《人教版七年级（上册）语文列子《杞人忧天》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级（上册）语文列子《杞人忧天》课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杞人忧天 列子一、给下面词语中的红色字体注音。杞杞人忧天躇躇步跐蹈蹈 日月星宿宿中中伤充塞塞qchc doxixi s（一宿 宿营）zhngzhng（中 国）s si si（堵塞（堵塞 边塞）边塞）请让我
2、来试试！要求读准字音,读得流畅,读出节奏,读出语气。杞杞国国有有人人忧/天天地地崩崩坠，身身/无无所所寄寄，废/寝寝食食者者。又又有有/忧彼彼之之所所忧者者，因因/往往/晓之之,曰曰：“天天，积气气/耳耳，无无处/无无气气。若若/屈屈伸伸呼呼吸吸，终日日/在在天天中中行行止止，奈奈何何/忧崩崩坠乎乎？”其其 人人/曰曰：“天天/果果/积气气，日日月月星星宿宿，不不当当坠/耶耶？”晓之之者者/曰曰：“日日月月星星宿宿，亦亦/积气气中中之之/有有光光耀耀者者，只只使使坠，亦亦/不不 能能/有有所所中中伤。”其其 人人/曰曰：“奈奈/地地坏坏何何？”晓者者/曰曰：“地地，积块/耳耳，充充塞塞/四四虚
3、虚，无无处/无无块。若若/躇躇步步跐蹈蹈，终日日/在在 地地 上上 行行 止止，奈奈 何何/忧其其 坏坏？”其其 人人/舍舍 然然 大大 喜喜，晓之之 者者/亦亦/舍舍 然然 大大 喜喜。我的疑惑：你有不理解的字词、语句吗？先请同学帮忙，合作解决，大家都不理解的提出来跟老师交流。解释下列句子中的红色字词1、杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食寝食者。2、奈何奈何忧崩坠乎？3、地,积块耳,充塞四虚,无处无块。不睡觉也不吃饭不睡觉也不吃饭为什么为什么土块土块a、又有忧彼之所忧者，因往晓之。b、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？c、亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。d、充塞四虚，无
4、处无块。又有一个人看到这个人整天忧虑而替他担忧，于是就去开导又有一个人看到这个人整天忧虑而替他担忧，于是就去开导他。他。你一屈一伸，一呼一吸，整天在天底下活动，为什么担心你一屈一伸，一呼一吸，整天在天底下活动，为什么担心天会坠落下来呢？天会坠落下来呢？（日月星宿）也是聚集在一起的有光耀的气团，即使坠落，也不会击中和砸伤人。日月星宿）也是聚集在一起的有光耀的气团，即使坠落，也不会击中和砸伤人。（地）充满在四处，没有哪个地方没有土地的。（地）充满在四处，没有哪个地方没有土地的。a、杞人为什么而忧天？开导他的人是如何开导他的？杞人担心天地崩坠杞人担心天地崩坠,身无所寄身无所寄,而废寝忘食。而废寝忘食
5、。晓之者说，天是聚集在一起的气体，不会坠毁；日月星宿也是聚集在晓之者说，天是聚集在一起的气体，不会坠毁；日月星宿也是聚集在一起的有光耀的气体团，即使坠毁也不会击中和砸伤人；地是聚集在一一起的有光耀的气体团，即使坠毁也不会击中和砸伤人；地是聚集在一起的土块，四处都是大地，地不会崩坏。担心是多余的。起的土块，四处都是大地，地不会崩坏。担心是多余的。b、作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理？要消除没有根据的或不必要的忧虑。要消除没有根据的或不必要的忧虑。c、我们生活中有没有忧虑，你是怎样看待这些忧虑的？杞人忧天不足取杞人忧天不足取,庸人自扰没必要庸人自扰没必要;忧虑烦恼心眼小忧虑烦恼心眼小,心底
6、无私乐陶陶。心底无私乐陶陶。有益身心书常读有益身心书常读,风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳;无益家国事莫为无益家国事莫为,国事家事天下事事事关心。国事家事天下事事事关心。先天下之忧而忧先天下之忧而忧,身体力行身体力行,从自已身边事做起从自已身边事做起,后天下之乐而乐后天下之乐而乐,居安思危居安思危,走可持续发展道路。走可持续发展道路。审读课文,根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？A、天（、天（宇宙宇宙）是没有穷尽的。）是没有穷尽的。B、日月星辰有的是气体团、日月星辰有的是气体团,有的是固体团有的是固体团,它们都在各自的轨它们都在
7、各自的轨道上运行道上运行,它们有的发光它们有的发光,有的不发光。有的不发光。C、地球是一个扁球体。、地球是一个扁球体。D、以太阳为中心、以太阳为中心,围绕太阳运转的九大行星（如地球等）围绕太阳运转的九大行星（如地球等）共同组成了太阳系共同组成了太阳系;太阳系及其他恒星系组成了银河系太阳系及其他恒星系组成了银河系;银河银河系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。把应该积累的文言词语、句子摘抄在笔记本上。有人说：古人忧天不足取，可是现在环境日益恶化，水土流失日益严重今人该“忧天”了，你怎么看？请把探究结果写成一篇调查报告！编后语做笔记不是
8、要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响
9、以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/1/16最新中小学教学课件172023/1/16最新中小学教学课件18谢谢欣赏！