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1、2023年师范实习生总结（合集） 第一篇：师范实习生总结 对于高校生而言，一份好的实习阅历，能关心你的履历加分，更能实打实地提升你的专业技能水平哦。韩愈在师者中说：师者，所以传道授业解惑也。意味着教书育人，不仅仅是授业解惑，首要的当是传道。下面是我为大家整理的“师范实习生总结范文五篇，以供大家参考借鉴！ 师范实习生总结范文五篇 一.自身专业学问务必丰富扎实 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货，才能心中有数地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，确定要有扎实的基础学问，要有牢固的基本功，对每一个基本的学问点
2、，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科，与人们的日常生活亲热相关。只有驾驭好专业学问，并大量积累生活常识和课外学问，才能使教学过程变得生动、好玩，简洁被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必需联系学生生活，使之通俗易懂。 二.要真正做到“学以致用 “学以致用，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。见习期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。 1.教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。 备课时，
3、多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习爱好。 授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵敏选用讲授法、试验探究法、演示试验法、探讨法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参与，从而调动他们的主动性。并且化学学习按部就班的特点，任务的设计由易到难。由与同桌探讨，到小组探讨，到单独发言；由分组试验，到独立试验，到在讲台做演示试验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学
4、学问，到达教学目的。 2.班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的实力。 首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的状况，制订出切实可行的班主任工作见习支配。有支配地开展各种工作，表达出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，互相促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理实力，师生共同管理班级。最终，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。如诗歌朗诵竞赛，x市中学生国防学问竞赛等。 3.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教化学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶
5、段，因此与学生交谈时要特别留意语言表达的艺术。表扬也好，指责也好，都要把握确定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是表达出“一碗水端平的同等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，赐予他们关心、激励，增加他们的自信念，以消退他们可能产生的心理压力。 三.工作中既要恳切虚心，又要主动主动。 记得还没进入见习学校校门的时候，老师就一再跟我们强调，确定要保持虚心的看法，虚心向指导老师们学习。正是由于我们的恳切虚心而要主动主动的看法，
6、很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到熬炼，而且在教学上也尽量赐予我们关心。科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析探讨，探讨其科学之处与缺乏，寻求改良的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。 以上只是我见习生活中的几点小小的体会。可以说，见习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的八周的中学教化、教学实践中，我深切地相识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不
7、易。我确定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。 师范实习生总结范文五篇 一挤眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天阅历的事情及感想。 与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后干脆就要上岗，担起这个困难的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的实力，但是还是很不兴奋，因为我早就把物理忘了一尘不染了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹犯难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以
8、一下午我就在为明天的试讲准备着，盼望不要在课堂上丢人，其次天我早早的就等候在我准备试讲的老师门口了，说实话当时挺惊慌的，不过当我走进教室的时候通过与学生们沟通沟通，我觉察根本没有我想的那么难，上课也没有感到惊慌，更令我兴奋的是学生们都很协作我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很兴奋的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。 其实并没我想的那么简洁，因为我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很协作我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不愿
9、定理解你的苦心，有一次或许是我心情不好或许是因为我感冒了身体不舒适，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级.不过说实话假如让我离开这两个班级我还是很舍不得的，终归在我心里还是很宠爱这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己心情不好就把气撒在学生身上。 如今和学生们已经相识一星期了，也渐渐的熟识了，这一星期有过欢乐有过悲观，不过还是很欢乐的，更重要的是我很宠爱我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。 师范实习生总结范文五篇 这个秋季别出心裁，
10、在x市和平中学的这个秋季更是非凡，因为这里多了一支年轻而洋溢着热忱的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，对于初来咋到的我们而说，这个不寻常的秋季早早就伴随着冷风，甚至是刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因此褪色，我们照旧硕果累累。 从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台上夸夸其谈，从对学生们的一窍不通到深化了解学生、并针对问题学生而谋求良策，从如何管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由，无一不让自己觉察语文教学技能的提高和班主任工作实力的增加。这是主动与指导老师互相探讨的成果，是经常与队友互相沟通心得的进步，也是主动与学生们互相沟通沟通的盛果。 在和平中学实习的两个月中，是作为师
11、范生的我收获异样丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝福。 一、教学心得 从见习的第一个星期起先，如何科学而高效地进行教学是我专注的重点问题之一。见习阶段，除了听语文课外，同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便起先自己一边着手备课、上课，一边听听指导老师和其他老师的语文课。在整个过程中，觉察身为老师，会经常面临几大问题，要上好一堂课或有效稳固学问等便必需科学、有效地解决这些问题。以下便是我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。 1、教学状况：教学课堂经常沉闷，不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状。 状况分析：倘如教学课堂学习气
12、氛不好，几乎都是老师在讲台上唱独角戏，台下先是万籁俱寂，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低许多。遇到这种状况，或许老师经常会匆忙地将主因归结于学生基础太差，或学生学习主动性低、或学生假后乏累等客观缘由。因此，老师往往简洁忽视自身问题。我认为，教学课堂经常沉闷，老师的责任更大，主要问题并不在于学生。老师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，尽量让优生和差生都有机会参与到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术！ 当我刚起先语文教学的时候，专注更多是自己的教学思路是否清晰，语言表达是否精确、流畅，有没有犯学问性错误。备课期间，徘徊在脑海中
13、的几乎都是站在老师角度上，某个学问点该如何讲解得条理清晰而又引人入胜。正值自我感觉良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人“你的课堂几乎都是老师在讲解，学生的主动性和主动性呢? 也正如指导老师点评那样；“这样讲课当然不错，但老师讲得太辛苦了。猛然间，意识到教学最重要的是引导学生主动去学，主动去参与，这样才能真正到达教学效果，也联想到为何有些老师反映的课堂沉闷问题。 具体如何才能发挥学生的学习主动性和主动性呢?这又成了我后期语文教学和听课过程中琢磨的重点，有如下两点总结体会： 一、上课起先的前几分钟是整节课气氛的奠基。上课起立时，觉察座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡模样的话，老师便要发挥教学机智
14、了：或可以请同学们保持站立姿态，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动老师念口号，可陪学生做；或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句或诗句例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这确定办不到。生活是这样奇妙，活他一千辈子吧！贝多芬；或课程导入准备一个与教学内容相关的好玩故事或有益笑话，或设针对课文奇异地设置悬念，引发学生爱好，并引导学生自我探究。总之，想方法提起学生爱好，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。 二进行课文教学之时，老师要做个高超的渔夫，边抛问题边引导，以学生自主探究为主，最终收网总结。每个学生的留意力最长可以集中二特别钟左右，倘如课堂上始终都是老师在依据自己的
15、教学思路一个劲地讲下去的话，学生简洁乏累或分神，教学效果必定不佳。将教学内容设计为一个个紧密联系的问题，环环相扣，以学生为主导，探究觉察问题，并最终共同解决问题。 例如老师分析曹操短歌行内容和主旨时，可以将“反复表现诗人心境的重要字眼是什么?“诗人为何而忧?“诗人如何解三忧?“全诗表达的思想感情如何?串联起来。学生在自行朗读全诗和自我解读诗歌内容过程中，与同学和老师一起沟通自己的理解和感悟。此刻，老师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地跳动，最终在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，筛选出正确的，有创意的想法。所以，老师最终需要做的是着重分析课文重点、难点内容，订正学生错误的思
16、索方法和有偏误的观点，激励良好的学习看法和方法。 2、教学状况：学生“上课一听便懂，下课一做就懵状。 状况分析：不知不觉，这已成了部分学生的真实写照，也是学生向老师反馈教学效果的常用语言。确实，有些学生多次懊丧地反映，“老师，上课我好像听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就不会了。这里面，当然有学生因素，例如学生上课未能真正理解重点学问或公式原理的内涵，或是课后没有好好复习稳固，都可能会造成这一状况。但是，老师也不能不对此来反省自己的教学过程。 教学过程，重在“授之以渔，而非“授之以鱼，这早已达成了老师和学生的共识。但是，在这两个月中的教学和听课过程中，我还觉察新的问题：教学生打鱼的过程和方法
17、很重要，让学生清楚了做个好渔夫要留意的各事项和微小环节，但倘如反而忘了教会学生手中渔具如何运用的话，学生纵有满肚子打渔的好方法，也无用武之地了！ 老师在讲解具体的学问重点和难点的时候，理科要留意具体练习题的演算过程和方法，更要总结和概括类型题的步骤和方法，文科亦是如此，只是更多时候要主动引导学生领悟。 3、教学状况：学生上课常糊涂，思维跟不上，或是精神分神状。 状况分析：个别时候，由于学生休息不好，上课犯困或分神是可以说明的，但若经常如此，而且不止个别学生反映有此状况时，老师就要留意了，问题可能出如今自己身上。老师教学思路不清晰，跳动性太强，部分学生思维必定跟不上，听得也稀里糊涂。老师设计的若
18、干教学环节，学生始终都不能明白其用意和过程的话，部分学生也无疑会陷入怀疑状态。教学思路要清晰明确，重难点要突出，老师提问要富有针对性和目的性，毋庸置疑，一切都要求老师授课之前要备课充分，结合授课班级的实际状况制定详尽而合理的教学方案。 对于我们这些新老师，由于要重视备课，小部分老师没有写教案的习惯，授课前只是排列一下自己的教学思路便匆忙赶去上课了。而刚起先的我，也只是简洁地把教学的或许过程写出来，而忽视许多微小环节，没有深化结合学生实际状况去预期学生的反应和效果而制定相关的解决措施。结果，往往是老师认为很简洁而显明的问题，学生应当能主动回答的问题或很好地理解，例如叠韵联绵词。老师备课时只支配重
19、点是先讲解“联绵词的含义，然后说明“叠韵，以为问题便可迎刃而解。可是，在实际教学课堂中，突然有学生在台下小声问：“老师，什么是韵母啊?假如备课不充分，考虑不够周全的话，就往往较难精确、科学而有条理地讲解学问点。 备好一节课，犹如旅行前整理好行李，不会因遗漏急需物品而惊慌失措，愉悦和自信也将常常伴随着我们。 4、教学状况：课后联系有难题不敢主动问，学生怕老师状。 状况分析：老师在学生眼中始终是威历的，学生总是担忧老师指责自己太笨或学习不够勤奋，或数落自己重复讲的简洁问题不会做。总之，学生就是因为害怕自己在老师心中留下不佳印象，担忧老师对自己没信念，所以干脆有问题却几乎不发问。此时，老师对教学的耐
20、性和对学生的爱心便要主动地发挥作用啦。 学生成果不好，往往是积累的“不懂太多了，因畏于救助，只能单独埋头苦干，拖着慢慢增加的负重前进，当负重到了承受极限后便不得不抛下。一个能深受学生欢迎和宠爱的好老师，便是能耐性帮学生减轻“负重的老师，耐性和热心便成了好老师们身上最刺眼的闪光点。 科任老师课后多批改作业，多觉察问题，多主动与学生沟通，多些耐性为有求知欲的学生解答疑难问题，少些惊诧的目光和责备的语气，学生和老师身上皆会洋溢着出别出心裁的自信，促进教学相长。何乐而不为呢? 二、班主任工作感言 或许，刚起先，作为实习班主任，自己对他们是生疏的，他们对自己也同样是生疏的。医生和病人，刚起先见面时，或许
21、也是彼此不了解状况，但干瞪着眼是恒久无济于事的，解决问题需要的自信和信任。实习班主任要做的首要任务就是了解班级状况，接触学生，于是，主动出击便是策略和机智。下班级的时候，主动视察学生学习状况，主动问问学生学习是否有遇到问题，主动接触性格内心的学生，主动帮学生解答练习题多一份耐性和细心，便多收获一份信任和自信！ 要了解学生的学习状况，可以通过每次的单元测试成果看出来。但要想深化了解学生的心理状况，除了个别谈话之外，周记沟通会是一个有助于老师与学生彼此沟通、探讨问题的良好平台。实习刚起先，由于担忧学生学业太繁重而没有要求写周记，班主任只能对着不志向成果干着急，一副忧心忡忡的样子，找不到症结所在。
22、假使学生心里有话想建议班主任，也无合适的场合便利讲。觉察问题后，便跟指导老师申请收学生周记，请同学们每周自我总结一次，写一篇周记，字数不限。抓住学生很在乎班主任评语的心理特点，老师针对每个学生的相关状况赐予相关的指导看法，学生能从班主任处获得鼓舞和方向，班主任也从中深化了解班级状况，为开展主题班会做好准备。这又是一个教学共进的好方式。 了解学生过程中，觉察不少学生还不能适应中学学习生活，没有意识到自己是要长大的，更没有意识自己要起先学会长高校会自主支配学习时间，学会自主处理人际关系，学会解决单独生活问题。为了增进同学们之间的了解，增加班级归属感和荣誉感，并放松他们为繁重的学习而紧绷神经，我们几
23、个实习老师一起组织了一场趣味运动会。在此过程中，高涨的热忱属于他们，难得的兴奋属于他们，团结互助的快乐和自信更是属于他们的！ 除了周记和集体活动，主题班会也是师生沟通的平台。“志向与前途主题班会，学生共享自己志向和对前途的展望，班主任鼓舞学生树立远大而崇高的志向。“我怎么了主题班会，学生大胆地自我反思，学会自我觉察问题，并制定对策以解决问题，班主任赐予相关建议并最终提出诚心的盼望。 总而言之，做好班主任工作，关键在于能针对班级状况，通过多种方法和途径有效地优化班级管理，增加班级凝合力，最大限度地发挥全班同学的班级归属感和营造深厚的学习气氛。一个优秀的班主任，不愿定是最劳碌的，却是最有效率的！
24、三、与队友同居的日子 八位女生，不期而遇地在和平中学共聚一堂，追逐的是同一个幻想。“没有男生，我怕谁?，这静静成了我们的行动宣言独立自主地处理好自身工作和队内事务。 仍清楚得记得和七位队友身穿白色衬衫、深色裤子，脚踩高跟鞋郭丽例外，颈带工作证，肩挂小包，跟随卢主任早上逛校内的情景，那么新颖，那么兴奋。 仍显明地涌现着“李阳疯狂英语报告会上，烈日下的队友们一副班主任的模样站在自己班级队伍中，那么自然，那么亲切。 仍清晰地漂浮着为了最好地呈现我们的教学实力，队友互相听课后互相评课、探讨的声音，那么激烈，又那么中肯。 还有，我们在寒风攻击中，一起抖索，一起呵气，一起拥抱 纵然争论和摩擦在所难免，但宽
25、容和理解成了我们最终的默契。纵使属于我们共同学习、共同进步的日子有限，珍惜和感谢仍成了我们共同的语言。 这便是我与队友同居的日子努力和成长同在！ 被秋风吹过的季节里，我们身在和平中学。外面寒冷而猛烈的秋风，纵然刮去了我们身上的温度，却降不下我们实习的热忱。这个别出心裁的秋季里，我们硕果累累，新的起点同时在我们脚下持续 在这秋风送爽，硕果累累的金秋季节，我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关心、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。 师范实习生总结范文五篇 20XX年2月10日，作为一名x师范高校第14期顶岗支教实习生，在校顶岗办的统一
26、支配下，我来到元氏九中，进行为期一个学期的顶岗实习工作。近半年来，在校顶岗办以及驻县老师李烁老师的亲切关心下，在元氏九中校领导及资深老师的有力指导下，在同组实习生的鼎力支持下，我珍惜机会，虚心学习，扎实工作，使顶岗实习工作取得了较好的成果，现简要汇报如下： 一、基本状况及主要业绩 我有幸被任命为本实习小组组长、党组长兼团支书，负责实习期间本组共11名实习生的工作、生活、党团活动等各项事宜。元氏九中是一所乡镇寄宿制初级中学，教学设施较为简陋；在校生多来自殷村周边各个村落，学生整体素养较差。条件虽然艰苦，但我们并没有退缩，整个实习期间，大家都保持了相当高的工作热忱，主动应对各项挑战，并胜利举办了“
27、篝火晚会、“校内舞会、“拔河竞赛、“篮球竞赛、“风采宿舍等各种活动，圆满完成实习任务并得到了校领导确实定与赞扬。 在学校的支配下，我担当了八年级1、2、3、4四个班级的体育课教学工作，并担当了八年级2班班主任一职。体育教学方面，我制订了本学期体育教学支配，将武术、散打、校内舞等多种运动项目引入初中体育教学中，提高了学生的学习爱好，取得了事半功倍的教学效果。班级管理方面，我根据班级学生特点重新制定班级纪律规范，使班级面貌大有改善；在期中考试中，班级综合成果也由之前的第四名上升到其次名。 二、提高自身修养 为提高自身业务素养，适应元氏九中新形势下对老师素养的全面要求，在圆满完成教学任务的同时我组织
28、主动参加各种活动，并自主编制了一套武术拳法，开办校内“精武社武术协会。课余时间我通过网络视频学习街舞、跆拳道、计算机等学问，课堂里我把学到的东西传授给学生，丰富课堂内容。 通过一系列的业务学习，提高了自己的专业学问水平，扩大了学问面，真正起到了“充电的目的，不仅丰富课堂内容，调动课堂气氛，也为搞好新一阶段的教学工作打下了坚实基础。 三、体育教学 在乡镇中小学校中，体育课作为一门“副科被语文、数学、外语等“主科挤占课时，体育课实行“放养式教学等现象普遍存在，究其缘由，还是学校对体育教学的重视不够。来到实习学校后，我主动和校领导及资深体育老师沟通，了解本校体育教学状况并提出自己的想法，得到了领导与
29、老师们的支持与确定。 我重新制订了体育教学支配，摒除之前体育课上学生自由活动的“放养式教学，针对初中生活泼好动、宠爱接触新事物的特点，将散打、校内舞等运动项目引入体育课程，大大提高了学生的学习爱好与学习主动性。体育教学环环相扣，一节课没有学好就会影响下个课时的学习效果；针对不同学生的接受实力不同的状况，我支配了体育学习小组，由运动实力较强的学生担当小组长，课下互相学习，稳固授课内容，使每位学生都能切实驾驭并汲取所学内容。 另外，四月下旬元氏县举办全县中小学生运动会，为了迎战此次竞赛，我从三月初便在各个班级选拔队员，组成一支临时体育队，利用每天下午放学后的半个小时时间进行训练；功夫不负苦心人，在
30、运动会中，元氏九中代表队在男子4*100米接力、铅球、标枪以及女子3000米长跑等项目中夺冠，取得了优异的成果。 四、班级管理 八年级2班曾是全校知名的差等班，学生叛逆心理强，打架、早恋、师生冲突等现象时有发生，当学校支配我担当这个班级的班主任时我感到压力很大。其实，学生在学校都盼望得到老师的敬重、关切、疼惜、关心和教化，老师同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求；只要老师拿出真诚的爱心，就会觉察，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教化指导，就能促使他们不断进步。 担当班主任后，我深化了解学生特点，重新制定班级纪律规范，并通过民主投票的方式改组班
31、委会；主动与后进生沟通沟通，了解其学习生活中的困难并赐予关心，建立了良好的师生关系。另一方面，班级管理中不能一味地表扬与激励，适当的惩办也是必需的；我建立并完善了针对违纪行为的惩处制度，在不损害学生身心健康的前提下，引导与惩处相结合，引导为主，惩处为辅；经过不懈的努力，最终使得班级面貌有了极大的改善，得到了校领导确实定。 学习成果与良好的学习气氛亲热相关，通过我对班级纪律的整治，师生冲突明显削减，课堂纪律明显改善，学生们课上认真学习，课下不再互相打闹；在期中考试中，班级综合成果由之前的第四名上升到其次名，并且，几名曾经的后进生的成果有了显著提高。 五、实习生活 作为实习小组组长，来到实习学校的
32、第一天，我便组织大家开会，针对实习生活中的各个方面进行了明确的分工，并确立了小组例会制度；为了丰富大家的业余生活，增进彼此之间的友谊，在大家的支持下，我主动策划并胜利举办了“篝火晚会、“杀人玩耍等多个活动；实习期间我主动发挥小组长联系实习生与学校、驻县老师之间的桥梁作用，以更好地完成实习任务。 元氏九中实习组共有11名实习生，通过每周日晚上的小组例会，大家就本周的教学工作沟通阅历心得，并共同商讨解决所遇到的各种问题，互相促进，共同成长。 另外，小组长是实习生与驻县老师之间沟通的桥梁，为了更好地完成实习工作，我主动与驻县老师李烁老师联系，汇报实习工作状况并反映所遇到的各种问题，刚好传达顶岗办与李
33、老师关于实习的工作支配与相关指示，以确保本组实习工作顺当进行。 六、实习感受 顶岗实习是我们初步踏入社会的起先，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺当，曾经我始终坚信自己的实力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。在学校总以为自己学的学问已经够多，但是接触到实际后，才觉察自己知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境的含义。 实习的日子让我收获了高校课堂里没有的学问，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉
34、得，要是没有书本学问作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢?顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。 最终，我要感谢这一段曲折的时间，感谢x师范高校，让我在短短的半年时间里学到了我在高校课堂里学不到的学问，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己；感谢x师范高校领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理；感谢学校领导以及驻县老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的“战友们，你们一路给我关心和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气！感谢各位指导老师的辛勤付出与教育，给我无微不至的呵护，让
35、我们在工作中、生活中振作起来并且找到迷茫的出口！ 通过这次实习，我相识到了自己的优势和缺乏，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名优秀的社会人才！ 师范实习生总结范文五篇 20xx年5月3日我进行为期一月的教化实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。 本次教化实习依据学校的要求，主要任务完成状况如下: 教学任务。在教化实习的三周内，听取指导老师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议；平常，关心老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工
36、作支配并参与集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。“老师好的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，常常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我起
37、先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作。当然，刚起先心情特别惊慌，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的阅历。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导老师细心指导，关心修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的关心下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的关心。 在实习期间我还关心老师批改作业。批改作业
38、，订正学生的错误是特殊重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励。因为我信任。对于学生的表扬相对与指责来说。更简洁使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是:恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。 一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质
39、的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的阅历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的关心，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，特殊辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义
40、务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的起先是胜利的一半.在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和关心我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！ 总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简洁，在次实习中，我也看到了自己的很多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教化事业。 其次篇：实习生个人总结(师范) 实习个
41、人总结 2023年9月5日至11月8日，我在双峰寺镇中学进行了为期近两个月的实习。在指导老师郝老师的关心下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思索，认真品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充溢快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。 我于9月5日到东
42、方中学报到，正式起先了实习生活，实习年级为八年级，后期又到了九年级教学。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学中。 在起先的一周内，我的主要工作是听课，在这期间我听了很多的课，也学到了好多的东西，我的指导老师也教会我很多的管理策略，一周过后我真正的走上了讲台，起先我的教课实习，在起先的一周，我讲课时我的指导老师给我听课，每堂课都给我改良看法，每节课我都在不断地改良中，在我的实习过程中也遇到过很多问题，我的学生可能觉得新的老师年轻，所以上课纪律问题都不是很好，针对于这个问题，我的指导老师建议我上一节主题班会，为此我细
43、心准备主题班会，与孩子们进行了一场快乐的交谈，对此我受益颇深。 教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样支配教学内容等，都给了我很大的关心。平常做好听课记录，并和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导老师批阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候，起先有点惊慌，但见到学生们一个个热忱洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自己表现得最好，尽量让学生在
44、课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同学们学习物理的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我觉察他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不 懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去疼惜每
45、一个学生。 在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的相识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人和培育祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我主动的心态让我的思维很活跃，四周的簇新事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的缺乏，积累着一点一点的阅历，用每一天小变更来让自己成长，左边是收获，右边
46、是缺乏。在实习中，也觉察了一些缺乏，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底却无法沉着应付，这些让我看到了自己的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思索是一件华蜜的事，懂的思索人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。擅长思索的人，往往是擅长觉察的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思索、觉察自己的需要，从而完善自己。从生活中思索，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐华蜜，增加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人；从工作中思索，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事实力，看到自己的缺乏，反复思索，反复学习，让自己的实力得到提升，充溢自己。
47、总之，我在实习的短短两个月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去觉察。这些第一次将是我人生中的一次宏大的阅历，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！ 第三篇：师范实习生个人总结 师范实习生个人总结 只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应关心指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果，师范实习生个人总结。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱去开启学生的心灵.正在加载全文.我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底