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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家家 庭庭 教教 育育学学 校校 教教 育育经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用父母是孩子最好的老师父母是孩子最好的老师经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的
2、费用家庭教育常见误区家庭教育常见误区：1.职责不明确职责不明确2.期望值过高期望值过高3.盲目的攀比盲目的攀比4.教育方式极端教育方式极端 溺爱型、专制型、放纵型溺爱型、专制型、放纵型经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子
3、的要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态思想动态,使孩子有正确的思想导向、使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。其他学校的人交朋友。4、再忙也要抽出时间来多了解孩子在再忙也要抽出时间来多了解孩子在校的表现和学习情况。因为我们的一切校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子的美好前途！工作都是
4、为了孩子的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：5、不要拿自己的孩子跟人家的比，要、不要拿自己的孩子跟人家的比，要拿孩子的今天与昨天比，肯定孩子的拿孩子的今天与昨天比，肯定孩子的每一点成长每一点成长。6、多赞扬和鼓励，少批评。、多赞扬和鼓励，少批评。7、请放低姿态与孩子对话。、请放低姿态与孩子对话。8 8、关注孩子的全面发展、健康成长。、关注孩子的全面发展、健康成长。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费
5、者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已。招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让常常会让孩子挨了批评还
6、不知道为什么孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩。为此，在批评孩子时要有目的性，让孩子听懂。子时要有目的性，让孩子听懂。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错
7、误不该犯，那个错误不应该。这样会让孩子在不该犯，那个错误不应该。这样会让孩子在学习上不知所措，在面对考试时，更多的不学习上不知所措，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，结果可想而知现父母的期望，结果可想而知。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒
8、得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，
9、都必须是可以操作的。是实现目标，都必须是可以操作的。所谓所谓“操作操作”的含义就是孩子知道第的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。你所愿。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有犯错犯错的时候，并且在孩子犯错时
10、抱有强烈的时候，并且在孩子犯错时抱有强烈的同情心而的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和孩。如果能和孩子一起面对错误而不是站在对立面批评，子一起面对错误而不是站在对立面批评，即使孩子惹祸了、考砸了，他也会主动告即使孩子惹祸了、考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。子更加珍惜父母给予的这份自由。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用给家长的给
11、家长的10点建议：点建议：1.孩子在场，父母不要吵架；2.父母之间要互相谦让，互相谅解；3.对每个孩子都要给予同样的爱；4.任何时候，父母都不要对孩子撒谎；5.父母与孩子要保持亲密无间的关系；6.孩子的朋友来家里，父母要表示欢迎；经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用7.在孩子的朋友面前，父母不要说孩子的过错；8.对孩子提出的问题，父母要尽量给出答复；9.注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经经 典典 共共 勉勉无限相信孩子的潜力；永远不要对无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。天才的父母。”