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1、比较大小100以内数的认识授课教师：王红英授课教师：王红英2. 比比79多多1的数是（的数是（ ）；）； 比比79少少1的数是（的数是（ ）。）。78803. 74是由（是由（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。741. 十位是十位是7的两位数有的两位数有( ( ）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79（一）观察思考，比较大小（一）观察思考，比较大小1. 同学们同学们, ,你们是怎么比较大小的？为什么你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？个位上的数字不用进行比较了？这两个数有什么相同的地方吗？这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，
2、该怎样比当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？较这两个数的大小呢？2. 这两组数，在比较时，有什么区别这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，快来说一说，100以内的数以内的数是如何进行大小比较的？是如何进行大小比较的？3.3.观察思考，比较大小观察思考，比较大小1. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。三、达标检测，深化提高三、达标检测，深化提高2. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。52 72 4648 70 86 12 36 50 98 14四、回顾整理，提炼升华四、回顾整理，提炼升华 12 36 50 98 14
3、52 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.98 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.9886 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.987086 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.(4)我在正方形和圆里,比50小,我是.98708648本课小结本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。数就大。这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？