2023年户外游戏活动反思.docx

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1、2023年户外游戏活动反思 第一篇：户外玩耍活动反思 户外玩耍活动反思：推轮胎 有一天的户外玩耍活动是推轮胎，我带着小挚友来到活动场地。我请了好几个小挚友帮助老师去小精灵敏动室搬轮胎。去的小挚友看到有各种颜色的轮胎，真是兴奋极了，各自挑了一个就在搬的路上迫不及待地玩起来：有的小挚友推着推着，轮胎就倒了；还有的小挚友推着推着就把自己给推到轮胎前面去了；还有的干脆抱着沉重的轮胎跑起来了，反正不太协调。 我请帮助搬轮胎的幼儿放下手上的轮胎，先请个别幼儿说一说刚刚搬轮胎的感受，然后请看的幼儿说一说为什么他们会推不好，最终我进行讲解示范总结阅历：提示他们留意动作的一样协调性，从哪个角度推，怎么推，轮胎才

2、会滚的又远又稳，又能适当的爱惜好自己。经过这次讲解示范以后，大部分幼儿动作协调，也玩的很欢乐。有的推的好的幼儿还自发的在进行竞赛呢。 本堂课运用了先请个别幼儿示范推轮胎，然后让幼儿自己总结阅历，最终集中的方式进行活动，让幼儿自己探究活动的动作，方式比较开放。像推轮胎这样的玩耍活动，幼儿本身有确定的基础，但是要推的好，还欠缺一些方法。我让大家熟知推轮胎的基本要领和动作，再实践操作，再针对个别的具体操作再进行指导，我想玩耍效果很好，幼儿也玩得欢乐。假如再组织幼儿分组进行竞赛，就会使幼儿有竞争意识，使轮胎推得更快 其次篇：户外玩耍活动 勇于担当责任 规则：学员相隔一臂站成几排视人数而定，我喊一时，向

3、右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！ 做几个回合后，提问：这个玩耍说明什么问题？面对错误时，大多数状况是没人承认自己犯了错误；少数状况是有人认为自己错了，但没有志气承认，因为很难克服心理障碍；极少数状况有人站出来承认自己错了。 袋鼠跳 一、项目类型：团队玩耍、趣味玩耍 二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场 三、需要道具： 布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 四、具体玩耍规则：

4、 每组竞赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。竞赛起从前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。 竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可接着竞赛。从起先脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进行，不能越线。全部队的竞赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 五、活动目的： “袋鼠跳玩耍项目，是比较受学员欢迎的一项户外玩耍，不仅熬炼了大家

5、的身体，还熬炼了学员们的团队合作实力及协调实力。手指玩耍 无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、玩耍时间：10分钟左右 五、具体玩耍玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆.一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、玩耍时间：10分钟左右 五、具体玩耍玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆 环。 六、活动目的：本玩耍主要为培育学员团结一样，亲热合作，克

6、服困难的团队精神；培育支配、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的工作态 度；增加队员间的互相信任和理解。 钻竹竿,快乐大本营玩过的 道具：竹竿参加人员：四组玩耍规则：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最终竹竿最低的一组胜出。 道具：竹竿 参加人员：四组 玩耍规则：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最终竹竿最低的一组胜出。交换名字 内容：这个玩耍乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得生疏了。方法：1人数在 10 个人最适合2参加者围成一个圆圈坐

7、着。 3围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。4以猜拳的方式来确定依次，然后按依次来提出问题。5当主持人问及“张三先生，你今日早上几点起床？时，真正的张三不行以回答，而必需由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今日早上我 7点钟起床！?6当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。7最终剩下的一个人就是胜利者 萝卜蹲 近期的爸爸去哪儿中爸爸们还有孩子们都玩了一个叫做“萝卜蹲的玩耍，这个玩耍看起来简洁但是玩起来想赢却也不是那么简洁。节目中的爸爸们和孩子们都乐在其中，如今笔者也和大家介绍一下萝卜蹲这个玩耍该怎么玩。 工具/原料 相宜大小的运动场地，参加活动的人员若干 方法/步骤 将参

8、加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。比方爸爸去哪中就是每组一人。将每组用不同的颜色命名。 比方如今我们有五组参与者，于是命名为：黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜 随机选中其中一组为起先组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。说完的同时用手指相应的Y萝卜组。 比方从黄萝卜起先，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲，说完的同时用手指绿萝卜组。 假如黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。比方： 4、拍七令 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但

9、有人数到含有“7的数字或“7的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数。假如有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。 一、青蛙跳 参与者围成一圈，面朝中心。主持人念“一只青蛙，其次个人念“四条腿，第 三个人念“两只眼睛，第四个人“一张嘴，第五个人： “扑通跳进水接下来 是两只青蛙八条退，四只眼睛两张嘴，依次往下。错的人可以选择表演节目或者 抽纸条。 二、倒霉鬼 玩耍规则： 将一人用纸蒙上眼睛谁来当第一个倒霉鬼，可以石头剪力布来确定，在一个范围内让他捉人，捉到后必需猜出被捉到人的名字才算摆脱胜利；其它人 不能出范围。被捉住并胜利说出了名字的人及出了

10、范围犯规的人接替倒霉鬼。 三、屁股夹球 三个人一个组，一个打气球，两个人用屁股夹，2 分钟内看谁夹的多获胜。 四、水果蹲 *感觉：练脚力 *玩耍规则：先给自己起好代号必需用水果的名字，开头者必需先用自 己的代号蹲然后丢给另一个人蹲，同时说出那人的代号,商用冰柜，例如：开头代号：西瓜的人说：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟着芒果说同样的话，可以限定芒果不能再丢还给西瓜，不然这玩耍和就是西瓜跟芒果玩完了，大 伙就没份了哦。假如西瓜丢给芒果，而芒果遗忘了自己的代号或反应迟，就 要表演节目了 *说明：*建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如西瓜，玩户外的 人最宠爱的是西瓜，所以这玩耍在露营篝火的时候最适

11、合，因为那地方没什么可 以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个玩耍下来,什么是儿 童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊！*适合人数：人数越多就越好玩。 五、大风吹 玩耍规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹四周的人集体 问：“吹什么？中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，吹到的人必 须站起来摆一个姿态说： “吹的就是我然后接着说“大风吹循环下去。错的 人抽纸条或者表演节目。 围城 一、玩耍目的： 卸除社会面具，促进人际关系；激励行动自由，消退心里压抑。 二、玩耍程序： 1、突围：由一位成员自动站在团体中心；其他成员站立，用手臂互相勾结，形成包围； 受包围成员，可

12、随便采钻、跳、推、拉、诱骗等任何方式，力求突围摆脱；外围的成员各尽全身气力、心计，绝不让被围者逃出；倘被围成员灰心悲观，其他成员可激励他接着努力； 一段时间后，换其他成员试之；共享其突围的感受。 2、闯关：全体成员面对四周站立，彼此以手臂紧紧勾结；培训师或其他一位成员站在圈外，设法竭力打入成员里；其他成员竭力排拒，直到闯关者取胜；为免于受骗、排拒、关卡的成员可以忽视闯关者的甜言蜜语；一段时间后，换其他成员。 3、探讨：闯关突围会令人忆起什么？活动进行的当中，大家感到兴奋还是哀痛？活动进行的当中，成员是否感到团体的重要？成员在竭力争胜时，会有什么顾忌？被拒于体团之外，会有何感受？ 11抽奖 在晚

13、会高潮的时候，可以实行抽奖.抽奖确定要有。事先把公司每个同事的手机号全部统计好，然后写在一张张小纸条上。在抽奖时段让老板或者领导抽取两个号码，当场拨打电话。接通的人就有机会拿大奖了。反正这个过程相当好玩、抓人。上场的两人通过抢答回到5道题目，答对多的人胜出，可以领取大奖。 12确定要强行派给各部门表演节目。不然很简洁冷场，且节奏难限制。最好有一些结合公司业务的小品、相声之类，效果会特殊好的，而且老板也欢乐。 13假如能坚持到零点，就开香槟庆祝，到达高潮就可以收尾。关键是调动大家的主动性，只有大家都参与了。这个晚会才能获得好评。15抢凳子 道具:凳子(若干)参加人员支配:8人或多人参加(其中一人

14、为喊话员不参加竞赛)玩耍规则:玩耍起先先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。 16心心相印, 我来比你来猜 道具:玩耍题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加 玩耍规则:玩耍起先表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为揣测者),然后由主持人

15、会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气)。 17结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 玩耍规则:本玩耍要求场地较大,玩耍起先时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“起先时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本玩耍要求参加者的协作默契。 第三篇：户外拓展活动玩耍 一、法柜奇兵 时间： 306

16、0分钟 人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由1016个人组成的小组。道具：(每个小组) 概述： 目的： 准备： 步骤： 探讨问题示例：1根约6米长的绳子。选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。选项：装饰用的大橡胶蜘蛛。这是一个可以用来创建团队的玩耍。这个玩耍要求小组中的每一个成员都要主动参与。1让全部成员都主动参与，共同迎接挑战。2建立小组成员间的互相信任。3让队员们能够自然地进行身体接触和协作，消退羞怯和忸怩的心理。在选好的两棵大树之间拉一根绳子，绳子距地面15米左右。留意要把绳子拉紧。假如准备了橡胶蜘蛛的话，把它吊在绳子中间，用以烘托玩耍气氛。假如可能会多次运用这个

17、玩耍，那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。1致玩耍开场白，开场白示例如下：看过法柜奇兵这部电影的人确定会记得其中魔窟历险这场戏，魔窟中遍布绊网。一旦有人不留神遇到了绊网，毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进行一次类似的冒险。请把系在两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网，你们整个小组都要从绳子上面过去，而且确定不能遇到绳子。假如有人遇到了绳子，整个小组都会被毒箭射死。重申一下，玩耍胜利的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子。祝你们好运!2假如有人在玩耍过程中遇到了绳子，整个小组都必需重新起先。各个小组的“战况如何? 你们在玩耍过程中遇到了什么问题?怎样分析问题的? 每个人的

18、任务是什么? 整个小组的运作是否有效?为什么? 你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的? 哪些因素有助于胜利地完成玩耍?平安 留意视察每个队员的举动，同时细致倾听。假如不加以限制的话，队员们可能会尝试各种方法，完全忘掉平安问题。玩耍小组最简洁想出的方法是跳高法，即助跑后从绳子上跳过去，但是，本玩耍不允许接受这种方法。不要生硬地禁止该方法，你可以这样说：“由于有人不留神中了机关，如今地面变得特殊粘，任何人都不行能跑动。 变通：假如需要加大玩耍的难度，可以把一两名队员的眼睛蒙起来。 二、带球跑 时间： 人数： 道具： 概述： 目的： 准备： 步骤：5分钟不限每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。

19、两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。这是一个能够让人热血沸腾的玩耍。1使小组充溢活力。2显示合作的力气。3引人发笑。1选一块宽敞平整的竞赛场地。 2让每个队员找一个伙伴。 3给每对伙伴发一个气球。 4让每对伙伴把自己的气球吹起来，缚住气嘴。 5用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，假如赛程 l000米的话可能就有点太远了。 6让全部参赛伙伴站到起跑线之后。 7告知参赛队员们这里立即起先一场带球赛跑竞赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一 探讨问题示例： 平安： 变通： 三、地雷阵 时间： 人数： 道具：

20、概述：个回到起点的小组获胜。8带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必需两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。假如哪个小组犯规，该小组必需回到起点，重新起先。9让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!10可以考虑准备奖品或奖杯，在竞赛结束后为冠军颁奖。谁是优胜者?冠军伙伴运用了什么技巧?每对伙伴都遇到了些什么问题?赛跑前多花一点时间支配是否会有助于获胜?重新再跑一次的话，会不会有所提高?如何将这个玩耍和我们的实际工作联系起来?留心每一位参赛者，有些人可能会聚精会神地照看气球，彻底忽视自身平安。要确保跑道上没有障碍物

21、，以免绊倒参赛者。1可以3个人一组带球。2竞赛起从前，给每个小组确定的支配时间(比方2分钟)。1530分钟至少12人，越多越好。每对参赛者一块蒙眼布。两根约10米长的绳子(30英尺)。一些报纸，运用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表玩耍中的“地雷。这个玩耍既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的互相信任，促进沟通与沟通。 目的：1建立小组成员间的互相信任。 2促进沟通与沟通。 3使小组充溢活力。 准备： 步骤：1选一块宽敞平整的玩耍场地。 探讨问题示例：2支配不想参加玩耍的人做监护员。当参加玩耍的人较多时，玩耍场地会变得特殊喧闹。这是一个有利因素，因为这

22、会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3让每个队员找一个伙伴。4给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一个人要被蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后，就可以起先布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标记着地雷阵的起点和终点。6在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。8致玩耍开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他特殊不熟识牢房

23、外面的状况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险你的同伴必需穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。假如你的同伴在穿越的过程中遇到或撞到了地雷阵中的其他人，他必需静止30秒后方可移动。假如他不留神碰了“地雷，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必需尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会觉察地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快起先行动吧!祝你们好运！哪个小组领先通过了地雷阵? 做完了这个玩耍，大家感受如何? 你的同伴能做到指令清晰吗? 玩耍过程中遇到了什么问题？

24、 如何将这个玩耍和我们的实际工作联系起来? 平安：留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。 变通：1这个玩耍也可以在室内进行，可以运用胶带来标记地雷阵的起点和终点。 2可以运用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品来代表地雷。 四、缩小包围 时间： 5分钟 人数： 道具： 概述： 目的： 准备： 步骤： 探讨问题示例： 平安：不限这是一个不行能完成的任务，但是它会给玩耍者带来无尽快乐。1使小组充溢活力。2创建融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。3让队员们能够自然地进行身体接触和协作，消退羞怯和忸怩感。1让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。2让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀

25、上。如主图所示。3告知大家我们将要面临一项特殊困难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。4等大家都搞清楚了玩耍要求之后，让大家一起起先迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。5如今起先迈其次步。其次步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与激励的词语了，因为，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。6迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。在迈第三步的时候尤其要留意，不要让有些队员摔得过重。 变通：1假如参加人数较多的话，比方多于40个人，可能分成小组来做玩耍会更好一些。

26、2可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个玩耍。 六、才智钥匙 时间： 3045分钟 人数： 不限 道具：(每个小组) 一把椅子。 一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。 一串钥匙。挂在一个直径约25cm的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。然而，拧在扫帚头或拖布里面的那部分手柄却能插进钥匙环。 一根长16米的绳子。 其他道具。比方：一个花瓶杯子，饼干盒，剪刀，胶带，书和报纸。 概述：这是一个富有挑战性的玩耍，可以培育找寻问题答案的实力，并且能培育队员从多角度思索问题的实力。目的：1让队员视察别人如何解决问题。 2展示如何激发创建性思想。 准备： 步骤

27、：1首先选2名志愿者。 2要求两位志愿者马上离开玩耍场地，他们不能听到你们说话，也不能看到你们在干什么。 3布置道具。把椅子放在开阔场地的中心位置，同时把那串带有钥匙环的钥匙放在椅子上。把绳子放在地上，距椅子约2米远，然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。圆的直径约为45米。 4让其中一个志愿者过来参加玩耍。 5他的任务是从椅子上取走钥匙串。要求不能跨入绳子围成的圆圈中，只能利用扫帚或拖把取走钥匙，并且钥匙不能掉在地面。 6把扫帚或者拖把交给那位志愿者，其余队员观看他如何完成任务。 7志愿者接受的方法明显不妥后(例如试图尽量把扫帚把或者拖布把手插进钥匙环)，让他找寻其他方法解 探讨问题示例： 平安：

28、 变通：决问题，或许他用扫帚头或者拖布钩住椅子腿，把椅子拉到绳子边缘，取下钥匙。8志愿者解决问题之后，庆贺他，但同时说明那种方法不是你们所期望的。把椅子和钥匙放回原处，让他用其他方法再试一次。9始终做下去，直到他采 用了你们期望的方法。即把拖把或者扫帚的把手拧下来，用较细的一端把钥匙环挑出来。10之后，让另一个志愿者参加玩耍。11重新摆好道具，要求其次个志愿者按着同样的规则去做。但这次他可以利用全部道具，包括扫帚或者拖把。12让其次个志愿者始终做下去，直到接受了你们盼望的方法为止。或许会占用一些时间，但信任他最终会胜利的。13如今，你可以引导大家就预见性，受到打击后垂头丧气和多角度思索等相关问

29、题绽开探讨。玩耍过程中第一种方法可预知吗?为什么?玩耍过程中志愿者有何感受?玩耍进行时，其余队员看到了什么?志愿者好不简洁想出方法但被告知是错误的时候，他有何感受?给其次个志愿者许多不相关的道具，公允吗?实际工作中有过此类现象吗?如何将玩耍和实际工作联系起来?当志愿者费尽心机想方法时，让其他队员写出自己能想到的全部方法，但必需保持缄默。 第四篇：户外玩耍活动总结 户外玩耍活动总结5篇范文 点击猎取更多“ 户外游戏活动总结相关内容 户外游戏活动总结(通用5篇) 户外游戏活动总结5篇范文 户外游戏活动总结 户外活动状况总结 学校生户外游戏活动总结 户外游戏活动总结1 幼儿园是孩子生活的小乐园，为让

30、孩子们的生活更精彩，户外活动必需保证。首先，根据幼儿园户外活动形式多样的特点，预备户外活动的设备、器械、材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满足孩子的实际需要。例如：我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵，孩子们特殊宠爱，而且熬炼了幼儿爬的力气。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具，马上场地上布满了孩子们的欢乐声。看来器械不需要“多，而是需要“精，要能做到一物多用，并能充分体会孩子们的主动性，而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。 一、因地制宜，为孩子创设良好的运动环境 可以适当添置民间游戏的器械。我们为孩子们的户外运动预备了很多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等同时根据不

31、同年龄段孩子的需要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子宠爱颜色明丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子诧异心重，宠爱新颖、刺激的游戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了 再次，因地制宜，创设好玩的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的欢乐过程。当游戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。 二、角色扮演，增加对体育

32、活动的爱好 开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好，从而到达熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装装扮-戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及急躁。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了，有的孩子互相查找伙伴，大家一起来帮助，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的力气，更

33、有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。 三、因人而异，引导孩子欢乐游戏 老师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作进展较为缓慢的孩子，应当鼓舞或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于需要关切的孩子，可以进行适当的指导，而不是全部包办。 户外游戏活动总结2 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能乐观细致地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结

34、合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力气蛇形跳打保龄球跳积木等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规章教化。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 户

35、外游戏活动总结3 时间过得真快，转瞬间一个学期结束了，在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点熬炼他们各方面的力气，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。 在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内闲逛，感受四季转变，以唤起幼儿对大自然的宠爱并激发幼儿对户外熬炼的爱好。同时，我们更留意在一系列的健康熬炼活动中，促进幼儿运动力气的进展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩

36、等一系列活动，其中有些活动孩子们通过老师的引导，幼儿可以觉察身体的很多部位可以转动呼啦圈，如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等，而且通过老师启发幼儿还可以觉察拿呼啦圈来“跳门槛，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。 一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡力气及训练幼儿胆识的“梅花桩。在这些活动中关切和改良了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，关切幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 在活动中培育幼儿良好的熬炼习惯，活动中要求幼儿遵守规章，不推、不挤前面的小伴侣，不作为紧急的动作。在体育活动中，我们让幼儿自由

37、选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能互相学习、互相沟通，让幼儿带着欢乐的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的许久性。 户外游戏活动总结4 “生命在于运动，我们每个人都熟识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，闲逛，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动力气的进展与提高。 一、在思想上提高熟识 本学

38、期我们严格遵循幼儿园教化指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。熟识到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中到达熬炼身

39、体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力气等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班x月份孩子缺勤率，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简洁出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，急躁地和家长作好说明工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候转变的适应力气和对疾病的抗拒力气。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们视察班里穿

40、得少、情愿熬炼的孩子个个健康后，也逐步转变了自己的想法。从x月、甚至气温已经很低的x月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。 户外游戏活动总结5 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进行游戏;午餐后，我们给孩子们预备比较清静的游戏，如餐后闲逛、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的熬炼，培

41、育孩子们的合作力气、制造力气。每一次活动，孩子们都乐观参加，充分体验到了胜利的喜悦。 观看孩子的玩耍，了解他们的活动和爱好，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感爱好了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我觉察幼儿对跳圈又感爱好了，又宠爱玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的爱好可以渐渐的引导幼儿自己去觉察、制造新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新力气是不容忽视的。只有不断提高自身的创新力气，用制造性的教化思想武装自己，才能更好的来

42、实施教化活动。 二、让幼儿带着欢乐心情参与体育活动。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能互相学习、互相沟通、互相评价，让幼儿带着欢乐的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的许久性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和关切，使力气强的孩子得到进一步提高，使力气弱的孩子能在其原有基础上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力气差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持

43、。如在“摘果子的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得胜利的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料;设置、支配活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以

44、连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的乐观参加更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。 第五篇：公司活动户外玩耍 公司活动户外玩耍 玩耍一：接流星球25分钟 参赛队：*队VS*队 参赛人员：2人/组1男1女，每队选5组，共计：10组/20人 竞赛规则：女生站在起跑线一端向地面投掷乒乓球，男生站在离女生2.5米远的地方接地面反弹的球。女生每次只能投掷一颗乒乓球；男生确定要把背篓背在身后接球。从主持人起先吹哨计时，时限一分钟。以接球数为胜，取前四组成果8人。如成果相同，进行加赛一轮 竞赛道具：乒乓球80个、背篓1个从生产部拿纸原料筒及条幅做、计时器1个、口哨一个加赛道具：5根粗吸管、2张长桌、2个脸盆 玩耍二：boys&girls向前冲又名钓美人鱼30分钟参赛队：*队VS*队 参赛人员：每队选6人3男3女，共计：6组/12人 竞赛规则：每组竞赛各队指派一人参加同男或同女共同竞赛，共实行六组。两名选手面对面各站在十米场地的两端，腰间都系好松紧的一端，松紧的另一端交于工作人员。当主持人起先吹哨，选手就要同时向中间的面包冲去。以叨走一整个面包为胜者，如遇到面包或吃到一小口面包都不算数。要求：选手需同时向中间 冲去，每冲跑一次要返回动身点