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1、2023年初中常见病句类型 第一篇：初中常见病句类型 初中常见病句类型 一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2.赵老师亲切地走过来对我说：“你要留意爱惜视力了啊！应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要留意爱惜视力了啊！示例3.这里的状况，对于我们已经很熟识。应改为：对于这里的状况，我们已经很熟识。二搭配不当 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那秀丽的舞姿，好听的歌声，还回响在我耳边。应改为：晚会过后，她那秀丽的舞姿出如今我的眼前，那好听的歌声，还回响在我耳边。2.动宾搭配不当 示例：到那
2、个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。3.主宾搭配不当 示例：接近中考，同学们的学习看法和学习成果都有很大的提高。“看法与“提高搭配不当，“看法与“转变搭配4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，山坡上万紫千红的梨花开得绚丽极了。“万紫千红不能修饰“梨花。5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。“只要改为“只有。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过或“对示例2
3、：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。谓语残缺，句末加上“而努力即可。 示例3：市政府肃穆处理了水泥厂擅自提价。宾语残缺，句末补上“的做法 才通顺2.句子成分赘余 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打竞赛。句子谓语重复，应当删去“打示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。“一些与前面的“略加重复，可删掉一个。 示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。删去“目前四句式杂糅 将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，叫做句式杂糅。 示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。该句把“我们保持环境卫生和“保持环境卫生
4、是每个公民的义务两句意思凑在了一块，应删去“我们示例2：听了他的报告，对我启发教化很大。这句话“他的报告，对我启发教化很大 与“听了他的报告，我受到很大启发教化两种句式杂糅在一起，应当选择其中一种。 五、不合规律 1.自相冲突 示例：他是众多死难者中幸免的一个。解析：既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。示例2：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。解析：“突然和“渐渐冲突。示例3：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。解析：“大约和“左右自相冲突，删去其中一个。2.范围不清 示例1：从事业的进展上看，还缺乏各项科学专家和各项
5、人才。解析：“各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各项科学专家和其他人才。 示例2：玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。解析：“救援物资就包括“食品。 六、否认不当 示例：司机师傅要限制车速，以防止追尾事故不要再次发生。解析：“防止的应当是“再次发生，所以应当去掉“不要。 七、两面失衡 示例：是否努力学习是取得优异成果的关键。解析：这里是前后不照应，前面是双方面，后面是单方面，应当在“取得前面加上“能否或去掉“是否。 病句修改练习 1、今年学校取得巨大成就的缘由是全校师生共同努力的结果。 2、我们中学生假如缺乏创新
6、精神，也不能适应学问经济时代的要求。 3、为了防止大灾之后无大疫，驻淄某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 4、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 5、是否具有良好的心理素养，是考试取得好成果的条件之一。6、21世纪需要有科学文化的一大批学问分子去建设祖国。 7、我们在生活中要有改正错误、相识错误的志气。 8、他学习勤奋，上进心强，好高骛远地想自己将来成为一名科学家。 9、经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。 10、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上到达了国家先进。 11、校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作状况。 12、庆祝“
7、国庆演讲竞赛将于今晚七时半在学校大礼堂起先实行。 13、中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。 15、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。 16、即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 17、我们兴奋地看到，小刚和小明的妈妈都来了。 18、对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我说明一下。 19、这篇小说通过平凡而又出充溢生活气息的微小环节描写，充分揭露了主子公的心灵美。20、睡眠三忌：一忌睡前不行生气，二忌睡前不行饱食，三忌卧处不行当风。 其次篇：初中常见病句类型学案 初中常见病句类型 一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
8、 示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。 示例2他做了两个丈夫宠爱的菜。 示例3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要留意爱惜视力了啊！ 示例4.这里的状况，对于我们已经很熟识。 二搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有确定的规范性，也有确定的商定性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。 1.主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那秀丽的舞姿，好听的歌声，还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例：接近中考，同学们的学习看法和学习成果都有很大的提高。 4.修饰词与中心语搭配不当 示例：春天到了，
9、山坡上万紫千红的梨花开得绚丽极了。 5.关联词语搭配不当 示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。 示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 示例3：市政府肃穆处理了水泥厂擅自提价。 示例4：细菌是有害的。 2.句子成分赘余 示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打竞赛。 示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 示例3：减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 四结构混乱 将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，叫做结构
10、混乱，也叫句式杂糅。 示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。 示例2：听了他的报告，对我启发教化很大。 五、表意不明所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明白，可以这样理解也可以那样理解。 1.指代不明 示例：有人主见接受，有人反对，他同意这种主见。 2、句子歧义 示例：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。 六、不合规律 1.自相冲突 示例：他是众多死难者中幸免的一个。 示例2：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。 示例3：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 2.范围不清 示例1：从事业的进展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。 示例2：玉树大地震发生后，党和国家领导人心
11、系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。 主客颠倒 示例1：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对中国青年是不生疏的。 示例2：人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。 否认不当 示例：司机师傅要限制车速，以防止追尾事故不要再次发生。 两面失衡 示例：是否努力学习是取得优异成果的关键。 不合事理 示例1：成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。 第三篇：常见病句类型归纳 常 见 病 句 类 型 归 纳 一、搭配不当 一主语和谓语搭配不当 它每年的发电量，除了供应杭州运用外，还向上海、南京等地输送。解析：“发电量和“输送搭配不当。因为“输送的是“电，而不是“发电
12、量，所以“的发电量应当改为“发的电。三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前进展。 解析：“总产量不能说“进展，可以说“提高，因为“进展是指事物由小到大的转变，而“总产量的递增不能说由小到大，只能说由少变多，应当说“提高。应当把“大踏步地向前进展改为“大幅地提高。今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。 解析：主语中心“生产和谓语搭配不当。因为“合理密植、“长势良好的是“水稻，不是“生产，所以“生产应删去。 二谓语和宾语搭配不当 小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。 解析：“含要求带名词性的宾语，可“蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富是谓
13、词性的短语。“含后面可以改为“丰富的蛋白质、铁及维生素B1、B2。 他做事认真，待人真诚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力气，感动和引导着四周的人们。 解析：“塑造与“人格力气不能搭配。可将“巨大的人格力气改为“宏大的人格。 三定语、状语、补语与中心语搭配不当 中学时代打下的坚实的基础学问，为他进一步自学创建了条件。 解析：“打下和“基础学问不搭配，可将“学问去掉。 我们要留意团结跟自己合不来、看不惯的同志。 解析：状语“跟自己同中心语“合不来能搭配，同“看不惯不能搭配，应改为“留意团结跟自己合不来、自己看不惯的同志。 老师问清了缘由，深思了少许，慢慢地踱到我身边。 解析：补
14、语“少许表示数量，与中心语“深思不能搭配，可改为“片刻。 四主语和宾语意义上不能搭配 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 解析：“收成是一年说法不合情理，可以改为“今年是几年来麦子收成最好的一年。他每天很早到校清扫教室是他一心为集体的好思想。 解析：主语是个主谓短语，说的是行动，宾语中心是名词“思想，不搭配。可以把“是改为“表现了。 有些动词作宾语中心的句子，宾语在意义上也有和主语是否搭配的问题。 五月份在困难很多的状况下，棉布支配仍有较大增产，节省工作也取得了确定的进展。 解析：“棉布可以说“增产，“支配不能说“增产。可以改为“棉布比原支配仍有较大的增产。 五联合词组不能和某成分同时
15、搭配 从牡蛎和某些棘皮动物可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在逐步被觉察和推广，前途不行估量。解析：谓语中心“觉察和推广是个联合短语，但是“推广同主语里的“药用价值不能搭配。可以改为“被觉察，用海洋生物制成的药物正在被推广。 他主动支持这一建议，并召开常委会进行探讨，统一支配了现场会的内容、时间和参观人员，以及会议中应当留意的问题。 解析：“会议中应当留意的问题与“支配不搭配，可以改为“统一支配了现场会的内容、时间和参观人员，并且提出了会议中应当留意的问题。 六一面与两面搭配不当 学习成果的提高，取决于学生自身是否努力。 解析：“提高是一面性的，“是否是两面性的，二者不相一样，搭配不当
16、。 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体会着人间的温和。解析：“白眼与“青睐属于两面，而“温情属于一面，两者不相应。 二、残缺和多余 一成分残缺 1.主语残缺 1由于滥用介词和“介词方位词的格式造成主语残缺。 由于游泳技术的提高，为广泛深化地开展群众性游泳活动供应了条件。解析：句子的主语应当是“游泳技术的提高，应删去“由于。 在建设事业迅猛进展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。解析：句子的主语应当是“建设事业迅猛进展的新形势，应删去“在和“下。 从大量观测事实中告知我们，要驾驭天气的连续转变，最好每小时都要进行观测。解析：应删去“从和“中，并在“事实
17、前加一个“的，让“大量观测的事实作主语。2暗换主语 他是位犯过错误的好同志，错误改正后，支配他担当县银行办公室主任。 解析：“支配前不是承前省略“他，是暗中更换了主语上级领导，但缺少了。应把更换的主语补出来，或在“支配前加“被，并删掉“他。 2、谓语残缺 1一句话说了主语，还没有说谓语，却另外起了个头，因此造成谓语残缺。 南堡人们经过一个冬天的苦战，一道4米高、20米宽、700米长的拦河大坝，巍然矗立在天目溪边。 解析：这个句子的结构是：主语1+状语，主语2+谓语2。前一部分没有出现与主语1搭配的谓语1，可把“经过提到句首，用“经过南堡人们一个冬天的苦战作状语，让“一道的大坝作句子的主语。2由
18、于缺少谓语中心造成谓语残缺 宏大的思想家鲁迅在祝福中的祥林嫂是受封建礼教迫害的千百万妇女中的一个。 解析：主语的定语应当是个主谓短语，可是这个主谓短语缺少谓语中心。应在介词短语“在祝福中之后加上“塑造二字。 3、宾语残缺 目前，无论是国内建筑界，还是一般的学问阶层和社会群众，人们对建筑指责似乎还是保持着一种漠然，建筑艺术远未如其他艺术那样，形成活跃而健康的指责气氛。解析：“保持没有和它搭配的宾语，在“漠然后加“的看法。 省委、省政府认真地总结了造成这种落后状态的阅历教训，从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出冲突。 解析：“树立应当带名词性的宾语，不能带非名词性的宾语，应当把宾
19、语中心“的思想补出来。 4、附加成分残缺 球赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。解析：“夺得前缺少必要的状语“分别。 当前和今后一个相当时间内，每年进入劳动年龄的人口数量很大，支配城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 解析：“相当作定语，不完好，必需加一个“长。 二成分多余1主语多余 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。解析：后一个“我们是多余的主语。2谓语有多余的成分 回到家乡已经四个多月过去了。 解析：“过去多余。 读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 解析：“使读者感到余味无穷，不忍释手承前省略主语“读者，假如把主语补
20、出来，则是“读者使读者感到余味无穷，不忍释手，应删去“使读者。3宾语有多余成分 全国人民决心以实际行动热情庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 解析：“的到来多余。因为“庆祝国庆节意思已经完好。4定语的中心语有时多余 翻开科学史的记录可以看到，从天体的运动规律的总结中得出了万有引力定律。 解析：“科学史的记录就是“科学史，“的记录应当删去。解放区文艺同民间文艺的传统保持着亲热联系的血肉关系。解析：应删去“亲热联系的或删去“的血肉关系。5状语多余 目前财政困难，有些问题短期内不行能很快解决。 解析：“短期内不行能解决和“不行能很快解决意思一样，因此“短期内和“很快共同修饰“解决，就造成了
21、重复。 6补语多余 从今，原来这个清静的家庭里，就时常发生出访人担忧的怪事来。 解析：“发生就是出现，补语“出、“来都多余。 三、语序不当 一定语和中心语的位置颠倒 里屋北院上房，我们老两口住。 解析：“北院最大，包括不止一栋房子，“上房次之，是北院中的房子，“里屋是 “上房里的一个房间。“里屋北院上房应改为“北院上房里屋。 由于纺织工人努力提高产品质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 解析：受欢迎的是“出口的棉布，定语和中心语位置颠倒。应把“棉布的出口改为“出口的棉布。 二把定语错放到状语的位置上 丰富的实践，使他广袤地接触了社会生活。解析：应将“广袤放到“社会生活之前。 夜深人静，想起
22、今日一连串发生的事情，我怎么也睡不着。解析：“一连串应当移到“事情之前，作它的定语。 三把状语错放到定语的位置上 在社会主义建设中，应当发挥宽阔学问分子充分的作用。 解析：“充分可作定语，但不能用来修饰“作用。“充分还有“尽量的意思，可以作状语，所以“充分应当放到“发挥前作状语。 飞速的18次特快列车向北京奔驰。 解析：“飞速是表示动作状态的，因此应移到“奔驰之前作状语。 四多层定语语序不当 指责和自我指责是有效的改正错误提高思想水平的方法。 解析：“有效是形容词，应当移到“方法的前面，并去掉“有效后面的“的。多项定语次序 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a、表领属性的词语；谁的 b
23、、表时间、处所的词语；什么时候、什么地方 c、指示代词或量词短语；多少 d、动词或动词短语；怎样 e、形容词或形容词短语；什么样的 f、表性质、类别、范围的名词或名词短语。另外，带“的的定语放在不带“的的定语之前。什么例：一位优秀的有20多年教学阅历的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的领属性的一位数量有20多年教学阅历的动词短语优秀的形容篮球名词女教练 例：有三十年教龄的我们学校的优秀的两位语文老师也当上了代表。正确次序：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文老师也当上了代表。 五多层状语语序不当 为了争取提高速度，我们必需狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。 解析：表
24、示对象的状语“把国民经济应放在表示工具、方式的状语“用先进的科学技术后头。 这期探讨班是全国职工教化管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。解析：表示时间的介词短语“于今年5月底应放到表示情态的状语“联合前面边。多项状语次序 困难状语排列大致为： a、表目的或缘由的介词结构；指明缘由 b、表示时间的名词或介词结构；指明何时 c、表示处所的名词或介词结构;指明何地 c、副词；指明范围或频率 d、表示情态的形容词或动词；指明怎样 e、表对象的介宾短语；指明同谁 例：在休息室里许多老师昨天都同他热忱的交谈。 正确次序：许多老师昨天时间在休息室里处所都范围热忱的情态同他对象交谈。假如趁如今不赶快努
25、力学习，那么到考试之前就来不及了。解析：“不应当移到“趁如今之前。他把这个问题不放在心上。 解析：“不应移到“把这个问题之前。“把字句，“被字句中有否认词，应将否认词放在“把、“被之前。 六主客体颠倒 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些生疏。 解析：这个句子陈述的主体应当是“青年人，而不是“焦裕禄，主客体颠倒。应当为“青年人对于焦裕禄这个名字可能还有些生疏。 在这里，他学到了化学和生物，特别是对他最感爱好的畜牧学。 解析：应当是“他对畜牧学最感爱好，不是“畜牧学对他最感爱好，应改为“特别是他最感爱好的畜牧学。 七并列词语排列依次不当 这次会议上，大家探讨并提出了许多问题。解析：应先“提出后“探
26、讨。 我们要从县内外、省内外、乡内外的实际状况动身。 解析：应把“乡内外移到“县内外之前，形成范围由小到大的依次。 四、句式杂糅 一两种说法混杂 同一内容，往往有可以实行不同的说法。假如说话、写作时拿不定方法，既想用这种说法，又想用那种说法，结果两种说法都用上了，糅到一起，形成两句混杂。这种方法又卫生，又便利，深受群众所宠爱。 解析：这个句子把“深受群众宠爱与“深为群众所宠爱两种说法杂糅到一起了。 在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行综合治理，尤其加强对工艺流程、验收程序的监控。解析：这个句子把“围绕中心与“以为中心两个句式杂糅到一起了。 二前后牵连 把前一句的后半句用作后一句的
27、开头，硬把两个句子连成一句，就造成前后牵连。 当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既荣耀又快乐的感觉是颇难形容的。 解析：“既荣耀又快乐的感觉是前一分句“有宾语，又是后一分句的主语，牵连在一起，形成语病。可以在“感觉后加一个逗号，再加上“这种感觉四个字。 我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的勇敢事迹对我们教化很大。解析：把“我们听到一个中学生的勇敢事迹跟“一个中学生的勇敢事迹对我们教化很大这两个分句纠缠到一起。可以改为“我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的勇敢事迹，受到很大教化。或者在“事迹加逗号，再加上“这件事。 五、表意不明 一歧义 政府有关部门明令禁止取缔药品交易
28、市场。县里通知说，让赵乡长本月5日前去汇报。产生歧义的几种缘由：词类不同造成歧义、多义词或词组造成歧义、结构划分不同造成歧义、断句不同造成歧义、施动和受动不明造成歧义、多音字造成歧义。 他背着总经理和副总经理偷偷把钱分别存进了两家银行。 解析：“和可以理解为连词，也可以理解为介词。独联体国家看不上2023年世界杯足球赛。解析：“看不上是多义词。 几个团的干部参加了这次会议。 解析：“几个既可以修饰“团，又可以修饰“干部，修饰不清，造成歧义。还是把水留给晚上来的同志吧。 解析：“晚上来既可以停顿成“晚上来，也可以停顿成“晚上来，停顿不同，造成歧义。 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。 解析：
29、既可以理解为“巴勒斯坦游击队进攻以色列，也可以理解为“以色列进攻巴勒斯坦游击队。 他给了老王五千元钱，并在纸上写下“还欠款五千元，作为凭证。解析“还欠款五千元还可以理解成照旧欠款五千元。 二指代不清 刘明和张军久别重逢，异样亲切，他立即给他点上了一支烟。解析：两个“他指代谁，无法确定。张老师把卷子发给了黎明，他笑了。 解析：谁笑了，是“张老师，还是“黎明，不明确。 祁爱群看到组织部里新来的援藏干部很兴奋，就亲切地同他交谈起来。解析：是“祁爱群“ 很兴奋，还是“援藏干部“ 很兴奋，不明确。考试时要求学生运用规范语言，对“我晕“我倒“帅呆了等新词酷词是否能在考场作文中运用，会不会影响得分的问题，我
30、们的回答是否认的。 解析：“我们的回答到底指能用还是不能用，不明确。我看到你那年才六岁。 解析：可以理解为“我六岁，也可以理解为“你六岁。 六、不合规律 一不合事理 八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一夜。解析：“八百多人怎么又几千条胳膊呢？不合事实。 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严峻打击。解析：产品可以伪劣，但劣质产品确定没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品不合事理。 二概念分类不合规律 种属概念不能并列，交叉关系概念不能并列，非同一范畴的概念不能并列。洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。解析：“各种财产包括“房屋、
31、庄稼，不能并列。 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。解析：“生活用品包括“床上用品不能并列。 出席团代会的代表有干部和青年，还有不少妇女同志。解析：“干部、青年、妇女三个概念有交叉关系，不能并列。全体青年团员特别是中学生，要努力学习科学文化学问。 解析：“特别一词强调的对象应是前面所提概念中的部分，与前面形成种属关系，而“中学生与“青年团员是交叉关系。 三否认不当 双重否认表确定，三重否认表否认，反问语气相当于一次否认。谁也不会否认长江水不是向东流的。 解析：“不否认即“承认，“承认长江水不是向东流的，明显不合事实。莫非你能否认你不应当刻苦学习吗？ 解
32、析：反问语气相当于一次否认，这个句子有三重否认，意思恰好相反。几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 解析：“无时无刻不是“时时刻刻都的意思，“时时刻刻都忘意思相反。 留意：防止、杜绝、忌、禁止、否认、拒绝等含否认意义的词语，本身表示一次否认。为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通平安的教化和管理。 解析：“防止和“不再构成双重否认，表示确定，等于说“为了让交通事故再度发生，意思反了。睡眠三忌：一忌睡前不行生气，二忌睡前不行饱食，三忌卧处不行当风。解析：“忌和“不行构成双重否认，表意不当。 四表述前后冲突 我基本上把不良的学习习惯完全改正来了。解析：“完全和 “基本是冲突的
33、。 由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在惊慌的排练之中。解析：“日前即“前几天，表示时间已经过去。“正表示正在进行，二者在时间上互相冲突。 其他几种常见的病句 一、复句中的语病 一关联词运用错误 不管那里自然条件极端恶劣，垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。 解析：这个复句应当是转折关系，“不管应当为“尽管，用错了关联词。 尽管你的关心多么微薄，但在我的心上，却像千斤重的砝码。 解析：这个复句应是条件关系，“尽管和“多么不能相应运用，应改为“不管。 因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象，加入许多不必要的情节和人物，反而大大地减弱了作品的思想性和艺术性。
34、 解析：“因为和“反而不能搭配。“因为表缘由，“反而表递进，“反而应改为“所以。 几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热情的掌声，这表达了中朝两国人民和军队的深厚的战斗友谊。 解析：“无论后面常用“也、总、都、还来呼应，不能同 “就搭配，可以删去“无论，改为顺承关系。 二关联词的位置不当 关联词在复句中的位置，前后分句的主语相同，前一分句的连词在主语后，前后分句主语不同，前一分句的连词一般在主语前。 有些炎症，西药中药都能治。不但中药与一般抗菌素媲美，而且副作用小，本钱也较低。 解析：前后两个分句主语相同，“副作用小，本钱也较低这两个分句都承前省略了主语“中药，
35、所以“不但应在本句主语“中药之后。 农夫一方面对化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂主动改良技术，提高质量，保证化肥的供应。解析：前后两个分句的主语不同，所以“一方面应放在主语“农夫前。 三分句位置不当 近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但到达了国际先进水平，而且填补了国内这方面的空白。解析：这个复句后面的两个分句之间的递进关系弄颠倒了。应改为“不但填补了国内这方面的空白，而且到达了国际先进水平。 在抢险抗洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进澎湃的激流，保住了大堤，战胜了洪水。 解析：这个复句是顺承，但是次序混乱，应改为“同志们奋不顾身
36、地跳进澎湃的激流，经过四个多小时惊心动魄的同洪水搏斗。 二、与数字有关的语病 一削减倍 三T企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，本钱却降低了一倍。 解析：数量削减、降低不能用倍数，只能用分数或实际数量。“一倍改为“一半。 二平均分都 这次物理考试，全班的平均分都到达85分以上。 解析：一门学科、一次考试，一个班级的平均分只有一个，后面不能跟“都。假如学科不止一门，考试不止一次，“平均成果都可能是正确的。 这次期中考试，我班各门学科的平均成果都超过了二班，打了一个翻身仗。 解析：学科不止一门，“平均成果都说法正确。 三时速每小时 时速小时 这种新型车每小时时速220公里。 解析：“时速每小时
37、重复。 四最多以下 至少以上 他的年龄不大，最多五十岁以下。这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。 解析：“最多“至少只能跟上下限点，不能跟一个范围。“以上“以下都表示范。 五大约 左右 他写了一封超过三千字以上的检举信。老赵大约七十岁上下。赵家坡建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。 解析：“大约“超过“将近后面跟整数表示约数，后面不能表示约数的“左右“以上“上下等。 六集合名词不能以表示个体的词为单位 “二十个岁月“三个莘莘学子“20万朵花粉等，说法都不正确。 三、词语运用错误 一词类误用 他几天没睡好觉，昨天吃了药，一连睡眠了二十小时。解析：“睡眠是名词，误用为动词了，可
38、以改为“睡。 甲乙两个足球队竞赛，甲队比乙队很优势，最终轻松地战胜了乙队。 解析：“优势是名词，误用为形容词了。可改为“有优势。老一辈科学家身上充分着宝贵的工作热忱。 解析：“充分是形容词，不能带宾语，应改为“充溢，去掉“着。 他在工作中犯了这么大的错误不是间或的。解析：“间或是副词，应改为形容词“偶然。 二介词运用错误 1、对于、对 我们做任何工作，都要对于人民负责。解析：“对于改为“对。他对于老师很敬重。 解析：“对于改为“对。 2、在下 “在下中间插入的应当是名词或名词性的短语。在不削减插秧丛数下，有可能做到周年套养红萍，争取大幅度提高红萍产量，为解决饲料问题闯出一条新路子。解析：“在下
39、中间插入的是谓词性短语，应改为“在不削减插秧丛数的条件下。 3、由于、由 “由于表缘由，“由表示“从。 马列主义认为，一切事物的进展都是有起伏的、波浪式地前进的，这是由于事物内部冲突以及自然和社会的种种外因影响所确定的。 解析：“由于所确定不能搭配，应改为“由所确定。 附1：常见的杂糅形式 1、本着为原则 可改为：本着的原则，以为原则 2、是出于确定的 可改为：是出于，是由确定的。 3、有组成 可改为：有，由组成 4、靠的是取得的可改为：靠的是，是取得的。 5、关键在于是特别重要的可改为：关键在于，是特别重要的 6、围绕以为中心 可改为：围绕中心，以为中心。 7、成分是配制而成的可改为：成分是
40、，由配制而成。 8、是为了为目的的可改为：是为了，是以为目的。 9、缘由是造成的可改为：缘由是，是由造成的。 10、是因为的缘由 可改为：是因为，是的缘由。 11、是由于的结果 可改为：是由于，是的结果。 附2：常见的重复 1、卫生洁具 2、凯旋而归 3、德育教化 4、邂逅相遇 5、悬殊很大 6、忍俊不禁地笑 7、亲眼目睹 8、来我校莅临指导 9、过虑的想法 10、互相厮打 11、特别罕见 12、过高的奢望 13、难言之隐的苦衷 14、最终最终 15、勿要吸烟 16、大家众所周知 17、每天日理万机 18、心里耿耿于怀 19、心里自惭形秽 20、最高的顶点 21、羞得无地自容 22、连绵不断地纷至沓来 23、突然茅塞顿开 24、每个学生人手一本 25、目前的当务之急 26、曾阅历任职务 27、令人威慑 28、国际间 29、涉及到 30、报刊杂志报刊即报纸和杂