《2022年初中常见的病句类型举例 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中常见的病句类型举例 .docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_中学常见病句类型与题型一、常见的病句类型（一）、成分残缺：例 1 ：通过医生的细心治疗,使他很快复原了健康.（主语残缺,删去“通过”或“使”.）例 2：全校师生积极开展“献爱心”.（句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词.）（二）、词序不当：例 3 ：数学对我不感爱好.（主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感爱好.”）例 4 ：各种新发觉的流行病,使我们改正并熟悉了自己不良的卫生习惯.（规律上应是先“熟悉”,再“改正”.）（三）、搭配不当：例 5：他那锋利的眼睛投向了人群.（主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”）例 6：接近期末,同学们的学习态度有了明显的提高.
2、（学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”.）（四）、重复罗嗦：例 7：刘老师把这次团队活动的详细详情都告知了大家.（“详细”与“详”重复.） 例 8 ：李大爷老了,头上的头发全白了.（头发不在头上在哪里了？可见“头上的”三个字是不必要的,否就罗嗦.）（五）、否定不当：例 9 ：睡眠三忌：一忌睡前不行愤怒,二忌睡前不行饱食,三忌卧处不行当风.（“忌” 就是“不能”,后三句中的“不”应当去掉,否就意思完全相反.）例 10：为了防止今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度.（这句话中的“防止”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”.）（六）、歧义：例 11：这辆自行车没有锁
3、.（这句话可以懂得成“车没有配锁具.”也可以懂得为“车没锁起来.”）例 12：做手术的是他的父亲.（“做手术的”人可是医生,也可指病人.）（七）、前后冲突：例 13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力.（前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一样,应改为“是队员们能否齐心协力”）例 14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000 字左右.（“不要超过”和“左右”前后冲突.）（八）、用词不当：例 15：我突然感到她是个很聪明的人.（名词“聪明”误用为形容词,可改为“有聪明” 或“聪慧”）例 16：小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就.（“成就”词义过重,改为“成果”）二、指
4、出以下句子的病因并在原句上修改：1、由于他这样的好成果,得到了老师和同学的颂扬.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读.3、通过这次小提琴竞赛,使她的信心增强了.4、不但他学习好,而且思想也很好.5、课堂上应当发挥同学们充分的主体作用.6、全校同学仔细 争论和学习了中同学守就的内容.7、这部小说胜利的塑造了江华等人的英雄事迹.8、他参与了这届运动会后,正式退出了运动员的生涯.9、我们一进球场就看到很多面国旗和一片欢呼声.10、个体户登上了舞台,这是破天荒第一次.11、这本书大约元左右.12、看他的脸上愁眉苦脸的,确定又闯祸了.1
5、3、谁也不能否认长江不是向东流的.14、为了防止不再显现这样的问题,我们班全体同学特的开会争论,制定出详细的改进措施.15、我们所缺乏的,一是士气不足,二是谋略不当.16、小李发觉老王正在和他的战友谈话.17、他一个早晨就写了三封信.18、一种介绍菲律宾的权威著作.19、要稳住人才,使之不流失,关键在于鼓励措施是否得当.20、能否努力学习,是我们取得优异成果的关键.21、汽车突然慢慢的停了下来.22、他提出绽开学习竞赛,大家纷纷附和.23、在届的世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌.24、这件精密的手工作品,出自韩睿之手.三、修改病句的原就和方法：1、原就：以改通顺、改正确为原就,不作
6、语言润色,可增 增加字词 、删 删去余外的字词 、调调整字词次序 、换 更换字词 ,但绝不能转变原意.2、辨析病句方法 :(1) 、读句子,明确错误的类型(2) 、找出句子的主干,主语,谓语,宾语,看是否有残缺,搭配是否得当(3) 、理清枝叶,定语,状语,补语是否恰当(4) 、品味语境,看句子的语序是否合理,前后是否冲突(5) 、弄清关系,复句要看关联词语搭配是否得当(6) 、要尽量不转变原意,在原先意思基础上修改,这是根本原就四、几种务必留意的病句类型：1、“是”和“成为”要当心,前后是否一回事.“防止”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了.秋天的北京是一个漂亮的季节.（“北京”是“季节”
7、,搭配不当.应改为“北京的秋天”才对）睡眠有三忌：一忌睡前愤怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱.（“三忌”与后面的“忌”冲突）2、分数倍数要留意,削减不能用倍数.搭配介词要想清,是否意思有问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_今年增产 50%,成本降低近两倍. “降低两倍”不通材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%.3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错.双重否定表确定,多用一个又否定.有没有意志是胜利的关键.（“胜利”之前应加“能否”）新旧体制交替,不免不显现治理漏洞.（多了一个“不”,意思弄反了）4、习惯错用的词 :“目的是为了”
8、“大多以为主”语意重复美国对伊进行军事打击的目的的为了摧残其大规模杀伤性武器.（“目的”与“为了” 重复）这届全运会会徽、吉利物设计的应征者大多是以高校里的青年师生为主的.（“以 为主”就含有“大多”的意思,属重复） “约左右”“近左右”“余左右”“达多（以上）”“超过以上” 表意冲突近一半左右的年青人不信任这个.（“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”.与“左右”冲突）载重量达十吨以上.（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”冲突）通过这次普法学习,使我增强了法制观念.（“通过”和“使”同时使用,把句子主语埋没了,应当去掉其中一个.）五、链接中考题型一：以下句子都有语病,在
9、原句上改正过来.能否推动素养训练是保证青少年健康成长的条件之一.（能否全面推动素养训练是打算青少年健康成长的条件之一.或：全面推动素养训练是保证青少年健康成长的条件之一）这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30 分钟.（这次会议规定每位发言者的发言时间不超过30 分钟.或：这次会议规定每位发言者的发言时间最多30 分钟）题型二：以下句中没有语病的哪一项（）A 、我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务.B 、当国民党主席吴伯雄率团到达南京时,受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热闹欢迎.C、能否保持一颗平常心是考试发挥正常的关键.D、顷刻间,墨黑的乌云布满天空,大雨从空中倾泻下
10、来.题型三：下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改.为了增强全民健康意识,荆门市积极提倡“日行一万步,吃动两平稳,健康一辈子”的生活方式,主要是解决人们膳食不平稳和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势.收到“小康看健康,健康护小康”的目标.修改一： 在“运动不足”后加“问题”.修改二： 把“收到”改为“达到”或“实现”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题型四：请对下面的病句提出修改看法:为了预防大灾之后不显现大的疫情,卫生防疫部门实行了很多行之有效的措施.修改看法： 为了预防大灾之后显现大的疫情,卫生防疫部门实行了很多行之有效的措施.国务院办公厅下发通知,明确要
11、求从2022 年 6 月 1 日起,在全国范畴内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025 毫 M 的超薄塑料购物袋.修改看法： 国务院办公厅下发通知,明确要求从2022 年 6 月 1 日起,在全国范畴内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025 毫 M 的超薄塑料购物袋.题型五：下文中二个划线的句子各有一处语病,请你根据要求进行修改.我爱读陶渊明的桃花源记.当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,我好像觉得四周的空气里布满布满着桃花的芳香,耳畔好像萦围着老人孩子的欢声笑语,我心中产生了到“桃花源”一游.（1） 第句重复累赘,应删去的一个词语是：布满（2） 第句成分残缺,
12、修改后的正确句子是：我心中产生了到“桃花源”一游的想法.题型六：下面一段话中画横线的两个句子有语病,请在原句上改正. 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐步不喜爱用笔写字了.这一问题已经引起了有关部门的高度重视.我国正在制订中学校生汉字书写等级标准,要求同学不仅要会认会写,仍要写得规范和美观.学校也要加强宣扬,提高同学们对汉字书写的重要性.去掉“随着”或去掉“使”.在“重要性”后面加“的熟悉”.题型七：下面一段文字中的画线句各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的横线处.人这一生如意的遇到的事情,唯恐连自己也数不清,学会限制自己的心情,在己是一种涵养,对人是一种公德.将“不如意 ”和“遇到 ”
13、调换位置.将 “限制 ”改为 “掌握 ”或“调控 ” 语序不对我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”）搭配不当（有几种类型）（1） ）春风一阵阵吹来,树枝摇荡着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响.（主谓搭配不当, “月光 ”不会发出声响.）（2） ）她拍照完这部影片,就宣布正式退出演员生涯.（动宾搭配不当,“生涯 ”不能 “退出”）（3） ）这是一次竞争猛烈的考试,非用非常的努力才能战胜其他竞争者.（关联词搭配不当, “非”与 “才能 ”不能协作使用.）成分残缺（1） ）鲁迅先生在斗争中制造了杂文,成了文学艺术中的奇葩.（缺主语,将“制造了 ”改
14、为“制造的 ”）（2） ）他就主动参与社会灾难性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任.（缺谓语,在“参与 ”前加上 “承担 ”）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（3 ）只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你.（缺宾语,在决心 ”） 成分余外“肯吃苦 ”后加上 “的其实这是过虑的想法.（余外,结构纷乱 （或叫句式杂糅）“虑”就是想,可删去 “的想法 ”）（1） ）止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的.（应该是 “主要成分是 ”或 “是由 配制而成 ”,两种格式或选用一个）（2） ）你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面
15、的.（把 “要出版 的努力 ”和“一本译作 见面的 ”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说） 表意不明（1 ）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会.（其他局领导是本局领导仍是别局的领导,不明确）（2 ）巴勒斯坦游击队对以色列的攻击是早有预备的.（是“巴勒斯坦游击队攻击以色列”,仍是 “以色列攻击巴勒斯坦游击队不合规律”,不清晰）他是多少个死难者中幸免的一个.（既然是“一个 ”了？“幸免 ”,就是没有死,怎么能说“死难者 ”中的中学语文常见病句类型例析1、搭配不当包括主谓、动宾或主宾搭配不当,附加成分和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如：晚会以后,她那美丽的舞姿、悦耳的歌声仍回响在我的耳边.
16、（主谓搭配不当,“舞姿” 不会回响,可在后加上“仍出现在我的脑中”.）李校长工作很忙,经常要接待很多同学家长的来访和来信.（动宾搭配不当,“接待”的只能是人,不能是“来信”.）深秋的岳麓山,是人们观赏麓山红叶、登高眺望的好时候.（主宾搭配不当,可将“时候”改为“的方”或将“深秋”与“岳麓山”对调.）同学们对学校的训练课程改革交换了广泛的看法.（修饰语和中心语搭配不当,并不是意见广泛,而是交换的范畴广泛,应改为“广泛的交换了看法”.）即使始终没有试验胜利,但他一点儿也不丧气.（关联词搭配不当,将“即使”改为“虽然”.）2、成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语.例如：经过几个月的培训,使我把握了
17、使用多媒体的技术.（缺主语,应去掉“使”.此类题在中考中显现特多.）无法精确判定上网者是否未成年人.（缺谓语,在“是否”后加上“是”.）我们要尽快提高全民族的科学文化.（缺宾语,在句末加上“水平”.）3、重复余外句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分.多为语意堆砌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_沦为一个毫无作为一事无成的庸人.（“毫无作为”和“一事无成”语意重复,应删去其一.）4、语序不当语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等敏捷分析.常见的情形有：词语的前后次序排列不当,修饰语和中心语位置颠倒,多层修饰语语序不当,定语状语错位,关联词位置不当.例如：
18、华南农业高校兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在试验室检测中,免疫有效率可达 100%.（词语的前后次序排列不当,应将“使用”和“研制”调换位置.）北京环保餐具联合组织在追查以滑石粉、碳醋钙甚至废塑料为原料的主要“毒餐盒”.（定语和中心语的位置颠倒,“主要”与“原料的”调换位置.）爱因斯坦是杰出的20 世纪科学家.（多层修饰语语序不当 , “20世纪”与“杰出的”应调换位置.）为了发挥自己的充分才能,他毅然打算回国,参与中国的太空开发争论.（定语状语错位,应把“充分”移至“发挥”前面.）5、用词不当包括词性、词义、词的感情颜色使用不当等等.例如：她的画简洁明快,跳动着青春的气息,始终都
19、是同学们所喜闻乐见的.（“画”不能“喜闻”,应将“喜闻乐见”改为“喜爱”.） 美军在伊拉克的“虐囚大事”,充分展现了美国政府不敬重生命的“假人权”本质.（感情色彩 使用不当,“展示”改为“暴露”.）6、并列不当交叉或从属概念并列一起.全班同学和团员在课堂上都能积极发言.（“同学”和“团员”为交叉概念,可删其一） 7 、 句 意 歧 义句 子 失 去 确 定 性 , 可 以 这 样 理 解 , 也 可 以 那 样 理 解 的 句 子 .这次回母校,我又听到了很多张老师的先进事迹.（“很多”可懂得为修饰“张老师”也可懂得为修饰“事迹”.可在“很多”后加“位”或将“很多”与“张老师”对调.）8、不合
20、事理指在表述中,或违反规律思维,或违反客观情形,或前后冲突,或否定不当,或 修辞不当等,造成不合事理.例如： 书法家 M 蒂的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”.（“故居”指从前曾经居住过 的 房 子 , 与 “ 新 修 建 ” 矛 盾 . 可 在 “ 故 居 ” 后 加 上 “ 所 在 的 ” . ）一些家长没有意识到这是一种病,而采纳简洁粗暴的方式阻挡孩子不上网.（否定不当 , 删去 “ 不 上 网 ” 中 的 “ 不 ” . ） 她那红润的脸蛋如同盛开的梨花.（比如不当,“红润的脸蛋”与白色“梨花”不相像,可将“梨花”改为“桃花”等.）是否有“以农夫为本”的理念,是解决“三农”问题的关键.（“是否”包含正反“两 面”的意义,而后半句仅含正的“一面”,不能相对.可删去“是否”或在“解决”前加上“能否”.此类题显现较多.）可编辑资料 - - - 欢迎下载