化工作效率，加强班级凝合力，同心同德做好工作。