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1、遗传的物质基础生物必修二第1页，共22页，编辑于2022年，星期三染色体由染色体由DNADNA和和蛋白质蛋白质构成构成第2页，共22页，编辑于2022年，星期三2020世纪世纪2020年代，大多数科学家认为蛋白质是年代，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。生物体的遗传物质。2020世纪世纪3030年代，人们认识到年代，人们认识到DNADNA是由许多脱氧是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。核苷酸聚合而成的生物大分子。？脱氧核苷酸的化学组成包括（？脱氧核苷酸的化学组成包括（）但由于但由于DNADNA结构没有清晰的了解，认为蛋白质结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。
2、是遗传物质的观点仍占主导地位。第3页，共22页，编辑于2022年，星期三多多糖糖类类荚荚膜膜 19281928年，英国的格里菲思用一种细菌年，英国的格里菲思用一种细菌肺炎双球菌感染小鼠实验。肺炎双球菌感染小鼠实验。R R型菌（无毒，无荚膜）型菌（无毒，无荚膜）S S型菌（有毒，有荚膜）型菌（有毒，有荚膜）DNADNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据第4页，共22页，编辑于2022年，星期三(一一 )格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验S型细菌型细菌R型细菌型细菌光滑光滑Smooth粗糙粗糙rough有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性，可致
3、死有毒性，可致死无毒性无毒性菌落菌落菌体菌体毒性毒性第5页，共22页，编辑于2022年，星期三实验结论：实验结论：已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中，必然含有型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质某种促成这一转化的活性物质转化因子转化因子第6页，共22页，编辑于2022年，星期三 实验过程：实验过程：实验过程：实验过程：多糖多糖多糖多糖 脂类脂类脂类脂类 蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质 RNA DNA DNARNA DNA DNA水解物水解物水解物水解物分别与分别与分别与分别与R R R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养 R R R R R S R
4、 S S S S型活细菌型活细菌R SR S DNADNADNADNA的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。的纯度越高，转化就越有效。（二）（二）艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验第7页，共22页，编辑于2022年，星期三 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变化型细菌产生稳定遗传变化的物质，的物质，DNADNA是转化因子。是转化因子。以上以上转化实验转化实验表明：表明：D N A D N A D N A D N A 是是是是 遗遗遗遗 传传传传 物物物物 质质质质 。实验结论：实验结论：第8页，共22页，编辑于2022年，星期三思
5、考思考:你认为在证明你认为在证明DNA是遗传物质还是蛋是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？什么？必须将蛋白质与必须将蛋白质与DNA分开，单独、分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。是遗传物质。第9页，共22页，编辑于2022年，星期三(三三)噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（1）噬菌体的结构模式图噬菌体的结构模式图第10页，共22页，编辑于2022年，星期三噬菌体侵染细菌的动态过程：噬菌体侵染细菌的动态过程：吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放侵入别的细菌侵入
6、别的细菌第11页，共22页，编辑于2022年，星期三（2）研究方法：研究方法：同位素标记法同位素标记法蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNADNA的组成元素：的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P（标记（标记（标记（标记32323232P P P P）（标记（标记（标记（标记35353535S S）标记噬菌体方法：标记噬菌体方法：v在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素3232P P 和和3535S S的培的培养基中培养细菌养基中培养细菌v分别用上述细菌培养分别用上述细菌培养T T2 2噬菌体噬菌体，制备含，制备含3232P P的噬菌体的噬菌体和和含含3535S S的噬菌体
7、的噬菌体第12页，共22页，编辑于2022年，星期三用放射性同位素用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质标记噬菌体外壳蛋白质细菌内无放射性细菌内无放射性（3）实验过程：）实验过程：子代噬菌体子代噬菌体第13页，共22页，编辑于2022年，星期三用放射性同位素用放射性同位素32P标记内部标记内部DNA细菌内有放射性细菌内有放射性子代噬菌体子代噬菌体第14页，共22页，编辑于2022年，星期三实验过程及结果：实验过程及结果：第一组第一组 实验实验第二组实第二组实验验亲代亲代噬菌体噬菌体35 S标记标记蛋白质蛋白质32 P标记标记DNA 寄主寄主细胞内细胞内无无35S标记标记蛋白质蛋白质有有32P
8、标记标记DNA子代子代噬菌体噬菌体外壳蛋白外壳蛋白质无质无35SDNA有有32P标记标记实验实验结论结论DNA分分子具有连子具有连续性，是续性，是遗传物质遗传物质第15页，共22页，编辑于2022年，星期三 核酸是一切生物的遗传物质，核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（核酸包括脱氧核糖核酸（DNADNA）和核）和核糖核酸（糖核酸（RNARNA），绝大多数生物都是），绝大多数生物都是以以DNADNA作为遗传物质的，因此作为遗传物质的，因此DNADNA是主是主要的遗传物质要的遗传物质。课堂课堂小结小结第16页，共22页，编辑于2022年，星期三DNADNA是唯一的遗传物质吗？是唯一的遗
9、传物质吗？噬菌体侵染细菌实验的结论：噬菌体侵染细菌实验的结论：DNADNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。是遗传物质。DNADNA是一种连续性的物质。是一种连续性的物质。第17页，共22页，编辑于2022年，星期三RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如烟有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有草花叶病毒），它们不含有DNA,只含有只含有RNA。在这在这种情况下，种情况下，RNA就起着遗就起着遗传物质的作用。传物质的作用。3 3、DNADNA是主要遗传物质的证据是主要遗传物质的证据DNA主要的遗传主要的遗传物质物质 目前，已有充分目前，已有充分的科学研究资料
10、证明，的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。作为遗传物质的。例：病毒的遗传物质是（例：病毒的遗传物质是（）人人的遗传物质是（的遗传物质是（）A、DNA B、RNA C、DNA和和RNA D、DNA或或RNAD A第18页，共22页，编辑于2022年，星期三评价反馈评价反馈1、下列各项中，是遗传物质的是、下列各项中，是遗传物质的是()核糖核酸核糖核酸 腺嘌呤腺嘌呤 噬菌体噬菌体DNA DNA 脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 核苷酸核苷酸 A.B.C.D.D 第19页，共22页，编辑于2022年，星期三4、(06扬扬州州期期末末)1952年年赫赫尔尔希希和和蔡蔡斯
11、斯用用35S和和32P分分别别标标记记T2噬噬菌体时，做法是菌体时，做法是 A分别用分别用35S和和32P的人工培养基培养的人工培养基培养T2噬菌体噬菌体 B分别将分别将35S和和32P注入鸡胚，再用注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚噬菌体感染鸡胚 C分别用分别用35S和和32P的培养基培养细菌，再分别用上述的培养基培养细菌，再分别用上述 细菌培养细菌培养T2噬菌体噬菌体 D.分别用分别用35S和和32P的动物血清培养的动物血清培养T2噬菌体噬菌体5、(2006 年年江江苏苏卷卷）赫赫尔尔希希通通过过T2噬噬菌菌体体侵侵染染细细菌菌的的实实验验证证明明DNA是是遗遗传传物物质质，实实验验包包括括
12、4个个步步骤骤；培培养养噬噬菌菌体体，35S和和32P标标记记噬噬菌菌体体，放放射射性性检检测测，离离心心分分离离。实实验验步步骤的先后顺序为：骤的先后顺序为：A B C D C C 第20页，共22页，编辑于2022年，星期三6、噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是、噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是()A.子代噬菌体的组装和释放子代噬菌体的组装和释放 B.利用细菌结构和原料，噬菌体利用细菌结构和原料，噬菌体DNA多次复制多次复制 C.利用细菌结构和原料，合成噬菌体外壳蛋白质利用细菌结构和原料，合成噬菌体外壳蛋白质 D.噬菌体的噬菌体的DNA注入活细菌内注入活细菌内 B 第21页，共22页，编
13、辑于2022年，星期三3、用甲种病毒、用甲种病毒RNA和乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基和乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因的病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生因的病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是大量子代病毒，子代病毒具有的特征是()A.甲种病毒的特征甲种病毒的特征 B.乙种病毒的特征乙种病毒的特征 C.丙种病毒的特征丙种病毒的特征 D.子代特有的特征子代特有的特征 2、下列关于病毒的不合理应用是、下列关于病毒的不合理应用是()A.用动物病毒防治害虫用动物病毒防治害虫 B.用噬菌体治疗一些细菌性疾病用噬菌体治疗一些细菌性疾病 C.用噬菌体控制烧伤部位的绿脓杆菌感染用噬菌体控制烧伤部位的绿脓杆菌感染 D.用肝炎病毒注射到人体治疗寄生虫疾病用肝炎病毒注射到人体治疗寄生虫疾病 A D 第22页，共22页，编辑于2022年，星期三