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1、2023年大课间体育活动5则范文 第一篇：大课间体育活动 为了全面贯彻中共中心国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化确实定中提出的：“学校教化要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的指示精神，响应学校体育工作条例中规定学生每天须有一小时体育活动的时间和科学的熬炼方法。为促进学生每天一小时体育活动时间的落实，在活动中，学生能充分展示特性，充分调动学生的主动性，充分表达了素养教化的全体性、全面性和学生进展的主动性，是稳固和扩大体育熬炼效果，增加学生体质的重要形式。大课间的内容丰富多彩，寓练于乐，以乐生趣，以趣启智，让儿童在愉悦的气氛中，身心得到熬炼，促进学生健康进展。我校大课间体育活动开展得
2、绘声绘色，我们的具体做法是： 一、转变观念，提高相识，加强领导，树立“健康第一的指导思想。 作为适应实施素养教化要求，开展大课间活动和课外活动是重要的切入点，只有进一步提高对开展大课间体育活动和课外体育活动意义的相识，才能对这项工作常抓不懈。一是从内容上看，它是学校体育的重要组成部分，是面对全体学生的工作，要搞好学校体育工作，增加学生体质，不抓好大课间活动和课外活动就是一句空话。二是从对象上看，大课间活动和课外活动是面对全体学生，全体学生都要参加的活动，而这正是我们学校体育工作的动身点和归宿。三是从效果上看，学生每天熬炼两次，就能保证每天一小时的体育熬炼时间，使国家的有关规定落到实处，日积月累
3、，学生既能熬炼身体，也能形成良好的熬炼习惯，这项活动实际就是实施素养教化教会学生健体的具 体表达，是养成终身体育的具体措施。所以必需对传统的学校观念进行变革，加强组织管理，做到管理到位、人员到位、器材到位。 二、保证时间、空间的落实 保证课间活动落到实处，收到良好的效果。 首先应从时间上赐予保证，应将大课间活动作为自主性活动课纳入课程，列入课表，以保证人人都有30-35分钟的活动时间。在场地资源方面，高年级学生大多数自己都有篮球，针对我学校状况，结合学校实际，突出本校特色。根据我校实际状况进行合理支配，保证学生有足够的活动时间和空间。 三、从爱好动身，在玩中学，玩中受益 大课间活动实质是在素养
4、教化的统摄下，老师和学生围绕活动的内容而绽开的以师生、生生的教化交往和学生的自主实践体验特征的育人活动。改革课间操的重点是改革其内容、形式，以及增加学生参与意识，变被动为主动。首先以大多数学生的身体素养得到熬炼为目的，从激发和培育学生的爱好入手，从健身与育心、消遣与趣味相结合的原则动身，变单调枯燥的体育教学和课外活动为丰富多彩、寓教于乐的教化活动；变“要我练的消极被动参与为“我要练的主动主动参与；变少数学生参与的体育活动为全体学生参与的体育活动，让学生在主动参与，自主活动中得以进展，从而以丰富多彩的内容，生动活泼的形式来吸引学生主动参加体育熬炼的要求。比方：我校在进行大课间活动时，每天有一个固
5、定内容：包括韵律操、等，另外有一个机动内容：5年级篮球； 3、4年级“8字跳大绳； 1、2年级跳小绳；6、7、8年级排球等内容，变更原来的课间操只有一套国家规定的徒手操为自编操、律动组合、集体舞，分班环形跑步，双人对抗小玩耍等，秩序井然与欢声笑语同在，严格规范与喜动乐练并存，从而扩大了课间操的时空和内涵，从学生的需要动身，从实际动身，形式多样，不拘一格，讲究实效，系统的、完善的落实大课间并具有九年一贯制的特色。 四、加强组织管理、使大课间活动落到实处 学校整体工作的协调进展，离不开统一的科学化管理。我校大课间体育活开工作的开展当然也不例外。为了确保大课间体育活动能在我校正常实施，学校特地成立了
6、领导小组，校长主抓，专人具体负责，并建立了相应的管理层。做到职责分明、管理到岗、任务到班，落实到人。从而形成了师生参与，人人重视的大课间体育活动新格局，使我校的大 课间体育活动的开展在短期内就形成了自己特色。为了大课间体育活动的丰富多彩，学校还派专人去学习、观摩。回来经过调整、修改，总结阅历、集思广益，取众家之长，细心设计，从而使我校的大课间体育活动水平有了新的提高。 做到以下三个坚持： 一坚持以学生为主体。大课间活动对象是青少年学生，活动内容、形式的支配设计，都要以学生的爱好和年龄心理特征为动身点，避开“成人化。 二坚持让学生主动进展。大课间活动以培育学生对体育的爱好为着眼点，旨在促进学生主
7、动熬炼，激发学生参与的动机和爱好，想方设法让学生的熬炼“活起来，以进展他们的创建思维和想象力。 三坚持进展学生特性特长。大课间活动应面对学生的各个方面，适应性强，在活动中必需敬重学生的人格和权利，使学生能在活动中形成主体性和创建性并在活动中表现出主体性和创建性，在内容、形式的支配上，既要有共性，又要有特性，多种多样，任凭学生根据爱好选择，以使学生个体的优势特点得以进展。 “大课间活动是传统课间操改革的产物，作为一种自主活动课以其强调爱好、挑战、参与、自信的教化，无疑成为实施创新教化的内容与手段。学生不仅仅是课间活动改革的受益者，而且是大课间活动的主子，所以，大课间活动内容与形式的更新应在动态把
8、握学生的身心感受基础上，适时转变，不断求新。在设计大课间活动课时支配工作中，要留意吸取学生喜闻乐见，具有显明时代感、活泼新颖的内容，从而使大课间活动对学生产生持续的吸引力。然而，面对新世纪的挑战，又引发了一些思索：怎样实现课间活动强制性与自主性的统一？怎样将大课间活动合理地支配到学校课程上去？怎样合理地支配大课间活动的活动量呢？我们将接着不断总结阅历、学习先进、敢于创新，使大课间体育活动更好的适应素养教化的需要，促进学生健康进展大课的活动是在深化素养教化改革过程中所出现的一种新型课间休息形式。其目的是保证学生每天一小时体育熬炼时间，全面提高学生身心素养，缓解学习疲乏，建立和谐的师生关系，为教化
9、教学服务。 其次篇：大课间体育活动实施方案2023 大课间体育活动实施方案 一、指导思想 坚持“健康第一，推动素养教化，推动学校主动开展体育活动，促进学生加强体育熬炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增加学生体质。 二、活动目标 1开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动驾驭健身的方法并自觉熬炼。 2通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥其育人效益。 3通过大课间活动，确保学生每天一小时体育熬炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力，营造主动向上的校内气氛，促进学生健康成长。
10、 三、我校开展大课间体育活动的制约因素： 1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程支配上赐予时间保证。 2、师资方面缘由。体育老师和班主任老师的工作量增大，体育老师和班主任的体育素养有待提高。 3、学生方面缘由。平安第一，爱好调动、评价措施等。 4、家长方面缘由。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高相识。 四、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的主动性和创建性，到达全体健身的目的。 2、平安第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻“平安第一原则。 3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多
11、，人均占地面积缺乏的特点，实行以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内玩耍、室内体育活动为辅。 4、科学性原则。遵循学生身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学支配，又不增加学业负担为前提，合理地支配大课间的课程支配和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的玩耍，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。 五、实施内容与形式 “大课间体育活动在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为3040分钟，活动
12、项目： 1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。必做 2、跳校内集体舞：国家规定的中小学校内集体舞。 3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育玩耍、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生宠爱的体育活动。选做室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。 室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开
13、火车等项目。 以上这些活动项目供各班参考和选用，全体老师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。 4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。 六、活动平安，留意事项： 1穿运动鞋参加活动，穿着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3.要根据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相关心，共同做好平安爱惜工作，不能互相吵闹、争吵甚至打架。 5、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，关心体育老师指
14、导活动。 6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡察，并做好当天的活动记录。 7、班主任职责同等，要带着学生主动参加活动，并进行平安教化，杜绝损害事故的发生。班主任职责： 1.要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2.按大课间活动方案准备活动器材，做好平安检查工作。3.检查学生穿着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。 5.如有意外损害事故，要严格依据损害突发事务处理方法进行处理。6.刚好做好活动记录，随时接受各级督查。突发性损害事务处理方法： 1.伤情发生后，在场老师必需第一时间对伤者进行处理，了解伤者状况
15、、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并刚好送医院视察治疗或打120急救。2.刚好通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。 3.爱惜现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱惜现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的损害事故要刚好上报教育处。 七、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化确实定和全日制义务教化体育与健康课程标准深刻反思自己，了解学生进展之需，使宽阔老师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注
16、入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康进展的体育工作观。暑期组织体育老师和班主任培训校内集体舞。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度和“大课间活动评比制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，留意评价，强化激励 坚持学生全员参与，学校全体老师紧密协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，
17、以保证学校体育大课间活动的有效开展。 第三篇：大课间体育活动设计方案 兴村小学大课间体育活动方案 一、指导思想： 认真实行中小学生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作，提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，每天上午其次节下课到第三节上课课间为大课间体育活动，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天一小时参加体育熬炼的良好习惯。 二、领导小组 组 长：杜青山校长 副组长：李建军 康成瑞 成员：体育、音乐老师、各班主任 三、活动目的： 一保证学生每天一小时熬炼时间，培育学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。 二参与课间活动, 增加学生体质，培育学生良好的运动习惯。 三充分发挥学
18、生自然、纯真的天性，营造快乐、充溢朝气的校内气氛。 四缓解惊慌的课堂学习气氛，全面熬炼身心，促进学生健康强壮成长。 四、活动对象： 全体师生 五、活动场地： 操场、教学楼前广场 六、活动时间及方式： 每天上午其次节下课课间为大课间活动时间，活动时间30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。先分散自由活动，然后统一集中活动。 七、建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的主动性 1实行考核激励 大课间活动状况和效果纳入班主任、老师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展状况作为先进班集体评比的重要根据。 2激励活动创新 大课间活动除时间、场地及集体活动规定项目，有具体规定、保
19、证外，在自选项目活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵敏性，各班主任可发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类玩耍等项目。 八、留意事项： 1各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起，作相应指导管理工作，全程参与，确保大课间体育活动有序、健康地开展。 2加强平安防范管理。班主任必需加强教化，引导学生平安、文明、有序的参加活动。 3、应根据天气状况刚好调整大课间活动内容，雨天应进行室内或走廊玩耍活动的指导与关心。走廊活动，易干扰他人行进平安，宜留意指导礼貌，并敬重来往行人，且不适合从事过于猛烈及有投掷性的玩耍。 4、自由活动时，由每班班主任根据班级自身状况确定
20、活动项目，在班主任的指导下，学生自备活动器材，必要时可以由学校供应器材，另激励学生自行携带交换运用，增益人际关系。 5、各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况，确保大课间活动能顺当、平安、有效地进行。 九、大课间活动流程 听音乐进场退场，听音乐开展各项活动。1自由活动时间：7分钟 上午其次节下课当提示音乐响起后，全校同学到操场及教学楼前广场指定位置自由活动，项目自选跳皮筋、跳绳、踢毽子、打沙包。 2、当响起运动员进行曲音乐时，全校学生到指定位置列队站好。1.5分钟 3全校学生跟随音乐齐跳校内集体舞5分钟 4、跟随三大纪律八项留意音乐原地踏步整理队形1.5分钟 5、军姿训练一分钟1分钟 6
21、、原地踏步齐诵三字经2分钟 7、全校学生齐做广播体操七彩阳光韵律操中小学生系列武术健身操旭日东升兴村小学自编操。10分钟 在活动中由体育老师对活动的纪律进行适时的监控，对表现好的班级刚好的表扬，对缺乏之处刚好的反馈。 8、全体学生退场，各班成两路纵队回教室。2分钟 兴村小学 2023-2-16 第四篇：大课间体育活动总结 凉伞小学大课间体育活动总结 体育与健康课程标准强调学校体育工作要接受多种手段和途径，激发和保持学生的运动爱好，使学生自觉、主动地进行体育熬炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教化优势，对学生进行体育教化，促进学生健康成长。开展大课间体育活动
22、就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培育目标的一个手段。 大课间体育活动既是贯彻“学校教化要树立健康第一的思想，也是落实“体育与健康课程标准 以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素养教化的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康进展、全面提高学生素养具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培育学生酷爱集体，酷爱学校的团队精神，增加学校凝合力，增进师生情感，团结奋进，丰富校内文化，形成良好的校风，具有特殊的教化意义，同时对进展学生体能，增进身体健康，培育学生自我熬
23、炼实力和良好的社会适应实力及心理素养、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生主动向上和豁达乐观的健康生活方式，消退脑力疲乏，减轻惊慌的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。 一、领导重视、加强管理、同心同德 我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担当，组员有教育主任和体育老师，这就为该项工作在人员、时间、经费上供应了保障。另外，学校每天由学校领导和体育老师对各班出勤、活动、操姿、队列状况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。 二、常抓不懈、持之以恒、成果显著 目前，大课间体
24、育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推动素养教化的突破口。它在为学校供应素养进展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断进展。 首先，学生的思想道德和心理素养不断提高。丰富多采的活动，不仅培育了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。 其次，师生身体素养明显增加，对教化教学工作的协调进展起到了主动作用。大课间对自己身体素养与精神状态的改善大有好处，有利于教学质量的提高。 最终、每天的大课间体育活动，供应了师生之间，老师之间、校领导与老师之间互相了解的机会，有利于建立良好的校内人际关系，增加了学
25、校的凝合力与战斗力。 三、班主任功不行没 班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，互相沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的主动性，都参与其中，也乐在其中。同时也熬炼了老师的身体。 四、活动内容，丰富多彩。 活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种玩耍活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子、橡皮筋等。 五、结束语 健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是熬炼学生的体能，更重要的是表达了素养教化的思想，表达了体育教化的功能和价值，表达了“以学生进展为中心的理念。真正实现了“把时
26、间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长的设想。 凉伞小学体育组 第五篇：大课间体育活动要求 大课间体育活动要求 为了全面贯彻学校体育工作条例精神，开展学生阳光体育运动的要求，我校领导高度重视学生身体素养的全面提高。特制定大课间体育活动制度。 在班主任、体育老师和科任老师的组织与参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行玩耍、体育趣味竞赛、身体素养练习等活动。活动内容选择留意培育学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应实力： 1、技巧练习。各种简洁的体操动作 2、走和跑练习 3、舞蹈练习
27、如集体舞，塑身操 4、自选练习。如：跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘、跳皮筋等滚铁环，足球，篮球等。 5.、武术练习。基本功及简洁的组合6、跳动练习。立定跳、急行跳远、急行摸高。 7、放松练习。 二、实施方法 一大课间活动在上午其次节课后，时间不少于30分钟。 二合理分工，责任到人。 1.领导负责制：大课间体育活动要建立校长负责制，少先队辅导员亲自参与了解状况检查质量，觉察问题刚好解决。 2.班主任负责制： 认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。 、培育学生体育爱好，亲自参与正确引导，教化和激励主动参与大课间体育活动，为班集体争光，增加学生的集体荣誉感和集体主义精神。 、检查、了解、监督、管理本班大
28、课间体育活动状况，考勤人数，觉察问题刚好处理，保证大课间体育活动质量。 3.体育老师负责制： 负责大课间体育活动内容支配和乐曲选择。 内容要考虑地方、季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。 负责活动地点、场所及退场支配。 负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，关心班主任工作。 负责大课间活动的检查评比工作。 三各班级要经常开展检查评比工作，保证“大课间活动质量。 为了保证和提高质量，让大课间活动的开展经久不衰，要成立大课间体育活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比，定期公布，刚好表彰，确保大课间活动长期顺当地开展下去。 四全体老师参与。 充分发挥每个老师的特长，紧密结合学生，做到每个老师动起来，每个学生动起来。