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1、基因决定性状基因在染色体上基因是什么？第三章第三章 基因的本质基因的本质第一节第一节 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质（1）、于生活中通过观察发现生物学问题）、于生活中通过观察发现生物学问题根据图片思考根据图片思考:要作要作为遗传物质需要些为遗传物质需要些什么条件什么条件?思考思考:要作为遗传物质需要些什么条件要作为遗传物质需要些什么条件?3 3）能够指导蛋白质的合成）能够指导蛋白质的合成 ，从，从而而 控制新陈代谢过程和性状控制新陈代谢过程和性状4 4）能够产生可遗传的变异）能够产生可遗传的变异1 1）分子结构具有相对的稳定性）分子结构具有相对的稳定性2 2）能够自我复制，使前后
2、代保持）能够自我复制，使前后代保持 一定的一定的连续性连续性 染色体染色体在遗传上在遗传上具有具有连连续性续性和稳定和稳定性性。蛋白质蛋白质RNA(RNA(少量少量)DNADNA染色体成分染色体成分染色体在生物遗传中起着重要作用 在在染色体的几种成分染色体的几种成分中，究竟哪一种是遗传中，究竟哪一种是遗传物质？物质？对遗传物质的早期推测20世纪世纪20年代年代20世纪世纪30年代年代人们认识到蛋白质人们认识到蛋白质是由多种氨基酸连接是由多种氨基酸连接而成的生物大分子而成的生物大分子氨基酸多种多种的氨基酸多种多种的排列顺序可能蕴含着排列顺序可能蕴含着遗传信息遗传信息人们认识到人们认识到DNA是由
3、是由许多脱氧核苷酸聚合而许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子成的生物大分子脱氧核苷酸有脱氧核苷酸有4种，每种，每种有一个特定的碱基种有一个特定的碱基蛋白质是遗传物质蛋白质是遗传物质的观点占主导地位的观点占主导地位蛋白质是生物体的蛋白质是生物体的遗传物质遗传物质肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验烟草花叶病毒的转化实验烟草花叶病毒的转化实验实验探究过程实验实验1.肺炎肺炎双球菌体内转化实验双球菌体内转化实验请阅读教材请阅读教材4343页第三自然段，回答以下问题：页第三自然段，回答以下问题：a.a.格里菲思的
4、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验实验中使用实验中使用了哪些生物材料？了哪些生物材料？（两种两种肺炎双球菌和肺炎双球菌和小鼠小鼠）b.Sb.S型菌和型菌和R R型菌对小鼠和人的致病性上有什么不同型菌对小鼠和人的致病性上有什么不同？怎样从形态上区分？怎样从形态上区分S S型菌和型菌和R R型菌型菌？R型细菌型细菌S型细菌型细菌菌体菌体菌落菌落毒性毒性无无多糖类的多糖类的荚膜荚膜有有多糖类的多糖类的荚膜荚膜粗糙粗糙Rough光滑光滑Smooth无毒无毒有毒，可致死有毒，可致死实验实验1.肺炎肺炎双球菌体内转化实验双球菌体内转化实验思考：1.A、B组在实验中起什么作用？对照，说明
5、R型细菌和S型细菌的作用；同时排除小鼠死亡的其它原因。2.对比分析A、B组实验的结果能得出什么结论？R型细菌不致死、S型细菌致死实验实验1.肺炎肺炎双球菌体内转化实验双球菌体内转化实验活的R型活的S型加热杀死的S型活的R+死的S型3.对比分析B、C组的实验结果能得到什么结论？加热杀死的S型细菌不致死。4.对比分析C、D组加热杀死的S型细菌为什么不致死？没有同时注入活的R型细菌5.解剖各组小鼠，会发现四组小鼠各有哪些细菌？6.D组小鼠尸体上分离出了S型活菌，是S型菌“复活”了吗?为什么会有活的型菌？不是、说明加热杀死的S型菌在活的R型菌的作用下能转化成活的S型菌实验实验1.肺炎肺炎双球菌体内转化
6、实验双球菌体内转化实验活的R型活的S型活的R+S型无活的R或S型实验实验1.肺炎肺炎双球菌体内转化实验双球菌体内转化实验7.在D组中S型菌的后代也是有毒性的S型菌，又说明了什么？这种转化能够将S型菌的性状传递给后代。8.普利菲思的实验结论是什么？在在D组被杀死的组被杀死的S型细菌型细菌中，必然含有某种促成中，必然含有某种促成这一转化的活性物质这一转化的活性物质-“转化因子转化因子”。且这种性。且这种性状的转化是可以遗传的。状的转化是可以遗传的。活的R型活的S型活的R+S型无活的R或S型S型菌内的转化因子到底是什么？型菌内的转化因子到底是什么？DNA蛋白质蛋白质RNAS型菌的化学成分型菌的化学成
7、分糖类糖类 脂类脂类 其他物质其他物质假设你是科学家，你会怎么做实验来找到假设你是科学家，你会怎么做实验来找到S S型菌内的转化因子到底是什么？型菌内的转化因子到底是什么？将将将将DNADNA与蛋白质等物质分开与蛋白质等物质分开与蛋白质等物质分开与蛋白质等物质分开，单独、直接地，单独、直接地，单独、直接地，单独、直接地观察它们的作用，最终确定究竟谁是遗传物质。观察它们的作用，最终确定究竟谁是遗传物质。观察它们的作用，最终确定究竟谁是遗传物质。观察它们的作用，最终确定究竟谁是遗传物质。探究探究S型细菌体内到底哪种化学物质是型细菌体内到底哪种化学物质是“转化因子转化因子”（遗传物质）（遗传物质）S
8、型细菌体内的型细菌体内的蛋白质是蛋白质是“转化因子转化因子”思路：思路：将将S型细菌体内的型细菌体内的蛋白质蛋白质单独提单独提 取出来，与取出来，与活活R型菌混合型菌混合注入注入 小鼠体内，看其是否发生小鼠体内，看其是否发生转化转化。若单纯蛋白质就能若单纯蛋白质就能使使R型细菌发生型细菌发生“转转 化化”，且转化形状能遗传；（结且转化形状能遗传；（结果）果）则蛋白质是则蛋白质是“转化因子转化因子”。（结论）（结论）预期实验预期实验预期实验预期实验结果（现象）结果（现象）结果（现象）结果（现象）及结论：及结论：及结论：及结论：若单纯蛋白质若单纯蛋白质不能使不能使R型细菌发生型细菌发生“转转 化化
9、”；（结果）（结果）则蛋白质不是则蛋白质不是“转化因子转化因子”。（结。（结论）论）实验课题：实验课题：实验课题：实验课题：实验假设：实验假设：实验假设：实验假设：进行实验：进行实验：进行实验：进行实验：实验过程及结果：实验过程及结果：实验过程及结果：实验过程及结果：S S S S型活细菌型活细菌型活细菌型活细菌 R R R R R R R R 多数多数多数多数 R R 少数少数少数少数 S S R R R R S S DNADNADNADNA的纯度越高，转化就越有效的纯度越高，转化就越有效的纯度越高，转化就越有效的纯度越高，转化就越有效 多糖多糖多糖多糖 脂类脂类脂类脂类 蛋白质蛋白质蛋白质
10、蛋白质 RNA DNA DNARNA DNA DNARNA DNA DNARNA DNA DNA水解物水解物水解物水解物 分别与分别与分别与分别与R R R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养型活细菌混合培养 实验实验2.肺炎双球菌体外转化肺炎双球菌体外转化实验实验实验实验 2.肺炎双球肺炎双球菌体外转化实验菌体外转化实验1.1.对比各组发现只有混合加入了对比各组发现只有混合加入了S S型菌完整型菌完整DNADNA的组才能发生转化，说明了什么的组才能发生转化，说明了什么？转化因子是转化因子是DNADNA2.2.此实验最后通过什么确定菌体类型此实验最后通过什么确定菌体类型？菌落形
11、态菌落形态3.3.加入加入DNADNA水解酶的组有何作用水解酶的组有何作用？进一步进一步反证，使实验结果更反证，使实验结果更可靠可靠4.4.这个实验与第一个体内转化实验有什么这个实验与第一个体内转化实验有什么关系关系？这个实验是在第一个实验的基础之上完成的这个实验是在第一个实验的基础之上完成的5.5.实验结论是什么？实验结论是什么？DNADNA才是使才是使R R型细菌产生稳定遗传变化的物质，型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNADNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。传物质。实验实验2.肺炎双球菌体外转化肺炎双球菌体外转化实验实验1注射后能使小白
12、鼠患败血病死亡的注射后能使小白鼠患败血病死亡的是（是（）AR型肺炎双球菌型肺炎双球菌B加热杀死后的加热杀死后的R型肺炎双球菌型肺炎双球菌C加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌型肺炎双球菌D加热杀死后的加热杀死后的S型肺炎双球菌型肺炎双球菌与与R型细菌混合型细菌混合D练练 习习:2.2.肺炎双球菌转化实验中肺炎双球菌转化实验中,无毒无毒R R型细菌和型细菌和被加热杀死的有毒被加热杀死的有毒S S型细菌混合后注入小型细菌混合后注入小鼠鼠,一段时间后在小鼠体内能找到下列类一段时间后在小鼠体内能找到下列类型的细菌（型的细菌（）A A、无毒、无毒R R型，有毒型，有毒S S型型B B、有毒、有毒R R
13、型，无毒型，无毒S S型型C C、有毒、有毒R R型，有毒型，有毒S S型型D D、无毒、无毒R R型，无毒型，无毒S S型型A【思维判断思维判断】1.1.加热杀死的加热杀死的S S型细菌和型细菌和R R型活细菌混合注射到小鼠体内，型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S S型细菌。型细菌。()()2.格里菲思认为加热杀死的格里菲思认为加热杀死的S型细菌的型细菌的DNA是转化是转化因子。因子。()3.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。()4.艾弗里证明用艾弗里证明用DNA酶分解后的酶分解后的S型活细菌的型活细菌的DNA不能不能使使R型细菌发生转化。型细菌发生转化。()