第17课运动和力二精选PPT.ppt

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1、第第1717课课 运动和力二运动和力二第1页，此课件共34页哦考点扫描考点扫描考考试试内容内容考考试试要求要求1.二力平衡二力平衡概述二力平衡的概念概述二力平衡的概念b说说明二力平衡的条件明二力平衡的条件b应应用二力平衡条件解用二力平衡条件解释释有关有关问题问题c根据物体的受力情况，解根据物体的受力情况，解释释物体运物体运动动状状态变态变化的原因化的原因c2.牛牛顿顿第一运第一运动动定律定律描述牛描述牛顿顿第一运第一运动动定律的内容定律的内容a概述概述惯惯性的概念性的概念b用用惯惯性解性解释释有关常有关常见现见现象象b3.力学力学发发展史展史通通过过力学力学发发展史中的典型事例展史中的典型事例

2、领领悟科学精神悟科学精神c第2页，此课件共34页哦知识结构知识结构第3页，此课件共34页哦要点梳理要点梳理一、二力平衡一、二力平衡1 1二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持 或或 状态，我们就说这两个力互相平衡。状态，我们就说这两个力互相平衡。2 2二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，相相 等，等，相反，作用在相反，作用在 上。上。静止静止匀速直线运动匀速直线运动大小大小方向方向同一直线同一直线第4页，此课件共34页哦练一练练一练 1 1(1)(1)如右图所示，跳伞运动员在匀速下降的过程中，下列说如右图所示

3、，跳伞运动员在匀速下降的过程中，下列说 法正确的是法正确的是()()A A运动员受到向下的力略大于他受到向上的力运动员受到向下的力略大于他受到向上的力 B B运动员受到向下的力略小于他受到向上的力运动员受到向下的力略小于他受到向上的力 C C运动员受到向下的力等于他受到向上的力运动员受到向下的力等于他受到向上的力 D D运动员受到的合力方向竖直向下运动员受到的合力方向竖直向下解析解析:因为运动员在匀速下降，做匀速直线运动，同时在竖直因为运动员在匀速下降，做匀速直线运动，同时在竖直方向上受到两个力，重力和向上的力，所以这是一对平衡力，方向上受到两个力，重力和向上的力，所以这是一对平衡力，二者大小

4、相等。二者大小相等。C第5页，此课件共34页哦(2)(2)下列各说法中正确的是下列各说法中正确的是()()A A人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的 摩擦力摩擦力 B B在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D D运动的物体有惯性，静止的物体无惯性运动的物体有惯性，静止的物体无惯性解析解析:人未推动桌子，是因为此时人的推力等于地面对桌子的摩人未推动桌子，是因为此时人的推力等于地面对桌子的摩擦力，二力平衡，

5、桌子保持静止；在平直的公路上匀速行驶的擦力，二力平衡，桌子保持静止；在平直的公路上匀速行驶的汽车，做匀速直线运动，运动状态不变，因此受平衡力作用；汽车，做匀速直线运动，运动状态不变，因此受平衡力作用；物体受平衡力的作用，也可以做匀速直线运动，不一定保持静物体受平衡力的作用，也可以做匀速直线运动，不一定保持静止状态；惯性是物体的属性，与运动状态无关。止状态；惯性是物体的属性，与运动状态无关。B第6页，此课件共34页哦二、牛顿第一定律二、牛顿第一定律1 1牛顿第一定律内容：牛顿第一定律内容：物体在没有受到物体在没有受到 作用的时候，总保持作用的时候，总保持 状态或状态或 状态。状态。一切一切外力外

6、力匀速直线运动匀速直线运动静止静止第7页，此课件共34页哦练一练练一练 2 2(1)(1)竖直上抛一个物体到达最高点时，如果突然失去一切外竖直上抛一个物体到达最高点时，如果突然失去一切外 力作用，它的运动状态将是力作用，它的运动状态将是 。解析解析:到达最高点时速度为零，根据牛顿第一定律，静止的物体，不到达最高点时速度为零，根据牛顿第一定律，静止的物体，不受外力作用将保持静止。受外力作用将保持静止。(2)(2008(2)(2008海南海南)获得牛顿第一运动定律的研究方法是获得牛顿第一运动定律的研究方法是()()A A只用推理只用推理 B B只用实验只用实验 C C数学推导数学推导 D D实验和

7、推理实验和推理保持静止保持静止D第8页，此课件共34页哦2 2惯性的概念：惯性的概念：物体具有保持物体具有保持 状态或状态或 状态的性质，状态的性质，即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做 惯性。惯性是惯性。惯性是 任何物体都具有的性质，与物体运动状态任何物体都具有的性质，与物体运动状态 ，与物体，与物体 受力情况受力情况 ，只与物体，只与物体 有关。有关。匀速直线运动匀速直线运动静止静止无关无关无关无关质量质量第9页，此课件共34页哦练一练练一练 3 3(1)(1)下列现象中由于惯性造成的是下列现象中由于惯性造成的是()()A A上抛

8、的石块，出手后会上升得越来越慢上抛的石块，出手后会上升得越来越慢 B B上抛的石块，最终会落回地面上抛的石块，最终会落回地面 C C百米赛跑中，运动员在终点处不能立即停百米赛跑中，运动员在终点处不能立即停 D D船上的人向后划水，船会向前运动船上的人向后划水，船会向前运动 解析解析:A A、B B、D D三种情况是运动状态的改变，那是由于受到三种情况是运动状态的改变，那是由于受到力的作用，而百米赛跑中，运动员在终点处不能立即停，是力的作用，而百米赛跑中，运动员在终点处不能立即停，是因为运动员有惯性，所以要继续往前运动。因为运动员有惯性，所以要继续往前运动。C第10页，此课件共34页哦(2)(2

9、)牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体 都具有惯性。下图中惯性最大的是都具有惯性。下图中惯性最大的是()()解析解析:惯性的大小只和质量有关，质量越大，物体的惯性惯性的大小只和质量有关，质量越大，物体的惯性 越大，磁悬浮列车的质量最大，所以它的惯性最大。越大，磁悬浮列车的质量最大，所以它的惯性最大。B第11页，此课件共34页哦(3)(3)对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是 ()()A A苹果从树上落向地面苹果从树上落向地面 B B子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远子弹离开枪口后

10、，能继续向前飞行很远 C C同一跳远运动员，同一跳远运动员，“助跑式跳远助跑式跳远”比比“立定式跳远立定式跳远”的距的距 离大离大 D D汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 解析解析:苹果从树上下落是由于受到重力的作用。苹果从树上下落是由于受到重力的作用。A第12页，此课件共34页哦三、通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神三、通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神 300 300多年前，多年前，采用实验推理的方法得出：如果运采用实验推理的方法得出：如果运 动的物体不受力的作用，它的速度将保持不变。动的物体不受力的作用，它的速度将保持不变。

11、补充了伽利略的认识，指出：如果运动的物体补充了伽利略的认识，指出：如果运动的物体 不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远 沿原来的方向做匀速运动。沿原来的方向做匀速运动。总结了伽利略等人的总结了伽利略等人的 研究成果，进一步得出：一切物体在不受外力的作用的研究成果，进一步得出：一切物体在不受外力的作用的 时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。科学是众多科学家智慧和劳动的结晶。要用怀疑和批判科学是众多科学家智慧和劳动的结晶。要用怀疑和批判 的头脑去思考和分析前人理论的得失，并力求超越前的头脑去思考

12、和分析前人理论的得失，并力求超越前 人，追求创新。人，追求创新。伽利略伽利略笛卡儿笛卡儿牛顿牛顿第13页，此课件共34页哦练一练练一练 4.4.物理学的发展有力地推动了人类文明进程。在物理学发物理学的发展有力地推动了人类文明进程。在物理学发 展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中发 现万有引力定律和总结出惯性定律的科学家是现万有引力定律和总结出惯性定律的科学家是()()A A牛顿牛顿 B B哥白尼哥白尼 C C爱因斯坦爱因斯坦 D D法拉第法拉第A第14页，此课件共34页哦热点聚焦热点聚焦 深度剖析深度剖析要点提示要点提示:正确区分二力平

13、衡与相互作用力的不同。正确区分二力平衡与相互作用力的不同。热点一平衡力的应用热点一平衡力的应用第15页，此课件共34页哦典例分析典例分析 1 1 如图，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端如图，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是力是()A A天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B B球对弹簧的拉力和球受到的重力球对弹簧的拉力和球受到的重力 C C弹簧对球的拉力和球受到的重力弹簧对球的拉力和球受到的重力 D D球对弹簧的拉力和

14、弹簧对球的拉力球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 第16页，此课件共34页哦解析解析:要判断两个力是否是一对平衡力，首先要确定两个力是否要判断两个力是否是一对平衡力，首先要确定两个力是否作用在同一物体上的；其次，受力物体的运动状态是否保持不作用在同一物体上的；其次，受力物体的运动状态是否保持不变，再看二力是否满足平衡条件。变，再看二力是否满足平衡条件。A A天花板对弹簧的拉力，受天花板对弹簧的拉力，受力物体是弹簧；弹簧对天花板的拉力受力物体是力物体是弹簧；弹簧对天花板的拉力受力物体是 天花板。两个力没有作用在同一物体上的，因此不是天花板。两个力没有作用在同一物体上的，因此不是 一对平衡力。一对平衡

15、力。B.B.球对弹簧的拉力，受力物体是弹簧；球球对弹簧的拉力，受力物体是弹簧；球 受到的重力，受力物体是球，同样两个力没有作用在同受到的重力，受力物体是球，同样两个力没有作用在同 一物体上的，不是一对平衡力。一物体上的，不是一对平衡力。C.C.弹簧对球的拉力和球弹簧对球的拉力和球 受到的重力，两个力的受力物体都是球受到的重力，两个力的受力物体都是球(如图如图b b)，并且小，并且小 球静止，运动状态保持不变，球静止，运动状态保持不变，C C选项正确。选项正确。D.D.这对力分别这对力分别 作用在球和弹簧上，所以也不是平衡力。作用在球和弹簧上，所以也不是平衡力。答案答案:C 第17页，此课件共3

16、4页哦对点训练对点训练1 1(2010(2010泰州泰州)对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是确的是()()A A它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 B B它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C C因为它处于静止状态，所以它没有惯性因为它处于静止状态，所以它没有惯性 D D它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力解析解析:它对桌面的压力与桌面对它的支持力，二力没有作用在一它对桌面的压力与桌面对它的支持力，二力没有作

17、用在一个物体上，所以它们不是平衡力；文具盒受到的重力和支持力个物体上，所以它们不是平衡力；文具盒受到的重力和支持力是一对平衡力，而桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌子的压是一对平衡力，而桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌子的压力是相互作用力，因此这三个力大小都相同。一切物体都有惯力是相互作用力，因此这三个力大小都相同。一切物体都有惯性，它和物体的运动状态无关。它不会自动沿桌面滑动，是因性，它和物体的运动状态无关。它不会自动沿桌面滑动，是因为它在水平方向不受外力的作用，因此保持静止。为它在水平方向不受外力的作用，因此保持静止。答案答案:B第18页，此课件共34页哦2 2小明用照相机每隔相等的时间曝光

18、一次拍下了建筑工地上的起小明用照相机每隔相等的时间曝光一次拍下了建筑工地上的起 重机起吊货物过程中的照片，甲、乙是吊起同一货物时两个时重机起吊货物过程中的照片，甲、乙是吊起同一货物时两个时 间段内的频闪照片，如图所示，照片的背景是砖的厚度相同的间段内的频闪照片，如图所示，照片的背景是砖的厚度相同的 竖直墙壁，两个时间段内起重机钢绳对货物的拉力分别为竖直墙壁，两个时间段内起重机钢绳对货物的拉力分别为F甲甲 与与F乙，则它们的大小关系是乙，则它们的大小关系是(不计空气阻力不计空气阻力)()()A AF甲甲F乙乙 B BF甲甲F乙乙 C CF甲甲F乙乙 D D无法确定无法确定解析解析:甲、乙两球在相

19、同的时间内通过的甲、乙两球在相同的时间内通过的 距离保持不变，所以它们都做匀速直线距离保持不变，所以它们都做匀速直线 运动，因此它们都是受到平衡力的作用，运动，因此它们都是受到平衡力的作用，因此拉力等于重力，重力相同，所以两次的拉力也相同。因此拉力等于重力，重力相同，所以两次的拉力也相同。答案答案:A A第19页，此课件共34页哦热点二惯性热点二惯性要点提示要点提示:惯性是物质的一种属性，惯性的大小只与惯性是物质的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关，物体是否运动、如何运动、是否物体的质量有关，物体是否运动、如何运动、是否受力等情况都不影响物体的惯性。受力等情况都不影响物体的惯性。第20页，

20、此课件共34页哦典例分析典例分析 2 2 向前飞行的飞机投掷救灾物资时，如果在投掷目标向前飞行的飞机投掷救灾物资时，如果在投掷目标正上方投下，能落到目标处吗？为什么？应怎样投掷才行？正上方投下，能落到目标处吗？为什么？应怎样投掷才行？解析解析:救灾物资是被研究的对象，开始救灾物资是被研究的对象，开始 是随飞机一起向前运动的；投掷后，是随飞机一起向前运动的；投掷后，物资由于惯性，还要保持原来向前的物资由于惯性，还要保持原来向前的 运动状态，在空中边向前飞行，边下运动状态，在空中边向前飞行，边下 落，如图所示。如果在目标的正上方落，如图所示。如果在目标的正上方 投掷，物资将落到目标的前方。若要投掷

21、，物资将落到目标的前方。若要 让物资落到目标处，应提前投掷才行。让物资落到目标处，应提前投掷才行。答案答案:见解析见解析第21页，此课件共34页哦对点训练对点训练3 3(2010(2010南京南京)下列现象中，不能用惯性知识解释的是下列现象中，不能用惯性知识解释的是()()A A司机开车时需要系安全带司机开车时需要系安全带 B B运动员跳远时需要助跑运动员跳远时需要助跑 C C骑自行车时为了减速捏紧车闸骑自行车时为了减速捏紧车闸 D D投出的铅球离开手后继续向前运动投出的铅球离开手后继续向前运动解析解析:捏紧车闸是为了增加压力，增大摩擦力。捏紧车闸是为了增加压力，增大摩擦力。答案答案:C C第

22、22页，此课件共34页哦热点三运动和力的关系热点三运动和力的关系要点提示要点提示:若物体不受力或物体受到平衡力，则物体将保若物体不受力或物体受到平衡力，则物体将保持匀速直线运动状态或静止状态。保持的意思是：原来静持匀速直线运动状态或静止状态。保持的意思是：原来静止的物体，不受外力或受到平衡力，物体将继续保持静止；止的物体，不受外力或受到平衡力，物体将继续保持静止；原来运动的物体原来运动的物体(不管怎样运动不管怎样运动)，不受外力或受到平衡力，不受外力或受到平衡力，则物体将做匀速直线运动。则物体将做匀速直线运动。第23页，此课件共34页哦典例分析典例分析 3 3 如图所示，一个小球用绳系着，在光

23、滑的水平桌面如图所示，一个小球用绳系着，在光滑的水平桌面上绕上绕O O点做匀速圆周运动。若把绳子剪断，则小球会点做匀速圆周运动。若把绳子剪断，则小球会()A A仍做圆周运动仍做圆周运动 B B立即静止立即静止 C C做曲线运动，速度越来越小做曲线运动，速度越来越小 D D将做匀速直线运动将做匀速直线运动解析解析:此题是判断小球在不受力的情况下的运动状态。根据牛顿第一定此题是判断小球在不受力的情况下的运动状态。根据牛顿第一定律，小球原来运动，剪断绳后，水平方向不受外力，所以小球将做匀律，小球原来运动，剪断绳后，水平方向不受外力，所以小球将做匀速直线运动。故正确选项为速直线运动。故正确选项为D D

24、。答案答案:D第24页，此课件共34页哦对点训练对点训练4 4下列物体受到平衡力的是下列物体受到平衡力的是()()A A匀速拐弯的火车匀速拐弯的火车 B B正由地面腾空而起的火箭正由地面腾空而起的火箭 C C竖直向上抛出的石子竖直向上抛出的石子 D D在水平公路上匀速直线行驶的汽车在水平公路上匀速直线行驶的汽车解析解析:受到平衡力作用的物体会做匀速直线运动或处于静止状态，所以，受到平衡力作用的物体会做匀速直线运动或处于静止状态，所以，在水平公路上匀速直线行驶的汽车受到平衡力。在水平公路上匀速直线行驶的汽车受到平衡力。答案答案:D第25页，此课件共34页哦5 5(2008(2008常州常州)20

25、08)2008年年5 5月月2626日日7 7时时5050分分1515秒，美国秒，美国“凤凰号凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开 降落伞后，降落伞后，“凤凰号凤凰号”竖直下落的速度在竖直下落的速度在15 s15 s内从内从14501450 km/h降至降至400 400 km/h，此过程中，降落伞和探测器受到的，此过程中，降落伞和探测器受到的 火星大气阻力火星大气阻力F1 1和火星引力和火星引力F2 2之间的关系是之间的关系是()()A AF F1 1 F F2 2 B BF F1 1F F2 2 C CF F1 1 F F

26、2 2 D D无法判断无法判断 答案答案:A第26页，此课件共34页哦实验探究实验探究典例分析典例分析 4 4 如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：(1)(1)把木块放在尽可能把木块放在尽可能_(_(填填“光滑光滑”或或“粗糙粗糙”)”)的水平面的水平面 上，向两边的小盘加砝码，当两盘砝码质量上，向两边的小盘加砝码，当两盘砝码质量_(_(填填“相等相等”或或“不等不等”)”)时，木块静止。时，木块静止。(2)(2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F F1 1和和F F2 2不不 在同一直线上

27、，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来的在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来的 静止状态时，拉力静止状态时，拉力F F1 1和和F F2 2作用在作用在_上。上。(3)(3)由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，平衡的条件是：由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，平衡的条件是：_ _。第27页，此课件共34页哦解析解析(1)(1)本实验是探究二力平衡条件，探究的二力是水平本实验是探究二力平衡条件，探究的二力是水平 方向的二力，因此木块放在尽可能光滑的水平面上，可以减方向的二力，因此木块放在尽可能光滑的水平面上，可以减少对实验的影响。当向两边小盘加相等质量的砝码时，

28、木块少对实验的影响。当向两边小盘加相等质量的砝码时，木块静止。静止。(2)(2)当两个力不在一条直线上时，木块发生转动，当两个力当两个力不在一条直线上时，木块发生转动，当两个力 在一条直线上时，木块保持静止。在一条直线上时，木块保持静止。(3)(3)由以上实验可知，作用在同一物体上的两个力，只有两由以上实验可知，作用在同一物体上的两个力，只有两 个力大小相等、方向相反且在同一条直线上时，二力才个力大小相等、方向相反且在同一条直线上时，二力才 平衡。平衡。答案答案:(1)(1)光滑相等光滑相等(2)(2)同一直线同一直线(3)(3)大小相等，方向相反，作用大小相等，方向相反，作用在同一条直线上在

29、同一条直线上第28页，此课件共34页哦对点训练对点训练6 6(2008(2008桂林桂林)在在“探究二力平衡条件探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。选择的两种探究方案。第29页，此课件共34页哦(1)(1)图图a a的探究方案中研究对象是小卡片，图的探究方案中研究对象是小卡片，图b b的探究方案中研究对的探究方案中研究对 象是象是_。(2)(2)小明选择了图小明选择了图a a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细所示的探究方案。他将系于小卡片两

30、对角的细 线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是 用于探究两个力的用于探究两个力的_和和_对物体平对物体平 衡的影响。衡的影响。(3)(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样 做的目的是用于探究不在做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平上的两个力对物体平 衡的影响。衡的影响。(4)(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论 的影响小一些？为什么？的影响小一些？为什么？_ _答案

31、答案:(1)(1)小车小车(2)(2)大小方向大小方向(3)(3)同一直线同一直线(4)a(4)a方案对实验方案对实验结论的影响小一些，因为小卡片的重力可以忽略不计，它只受结论的影响小一些，因为小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用。两个拉力的作用。第30页，此课件共34页哦易错警示易错警示典例分析典例分析 5 5 如图，某人站在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则如图，某人站在匀速行驶的船上，竖直向上扔个小球，则小球小球(不计空气阻力不计空气阻力)下落后下落后()A A落回到人的手中落回到人的手中 B B落到人的前方落到人的前方 C C落到人的后方落到人的后方 D D无法确定无法确定

32、误选误选:C C第31页，此课件共34页哦解析解析:而小球下落后会落在原来位置，因此落到人的后方。本题的而小球下落后会落在原来位置，因此落到人的后方。本题的研究对象是扔起来的小球，小球原来和船一起做匀速直线运动，研究对象是扔起来的小球，小球原来和船一起做匀速直线运动，当小球扔起来后，小球由于惯性在水平方向上要保持原来的匀速当小球扔起来后，小球由于惯性在水平方向上要保持原来的匀速直线运动状态不变，由于小球在水平方向和船保持了一样的速度，直线运动状态不变，由于小球在水平方向和船保持了一样的速度，在球扔起的这段时间内，船向前运动了一段路程，同时球在水平在球扔起的这段时间内，船向前运动了一段路程，同时

33、球在水平方向上也向前运动了相同的路程，因而球仍落回到人手中。方向上也向前运动了相同的路程，因而球仍落回到人手中。答案答案:A A第32页，此课件共34页哦典例分析典例分析 6 6 装啤酒的槽罐车，罐内有气泡，当车向前开动时，气泡装啤酒的槽罐车，罐内有气泡，当车向前开动时，气泡将向将向_运动，当车向前刹车时，气泡将向运动，当车向前刹车时，气泡将向_运动运动(选填选填“前前”或或“后后”)。误解误解后；前后；前解析解析:研究对象选择不当，错将气泡当作研究对象，是不能正确解题的研究对象选择不当，错将气泡当作研究对象，是不能正确解题的原因。本题中研究对象应选择啤酒原因。本题中研究对象应选择啤酒(液体液体)，当车向前开动时，罐内啤，当车向前开动时，罐内啤酒由于惯性要保持原来的静止状态，相对槽罐来说是向后运动，而槽酒由于惯性要保持原来的静止状态，相对槽罐来说是向后运动，而槽罐中的气泡就向前运动罐中的气泡就向前运动(空气质量与啤酒质量相比可以忽略不计空气质量与啤酒质量相比可以忽略不计)；同；同理，刹车时，气泡将向后运动。理，刹车时，气泡将向后运动。答案答案:前；后前；后第33页，此课件共34页哦完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练 17 17 第34页，此课件共34页哦