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1、2023年师范实习生自我介绍范文合集 第一篇：师范实习生自我介绍 尊敬的同学： 大家上午好，我是薛媛媛，来自河北师范高校，是2023年级的学生，如今大三。我将任大家的科学老师，陪大家一起走过这剩下的半年时间。半年时间很短，但是也很长，我们相聚的日子只有半年但这半年我们足以结下深厚的师生友谊。每个人都拥有一个梦，我的梦就是老师梦，这个幻想深深的植在了我的心中。 经过两年的学习，今日这个幻想将要在朝阳路小学六年级一班的三尺讲台上发芽了，我多数次想象自己变成老师会是什么样子，今日我站在这里有一丝欣喜，有一丝可怕。我盼望实习的半年中，我能从一名学生，胜利的转型成一名老师，快速的成长，并且适应这份工作。
2、盼望自己的实践实力也有所提高，教学技能有所进步。当然在信任在这半年我也能体会到做老师的快乐和要应对的问题，盼望在以后的实习中，不断地完善自己，提高自己的专业水平。 这是我第一次站在讲台上作为一名实习老师，我盼望能和我的学生快乐的相处，很兴奋我们走进了彼此的成长中，看到一群满带纯真的孩子，你们的朝气感染着我，让我也回到了无忧无虑的年头。盼望和我一起的时间你们能快乐的成长，盼望我任教的半年里，你们能增加学习科学的爱好，科学的学习也能取得进步。 小学科学学科是一门科学性、生活性很强的一门学科，它为学生将来学好物理、化学、生物打下了良好的基础。同时，由于这门学科的生活性很强，国家以及各教化部门在这方面
3、也投入了大量的人力和物力。但是，由于家长认为只要自己的孩子学好了语文、数学就可以了，根本不重视这门这学科，认为是副科，学好学不好没什么关系。这半年我将带着大家真正的进入科学的奇异世界。 没有规则不成方圆，同样在咱们的课堂上也要有规则，我如今对大家提出以下要求：第一，上课前全部到教室，若有晚到，打报告待允许之后才课进入教室。其次，上课未经允许，不要随便说话，有问题举手允许后回答。第三，每周科学课后收作业，未写完作业同学要提前和我说明，基础差的同学可以少做作业，但是我会单独给你布置适合你的作业，这项必需完成。当然我们课上是师生，课下也可以是挚友，互相关心。 老师不是你们人生中的第一个老师，但是你们
4、是我人生中第一批学生，我盼望你们能带给我的不只是成长，还有更多奇妙的回忆。我也盼望我带给你们的不只是学问，还有成长的体验与童年奇妙的回忆。一起奋斗这半年，都拥有一个奇妙的结局。 其次篇：师范实习生自我介绍 师范实习生自我介绍 当遇到生疏人时候，我们总归要向他人介绍自己，通过自我介绍可以让他人了解我们。但是自我介绍有什么要求呢？以下是我帮大家整理的师范实习生自我介绍，欢迎阅读与保藏。 师范实习生自我介绍1 尊敬的同学： 大家上午好！ 我是xxx，来自河北师范高校，是20xx年级的学生，如今大三。我将任大家的科学老师，陪大家一起走过这剩下的半年时间。半年时间很短，但是也很长，我们相聚的日子只有半年
5、但这半年我们足以结下深厚的师生友谊。每个人都拥有一个梦，我的梦就是老师梦，这个幻想深深的植在了我的心中。 经过两年的学习，今日这个幻想将要在朝阳路小学六年级一班的三尺讲台上发芽了，我多数次想象自己变成老师会是什么样子，今日我站在这里有一丝欣喜，有一丝可怕。我盼望实习的半年中，我能从一名学生，胜利的转型成一名老师，快速的成长，并且适应这份工作。盼望自己的实践实力也有所提高，教学技能有所进步。当然在信任在这半年我也能体会到做老师的快乐和要应对的问题，盼望在以后的实习中，不断地完善自己，提高自己的专业水平。 这是我第一次站在讲台上作为一名实习老师，我盼望能和我的学生快乐的相处，很兴奋我们走进了彼此的
6、成长中，看到一群满带纯真的孩子，你们的朝气感染着我，让我也回到了无忧无虑的年头。盼望和我一起的时间你们能快乐的成长，盼望我任教的半年里，你们能增加学习科学的爱好，科学的学习也能取得进步。 小学科学学科是一门科学性、生活性很强的一门学科，它为学生将来学好物理、化学、生物打下了良好的基础。同时，由于这门学科的生活性很强，国家以及各教化部门在这方面也投入了大量的人力和物力。但是，由于家长认为只要自己的孩子学好了语文、数学就可以了，根本不重视这门这学科，认为是副科，学好学不好没什么关系。这半年我将带着大家真正的进入科学的奇异世界。 没有规则不成方圆，同样在咱们的课堂上也要有规则，我如今对大家提出以下要
7、求：第一，上课前全部到教室，若有晚到，打报告待允许之后才课进入教室。其次，上课未经允许，不要随便说话，有问题举手允许后回答。第三，每周科学课后收作业，未写完作业同学要提前和我说明，基础差的同学可以少做作业，但是我会单独给你布置适合你的作业，这项必需完成。当然我们课上是师生，课下也可以是挚友，互相关心。 老师不是你们人生中的第一个老师，但是你们是我人生中第一批学生，我盼望你们能带给我的不只是成长，还有更多奇妙的回忆。我也盼望我带给你们的不只是学问，还有成长的体验与童年奇妙的回忆。一起奋斗这半年，都拥有一个奇妙的结局。 师范实习生自我介绍2 尊敬的同学们： 你们好！我叫xx，是来自河北师范高校教化
8、学院的大三学生。在这个学期来到咱们燕和营镇中学实习，我将会与大家在一起共度半年的时间，作为你们本学期的数学兼历史老师，我确定不辜负大家对我的信任，尽自己最大的努力完成教学任务。 但是，此时此刻我不得不表达下自己无比激烈的心情，今日是我到这里的其次天，对于咱们学校，对于燕和营，我还算个“新人，盼望课下的时候大家能够关心我熟识熟识咱们学校的环境，给我讲讲周边的状况，当然我最最想了解的还是你们。面对着大家一张张稚嫩又可爱的笑脸，我能感受到你们必定是多才多艺，有各自的闪光之处，我情愿用这学期的时间去慢慢了解你们，做你们生活中的知心挚友，学习上的得力助手。 课下我向咱们的班主任杨老师已经了解咱们班的大致
9、状况，知道了咱们班是一个特殊有爱的大集体，而且学习成果特殊棒，我盼望在这学期的学习中，我们可以一起再创佳绩。当然优秀的成果是建立在有秩序、讲文明的规范基础上的，在此我想向大家提出几点纪律要求： 第一，上课认真听讲，不许探讨和学习无关的事情。 其次，每位同学准备一个练习本和笔记本。 第三，我的作业布置不会太多，但你们确定要保证按时按量的交作业，不然我会根据你们的实际状况，给作业加量。最终，在课上和课下确定要讲文明用语，不说脏话。老师知道大家都是文明、懂事的孩子，这些要求对于你们来说，是不难做到的。 说了这么多，我特别想问大家一个问题，你们的幻想是什么？你们能否想象自己六年后的样子？是像老师一样闲
10、逛在高校校内，学着自己宠爱的专业，还是一名有专长的技术工人，为社会奉献着自己的一份力气。你们的将来是充溢未知的，你们的将来是光明和奇妙的，你们的将来取决于你们如今正在做着什么样的努力。所以让你们的小宇宙都爆发吧，我们一起向着奇妙的志向而努力！ 师范实习生自我介绍3 大家好，我叫xx。我来自河北师范高校音乐学院，今年上大三，如今在承德市兴隆县六道河中学顶岗实习。我是一个山东女孩儿，我的家乡是被誉为“牡丹之乡的山东菏泽。 作为一名山东人，我很是高傲，因为挚友们在听到山东人的时候，都会说：“啊、山东人不错，开朗、豪爽。那作为一名地道的山东人，这些品质我当然都具备。我是一个很开朗、很爽快的女孩儿，做事
11、当机立断，说话很干脆，当然这也是我性格上的一个缺点，很简洁伤到人。不过我是一个很坦然接受别人看法的人，假如挚友指出我的错误，我会欣然接受并努力去改正。我就是这样的一个人，我不会虚伪，不会假装，恒久快乐的.大女生。 在挚友们的眼里我很勤奋，很刻苦，但我自认为是一个很懒散的人；我不像很多女生那样多愁善感，有很多自己的留神思，我不愿去想太多，我宠爱随遇而安，我没有很多爱好，更不愿计较太多。细致想来，自己真的不太像一个女生，因为我不爱逛街，不爱装扮，不爱买衣服；我平常也没什么特别爱好，在学校没事的时候就会泡在琴房练专业，间或赖在被窝里听听歌，就是在这样简洁、平淡的生活中找寻自己的快乐！ 作为一个艺术生
12、，我属于半路出家，而一切都是在偶然中顺当的进行着；初三的时候因为酷爱音乐，执意踏上了这条外表华丽而内在艰辛的道路；20xx年我心里做好了复课的准备，最终却以专业加文化课特殊优异的成果考入菏泽二中，然后我的音乐道路才算进入了正轨；高一上半学期老师要求敲定专业主项，虽然我是以声乐和钢琴考入二中的，但我心里明白那并不是我的最爱，所以此时我茫然起来；有时候一切就是在偶然间就这样被注定，一次偶然的机会，我就确定了学习当时很冷门的乐器：萨克斯。求艺的道路故事很多，说来话长，总而言之：有艰辛、有快乐、有付出、有收获。就在各种感情的交杂中我来到了河北师范高校，走上了将来可能成为人民老师的道路。这是我曾幻想过的
13、职业，也是我始终向往的职业。 老师，一个一般但很宏大的职业，最初酷爱这个职业是因为它每年都和学生一样有假期；如今在实习期间，真正站到这个岗位上后，之前的关于老师的看法都变更了；“老师是祖国的园丁随着年龄的增长，阅历的丰富，特别是如今正站在这个岗位上熬炼的我们来说，这句话真的是让我感觉意味深长；我也将在实习这宝贵的半年里珍惜所可熬炼的机会，用自己这颗热血澎湃，青春盎然的心来谱写属于自己人生最初的老师之路！我也信任通过自己的努力，通过自己的谦逊学习，我也会在顶岗实习的生活中学习到更多的学问和阅历，为自己的人生留下具有纪念意义和借鉴意义的一个深刻回忆，为能更好的从事教化事业奠定基础！ 师范实习生自我
14、介绍4 我是来自河北师范高校心理系的xx，在来实习之前我怀着新颖、忐忑、焦虑等担忧的心情来到我的实习学校郑家村中学。 我的性格是个活泼的人，爱运动，宠爱爬山。有时宠爱在浮躁的空中找寻一片安静时，我就会选择看书。因为书能让人的心恒久保持清静，淡定，在书里我会学会思索。我的特长是在于运动方面。 这学期里我坚决果断的选择了顶岗实习。因为迫不及待要与学生在课堂上共享他们想要的学问与快乐。在实习之前我们心中有焦虑有担忧，但是最多的还是期盼。盼望立即见到自己的学生。对于这次的实习，我盼望自己教学水平、语言表达、与人交往方面有所改善。实习也就是把我们的理论在课堂上共享给学生，但是这学期的共享，我盼望自己能够
15、尽自己最大努力让学生在快乐与轻松中收获自己的学问。 来实习之前，学校为我们这学期的实习工作做了多方面的指导和培训，请了软件学院的老师为我们讲解了多媒体课件的制作技巧和方法，使我们增长关于课件制作方面的学问；邀请四十三中的特级老师为我们全体实习生做讲座，使我们对中学生有进一步的了解，由于我们与中学的年龄相差较小，也没有教学阅历，所以老师对我们与学生的有效沟通提出了几点建议： 1、应当是以老师的身份与学生交往； 2、与学生的交往要有合适的距离； 3、对于学生遇到的问题要有主动地看法等等。 学校还为我们供应了两次微格教学的机会，使从没有走上讲台的我们有机会可以以准老师的身份走上讲台，录完课后，让老师
16、对我们每个人的教学进行评价和指导，使我们的欠缺和缺乏有所改正。 除了学校为我们准备的讲座和特级老师指导外，学校还请去年在实习过程中取得优异成果的学姐和学长为我们讲授他们的阅历和阅历。对于我们心理专业有应用心理学和基础心理学。各个学科的学科的学长都为我们做了讲座。学长为我们介绍了他们在教学和生活中遇到的问题。在教学中，心理科最大的特点就是要与学生有较多的互动，我们的课程可以以青少年的实际例子为教学内容，和学生一起分析例子中处于青春期少年的心理；有时也可以以小活动的形式导入要本节课的主题，让学生共享自己从今玩耍中的感受和想法；，但是在活动时确定要考虑到在这个年龄阶段的学生宠爱玩，假如活动在室外确定
17、要有确定的教学管理实力，活动的范围不能太大，这样是便于组织和管理课堂纪律。活动的频率不能太多，这样简洁是学生养成在课堂上放纵自己的习惯；在生活中要留意自己的人身平安和财产平安。出校门确定要和自己的同学作伴一起出去，对自己的宝贵物品要留神保管，出门要锁门等等，感觉学姐和学长的这次讲座对我们这批即将启程的学弟学妹们的叮嘱是一大财宝，让我们对此实习有了确定的心理准备。 在私下里我们也找他们闲聊，了解对于我们心理科的准备工作。我们是心理专业，由于心理学在我国的进展还不是那么成熟，所以许多学校还没有欢乐理课，在学校里没有关于心理的课程和心理询问室有的学姐说她们实习时有的教的是思想品德课，有的教的是其他的
18、课程，听了这些我一下子茫然了，因为我们的心理学不像数学、语文、英语、化学、物理等这些科目，我们没有教材，上的内容没有载体，全部的课程只能是自己根据学生的实际状况进行编制。所以在实习前的寒假里我搜集了大量各种关于中学生心理健康的资料，如：嫉妒、厌学、早恋、人际交往、挫败心理并对这些关于心理健康的各种问题的表现、导致这种心理问题的缘由和订正方法，进行细读而且用自己所学的心理学学问进行分析。 虽然我们都是刚从中学时代走过来的，但是对于如今的中学生还是有确定的代沟，在寒假我利用自己的空闲时间和自己相识的中学生聊，是自己对中学生的生活、学习和心理等方面有进一步的了解和相识。 对于这次的实习我已经做好了最
19、终的准备。我盼望自己经过实习能够让自己在教学方面的实力有所提升，让自己在实习中能够磨练自己，让自己真正的成长起来，成为一位合格的人民老师。 在实习中盼望自己能够很快去适应这一转变，以一名老师的标准来要求自己，在无论做什么事首先要想到自己是一名老师，在课堂上要为我的学生负责、尽职。对于学校的各种规章制度严格遵守。尽自己所能让自己的学生在快乐中收获和成长。 师范实习生自我介绍5 尊敬的同学们，大家好！我叫xxx，来自张家口宣化，是河北师范高校汇华学院一零级的学生，如今大三。特殊欢乐又一次来到蔚县，并且以一种不同的身份。 我从小宠爱美术，也擅长美术，小学老师多次跟我谈话说，你有美术的天赋，报个班学习
20、美术，我心想，“说的好听，学美术要钱，我不能因为自己学习了美术，让全家生活的那么惊慌。所以始终没有专业的学习，六年级的时候爸爸突然告知我，要把我送到一个画班，我特殊的兴奋。一去了画班学费，笔，墨，纸，砚一共花了近二百，老师说我画的好，书法也很不错，同学们也都赞美不已，一个月去四次，刚去了第三次，爸就跟我说“在那儿的时间短，全靠回家自己练，你回来也不练，根本就是白花钱，别学了，第四次也别去了其实我心里明白，最主要的缘由还是经济问题！ 初中上的是军事化管理的宣化县其次中学，那里管理严格，第一年学习特别努力，初二起先懈怠，成果下降，初三接着下降，叔叔一语惊醒梦中人，“初三学习实在不行就学美术吧！暗想
21、“对，确定要学，不学我会后悔一辈子！仅仅学了半个学期，画画的并不多，但是我保证，每一幅都要改掉上一幅的毛病，功夫不负有心人！ 中学进入了我的幻想殿堂，张家口市艺术中学，我的艺术之路正式起先。在这里我们享受着专业的教学，由于我们是重点班，我们比别班多出去写生一次，第一次在柴沟堡，其次次，就在蔚县的龙泉寺庙村，也就是我所说的在蔚县的第一个身份学生，大家在这里呆了一个星期，那段日子短暂且珍贵，早上七点起床，背着画架，画板，提着颜料水桶，成群结队的出去，找一个自己宠爱的风景坐下，起先作画，有的同学画的画的不想画了了，逗农家的小猫小狗，有的画着画着去豆腐房，去买豆干吃，有的画着画着打闹开了，说的好像，我
22、们都是出去不务正业。玩归玩，画归画，画起来，认真的劲也是挺令人感动，有的中午开饭也不回去吃，顶着火热的太阳纹丝不动。龙泉寺庙村，很多佛教道教的庙，当还有拍电影的在那个佛教庙院子里，在这里的同学都不画画了，看拍戏，被老师逮了，当然在外面仿佛老师也慈爱了好多！最终那天最不舍了，特别的不舍，不想离开蔚县，上午特殊认真的完成了一副画，下午买了个红灯笼，一本剪纸，一些豆干，作为纪念！当时，遇见了老师，老师说他去佛教庙许了愿，让我们也去许一个，或许对我们的考学有关心，然后我和好友俩人一同去许愿，我许的是“我确定要考上天津美院他许的是“中心美院。说好的实现了一起来还愿！想想都无趣。后来天津美院资格证是有了，
23、但是不好好学习，文化拉水了。最终明白了，不努力拜什么都没用，说好的一起去还愿，一起去还愿也是想再去看看这个可爱的蔚县！ 遇到大家是缘分，我想实习之后也会在蔚县留下更奇妙的回忆！为什么把我的阅历说那么啰嗦，也是要告知大家，首先，要坚持自己的志向！不要让人生留下缺憾，有了志向，不能幻想，要为之努力，佛爷不关心不努力的人！ 这里是你们初中的起先，是我当老师的起先，我们把这里当成我们每个人的起跑线，一起为了心中的志向努力，没想到的是，如今又有个机会让我重温蔚县，上次是学生，显的比较轻松，这会我是小老师了，肩负重任，认真的备好每节课，对每学生负责，一起努力，互相学习，共同进步，我会成为你们的良师益友！
24、第三篇：师范实习生自我鉴定 师范实习生自我鉴定简介： 一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的学问和道理，回顾一年以来，从那天 师范实习生自我鉴定正文起先 一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的学问和道理，回顾一年以来，从那天真的我干脆到阅历了生活中的挫折和失败，到如今稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这一年里，我有失落过，苦恼过，哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失
25、落的时候我都会反省过来，告知自己清楚自己应当做的是什么，在挫折面前我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。在学习方面虽然自己一般平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习状况中，我觉得自己更应当发奋学习。 我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培育。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光芒绚丽的一天。 在一年的熬炼里，给我仅是初步的
26、阅历积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会主动参加社会各种实践活动，获得更多学习的阅历和社会实践实力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的阅历和懂得了很多学问道理，我信任在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。 因此，面对过去，我无怨无悔，面对如今，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己确定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会接着努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴实，遵纪遵守法律，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，奉献自己的力气
27、。 -自我鉴定的作用 1总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成果，克服缺乏，指导今后工作。2关心领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的根据材料准备工作。 3重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。1标题。自我签定的标题有两种形式： 1性质内容加文种构成，如学年教学工作自我鉴定。 2用文种“自我鉴定作标题。假如是填写自我鉴定表格，不写标题。2正文。正文由前言、优点、缺点、今后预备四部分构成。 1前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：“本期业务培训结束了，为发扬
28、成果，克服缺乏，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：等习惯用语引出正文主要内容。2优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成果特长。3缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。4今后预备。用简洁明白的语言概括今后的预备，说明看法，如“今后我确定，争取进步等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语精确。3落款。 在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 下面的是一篇只有500字的简短师范生实习自我鉴定范文，仅供学习参考。 为期一个月的到XX中学实习生活转瞬即逝。这是我高校生涯中唯一的一次师范实习生活，也
29、是对我四年来所学师范专业学问的大检验。 在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪
30、律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也觉察了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够响亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。 实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。 第四篇：师范实习生总结 对于高校生而言，一份好的实习阅历，能关心你的履历加分，更能实打实地提升你的专业技能水平哦。韩愈在师者中说：师者，所以传道授业解惑也。意味着
31、教书育人，不仅仅是授业解惑，首要的当是传道。下面是我为大家整理的“师范实习生总结范文五篇，以供大家参考借鉴！ 师范实习生总结范文五篇 一.自身专业学问务必丰富扎实 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货，才能心中有数地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，确定要有扎实的基础学问，要有牢固的基本功，对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科，与人们的日常生活亲热相关。只有驾驭好专业学问，并大量积累生活常识和课外学问，才能使教学过程变得生动、
32、好玩，简洁被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必需联系学生生活，使之通俗易懂。 二.要真正做到“学以致用 “学以致用，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。见习期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。 1.教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。 备课时，多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的
33、学习爱好。 授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵敏选用讲授法、试验探究法、演示试验法、探讨法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参与，从而调动他们的主动性。并且化学学习按部就班的特点，任务的设计由易到难。由与同桌探讨，到小组探讨，到单独发言；由分组试验，到独立试验，到在讲台做演示试验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学学问，到达教学目的。 2.班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的实力。 首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的状况，制订出切实可行的班主任工作见习支配。有支配地开展各种工作，表达出
34、工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，互相促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理实力，师生共同管理班级。最终，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。如诗歌朗诵竞赛，x市中学生国防学问竞赛等。 3.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教化学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别留意语言表达的艺术。表扬也好，指责也好，都要把握确定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是表达出“一碗水端平的同等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时
35、每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，赐予他们关心、激励，增加他们的自信念，以消退他们可能产生的心理压力。 三.工作中既要恳切虚心，又要主动主动。 记得还没进入见习学校校门的时候，老师就一再跟我们强调，确定要保持虚心的看法，虚心向指导老师们学习。正是由于我们的恳切虚心而要主动主动的看法，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到熬炼，而且在教学上也尽量赐予我们关心。科任老师也支持我们大胆尝试
36、新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析探讨，探讨其科学之处与缺乏，寻求改良的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。 以上只是我见习生活中的几点小小的体会。可以说，见习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的八周的中学教化、教学实践中，我深切地相识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易。我确定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。 师范实习生总结范文五篇 一挤眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎
37、已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天阅历的事情及感想。 与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后干脆就要上岗，担起这个困难的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的实力，但是还是很不兴奋，因为我早就把物理忘了一尘不染了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹犯难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以一下午我就在为明天的试讲准备着，盼望不要在课堂上丢人，其次天我早早的就等候在我准备试讲的老师门口了，说实话当时挺惊慌的，不过当我走进教室的时候通过与学生们沟通沟通，我觉察根本没有我想的那么难，上课
38、也没有感到惊慌，更令我兴奋的是学生们都很协作我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很兴奋的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。 其实并没我想的那么简洁，因为我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很协作我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不愿定理解你的苦心，有一次或许是我心情不好或许是因为我感冒了身体不舒适，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级.不过说实话假如让我离
39、开这两个班级我还是很舍不得的，终归在我心里还是很宠爱这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己心情不好就把气撒在学生身上。 如今和学生们已经相识一星期了，也渐渐的熟识了，这一星期有过欢乐有过悲观，不过还是很欢乐的，更重要的是我很宠爱我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。 师范实习生总结范文五篇 这个秋季别出心裁，在x市和平中学的这个秋季更是非凡，因为这里多了一支年轻而洋溢着热忱的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，对于初来咋到的我们而说，这个不寻常的秋季早早就伴随着冷风，甚至是刺骨的寒风，刮得我们措手不及
40、。但是，这个秋季并不因此褪色，我们照旧硕果累累。 从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台上夸夸其谈，从对学生们的一窍不通到深化了解学生、并针对问题学生而谋求良策，从如何管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由，无一不让自己觉察语文教学技能的提高和班主任工作实力的增加。这是主动与指导老师互相探讨的成果，是经常与队友互相沟通心得的进步，也是主动与学生们互相沟通沟通的盛果。 在和平中学实习的两个月中，是作为师范生的我收获异样丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝福。 一、教学心得 从见习的第一个星期起先，如何科学而高效地进行教学是我专注的重点问题之一。见习阶段，除了听语文课外，同
41、时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便起先自己一边着手备课、上课，一边听听指导老师和其他老师的语文课。在整个过程中，觉察身为老师，会经常面临几大问题，要上好一堂课或有效稳固学问等便必需科学、有效地解决这些问题。以下便是我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。 1、教学状况：教学课堂经常沉闷，不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状。 状况分析：倘如教学课堂学习气氛不好，几乎都是老师在讲台上唱独角戏，台下先是万籁俱寂，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低许多。遇到这种状况，或许老师经常会匆忙地将主因归结于学生基础太差，或学生学习主动性低、或学生假
42、后乏累等客观缘由。因此，老师往往简洁忽视自身问题。我认为，教学课堂经常沉闷，老师的责任更大，主要问题并不在于学生。老师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，尽量让优生和差生都有机会参与到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术！ 当我刚起先语文教学的时候，专注更多是自己的教学思路是否清晰，语言表达是否精确、流畅，有没有犯学问性错误。备课期间，徘徊在脑海中的几乎都是站在老师角度上，某个学问点该如何讲解得条理清晰而又引人入胜。正值自我感觉良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人“你的课堂几乎都是老师在讲解，学生的主动性和主动性呢? 也正如指导老师点评那样；
43、“这样讲课当然不错，但老师讲得太辛苦了。猛然间，意识到教学最重要的是引导学生主动去学，主动去参与，这样才能真正到达教学效果，也联想到为何有些老师反映的课堂沉闷问题。 具体如何才能发挥学生的学习主动性和主动性呢?这又成了我后期语文教学和听课过程中琢磨的重点，有如下两点总结体会： 一、上课起先的前几分钟是整节课气氛的奠基。上课起立时，觉察座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡模样的话，老师便要发挥教学机智了：或可以请同学们保持站立姿态，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动老师念口号，可陪学生做；或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句或诗句例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这确定办不到。
44、生活是这样奇妙，活他一千辈子吧！贝多芬；或课程导入准备一个与教学内容相关的好玩故事或有益笑话，或设针对课文奇异地设置悬念，引发学生爱好，并引导学生自我探究。总之，想方法提起学生爱好，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。 二进行课文教学之时，老师要做个高超的渔夫，边抛问题边引导，以学生自主探究为主，最终收网总结。每个学生的留意力最长可以集中二特别钟左右，倘如课堂上始终都是老师在依据自己的教学思路一个劲地讲下去的话，学生简洁乏累或分神，教学效果必定不佳。将教学内容设计为一个个紧密联系的问题，环环相扣，以学生为主导，探究觉察问题，并最终共同解决问题。 例如老师分析曹操短歌行内容和主旨
45、时，可以将“反复表现诗人心境的重要字眼是什么?“诗人为何而忧?“诗人如何解三忧?“全诗表达的思想感情如何?串联起来。学生在自行朗读全诗和自我解读诗歌内容过程中，与同学和老师一起沟通自己的理解和感悟。此刻，老师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地跳动，最终在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，筛选出正确的，有创意的想法。所以，老师最终需要做的是着重分析课文重点、难点内容，订正学生错误的思索方法和有偏误的观点，激励良好的学习看法和方法。 2、教学状况：学生“上课一听便懂，下课一做就懵状。 状况分析：不知不觉，这已成了部分学生的真实写照，也是学生向老师反馈教学效果的常用语言。确实，有
46、些学生多次懊丧地反映，“老师，上课我好像听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就不会了。这里面，当然有学生因素，例如学生上课未能真正理解重点学问或公式原理的内涵，或是课后没有好好复习稳固，都可能会造成这一状况。但是，老师也不能不对此来反省自己的教学过程。 教学过程，重在“授之以渔，而非“授之以鱼，这早已达成了老师和学生的共识。但是，在这两个月中的教学和听课过程中，我还觉察新的问题：教学生打鱼的过程和方法很重要，让学生清楚了做个好渔夫要留意的各事项和微小环节，但倘如反而忘了教会学生手中渔具如何运用的话，学生纵有满肚子打渔的好方法，也无用武之地了！ 老师在讲解具体的学问重点和难点的时候，理科要留意具
47、体练习题的演算过程和方法，更要总结和概括类型题的步骤和方法，文科亦是如此，只是更多时候要主动引导学生领悟。 3、教学状况：学生上课常糊涂，思维跟不上，或是精神分神状。 状况分析：个别时候，由于学生休息不好，上课犯困或分神是可以说明的，但若经常如此，而且不止个别学生反映有此状况时，老师就要留意了，问题可能出如今自己身上。老师教学思路不清晰，跳动性太强，部分学生思维必定跟不上，听得也稀里糊涂。老师设计的若干教学环节，学生始终都不能明白其用意和过程的话，部分学生也无疑会陷入怀疑状态。教学思路要清晰明确，重难点要突出，老师提问要富有针对性和目的性，毋庸置疑，一切都要求老师授课之前要备课充分，结合授课班级的实际状况制定详尽而合理的教学方案。 对于我们这些新老师，由于要重视备课，小部分老师没有写教案的习惯，授课前只是排列一下自己的教学思路便匆忙赶去上课了。而刚起先的我，也只是简洁地把教学的或