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1、 小学家长学校授课小学家长学校授课课题课题：父母应怎样引导孩子学习。父母应怎样引导孩子学习。家长教育学困生的方法家长教育学困生的方法父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习v1、布置一个良好的学习环境。、布置一个良好的学习环境。v2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。他。v3、不要打扰他的专心。、不要打扰他的专心。v4、孩子一起游戏。、孩子一起游戏。v5、多鼓励他。、多鼓励他。1、布置一个良好的学习环境、布置一个良好的学习环境 v如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，书、杂志、报
2、纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。心地学习。父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习2、用正面的语言和亲自示范的方式来教、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他导他 v如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他的行为，例如告诉他“我们应该我们应
3、该做做”，而不只是批评他、责备他做得不对。然后再而不只是批评他、责备他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。方式。父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习3、不要打扰他的专心、不要打扰他的专心 v孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，
4、很容易否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习4、孩子一起游戏、孩子一起游戏 v从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。骤，引导孩子一步一步去完成。父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习5、多鼓励他、多鼓励他 v只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、怕他的表现不如我们的
5、理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。赞赏他，使他保有学习的原动力。父母怎样引导孩子学习父母怎样引导孩子学习寄语：寄语：v天下没有不爱自己子女的父母，天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。但是爱要适时、适量。v真正的爱的教育，是关爱而不是真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，只有关爱才能使孩子放任自流，只有关爱才能使孩子有良好的学习行为表现。有良好的学习行为表现。家长教育学困生的方法家长教育学困生的方法v伟大教育大师告诉我们，培养孩子成功的秘诀是与你的孩子伟大教育大师告诉我们，培养孩子成功的秘诀是与你的孩子结成信任同盟。为人父母，就意味着你处于一个有利的地位，结成信任同盟
6、。为人父母，就意味着你处于一个有利的地位，在这个地位上，你的天然职责就是要扮演孩子学习环境中的在这个地位上，你的天然职责就是要扮演孩子学习环境中的信任同盟者。作为父母，你与孩子在一起的时间比其他任何信任同盟者。作为父母，你与孩子在一起的时间比其他任何人都要多，你拥有发现并有效开发他学习生活中亮点的最佳人都要多，你拥有发现并有效开发他学习生活中亮点的最佳机会。机会。v 在学习生活中，不管是什么样的学生都需要推动和鼓励。在学习生活中，不管是什么样的学生都需要推动和鼓励。从学习之初开始，孩子就需要一个信任同盟，需要一批信任从学习之初开始，孩子就需要一个信任同盟，需要一批信任他并且毫无保留地支持他的人
7、，使他在推动和鼓励中取得佳他并且毫无保留地支持他的人，使他在推动和鼓励中取得佳绩。这种积极的学习关系一旦确立，即使他置身于偏见和指绩。这种积极的学习关系一旦确立，即使他置身于偏见和指责的汪洋大海之中，这种关系也能像海上明亮的灯塔一样照责的汪洋大海之中，这种关系也能像海上明亮的灯塔一样照耀着他前行，进行有效学习。这样的目标很容易实现，但你耀着他前行，进行有效学习。这样的目标很容易实现，但你一定要运用好以下三种方法。一定要运用好以下三种方法。方法一：参与你孩子的学习v你这样做的最大益处是，你这样做的最大益处是，可以让你的孩子感可以让你的孩子感到你一直在关注着他的学习，对他的学习有到你一直在关注着他
8、的学习，对他的学习有着高度的期望，他会因此受到鼓励，激发出着高度的期望，他会因此受到鼓励，激发出强烈的求知欲望而努力学习。强烈的求知欲望而努力学习。在你参与孩子在你参与孩子学习的过程中，你会发现你孩子的兴趣、特学习的过程中，你会发现你孩子的兴趣、特质和学习上遇到的困难，质和学习上遇到的困难，及时提供最有价值及时提供最有价值的支持和帮助。的支持和帮助。家长教育学困生的方法家长教育学困生的方法方法二：有耐心，有持久性。方法二：有耐心，有持久性。v（如，给学生查作业、提生字、听孩子读书、（如，给学生查作业、提生字、听孩子读书、讲故事等）。讲故事等）。家长教育学困生的方法家长教育学困生的方法方法三：与
9、老师沟通方法三：与老师沟通v老师教学能力的高低以及他对学生的学习态度，关注学生的多少，对学老师教学能力的高低以及他对学生的学习态度，关注学生的多少，对学生学业的成功起着不是常重要的作用。作为父母，你必须尽可能地为孩生学业的成功起着不是常重要的作用。作为父母，你必须尽可能地为孩子创造良好的环境，还必须奇妙地、有策略地缓和孩子与老师之间的紧子创造良好的环境，还必须奇妙地、有策略地缓和孩子与老师之间的紧张关系。张关系。v 1、如果你发现你的孩子与老师之间发生了摩擦、冲突，你需要安排、如果你发现你的孩子与老师之间发生了摩擦、冲突，你需要安排一次和老师的会面，并共同商讨建设性地解决问题的方法。当然，你可
10、一次和老师的会面，并共同商讨建设性地解决问题的方法。当然，你可以让你的孩子参加你们的讨论，但在沟通中要努力防止任何可能使矛盾以让你的孩子参加你们的讨论，但在沟通中要努力防止任何可能使矛盾激化的失误。激化的失误。v 2、作为父母，你一定要避免和老师之间形成一种对抗性的关系，因、作为父母，你一定要避免和老师之间形成一种对抗性的关系，因为这种关系只会使你改善师生关系的努力化为乌有。教师对傲慢专横的为这种关系只会使你改善师生关系的努力化为乌有。教师对傲慢专横的父母常常是不是常警觉的，他们极度反感来自学生父母一方咄咄逼人或父母常常是不是常警觉的，他们极度反感来自学生父母一方咄咄逼人或粗鲁的态度。粗鲁的态
11、度。v 3、与老师合作促使你的孩子直接与老师就他自己的学习需求进行沟、与老师合作促使你的孩子直接与老师就他自己的学习需求进行沟通，引起老师对你孩子学习的关注。在学习中，一个被老师忽略不计的通，引起老师对你孩子学习的关注。在学习中，一个被老师忽略不计的孩子，一个被不闻不问放任的孩子，一个得不到老师关爱和特别指导的孩子，一个被不闻不问放任的孩子，一个得不到老师关爱和特别指导的孩子，在学业上是很难取得成功的。你要知道，老师对学生的关受、支孩子，在学业上是很难取得成功的。你要知道，老师对学生的关受、支持是学生学习的最大动力之一。持是学生学习的最大动力之一。家长教育学困生的方法家长教育学困生的方法v总之，所以需要与孩子的老师携手合作，是总之，所以需要与孩子的老师携手合作，是因为事实上老师和家长都是教育孩子的天然因为事实上老师和家长都是教育孩子的天然同盟军，老师是与孩子接触时间第二长的人，同盟军，老师是与孩子接触时间第二长的人，而教师更了解学生学业成败的原因。老师是而教师更了解学生学业成败的原因。老师是学习过程的管理者，他们知道一个完美的学学习过程的管理者，他们知道一个完美的学习过程体现在哪里。习过程体现在哪里。期期 望望v家长与老师永结同盟共创孩家长与老师永结同盟共创孩子的美好未来！子的美好未来！