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1、感谢家长们！感谢家长们！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家晚上好！感谢大家能抽出时间来参大家晚上好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师陈老师，我们今信任。我是本班数学教师陈老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。同探讨，恳请大家批
2、评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。发孩子的学习兴趣。从前几天的课堂表现和作业反馈情况来看，从前几天的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部
3、分学生没下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，需在今后多加强。有良好的数学学习习惯，需在今后多加强。对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会
4、越来越少。印度有一句孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。么重要的作用。1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现
5、在还需比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会。要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你举手发言了吗？让孩子说一遍当天的学什么，你举手发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子
6、，培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时真
7、对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作成
8、让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。3、养成独立思考不怕困难的习惯；养成独立思考不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。培养和锻炼他们的意志。需家长注意配合事项：需家长注意配合事项：1、数学学习用具都准
9、备好，每、数学学习用具都准备好，每天必须要带的是天必须要带的是学具盒，足够多学具盒，足够多的铅笔（要削好）、尺子。所有的的铅笔（要削好）、尺子。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。高档化。2、检查孩子每天的检查孩子每天的家庭作业家庭作业 督促孩子按时、专心完成作业。督促孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整。建议子，一定要让孩子写工整。建议每位家长每天能拿出二分钟时间每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做来检查一下孩子的
10、作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况长及时了解孩子的学习情况 3、帮助孩子认字帮助孩子认字 认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己关注一些自己不认识
11、的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。识的字就多了。v 4、请各位家长一定要重视孩子动口、请各位家长一定要重视孩子动口“说说”，动手，动手“摆摆”的作业，并及时签字（就是签的作业，并及时签字（就是签上已完成摆一摆、抽口算卡片等等）。孩子上已完成摆一摆、抽口算卡片等等）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固
12、了今天所学的知识。也巩固了今天所学的知识。v5、班里还有一个突出的特点，回答问题声音、班里还有一个突出的特点，回答问题声音小，小的自己都听不到，何况别人！只看到嘴小，小的自己都听不到，何况别人！只看到嘴动的也不在少数，不知道是老师严厉吓坏了孩动的也不在少数，不知道是老师严厉吓坏了孩子，还是孩子天生声音小，无论哪种原因，做子，还是孩子天生声音小，无论哪种原因，做家长的一定要引导孩子学会说话，也就是要看家长的一定要引导孩子学会说话，也就是要看到对方的眼睛，高度至少应该让别人听到、说到对方的眼睛，高度至少应该让别人听到、说清楚，还要注意速度。清楚，还要注意速度。希望：希望：1、希望老师怎么要求，家长就怎、希望老师怎么要求，家长就怎么配合么配合2、对老师有意见或不满，应该和对老师有意见或不满，应该和 班主任私下交流沟通，争取取班主任私下交流沟通，争取取 得相互的理解和信任。得相互的理解和信任。一切为了孩子一切为了孩子我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。