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1、2023年庄头镇中心学校一体机大赛实施方案 第一篇：庄头镇中心学校一体机大赛实施方案 庄头镇中心学校一体机大赛实施方案 为进一步深化课堂教学模式改革，引导老师在课堂教学改革中不断积累、总结阅历，探讨教法，破解难题，取得成效，同时提高老师液晶一体机的运用水平，提升老师运用信息技术教学的实力，经学校探讨确定，在全体任课老师中开展液晶一体机课堂教学赛课评比活动。为保质保量开展好本次液晶一体机赛课活动，特制订本方案。 一、指导思想 以提高老师运用信息技术教学的实力为根本，坚持立足课堂，全员参与，务实高效，突显特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校老师的专业成长，提高教化教学质量。 二、竞赛主题 以
2、信息化手段提升课堂教学质量 三、时间 2023年11月15日 四、地点 教学楼三楼多媒体教室 五、参赛人员 韩秀英 构春霞 赵晓赟 张永青 和子佳 王秀清 郭慧芳 六、评委 韩兵兵 李保军 文国建 贾小敬 曹喜正 王趁叶 王焕英 七、记分员 李保军 八、摄像 文国建 九、评分标准 其次篇：庄头镇中心学校网络信息平安自查总结范文 庄头镇中心学校 网络信息平安自查总结 为切实加强我校网络与信息平安工作，我校现代教化工作领导小组对学校网络信息平安工作进行了自检自查，现将状况汇报如下： 一、网络与信息平安自查工作组织开展状况 1、我校现代教化工作领导小组认真学习文件，特殊重视网络与信息平安工作，为使工
3、作落到实处，成立了网络与信息平安检查领导小组： 组长：党效力校长 副组长：雷俊峰副校长 组员：刘伟政教主任 郭建西信息技术老师 并组织全部信息技术老师学校的重要信息系统全面排查。 2、信息平安检查小组比照网络与信息系统的实际状况进行了逐项排查、确认，并对自查结果进行了全面的核对、梳理、分析、整改，提高了对全校网络与信息平安状况的掌控。 二、信息平安工作状况 每学期开学学校信息平安领导小组对学校机房设备状况进行逐项排查。 1、系统平安基本状况自查 学校机房设备为硬件系统，对学校主要业务影响较干脆。目前拥 电脑10台,上网系统均接受windows操作系统。 2、平安管理自查状况 学校制定了庄头镇中
4、心学校老师上机制度、庄头镇中心学校计算机运用平安规则、庄头镇中心学校计算机上机操作规程、庄头镇中心学校计算机室管理员岗位职责、庄头镇中心学校计算机室管理规则。 资产管理方面，指定了专人进行资产管理，建立了设备修理维护记录表。 3、网络与信息平安培训状况 2023年上半年组织信息技术老师平安教化培训1次，组织信培训10人次。 4、信息平安应急管理 我校制定了本信息平安应急预案，对可能发生的各类信息 平安事务做到心中有数，对业务计算机经常备份数据，本没有发生信息平安事故。 三、自查觉察的主要问题 1、平安意识不够，需要接着加强对学校老师的信息平安意识教化，提高做好平安工作的主动性和自觉性。 2、规
5、章制度体系初步建立，但还不完善，未能覆盖到信息系统平安的全部方面。 3、设备维护、更新还不够刚好。 4、没有建立灾备系统。 四、改良措施与整改 根据自查过程中觉察的缺乏，同时结合我校实际，将着重对以下几个方面进行整改： 1、加强学校老师信息平安教化培训工作，增加信息平安防范和保密意识。 2、要完善信息平安工作机制，进一步规范办公秩序，提高信息工作平安性。 3、不断加强计算机信息平安管理、维护、更新等方面的设备投入，刚好维护设备、更新软件，以做好信息系统平安防范工作。 庄头镇中心学校 2023年9月29日 第三篇：镇中心学校岗位聘用实施方案 镇中心学校岗位聘用实施方案 为深化事业单位人事制度改革
6、，进一步完善和规范事业单位职务聘任制度，根据国家省、市、区有关文件精神及区教体局、区人社局批准的襄樊市襄州区双沟镇中心学校岗位设置方案，制定本实施方案。 一、指导思想： 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，落实科学进展观，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝合优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的主动性，促进教化事业进展。 二、基本原则： 坚持科学合理、精简高效的原则；坚持按需设岗、按岗聘用的原则；坚持竞聘上岗、合同管理的原则：坚持公开同等、竞争择优的原则。 三、实施范围、对象： 至2023年12月31日，学校在编在岗教职工。根据学校工作
7、特点，管理岗位人员经上级批准，可参加专业技术岗位竟聘和考核，实行双肩挑。校级领导由学校按本方案中的量化考评细则积分考核，确定岗位等级，占学校专业技术岗位职数。 四、专业技术岗位竞聘基本条件： 1、符合国家规定的各类岗位任职的基本条件，即遵守宪法和法律，具备良好的品德，具备岗位所需的专业、实力和技能条件，具有适应岗位要求的身体条件。 2、取得老师资格证和相应专业技术职务任职资格。同时具备良好的师德修养，教化思想端正，关切疼惜学生，擅长学习、敬业爱岗，团结协作，严于律己。 3、根据专业技术人员具体状况，首次岗位聘任时，除具备上述条件外，凡取得高级、中级、初级专业技术职务资格不满三年者，均聘为本级最
8、低等级，即高级七级、中级十级、初级十二级；获得本级职务不满6年者，不能聘为本级最高等级，即高级五级、中级八级、初级十一级。 4、在岗位聘任中，无论取得高级、中级、初级专业技术职务资格年限有多长，均不得跨级竞聘(即初级竞聘中级、中级竞聘高级)，最多竟聘本级的最高级岗位。 5、专业技术十三级岗位应具有员级专业技术资格或暂未取得专业技术资格已转正定级的专业技术人员。 6、首次岗位聘任时，不参加高一级岗位竞聘者，按原聘岗位进行聘任。 五、聘用推翻条件： 有以下状况之一者，不得参与竞聘，干脆留在原级或降至本类别最低级。 1、有严峻师德师风问题，被上级通报、查处或对学校造成恶劣影响的。 2、有重大平安责任
9、事故，被上级通报、查处或对学校造成恶劣影响的。 3、2023年9月份以来，某学年病假累计满120天或事假累计满30天或旷工累计到达5天者。 4、本属专业技术职称，近一年来未在岗位者。 六、专业技术岗位竞聘量化考评细则： (一)、敬业精神(总分9分) 1、考勤：2分。按近三个学年(2023年1月1日2023年12月31)考核中出勤分折算。 2、教化工作：3分。2023年1月1日2023年12月31担当学校行政干部1年1分，担当班主任、教研组长或备课组长工作每年记0.8分，不满1年的按一半计算。取其中一项最高分不累计 3、老师岗位竞聘民主测评：2分。按近三个学年(2023年1月1日2023年12月
10、31)考核中测评分折算。 4、学校岗位聘用工作领导小组测评：2分。按近三个学年(2023年1月1日2023年12月31)考核中测评分折算。 (二)、工作质量(总分49分，) 按近三个学年(2023年1月1日2023年12月31)考核成果计算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。 (三)、教科研实力水平和成果 (总分10分) l、专业技术荣誉：4分。任现职以来被授予骨干老师、学科带头人、名师(名校长)、拔尖人才、特级老师这五类表达老师专业技术水平的荣誉，按以下标准计分：省级及以上4分、市级3分、区级2分、镇级1分。拥有多个专业技术荣誉的，以最高级为准，不累计。以证书、文件、通报为准。 2、
11、专业成果：6分。参加优质课(说课)竞赛，获省级及以上6分、市级4分、区级2分、镇级 (指一、二、三等奖，不含优秀奖)1分。论文、案例、课件竞赛获奖或发表、比照优质课标准的一半计算。以上均取任现职以来最高级别一次计算，不累计。优质课和论文、案例、课件二类成果，取得分较高的一类记入总分，不取和。以证书、文件、通报或报刊原件为准此项6分封顶。 (四)、其它条件(总分32分) 1、学历：5分。本科5分，专科4分，中师(中学)3分，初中2分(均按最高学历计分)。 2、教龄：10分。从上班至2023年计算，每年0.5分，10分封顶。 3、任现职年限：10分。任现职年限1年1分，10分封顶。 4、考核2分。
12、自2023年以来(2023、2023、2023三年)，考核有优秀等次者记2分2分封顶。 5、表彰近三年2023、2023、2023：5分。综合表彰指党委、政府或教化、人事部门表彰的先进个人。单项表彰是指教化行政机构、教学探讨部门、综合表彰外的教化教学工作类表彰。不含学术、论文等类表彰。其它团体类表彰或者非政府、教化部门表彰不再计分。省级以上5分、市级3分、区级2分、镇级1分、校级0.5分。拥有多个荣誉称号的只取最高级别一次计分，不累计。 七、岗位聘用的基本程序： l、成立学校岗位聘用工作领导小组。 组 长：郝琪成副组长：王兴年 成员：邱在华 范明锦 田新凤 罗冬香 领导小组下设办公室，王兴年任
13、办公室主任负责对应聘人员进行资格审查和积分核算。 2、召开动员大会，组长作动员报告，明确岗位聘用的意义及实施步骤。 3、公布经上级核准的岗位设置方案及实施方案。 4、应聘人员申请应聘岗位，填写襄樊市襄州区岗位聘用申请表(见附件2)。 5、岗位聘用工作领导小组对应聘人员资格、条件进行初审。 6、岗位聘用工作领导小组对通过初审的应聘人员按量化考评细则将得分按职称进行排序，得分相同时，由学校岗位聘用工作领导小组进行综合考评，提出各级岗位拟聘人员名单。 7、学校领导班子审定。 8、填写襄樊市事业单位岗位聘用审核表报区教体局区人社局进行认定、审核验收。 9、结果公示。 10、学校法人代表或其托付人与受聘
14、人员签订聘用合同。 ll、对岗位设置与聘用工作进行总结，完善相关手续，申请区教体局、区人社局对我校岗位聘用工作进行认定。 12、凭区人社局岗位设置与聘用工作认定通知书和核定的襄阳区事业单位岗位聘用核准表，从核准认定的下一个月起，根据所聘岗位重新确定岗位工资。 八、建立岗位考核评价机制。 学校将建立各级专业技术岗位考评方法，建立考评档案，对履行岗位职责的状况每年进行一次考核。 九、其它说明： 1、各级别专业技术人员首次聘用年限为三年，聘期自聘用合同签订之日起计算。 2、岗位设置核准后，将严格执行区人社局核准的岗位结构比例。首次聘任后，高、中级职称缺岗、初级职称超岗。学校将根据每年申报高、中级职称
15、的老师状况，对空缺的岗位依据上述程序和方法进行公开考核、聘用，逐步到达核定的岗位结构比例。 3、本实施方案由学校岗位设置工作领导小组负责说明。 第四篇：松木塘镇中心学校实施方案 松木塘镇中心学校 创“两型示范学校实施方案 为加快推动松木塘镇中心学校“资源节省型、环境友好型建设，着力提高宽阔师生资源节省、环境友好意识，认真落实益阳市社会建设两型示范单位创建的有关要求，根据桃江县“两型示范学校创建活动实施方案，特制定松木塘镇中心学校“两型示范学校创建工作方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，依据“两型社会建设的总体要求，在学校开展“资源节省型，环境友好型社会创建意识理念、行为习惯教化；着力加强
16、校内环境、基础设施建设，普及节能环保学问、形成良好的节能环保气氛，充分节能减排，由高能耗向低能耗转型，提高办学水平和社会效益，构建和谐的校内文化，全面推动素养教化。 二、工作目标 2023年完成“两型示范学校的筹备创建工作，全面启动创建活动，开展“两型示范学校创建工作。 三、工作步骤及内容 第一阶段：宣扬发动阶段2023年810月 1、成立学校创建工作领导小组。在校长领导下，分管处室具体落实协调，各负其责，明确分工，细心组织，确保创建工作顺当进行。组长：文德高 副组长：张继业、黄进军、文德军、文署成、刘正安、曹伟、李萌 成员：肖煊、刘杰芳、彭艳辉、刘应良、李爱楼、刘建新、龙斌、戴伶、刘辉、莫方
17、圆、符静庭、胡素群 2、制定创建工作方案。在学校内部管理、校内文化建设、环境设施改造、学生德育工作、常规课堂渗透等方面形成节省、环保、和谐的特色。 3、学习宣扬“两型“理念。 、组织全校教职工认真学习上级相关文件精神和创建“两型示范学校的内容及评估标准，提高相识，明确目标，争做创“两型社会的排头兵，做学生示范的表率，成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者，建立民主、同等、友好的新型师生关系。召开“两型示范学校创建教职工动员大会。 、充分发挥校周会、校内网、校内广播、班会、宣扬栏、黑板报、手抄报等的作用，向学生大力宣扬“两型理念，使全校师生具有“节省资源、爱惜环境的意识，营造建设“两型示范
18、学校的良好气氛。 、发放松木塘镇中心学校创建“两型示范学校告家长书，向家长宣扬“两型示范学校的创建工作，争取家长的支持并关心学校教化子女节省资源，疼惜环境。 其次阶段：创建实施阶段2023年11月 1、落实责任，人人做“两型社会建设者。 创建工作领导小组负责统一指挥、协调工作。 政教处落实德育渗透。充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、校内网、校内广播、手抄报等渠道，落实创建“两型示范学校对学生的教化及各类活动的开展。全部活动要保存原始资料。 教务处负责课程落实。一是开设“两型教化课程；二是在其他课程中渗透建设“两型教化内容。各教研组、各学科将“两型教化纳入计 划之中，各学科都根据自己学科的学
19、问点留意对学生进行节省与爱惜环境的教化，团委、政教处、学生会负责对学生进行“两型习惯养成教化，开展社会实践活动，记录自己的节省行动、环保意识以及看到的、听到的、学到的环境爱惜与两型创建的学问。 办公室负责落实检验教职工两型行为。落实学校提出的“校内四节省制度，响应 “节省用纸犹如植树造林的号召，节省纸张，能进行循环运用的教材必需循环运用，尽量电子化办公，纸制文档要求双面打印，落实文印制度。 总务处负责校内环境维护、环境建设和节能设施修理改造；保证“两型示范学校建设资金刚好到位。 总务处负责校内环境维护、环境建设和节能设施修理改造，保证“两型示范学校建设资金刚好到位。 2、开展活动，培育“两型社
20、会接班人。 在政教处、教育处、团委的组织下，开展两型学问竞赛、环保调查、环保小制作、“节省是美德、“争当环保小卫士等主题实践活动，教化学生落实“四个节省节省一滴水，一度电，一支笔、一张纸，提倡“低碳消费，人人做“两型示范学校建设的参与者、先行者和受益者。逐步使学生从“要我这样做转变为“我要这样做，让爱惜环境、勤俭节省的良好习惯内化为学生的自觉行动。 第三阶段：自查迎检阶段2023年12月 1、迎检资料准备。比照桃江县“两型示范学校评分标准，认真准备迎检资料。 2、比照标准自查。重点放在学校资源综合利用，教学活动，节省用水用电、环境建设等方面，其材料尽量做到过程清楚，数据详实、资料完备。 3、根
21、据自查自评状况，形成“两型示范学校建设汇报材料。 2023年8月26日 第五篇：维新镇中心学校一岗双责实施方案 维新镇中心学校 平安管理工作“一岗双责实施方案 为进一步强化学校平安工作管理，牢固树立“平安责任重于泰山、“师生生命高于一切的思想观念，严格落实学校平安工作责任制，根据县教化局关于学校平安管理工作“一岗双责暂行规定，结合本镇实际，制订平安管理“一岗双责实施方案。 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，认真实行上级关于平安管理工作的精神实质，以高度的政治责任感和使命感，不断增加平安工作的预见性和针对性，以“平安第一，预防为主，综合治理为指针，全面提升师生平安防范意识和自我防范实力，努力
22、消退各种平安隐患，扎实抓好学校平安工作。通过全员“一岗双责制的全面实施，增加全体教职工岗位平安意识，促进学校平安管理更加细化到位，努力形成学校平安工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的工作局面，确保宽阔师生员工生命财产平安和学校的平安与稳定。 二、岗位职责 “一岗双责是指教职工无论从事什么岗位都要担当起平安职责，主动把平安内容融入岗位日常管理工作，在做好本岗位的管理工作的同时，又要切实履行本岗位的平安职责。从而营造人人参与管理的气氛，逐级建立平安工作责任制，形成“一级抓一级、层层落实、统一协调的责任保障体系。 三、组织机构 1、为确保全员“一岗双责制的顺当实施，镇中心学校成立“一岗双责实施领导小组
23、，领导小组成员名单如下： 组长： 陈永学 副组长:张孝炯 成员：高吉品 罗功革叶申伍唐显寅 盛克云 龚超学 伍菊支 陈家强 杨凤玉向左清盛芳苗 杨年芳陈华绒盛静华 2、领导小组成员分工 (1中心学校校长陈永学：全镇学校平安工作第一责任人，对全镇学校平安工作负总责。负责把平安工作纳入全镇教化事业进展规划，纳入镇中心学校重要议事日程，全面部署全镇学校平安工作，探讨解决全镇学校平安工作中的重大问题,关心有关部门对重大责任事故进行责任追究。 2平安副校长张孝炯:全镇学校平安工作干脆责任人，负责对全镇学校平安工作组织协调和监督检查。关心中心学校校长具体抓好全镇学校各项平安工作，全面落实平安工作责任目标，
24、确保全镇学校平安工作的各项制度措施落到实处。负责交通、综治、信访、应急、维稳和联系点校的平安工作，完成上级交办的其他工作并担当相应的领导责任。 (3)业务副校长高吉品;关心中心学校校长具体抓好全镇学校平安的相关工作；关心学校教化教学活动、集会导致突发事故的处置与协调；负责学校教化教学活动平安、文体艺活动平安、仪电设备平安、信息平安、国防、禁毒、反邪教、艾滋病预防、森林防火、消防等宣扬教化和联系大同山完小、各类幼儿园的平安工作，并担当相应的领导责任。 4政工副校长罗功革：关心中心学校校长具体抓好全镇学校平安的相关工作；负责师德问题的教化处理、来信来访冲突化解工作；负责工会、纪检工作中涉及到的平安
25、工作以及自考、成考等考试工作的教工人身平安和联系渡水学校的平安工作，并担当相应的领导责任。 5财务副校长叶申伍：关心中心学校校长具体抓好全镇学校平安的相关工作；关心校舍平安事故、自然灾难突发事故、食品卫生平安事故的处置与协调工作；负责学校校址和构筑物平安、设施设备平安、财务平安、食品卫生平安包括学生养分餐和联系中心学校本部的平安工作，并担当相应的领导责任。 6本部副校长唐显寅：维新镇中心学校本部平安工作的第一责任人，关心中心学校校长具体抓好中心学校的平安工作；催促指导教育处、总务处、办公室、政教处、团委会做好有关平安工作的部署、管理和检查；加强对中心学校平安工作的检查催促，解决中心学校平安工作
26、中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责中心学校突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 7大同山完小校长龚超学：大同山完小平安工作的第一责任人，具体抓好大同山完小平安工作；催促指导教育处、总务处、少先队做好有关平安工作的部署、管理和检查；加强对大同山完小平安工作的检查催促，解决大同山完小平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责大同山完小突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 8渡水小学校长盛克云：渡水小学平安工作的第一责任人，具体抓好渡水小学平安工作；催促指导教育处、总务处、少先队做好有关平安工作的部署、管理和检查；加强对渡水小学平安工作的检查催促，解决渡水
27、小学平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责渡水小学突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 9毛坪小学校长伍菊支：毛坪小学平安工作的第一责任人，具体抓好毛坪小学平安工作；催促指导教育处、总务处、少先队做好有关平安工作的部署、管理和检查；加强对毛坪小学平安工作的检查催促，解决毛坪小学平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责毛坪小学突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 10冷风垭教学点校长陈家强：冷风垭教学点平安工作的第一责任人，具体抓好冷风垭教学点平安工作；加强对冷风垭教学点平安工作的检查催促，解决冷风垭教学点平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责
28、任目标；负责冷风垭教学点突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 11团坝峪教学点校长杨凤玉：团坝峪教学点平安工作的第一责任人，具体抓好团坝峪教学点平安工作；加强对团坝峪教学点平安工作的检查催促，解决团坝峪教学点平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责团坝峪教学点突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 12崔家井教学点校长盛芳苗：崔家井教学点平安工作的第一责任人，具体抓好崔家井教学点平安工作；加强对崔家井教学点平安工作的检查催促，解决崔家井教学点平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责崔家井教学点突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 13金
29、岭教学点校长向左清：金岭教学点平安工作的第一责 任人，具体抓好金岭教学点平安工作；加强对金岭教学点平安工作的检查催促，解决金岭教学点平安工作中的具体问题；完成有关平安工作责任目标；负责金岭教学点突发事故的处置与协调工作，并担当相应的领导责任。 14飞凰幼儿园园长陈华绒：飞凰幼儿园平安工作的第一责任人。负责飞凰幼儿园的平安管理工作。加强幼儿园各类活动平安、园舍平安、饮食卫生平安、消防平安、交通平安等平安管理；做好其他职责范围内的平安管理工作。 15上坪幼儿园园长杨年芳：上坪幼儿园平安工作的第一责任人。负责上坪幼儿园的平安管理工作。加强幼儿园各类活动平安、园舍平安、饮食卫生平安、消防平安、交通平安
30、等平安管理；做好其他职责范围内的平安管理工作。 16爱心幼儿园园长盛静华：爱心幼儿园平安工作的第一责任人。负责爱心幼儿园的平安管理工作。加强幼儿园各类活动平安、园舍平安、饮食卫生平安、消防平安、交通平安等平安管理；做好其他职责范围内的平安管理工作。 四、工作措施 推行“一岗双责制，要加强领导，整体推动，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。要从以下五个方面扎扎实实地全面推动全员“一岗双责制工作。 一领导重视，整体推动。 为确保推开工作组织有序，职责明确，高效运行，各校要成立工作领导小组，切实加强对“一岗双责制工作的领导，这是建立“一岗双责制的重要
31、保证。领导小组要确定办事机构，制定全员“一岗双责制的实施方案，负责推行平安管理工作“一岗双责制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立校长统筹协调，分管领导负责，各处室负责人主管和各班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。 二认真学习，增加意识。 为了使宽阔教职员工增加平安意识，明确“一岗双责的具体要求，各校要通过行政会和教职员工会、校内网、橱窗等形式进行宣扬发动，组织全体教职员工反复学习中小学幼儿园安 全管理方法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法、老师法、中小学老师职业道德规范等有关法律法规，增加教职员工的责任感、使命感，通过深化学习，使宽阔教职员工从思想上提高相识，努力形
32、成平安工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的良好局面。 三明确职责，强化责任。 1、强化学校平安工作主体责任。法定代表人是平安第一责任人，对本单位的平安工作全面负责；分管平安工作的领导负有干脆管理责任；其他负责人对各自分管范围内的平安工作要守土有责，互相支持。学校领导干部要依据“一岗双责制的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校平安管理责任，对分工交叉的平安工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，主动主动协作全局性平安工作，决不允许在平安管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责主体责任制。 2、学校各部门、学段等负责人是本部门平安工作的
33、干脆责任人。学校各职能部门和学段负责人是其分管范围内的平安管理主体责任人，应主动参与学校各项平安管理工作措施的制定并认真实行。强化对相关条块内的平安管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位平安管理工作实施监督，催促和指导教职员工不断夯实日常平安教化、平安管理的基础，切实履行岗位职责。 3、明确学校全体教职员工岗位职责。宽阔教职员工是学校各项平安管理措施的最终落实者，各校要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责的主体责任制，进一步强化宽阔教职员工的平安管理主体地位，进一步明确教职员工的平安管理责任制。各校要结合实际状况，制定“一岗双责制的实施方法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应
34、的平安管理工作职责。通过“一岗双责制的实施，全面提升全体教职员工的岗位责随便识、平安防范意识和平安管理水平，有效防范各类平安事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的平安管理工作责任体系。 四健全机制，严格考核。 各校要进一步制定“平安目标任务，完善平安工作目标考核机制，建立平安监管网络。将平安责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到平安工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定平安目标责任状，把平安工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平常考核、综合考核与专项考核相结合，根据考核结果实施奖惩，作为单位综合考
35、核、干部和老师评优评先、晋升职称、立功受奖、考核的重要根据之一。各校要进一步建立和完善平安工作目标考核管理制度，制订切实可行的平安工作“一岗双责考核细则。 五加强监管，严格追究。 平安工作要实行问责制，问责的主要内容包括学校有无平安隐患整改方案、整改措施和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯的学校将在确定范围内予以公开曝光。要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。学校领导忽视平安工作，不履行或不正确履行平安工作职责，导致发生平安事故；或发生平安事故后隐瞒不报、谎报、拖延上报；或不刚好组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格责任追究。 维新镇中心学校 2023年2月16日