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1、快乐读书吧统编版语文四年级上学习目标-新课导入-新知探究-拓展延伸1.学习中国古代神话故事。(重点)2.了解世界上的神话故事都有共同的题材。(重点)3.培养阅读神话故事的兴趣。（重点）我们的祖先对很多问题都抱有着强烈的好奇心，世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传，形成神话。走进神话走进神话 我们要找开天辟地的人物，最后还是不能不想到较早的古籍山海经里所记叙的那个钟山的烛龙神。这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。烛龙的外貌描写。烛龙的外貌描写。山山 海海 经经眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就
2、是两条笔直的缝。烛龙的外貌描写。烛龙的外貌描写。山山 海海 经经这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。烛龙的本领强大。烛龙的本领强大。山山 海海 经经吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天;呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。烛龙的本领强大。烛龙的本领强大。山山 海海 经经他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸一呼吸就成为长风万里。烛龙名字的由来。烛龙名字的由来。山山 海海 经经 他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。烛龙名字的由来。烛龙名字的由来。山山 海海 经经 上面对烛龙
3、神的介绍节选自袁珂的中国古代神话，翻开这本书，你就可以进入远古的神奇世界，感受神话那永久的魅力。神话通常气魄宏大。神话通常有什么魅力呢？后羿射日后羿射日 远古的时候，天上出现了10个太阳，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。共工触山共工触山 水神共工制定了水利工程计划，颛顼不支持，颛顼与共工之间发生了斗争，共工不能得到民众的支持，他决心把不周山的峰顶撞下来，以示决心。世界上各个地区都有自己的神话。比如德国的古斯塔夫施瓦布整理的希腊神话故事，苏美尔人
4、的史诗吉尔伽美什等，这些神话往往有相同的题材。比如类似的洪水神话几乎可以在世界各地的典籍中找到。再比如许多民族的造人神话，神灵都是照着自己的形象，用泥土捏成人的。远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多，赶快开始吧!编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是
5、否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/1/15最新中小学教学课件202023/1/15最新中小学教学课件21谢谢欣赏！