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1、 100 100以内数以内数 的大小比较练习课的大小比较练习课w教学目标：1知识技能目标：学会比较100以内数的大小，并能解决生活中的一些问题。2、培养学生细心观察、积极思考、正确比较，善于与他人合作交流等良好习惯。3、培养学生使用文明语言的习惯。w5 5383847477 764649 96868100100一位一位数数两位两位数数三位三位数数我的“6”在（）位上，表示（）个（）；“8”在（）位上，表示（）个（）个个十十6 68 8一一十十我的十位上是(）个位上是（）3 38 81.1.它们应该进入哪个家？它们应该进入哪个家？2.2.将将、填入、填入里里9 91010191915151818
2、1818二、学习新知识。二、学习新知识。（一）看图思考：（一）看图思考：我们去拾我们去拾贝壳贝壳!我拾了我拾了38个。个。我拾了我拾了46个贝壳。个贝壳。和和 比比,谁拾得多谁拾得多?46463838（二）想一想，做一做，说一说（二）想一想，做一做，说一说你能用哪些方法去比较你能用哪些方法去比较4646和和3838的大小呢？的大小呢？四十几个比四十几个比三十几个多。三十几个多。从小到大数从小到大数,46在在38后面后面,46大。大。46 3846 38都是两位数。都是两位数。那就先比一比十那就先比一比十位上数的大小位上数的大小,43。所以。所以百位 十位 个位64百位 十位 个位834638都
3、是两位数时，都是两位数时，先先比较比较十位十位上的数，然后上的数，然后再再比比较较个位个位上的数。上的数。（三）（三）试一试（课本试一试（课本3737页）页）百百 十十 个个百百 十十 个个3 35 5 6 65 5百百 十十 个个百百 十十 个个 0 00 09 9 8 81 1三位数三位数两位数两位数百百 十十 个个百百 十十 个个9 94 4 5 53 3先看位数，位数多的数先看位数，位数多的数肯定大。肯定大。都是两位数时，先比十都是两位数时，先比十位上的数，十位上大的位上的数，十位上大的数就大。数就大。十位上的数相同时，十位上的数相同时，再比个位上的数。再比个位上的数。三、巩固新知识三、巩固新知识在在 里填上里填上 、或或。484568786969575680909889 把卡片正确地放在小圆圈里。把卡片正确地放在小圆圈里。58586060989879793838小小大大把卡片正确地放在小圆圈里。把卡片正确地放在小圆圈里。58588080989889893838小小大大 蜜蜂送信蜜蜂送信比较数的大小时，比较数的大小时，先看位数先看位数，位数多的数肯定大位数多的数肯定大；都是两位；都是两位数时数时，先比先比十位上的数，十位十位上的数，十位相同时，相同时，再比再比个位上的数个位上的数。课堂总结。课堂总结。