山西省太谷县明星中学九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 新人教版.ppt

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1、温顾互查:温顾互查:1、水是由哪些元素组成的?、水是由哪些元素组成的?2、水是由什么构成的?、水是由什么构成的?3、保持水的化学性质的最小粒子是、保持水的化学性质的最小粒子是什么?你能描述它的构成吗?什么?你能描述它的构成吗?地地地地 球球球球美丽的美丽的美丽的美丽的蓝色的蓝色的蓝色的蓝色的水水水水 球球球球太太空空中中拍拍摄摄的的地地球球没有乳汁没有乳汁甘甜,没甘甜,没有血液珍有血液珍贵,离开贵,离开了水,一了水,一切生命都切生命都将枯萎!将枯萎!课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源海海 水水咸水咸水盐湖盐湖陆地咸水陆地咸水湖泊水湖泊水河流水河流水以气态以气态水蒸水蒸气的形式存在气的形式存在

2、大气水大气水地下水地下水淡水淡水生物体内最多的是水生物体内最多的是水冰山冰山淡水淡水设问导读设问导读1 1、地球上的水以哪些形态存在?地球表面约有百分之几地球上的水以哪些形态存在?地球表面约有百分之几被水覆盖?被水覆盖?2 2、地球上最大的储水库是什么?它是个资源宝库对此谈地球上最大的储水库是什么?它是个资源宝库对此谈谈你的认识。谈你的认识。3 3、算一算:人类可利用的淡水资源占地球总储水量的百算一算:人类可利用的淡水资源占地球总储水量的百分之几?分之几?4 4、世界淡水资源分布怎样?、世界淡水资源分布怎样?5 5、我国水资源总量为多少?居世界第几位?人均水量为、我国水资源总量为多少?居世界第

3、几位?人均水量为多少?与世界人均水量相比情况如何?多少?与世界人均水量相比情况如何?一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源海水海水 湖水湖水河水河水江水江水 冰川冰川地地 球球 水水总量:丰富总量:丰富 1.391.3910101818m m3 3,约占地球表面的约占地球表面的71%71%小结:小结:地面水地面水地下水地下水 大气水大气水 生物水生物水(其中可利用的只有其中可利用的只有 30.4%)30.4%)真正可以利用的淡水只占全球总水量真正可以利用的淡水只占全球总水量0.77%我国的水资源我国的水资源总量:总量:丰富丰富人均占有量:人均占有量:少少分布不均:分布不均:时间、空间时间、空

4、间我国是世界上最贫水的我国是世界上最贫水的13个国家之一!个国家之一!缺水!缺水!地上没有草,羊地上没有草,羊上树上树去去距离居住地距离居住地5 5公里的地方抬水喝公里的地方抬水喝楼兰古国因河流断流而消失楼兰古国因河流断流而消失 罗布泊因缺水而罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠绿洲变沙漠”面对日益严峻的淡水资源形势你认为可以面对日益严峻的淡水资源形势你认为可以用哪些方法解决我国淡水危机?用哪些方法解决我国淡水危机?议一议一议:议:1、南水北调、南水北调2、海水淡化、海水淡化3、兴修水库、建水窖、兴修水库、建水窖4、开发地下水、开发地下水我们的将来我们的将来.如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一瓢,人类

5、如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺水也快被弄脏了。可用的只是一勺,而现在这一勺水也快被弄脏了。五十年代淘五十年代淘米洗菜米洗菜六十年代洗六十年代洗衣灌溉衣灌溉七十年代水七十年代水质变坏质变坏八十年代鱼八十年代鱼虾绝代虾绝代九十年代洗九十年代洗不净马桶盖不净马桶盖太糊蓝藻爆发一户太糊蓝藻爆发一户渔民渔民5050万斤鱼死亡万斤鱼死亡爱护水资源爱护水资源1、我们怎样爱护水资源?、我们怎样爱护水资源?2、什么是水体污染?它的来源有哪几部分?、什么是水体污染?它的来源有哪几部分?3、水体污染的危害性有哪些?、水体污染的危害性有哪些?4、防治水体污染的措施有哪些?、防

6、治水体污染的措施有哪些?设问导读设问导读二、爱护水资源二、爱护水资源一方面:节约用水一方面:节约用水另一方面:另一方面:防止水体污染防止水体污染1、提高水的利用率、提高水的利用率2、防止浪费、防止浪费爱护水资源爱护水资源(1)工业污染)工业污染:工业废水、废渣的工业废水、废渣的任意排放;任意排放;(2)农业污染)农业污染:化肥、农药的不合化肥、农药的不合理使用;理使用;(3)生活污染)生活污染:生活污水的任意排生活污水的任意排放。放。1 1、水体污染的主要来源:、水体污染的主要来源:小结小结2 2、水体污染的危害、水体污染的危害:影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康3 3、防止水体污染的措施:、防止水体污染的措施:(1 1)工业上)工业上:工业废水处理后排放工业废水处理后排放.(2 2)农业上)农业上:合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥提倡使用农家肥.(3 3)生活上)生活上:生活污水处理后排放生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂禁止使用含磷洗涤剂.加强水质的质量监测加强水质的质量监测3月月22日日世界水日世界水日

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