《人教版七年级(上册)语文-成语故事：杞人忧天课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级(上册)语文-成语故事：杞人忧天课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、杞人忧天杞人忧天从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他坐在门口乘凉，自言自语：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁烦恼，睡不着觉，吃不下饭。还有个人见他如此担心也为他如此忧虑，便给他开道起来。天不过是积聚的气体罢了，你的一举一动，一呼一吸，都是在大气里完成的。为什么要担心天会塌下来呢?齐国人不信的问，如果天真是由气体积聚起来的那么日月星星不都要掉下来了吗？日月和星星，也是气体积聚而成的，只不过它们会发光罢了，即时掉下来也不会打伤人的齐
2、国人觉得那人说的有理，但他还担心地会塌陷。那么要是地陷了该怎么办呢？地不过是堆积起来的土块罢了，到处都是，没有一个地方没有土块。你成天在地上行走，成天在地上活动，为什么还担忧它，地会陷下去呢？这个齐国人听了才抛掉忧愁，高兴起来，开导他的人也放心了。编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用
3、自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2023/1/16最新中小学教学课件162023/1/16最新中小学教学课件17谢谢欣赏！