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2、学生学会按一定顺序看图，看懂图意。学生学会按一定顺序看图，看懂图意。2展开合理的想象，会用正确的句子清楚地表展开合理的想象，会用正确的句子清楚地表达图意。达图意。3根据表达的需要，学会正确使用标点符号。根据表达的需要，学会正确使用标点符号。4学生有写话的兴趣，并在写话中运用阅读中学生有写话的兴趣，并在写话中运用阅读中积累到的好词。积累到的好词。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（），在（），在（），（），（）背着（）背着（）（）（）。）。时间时间地点地点谁谁谁谁干什么干什么经营者提供商品或者服务有欺
3、诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用故事的起因：大象为什么要背小白兔过河？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用，小白兔看到，小白兔看到，（时间）（时间）但是但是，它心里，它心里。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
4、二、故事的经过：他们是怎样过河的？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 小白兔正小白兔正的时候，的时候，小，小白兔（白兔（）地说：）地说：“？”大大象伯伯（象伯伯（）地说：）地说：“。”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用，小白兔看到 ，但是 ，它心里。小白兔正的时候，小白兔（）地说：“？”大象伯伯（）地说：“。”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消
5、费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用可以过河去啦！小白兔 地坐在大象背上，一边 ，一边 过河了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？他们会说些什么做些什么呢？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用绿油油又鲜又嫩着急失望喜出望外高高兴兴清清的河水稳稳当当甩着摇着唱着经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用写话格式及要求：开头空两格。要正确使用标点符号。尝试运用好词好句。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用绿油油又鲜又嫩着急失望喜出望外高高兴兴清清的河水稳稳当当甩着摇着唱着