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1、2023年学生资助自查自纠工作报告（合集五篇） 第一篇：学生资助自查自纠工作报告 学生资助自查自纠工作报告 为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据教化部 财政部关于开展“全国学生资助规范管理年活动的通知(教财函202327号文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺当完成自查自纠工作。现将工作开展状况总结报告如下： 一、健全资助工作机构，确保政策落实 学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺当实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负
2、责牵头，副主任组织支配，各成员具体落实，各部做好工作协调协作。 二、深化思索，认真总结，规范流程 一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公允、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。 1、对困难学生实施补助的工作任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。 2、召开班主任会议，宣扬国家、省、市出台的相关政策，组织班主任学习文件精神。班主任
3、在班级组织学生学习文件中申请条件相关内容，本着学生自愿申报的原则填写申请表，申请学生出具相关证明，确定班级的资助对象范围。 为了进一步规范操作流程，保证助困名额确实定等各个环节都做到公允、公正、公开。助学金均由学生本人、学生家长提出申请以及上交所需材料，班主任根据本班学生家庭状况审查最困难的学生并对资料审核无误后签字，再由学生科领导审核全部资料盖章后，资料档案存放学生科国家助学金办公室档案室。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 3、各班成立以班主任为代表学生困难评审小组，根据申请表及学生的相关证明材料，评审家庭经济困难的学生。审核材料重点审核原件和复印件的一样
4、。 4、审核评定小组，进行认真评审，最终确定拟资助名单。 5、评审结果报送张店区教化局学生资助中心，由张店区教化局学生资助中心审批后，将审核通过的学生名单在学校在公示栏进行不少于7个工作日的公示。公示期间，接受学生询问和反馈，并对相关状况予以记录，对有异议的学生进行重新审核，对条件不符学生进行调整。 6、学校财务室根据学生的检查核为学生发放助学金。 三、加强资料管理，规范资助档案 资助办公室依据政策法规、助学金申请、审核评定、资金发放四类，将各类助学金资料分类存档，建立完好的助学金档案并存放在国家助学金办公室档案室，将每个受助的学生按班级建档存放以便查找，并将相关实证、照片等材料建档备查。 四
5、、加强信息填报工作管理，刚好完成资助信息填报 学校学生资助办公室负责汇总受助学生状况表，将相关信息数据进行汇总、分类和收集，刚好关心上级主管部门完成各类报表的统计和上报。 五、扎实开展自查，确保工作实效 通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我校依据自查要求和任务分工认真清查，不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金的状况。自查自纠工作取得了阶段性的实施。 六、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，教化局要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、老师对有关资助措施应知尽知。另一
6、方面教化局加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确，总支负责对各校状况进行检查，觉察问题刚好整改，确保良好的救助保障环境。 国家助学金评定工作坚持公开、公允、公正的原则，让学生能刚好感受到党和政府对家庭经济困难学生的关心。 * 2023年11月18日 其次篇：实行学生资助自查自纠工作报告 台儿庄区试验小学资助扶贫工作自查自纠报告 根据上级主管部门工作支配，我校扎实开展专项清理工作，整个
7、清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺当完成自查自纠工作。现将工作开展状况总结报告如下： 一、健全资助工作机构，确保政策落实 学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺当实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织支配，各成员具体落实，各部做好工作协调协作。 二、深化思索，认真总结，规范流程 一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公允、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。 1、对困难学生实施补助的工作任务重，责任大
8、。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。 2、召开班主任会议，宣扬国家、省、市出台的相关政策，组织班主任学习文件精神。班主任在班级组织学生学习文件中申请条件相关内容，本着学生自愿申报的原则填写申请表，申请学生出具相关证明，确定班级的资助对象范围。 为了进一步规范操作流程，保证助困名额确实定等各个环节都做到公 1平、公正、公开。助学金均由学生本人、学生家长提出申请以及上交所需材料，班主任根据本班学生家庭状况审
9、查最困难的学生并对资料审核无误后签字，再由学生科领导审核全部资料盖章后，资料档案存放学生科国家助学金办公室档案室。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 3、各班成立以班主任为代表学生困难评审小组，根据申请表及学生的相关证明材料，评审家庭经济困难的学生。审核材料重点审核原件和复印件的一样。 4、审核评定小组，进行认真评审，最终确定拟资助名单。 5、评审结果报送台儿庄区教化局学生资助中心，由台儿庄区教化局学生资助中心审批后，将审核通过的学生名单在学校在公示栏进行不少于7个工作日的公示。公示期间，接受学生询问和反馈，并对相关状况予以记录，对有异议的学生进行重新审核，对
10、条件不符学生进行调整。 6、学校财务室根据学生的检查核为学生发放助学金。 三、加强资料管理，规范资助档案 资助办公室依据政策法规、助学金申请、审核评定、资金发放四类，将各类助学金资料分类存档，建立完好的助学金档案并存放在国家助学金办公室档案室，将每个受助的学生按班级建档存放以便查找，并将相关实证、照片等材料建档备查。 四、加强信息填报工作管理，刚好完成资助信息填报 学校学生资助办公室负责汇总受助学生状况表，将相关信息数据进行汇总、分类和收集，刚好关心上级主管部门完成各类报表的统计和上报。 五、扎实开展自查，确保工作实效 通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我校依据自查要求和任务分工认真清查，不
11、存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金的状况。自查自纠工作取得了阶段性的实施。 六、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，教化局要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、老师对有关资助措施应知尽知。另一方面教化局加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确，总支负责对各校
12、状况进行检查，觉察问题刚好整改，确保良好的救助保障环境。 国家助学金评定工作坚持公开、公允、公正的原则，让学生能刚好感受到党和政府对家庭经济困难学生的关心。 2023年7月18日 第三篇：资助自查自纠工作报告 学前教化校内资助自查自纠工作报告 根据关于开展校内资助资金运用状况自查自纠工作的通知精神，我校对幼儿园资助工作进行了认真的清理，与上级文件精神比照，我校同安幼儿园资助工作还存在确定的差距。现将清查工作汇报如下： 一、因幼儿园属于同安小学附属园，故幼儿园没有单独的账目，与学校账目放在一起。没有做到单独提取资助资金，分账核算。 二、对学生困难幼儿减免的10500元，是开学时家长供应家庭困难证
13、明，学校同意减免，账目上没有表现出来。 三、根据自查，我们觉得我校幼儿园资助工作做得还不够，我们准备在本学期，努力做到：幼儿园资助账目单独核算，提取足够的资助资金，本着公正、公允、公开“的原则对幼儿学生进行足额资助，专款专用。 2023年4月10日 第四篇：学生资助政策落实状况自查自纠工作报告 金苹果幼儿园免保教费工作方案 根据县教化局关于做好我县2023年春季学期学前教化建档立卡贫困户幼儿免保教费工作的通知要求，我园制定以下工作方案： 1、为使资助政策落实到实处，我园成立了贫困学生资助工作小组，加强组织领导，明确工作责任。由园长何永燕担当组长，韦昌业担当副组长，各班老师为组员。在领导小组的带
14、着下，按照国家相关政策对贫困生进行认定、评审。 2、加强资助政策宣扬，我园印发了资助宣扬资料，开展资助政策宣讲活动。在校门、村口贴宣扬海报，并通过电话、QQ、微信转发等多种宣扬方式宣扬，并组织多名建档立卡贫困户学生家长开展资助政策扶贫政策宣讲。3.资助对象认定程序.(1)公开资助信息.宣扬资助政策,收集扶贫手册。 (2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭教化资助申请表交幼儿园审核后上交资助办。 (3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长所供应的广西脱贫攻坚精准帮扶手册或县扶贫办出具的建档立卡扶贫对象证明审核是否真实有效。 (4)资助学生名单公示5个工作日，公示栏有投诉，监督电
15、话，公示期内，如有异议的，评审对有关状况进行从新审核。公示无异议的受助的学生名单，填写好广西教化资助汇总表上报。 (5)资金发放，开学交费时干脆免除保教费，并做好免款签字手续。 4、建立贫困生资料档案，并由专人负责对我园贫困生资助工作资料的收集、检查、整理及资金发放。确保专项资金落到实处，顺当推动学前教化阶段资助政策。同时加强对贫困生资助工作人员的业务培训，提高服务意识和工作实力。 5、审核领导小组 组长：何永燕 副组长：韦昌业 组员：黄春梅 胡丽琴 梁秋芳 单位名称加盖公章： 园长签字： 年 日 陈继梅 月 第五篇：学生资助工作报告 *中学学生资助工作状况汇报 我校认真实行有关文件精神，切实
16、强化一般中学国家助学金、中学学生免除学杂费书本费专项资金管理，扎实推动精准扶贫的工作步伐，确保了政策的顺当实施。实施学生资助工作是一项民心工程、阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起： 一、广泛宣扬，做好摸底工作： 我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣扬“一般中学国家助学金、免除学杂费等政策和意义，做到家喻户晓，深化人心。 主要做法是： 1、召开家长会，通过家长会向家长、学生宣扬各项资助政策； 2、发放宣扬表册，通过发放教体局印发及学校资助办公室制作的宣扬页，宣扬扶贫政策； 3、在班级班务栏、教室门口、校内宣扬栏张贴宣扬资料，向学生
17、宣扬扶贫政策； 4、通过班会课由班主任向学生宣扬、解答宣扬政策； 5、每次发放扶贫资金前，在学校公示栏张贴文件，宣扬资助精神，由班级进行摸底，学校资助管理中心审查，确定资助名额。 二、严格操作程序，做好资助每项工作。 1、制定了“渭源县第四高级中学教化扶贫工作实施方案。 2、组建了“教化扶贫脱贫攻坚工作领导小组。 3、确定“建档立卡户、低保户、残疾学生、孤儿等家庭特别困难的范围和对象。 4、制定了“贫困家庭学生资助金申请条件及程序(含宣扬单)。一般中学建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费的发放： 免除一般中学建档立卡等家庭经济困难学生含非建档立卡的家庭经济困难持证残疾学生、农村低保家庭学生、农
18、村特困救助供给学生学杂费。免除标准依据省级人民政府及物价、财政主管部门批准的学费标准执行不含住宿费。一般中学国家助学金的发放： 优先考虑以下几类：A、建档立卡户、父母双亡，无任何经济来源的(孤儿)； B、低保户、父母一方已亡，生活特别困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾难等突发事务，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的。 我校结合实际状况，区分不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均支配，不能优亲厚友，不搞轮番享受。 符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；学校根据上级下达的贫困学生数和“补
19、助对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于3天；公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示状况上报。受助学生确定后，制定发放花名册，通过农行卡发放。领取人签字。 三、做好资助金过程中及后期宣扬工作 在助学金发放过程中，每发放一次资助金，都要召开一次家长会，对家长、学生说明助学金发放状况。为了让家长更清楚地了解教化扶贫政策，学校自主创新，为每一位受资助的学生家长发放一张助学金发放明白卡。明白卡上印制了上级部门下发的教化扶贫文件精神，以及本次助学金发放的具体信息，更有班主任的姓名、电话号码，如有疑问，家长可以通过电话向班主任询问。 助学金发
20、放结束后，办公室负责将发放花名册、发放影像资料、资助款项收支票据复印件等上报教体局资助中心。 四、工作中存在的问题及有待改良的方面 在各级领导的关切与支持下，我校此项工作取得了确定的成果，但也存在着一些问题。 一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。 二是由于建档立卡户、低保户的动态转变，以及学校核查建档立卡户低保户等方式、渠道的限制，对学校摸底工作带来不便。 三是建档立卡户学生个别不思进取，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了确定的影响。 四是有些学生家庭经济确实困难，因不是建档立卡户、低保户，却不能享受补助。 五是有关补助政策的宣扬力度“家喻户晓还不够，今后要做到“人人皆知，努力形成全社会都关切支持局面。 *高级中学 2023年6月6日