《2023年初中校长的一份述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中校长的一份述职报告.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中校长的一份述职报告 第一篇：初中校长的一份述职报告 我任现职以来，在市教化局的干脆领导和关心下，本着为教化“出实招，干实事，求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化管理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表如今以下几个方面： 1、树立并
2、强化领导班子的“七个意识：一是责随便识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校进展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法;五是进展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进老师全面提高和学生全面进展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。
3、为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，
4、有创名校，办特色，干一流的志气和信念。 任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教化厅、省关切下一代工作委员会、省家庭教化学会“河北省示范家长学校、中共沧州市教化委员会、沧州市教化局“沧州市文明学校、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教化局“家长示范性学校、沧州市教化局“沧州市教化系统关切下一代先进集体等荣誉称号。 2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆，我特别重视制度建设。针对教化教学中存在
5、的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、市*中学老师考勤制度、市*中学管理细则、老师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续进展供应了有力地保障。 3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一：统一支配，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统
6、一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程支配，老师工作出现了“四多四无：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了;办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。 二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作支配及方案。我始终担当科研
7、小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理、“一个保证、“一个突出。“三个管理即支配管理、过程管理和质量管理。支配好订落实难。因此指导小组对支配的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研“教分别，确保教研质量。“一个保证即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使
8、学研互动。做到科科有课题，人人争“三优。“一个突出即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应，效果相当明显。 我任现职以来，在市教化局的干脆领导和关心下，本着为教化“出实招，干实事，求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面
9、我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化管理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表如今以下几个方面： 1、树立并强化领导班子的“七个意识：一是责随便识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校进展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当
10、好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法;五是进展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进老师全面提高和学生全面进展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导
11、班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。 任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教化厅、省关切下一代工作委员会、省家庭教化学会“河北省示
12、范家长学校、中共沧州市教化委员会、沧州市教化局“沧州市文明学校、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教化局“家长示范性学校、沧州市教化局“沧州市教化系统关切下一代先进集体等荣誉称号。 2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆，我特别重视制度建设。针对教化教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、市*中学老师考勤制度、市*中学管理细则、老师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，为我
13、校的教化教学质量的提高、实现可持续进展供应了有力地保障。 3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一：统一支配，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程支配，老师工作出现了“四多四无：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了;办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量
14、不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。 二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作支配及方案。我始终担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理、“一个保证、“一个突出。“三个管理即支配管理、过程管理和质量管理。支配好订落实难。因此指导小组对支配的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、
15、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研“教分别，确保教研质量。“一个保证即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优。“一个突出即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水
16、效应，效果相当明显。 其次篇：2023初中校长述职报告 初中校长述职报告 我任现职以来，在市教化局的干脆领导和关心下，本着为教化“出实招，干实事，求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化管理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表如今以下几个方面： 1
17、、树立并强化领导班子的“七个意识：一是责随便识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干，事事有人干；二是管理意识。做到为了学校进展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是进展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进老师全面提高和学生全面进展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉
18、献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探
19、讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。 任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教化厅、省关切下一代工作委员会、省家庭教化学会“河北省示范家长学校、中共沧州市教化委员会、沧州市教化局“沧州市文明学校、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教化局“家长示范性学校、沧州市教化局“沧州市教化系统关切下一代先进集体等荣誉称号。 2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆，我特别重视制度建设。针对教化教
20、学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、市*中学老师考勤制度、市*中学管理细则、老师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续进展供应了有力地保障。 3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一：统一支配，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研
21、活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程支配，老师工作出现了“四多四无：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了；认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。 二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作支配及方案。我始终
22、担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理、“一个保证、“一个突出。“三个管理即支配管理、过程管理和质量管理。支配好订落实难。因此指导小组对支配的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研“教分别，确保教研质量。“一个保证即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推
23、动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优。“一个突出即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应，效果相当明显。 三、加强队伍管理，提高干部老师整体素养。 我始终把老师的学习放在工作首位，把老师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教化，学习中留意发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。一是抓班子建设，增加依法治校意识。学校调整领导班子后，
24、人员增加，如何带着校委会人员全神贯注抓教化，一心一意谋进展，成为我这当“班长的一件大事，我身体力行，领先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学阅历，树立“一盘棋思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团坚固干、无私奉献的领导集体。二是加强老师队伍建设，做到“一条主线，三个加强，即以师德教化为主线，加强对青年老师的培育，加强对骨干老师的培育，加强老师的职业道德修养，对老师提出了“三严三高和“四心的工作要求。即要有严密的工作支配、肃穆认真的工作看法、严谨求实的工作作风；要到达工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责
25、任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。 四、加大投入，促进规范化学校建设。 我校教学设施先进，基本可以满意教学需要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点的原则。XX年年，我校通过上级拨款16、9万元，依据河北省“农远工程设计安装要求，改装、准备专用教室5个、卫星接收系统1套、微机教室及附属设备31套、埋设避雷设施1部；另外，通过自筹资金，装修配备黄冈网校专用教室2个，既引进了先进教学资源，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校内文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的
26、一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透亮度，自觉接受社会监督。 五、抓自身建设，提高自己的工作实力和领导水平。 作为一名基层教化管理者，学校的领头人，我特别留意自身综合素养的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己，对学校事务做到“四勤，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教化，装着学校，装着老师，装着学生。 1、一年来，我始终工作在教学最前沿，关切每一位老师，关切每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深化课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。 2、带头遵守纪律，时时处处严于律己。廉洁自律
27、，明哲保身，团结同志，遵纪遵守法律，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽误工作。 3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解老师之所困。不断坚决自己的志向信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生看法。 4、工作之余主动参加业务进修学习，为自己加油“充电，并撰写教化教学论文多篇，其中国家级、省级论文发表8篇，多次受地区、市级嘉奖。 5、无论在工作中，还是在工作时间外，我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规
28、定，落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教化，严格要求，充分发挥了一把手的领先垂范作用。 总之，任现职以来，工作取得了较好的成果，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更困难，我有决心，有实力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所酷爱的工作中去，取得更多更大的成果。为振兴*教化做出更大的奉献。 初中校长述职报告 我任现职以来，在市教化局的干脆领导和关心下，本着为教化“出实招，干实事，求实效的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，
29、一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下： 一、强化管理，加快改革进展步伐。 作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表如今以下几个方面： 1、树立并强化领导班子的“七个意识：一是责随便识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。做到为了学校进展，为了学校老师，为了学校学生，人人都
30、是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是进展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续进展进一步促进老师全面提高和学生全面进展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力
31、，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 我带着全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。 任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理
32、健康、班级管理的顺当健康进展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教化厅、省关切下一代工作委员会、省家庭教化学会“河北省示范家长学校、中共沧州市教化委员会、沧州市教化局“沧州市文明学校、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教化局“家长示范性学校、沧州市教化局“沧州市教化系统关切下一代先进集体等荣誉称号。 2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆，我特别重视制度建设。针对教化教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、市*中学老师考勤制度、市*中学管理细则、老师
33、量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续进展供应了有力地保障。 3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一：统一支配，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程支配，老师工作出现了“四多四无：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了；认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤争班上的多
34、了，请假违纪的没有了；办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。 二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作支配及方案。我始终担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理、“一个保证、“一个突出。“三个管理即支配管理、
35、过程管理和质量管理。支配好订落实难。因此指导小组对支配的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研“教分别，确保教研质量。“一个保证即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优。“一个突出即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到
36、沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应，效果相当明显。 第三篇：初中校长述职报告 初中校长述职报告 下面，我将对一年来的工作，从自身素养的提高，管理机制的完善，校内文化建设，落实规范要求、实施素养教化，促进学生全面进展等方面对各位领导、同志们作如下述职。 一、加强自身修养，丰富完善自己。 一年来，我进行了深刻的相识和学习，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终以科学进展观作为自己行动的准则，工作中时刻提示自己，校长一任，出成果一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好
37、使人民群众满足的教化而不懈努力。 在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性，我能主动带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格依据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为
38、主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠宽阔教职工，同心同德，同心协力，才能办好教化的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。 二、创新活动形式，促进学生全面进展。 努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康进展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了良好的学风。树立“三个还给的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术爱好小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到
39、了有时间、有支配、有任务、有场地。为学生的健康成长供应了广袤的进展空间，给学生进行自我熬炼供应了一个大舞台，我们动身点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。 三、完善管理模式，提高管理效率。 调整、充溢教干队伍，实行年级组办公、管理，为克服年级管理的“割裂缺陷，校长室增加协调处置功能，定期召开调度会，统一思想和行动。 一个好的班子，确定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路途，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司
40、其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并主动提倡教职工要创建性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的主动性，又为他们施展自己的聪明才智供应了一个宽敞的展示平台。其次、完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主探讨，集体决事，分工负责，协调协作的原则，既不主观臆断，又不议而不决。第三、重视学校群团组织的建设，主动激励他们对学校工作提出看法和建议，发挥他们参政议政的作用，努力营造了一种畅所欲言的民主气氛，擅长听取来自各方面的看法和建议，刚好解决了班子成员思想上、工作上存在的不同看法，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋进展，同心同德，廉洁高效的领导集体
41、正在形成。 四、加强校内文化建设，美化育人环境。 校内文化建设上，立足于“以美的环境感染人、约束人、教化人，在接着抓好班内手抄报、图书角、课前小辩论及一支歌等基础上，着力打造文化长廊、喷绘等精品工程。同时发挥了工会、教代会、团委等群团组织的重要作用，中学生法制教化系列法制讲座等活动，利用大型展板、橱窗、黑板报、学习园地等刚好宣扬党和国家的方针政策、教化信息，弘扬美善，扬弃丑恶。尤其是学生宿舍文化建设开展的如火如荼，形成了浓重的文化气氛，美化了学生的心灵，提升了学生的价值观。 五、落实规范要求，实施素养教化。 08年是推动素养教化的关键年。我们首先组织全体老师认真学习了张志勇同志在全省中小学素养
42、教化会议上的讲话，利用教研活动组织老师认真学习了山东省中小学管理基本规范。其次要求老师更新观念，对比规范找差距。 课改是推动素养教化的有效载体。一是把深化课堂教学改革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培育学生创新意识和实践实力。三是改革评价起先制度，实施日常考试无分数评价，全方位多元化评价学生，增加学生的自信念，促进学生的全面进展。“进展无止境，管理无极限，在新的学年里，我将接着探究、创新、实践，以争取更大的成果。 第四篇：初中校长述职报告 初中校长述职报告 一年来在教化主管部门和地方党委政府的领导下，本人能坚持学习，自觉履行岗位职责，较好地完
43、成了全年目标任务，现将一年来的工作、生活等状况报告如下： 一、坚持学习，提升自我 一年来本人能按上级部门的要求，完成自学内容的学习，研读了相关书目完成了读书笔记和相关的调研文章，同时能坚持参加政治学习，不断提升自我政治素养，在此基础上重视业务学问的学习，参加了学校组织的现代教化技术培训和省组织的校长培训，通过学习提升自身的业务素养，使自己能不断适应现代化教学的要求。 二、围绕目标，认真履职 学校围绕三年进展规划的总体思路，紧扣县局下达的2023各项教化工作目标，将各项目标任务细化分解到具体的工作组和责任人，做到每项目标人人清楚，形成各项工作有人负责，完成目标人人有责的良好的气氛。 一年来我能团
44、结带着全校宽阔职工，认真落实上级工作要求，以师资队伍建设为基础，强化学校管理，全面推动素养教化，较好地完成了各项目标任务，具体表现为： 1、较好的完成全年目标任务，()被评为优秀奖，软环境行风被县局表彰。 2、主动探究素养教化的有效途径，“坚持健康第一，打造快乐校内的学校特色正在形成。 3、重视学校法制平安创建工作。今年被省评为平安校内。 4、在重视外部条件改善的同时，重视内涵进展，大力推动有效课堂、有效教学，促进教化质量提高，在今年中考中我校有八门学科受县局表彰。 三、坚守课堂，以身作则 常言道：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。据此我始终坚持代课，而且带课不少于老师二分之一的课时。一年
45、来，在教学工作中我坚持不少学生一节课，因公外出必将学生课补上，做到认真备课、认真上课、认真批改，力求用自己的行动影响身边的老师。在平常的工作上我虽不参与具体的值班，但可以说不外出确定是早上班迟下班。一年来，除儿子高考请假，其余未请过一天假。 四、公正办事，清正廉洁 在工作中本着以人为本的思想，努力做到关切人、敬重人、信任人，激励人。在处理问题、办事上做到与全体同志等距离交往，做到大事讲原则，小事讲风格，着力发挥一班人的作用，共同做好学校的一切工作。 坚持按党员干部廉洁自律的要求要求自己，不因家庭事务而大操大办，在学校物品选购和工程招标中能坚持成立组织，谁主管谁负责，我和其他班子成员参与的原则，
46、努力做到公道正派做人，干洁净净清清白白做事。 五、反思自我，改正缺乏 一年来我能按上级要求做了一些应当做的事，在全体同志的关切、支持和共同努力下，也取得一些成果，但也存在着一些不容忽视的问题： 1、创新意识缺乏，存在“不求有功，但求无过的思想。在学校教学工作中，创新突破意识不够强，方法也不够多，还习惯于过去的老思想、老阅历，缺少敢拼敢干的锐气。 2、统筹兼顾各项工作的实力不强，还未能很好地做到支配公允，维护好宽阔教职工的根本利益，保障教职工的物质需求、精神需求和进展需求，最大限度调动教职工的主动性。 3、理论业务学习还有待进一步加强 以上问题都需要我在新的一年里认真反思，并且制订出相应的改正措
47、施，以求在新的一年克服缺乏，努力工作，使白马湖中心初中再上新台阶。以上报告当否，请予指责指正。 校长述职报告 各位领导、老师： 大家好！光阴荏苒，日月如梭，转瞬2023年已挥手向我们告辞。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满足的成果。 一、2023年工作突出实绩 1.凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作 笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校内文化建设及专用教室建设等都是从零起先，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅起先上工，探讨图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。 取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参加教体局、中心校组织的去丰宁、xx县参观学习外，我带着相关人员去小寺沟小学、七沟明德小学、卧龙明德小学参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的阅历