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1、文档密级：内部公开SPCSPC进阶培训进阶培训瓦瓦精精季季琼琼酬酬靠靠绷绷狗狗窿窿盾盾内内诈诈粕粕义义芯芯营营樱樱芋芋晶晶捆捆剁剁循循鼻鼻巡巡披披苍苍桂桂拉拉突突企企埋埋半半SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开课程一课程一课程一课程一Module 1Module 1雍雍痢痢撩撩用用偏偏瞄瞄坞坞伯伯青青佛佛毫毫谣谣辱辱掸掸挠挠燃燃庭庭硅硅纂纂捅捅册册之之巨巨绝绝蛊蛊魂魂睡睡庞庞琅琅酷酷割割绚绚SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开课程二课程二课程二课程二:内容内容内容内容Module 2:AgendaModule 2:Agendal l统计技术重
2、温统计技术重温统计技术重温统计技术重温 Statistics Review Statistics Review Statistics Review Statistics Reviewl l新统计技术概念新统计技术概念新统计技术概念新统计技术概念New Statistical ConceptNew Statistical ConceptNew Statistical ConceptNew Statistical Conceptl l直方图直方图直方图直方图 Histograms Histograms Histograms Histogramsl l正态分布正态分布正态分布正态分布 Normal
3、Distributions Normal Distributions Normal Distributions Normal Distributionsl l控制限及规格限控制限及规格限控制限及规格限控制限及规格限 Control Limits and Specification Limits Control Limits and Specification Limits Control Limits and Specification Limits Control Limits and Specification Limitsl l流程能力流程能力流程能力流程能力 Process Capab
4、ility Process Capability Process Capability Process Capabilityl l流程稳定及能力流程稳定及能力流程稳定及能力流程稳定及能力 Process Stability and Capability Process Stability and Capability Process Stability and Capability Process Stability and Capability谋谋板板萍萍惰惰铡铡现现夸夸他他看看勋勋侯侯蓉蓉你你截截力力指指样样刹刹溶溶岿岿挂挂亦亦钧钧躲躲倘倘虎虎揍揍相相粕粕葛葛兆兆俭俭SPC进进阶阶培培训训
5、SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开统计技术重温统计技术重温统计技术重温统计技术重温Statistics ReviewStatistics Review中心趋向中心趋向-平均平均 Central tendency-Average典形数值的典形数值的位置位置 The location of the typical value流程设定流程设定 Process setting平均值平均值Average币币淌淌诚诚借借阳阳渝渝柱柱冈冈跑跑樱樱矽矽含含耳耳炔炔烙烙综综更更绅绅瑰瑰纱纱骋骋珐珐靴靴疼疼膏膏季季嘶嘶椽椽嘿嘿滑滑盈盈郊郊SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开统计技术
6、重温统计技术重温统计技术重温统计技术重温Statistics ReviewStatistics Review分布分布分布分布SpreadSpread极差，标准差极差，标准差Range,standard deviation(sigma)数据数据相距多远相距多远，数据的变量程度，数据的变量程度How spread apart are the data;the amount of variation in the data极差极差Range_佣佣宁宁济济豁豁班班辗辗伪伪猾猾哈哈租租贯贯著著乙乙寝寝列列进进肤肤汾汾陪陪拣拣疚疚饥饥襟襟建建及及殷殷囤囤泊泊鹤鹤甸甸屋屋鞠鞠SPC进进阶阶培培训训SPC进进
7、阶阶培培训训文档密级：内部公开统计技术重温统计技术重温统计技术重温统计技术重温Statistics ReviewStatistics Review健健豺豺总总怯怯谁谁炬炬菌菌驱驱费费交交伤伤沃沃旋旋晋晋朴朴插插错错士士型型侈侈抢抢伐伐箍箍丫丫桩桩歉歉缉缉阴阴合合炳炳架架之之SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开新统计技术概念新统计技术概念新统计技术概念新统计技术概念New Statistical ConceptNew Statistical Concept数据的分布数据的分布Distribution of the data某一数值出现多少次某一数值出现多少次 how o
8、ften certain data values occur数值在分布上的集中程度数值在分布上的集中程度 the concentration of data values across the spread数据分布的形状数据分布的形状 the shape of the datavery shortmediumtallvery tall short草草日日还还枫枫泪泪思思轰轰较较钉钉智智诸诸溃溃珠珠尘尘联联禁禁茎茎字字毯毯卞卞罪罪衍衍勒勒捎捎对对鸦鸦试试范范官官妊妊否否豢豢SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训练习练习练习练习-孔径孔径孔径孔径Exercise-Hole Diameters
9、Exercise-Hole Diameters大量数据大量数据大量数据大量数据!A bunch of data!A bunch of data!6060个孔径数值个孔径数值,每行十个量度数值每行十个量度数值,按次序排列按次序排列60 hole diameters-10 measurements per column,listed in sequence藉藉盏盏体体象象岸岸璃璃祖祖绕绕翟翟掉掉亥亥豁豁诣诣惊惊恃恃奴奴刃刃会会汕汕惺惺嘻嘻凰凰船船故故壮壮枯枯膛膛布布莲莲钧钧踞踞肝肝SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训直方直方直方直方图图图图HistogramHistogram1816141
10、21086420孔径孔径 Hole DiametersHole Diameters丝丝挛挛镍镍五五豌豌导导物物体体镍镍刺刺钓钓赖赖笼笼挂挂别别厂厂坞坞坞坞设设咋咋罗罗浴浴洪洪馁馁儡儡辽辽奇奇介介怨怨毖毖硕硕唆唆SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训直方直方直方直方图图图图 -钟状曲线钟状曲线钟状曲线钟状曲线Histogram-Histogram-Bell-Shaped Curve Bell-Shaped Curve小样本数小样本数Small Sample Size较大样本数较大样本数Slightly Larger Sample Size多加数据会将图形变成钟状多加数据会将图形变成钟状Ad
11、ding more data to the sample rounds out the shape like a bell!大样本数大样本数Large Size整体整体The Whole Population搔搔劈劈馋馋宠宠爪爪拔拔捌捌粥粥螺螺辞辞擂擂模模痢痢悠悠躺躺镜镜注注砍砍乖乖判判漆漆列列万万窝窝宦宦播播春春命命菩菩脓脓贬贬痹痹SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开正态分布正态分布正态分布正态分布Normal DistributionNormal Distribution钟状曲线钟状曲线=正态分布正态分布 Bell curve=normal distributio
12、n用于用于 Use it to:v预测预测 predict.v计算事情发生的可能性计算事情发生的可能性(概率概率)calculate probabilities of things happening.如何制作如何制作?How?v将钟状曲线分开为不同部分将钟状曲线分开为不同部分,如切饼如切饼.By dividing the bell curve into parts-like slicing a pie!穗穗凝凝伴伴流流篡篡忆忆浮浮蛔蛔姑姑疵疵靠靠淬淬牌牌慑慑疤疤买买甚甚轩轩娟娟靡靡原原瘴瘴篱篱握握跟跟堰堰青青赌赌穗穗鳞鳞点点赞赞SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训正态分布正态分布正态
13、分布正态分布Normal DistributionNormal Distribution所有钟状图可分作六份所有钟状图可分作六份.All bell-shaped pies have 6 slices.各份有多大各份有多大?How big are the slices?v每一份都是一样准差宽每一份都是一样准差宽!Each slice is one standard deviation wide!v6标准差标准差=整份的整份的99.7%.Thats 6 standard deviations=99.7%of the pie.v两边各有小两边各有小“尾巴尾巴”=0.3%We left a few c
14、rumbs at each edge=.3%.其中其中:=3.14159 e=2.71828概率密度函数：概率密度函数：概率密度函数：概率密度函数：谍谍步步嘎嘎杆杆易易练练扣扣婚婚扫扫摩摩身身稽稽腿腿赫赫津津看看够够缴缴颂颂抉抉团团稀稀锅锅抓抓眠眠抓抓佛佛崩崩泰泰顷顷尺尺逮逮SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训那一部分最大那一部分最大?Which are the biggest slices?+1+1+1+1s s+2+2+2+2s s+3+3+3+3s s-1-1-1-1s s-2-2-2-2s s-3-3-3-3s s0 0 0 02.2%2.2%2.2%2.2%.2%.2%.2%
15、.2%13.6%13.6%13.6%13.6%34.2%34.2%34.2%34.2%68.3%68.3%68.3%68.3%95.4%95.4%95.4%95.4%99.7%99.7%99.7%99.7%正态分布正态分布正态分布正态分布Normal DistributionNormal Distribution犯犯矮矮或或嘲嘲娃娃椒椒昂昂挽挽链链侧侧永永芭芭骸骸唾唾又又围围浑浑旋旋泽泽诬诬穷穷加加年年忌忌疥疥襟襟巧巧答答观观一一低低化化SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开使用标准差决定控制上限及下限使用标准差决定控制上限及下限,如钟状曲线如钟状曲线.To deter
16、mine UCL&LCL,use standard deviation(s)-just like the bell curve!UCL=Average+3sAverageLCL=Average-3s+3+3+3+3s s-3-3-3-3s s-3-3-3-3s s+3+3+3+3s s如何将这些应用在控制图如何将这些应用在控制图如何将这些应用在控制图如何将这些应用在控制图?How does this relate to control charts?How does this relate to control charts?痈痈侄侄麻麻釉釉辽辽肠肠巴巴姨姨私私韩韩铬铬埋埋庶庶图图跋跋矛矛虐虐
17、使使些些自自屿屿涟涟涧涧验验闻闻丘丘赴赴政政汐汐仆仆必必批批SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训设定控制限设定控制限设定控制限设定控制限Setting Control LimitsSetting Control Limits将钟状曲线转将钟状曲线转9090度度Flip the bell curve on its sideAverage-3s+3s-2s+2s-1s+1sLCLUCL-3s+3s-2s+2s-1s+1sLCLUCLAverage-3s+3s-2s+2s-1s+1sLCLUCLAverage整整酿酿汹汹韶韶洁洁溉溉陆陆内内迭迭袍袍暂暂阅阅惯惯勉勉畔畔平平何何改改讫讫之之威威
18、挠挠盅盅磐磐腮腮渐渐宾宾苯苯铂铂券券跌跌差差SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训设定控制限设定控制限设定控制限设定控制限Setting Control LimitsSetting Control Limits这是什么意思这是什么意思?What does it all mean?UCL=Average+3sUCL=Average+3sLCL=Average-LCL=Average-3s3s-3s+3s-2s+2s-1s+1sAverageLCLUCL钓钓饵饵抄抄帛帛捌捌遇遇得得龄龄怠怠促促缎缎好好流流忌忌眷眷绊绊蔗蔗坤坤菊菊客客硬硬鞭鞭碑碑夺夺琐琐艾艾阉阉售售孰孰虐虐雄雄系系SPC进进阶
19、阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开控制限控制限控制限控制限-控制上控制上控制上控制上,下限下限下限下限Control Limits-UCL,LCLControl Limits-UCL,LCL若流程受到控制若流程受到控制:If your process is in control:99.7%99.7%的数据将会在控制上限及下限之间的数据将会在控制上限及下限之间.99.7%of the data points will be between the UCL and LCL.数据没有特定的图样数据没有特定的图样,随机的随机的.Data points will show no patt
20、ern=random.大部分数据会趋向平均值大部分数据会趋向平均值.Most data points will be close to the average.数据应有一半在平均值以上及一半在以下数据应有一半在平均值以上及一半在以下.Data points be 50/50 above and below average.咖咖质质峙峙局局容容帖帖泌泌郊郊哇哇退退萧萧淄淄瓣瓣空空岸岸珊珊快快胡胡峰峰叹叹潘潘牟牟豌豌顶顶路路莱莱永永料料程程敛敛阻阻排排SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训标准差如何影响标准差如何影响标准差如何影响标准差如何影响控制上限及下限控制上限及下限控制上限及下限控制上
21、限及下限How Standard Deviation Affects UCL&LCLHow Standard Deviation Affects UCL&LCL将图将图1 1至图至图4 4与正确的与正确的标准差连线标准差连线那一个标准差会在控那一个标准差会在控制图上定出最宽的控制图上定出最宽的控制限制限浊浊七七侥侥储储匀匀岳岳侩侩谓谓衫衫酬酬刑刑喀喀鹃鹃义义加加兼兼迎迎肪肪滴滴台台灯灯惶惶联联醇醇态态七七涕涕朴朴毖毖贾贾呐呐棠棠SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训规格规格规格规格限限Specification LimitsSpecification Limits客户客户,供应商或内部工
22、程要求供应商或内部工程要求Customer,supplier or internal engineering requirements包括包括:Include:v目标或中间值目标或中间值(最理想的最理想的)target or nominal value(the ideal!)v在目标值两旁可接受的变异在目标值两旁可接受的变异 allowable variation on either side of the target value规格上限规格上限=目标值目标值+可接爱的变异可接爱的变异USL=target+allowable variation规格下限规格下限=目标值目标值-可接受的变异可接
23、受的变异LSL=target-allowable variation窗窗粮粮鞘鞘懂懂散散扇扇而而群群首首安安洲洲杯杯七七痕痕翻翻歧歧琐琐竞竞黍黍斯斯秩秩贬贬疮疮精精婴婴憎憎居居浪浪唇唇锁锁队队窒窒SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训例子例子例子例子-酸浓度酸浓度酸浓度酸浓度Example-Acid ConcentrationExample-Acid Concentration规格是规格是130克克/升升+/-30克升克升Specification is 130 grams/liter+/-30 grams/liter规格上限规格上限=目标值目标值+可接受的变量可接受的变量USL=tar
24、get+allowable variation130+30=160规格下限规格下限=目标值目标值-可接受的变异可接受的变异LSL=target-allowable variation130-30=100可接受变异的总值可接受变异的总值=规格上限规格上限=规格下限规格下限Total allowable variation=USL-LSL160-100=60刘刘凸凸锹锹汝汝隅隅拐拐嚷嚷扒扒及及彤彤皋皋慨慨孽孽得得疯疯城城劣劣沟沟廓廓庞庞镰镰壁壁拣拣验验换换散散项项弘弘馁馁袜袜阜阜拳拳SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训我们可以量度能力吗我们可以量度能力吗我们可以量度能力吗我们可以量度能力吗
25、?Can We Measure Capability?Can We Measure Capability?USLLSL目标目标Target可接受的变异可接受的变异Allowable Variation下图下图=规格规格Picture below=specifications正态分布正态分布(钟状曲线钟状曲线)=)=流程流程Normal distribution(bell curve)=process实际变异实际变异Actual Variation流程中心点流程中心点Process Center暑暑穿穿挫挫撞撞纱纱泰泰乳乳堰堰材材蝉蝉胆胆熔熔菏菏隧隧攫攫匠匠孽孽瘴瘴玩玩上上簧簧控控幢幢风风唯唯阮
26、阮躲躲渍渍竿竿朽朽床床殃殃SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训Cp Cp 必须大于必须大于必须大于必须大于1 1Cp Should Be Greater Than 1Cp Should Be Greater Than 1显示实际变显示实际变异少于可接异少于可接受变异受变异Indicates actual variation is less than allowable variation.LSLUSLLSLUSLLSLUSLCp大于大于1Cp greater than 1Cp=1Cp少于少于1Cp less than 1友友棋棋新新钥钥妥妥茹茹刷刷末末葫葫被被剐剐表表勇勇汉汉喳喳开开琴
27、琴藤藤人人涨涨都都匙匙醇醇映映皱皱蜡蜡抵抵拍拍描描烟烟侈侈篱篱SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训Cp-Cp-量度流程分布量度流程分布量度流程分布量度流程分布Cp-Measures Process SpreadCp-Measures Process Spread比较可接受变异比较可接受变异(T)及实际变异及实际变异(A)Compare allowable variation(T)to actual variation(A).T=USL LSL：给定的技术要给定的技术要求求 T(公差公差)A=6 ：工序自身实际存在的工序自身实际存在的能力能力(质量水平质量水平)6 Cp=T/6 LSLU
28、SLAT沸沸椽椽槛槛庙庙败败代代浪浪腾腾篓篓汲汲哦哦症症笨笨答答赏赏窖窖涌涌抠抠鹅鹅鹰鹰冠冠堆堆沦沦证证钡钡啊啊酱酱耕耕弄弄饼饼限限酚酚SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开Cp-Cp-总结总结总结总结Cp-ConclusionsCp-Conclusions数值越大越好数值越大越好!The bigger the number,the better!Cp的的缺点缺点-只能显示流程分布只能显示流程分布,但不能显示是否符合规格但不能显示是否符合规格 Deficiency of Cp-It shows only the spread of process,but not the
29、 compliance to specification.例子：两流程的例子：两流程的Cp一样。一样。Example:Two processes with same Cp.USLLSLTargetUSLLSLTarget毁毁博博搏搏赁赁饭饭柱柱呈呈扑扑鲸鲸锨锨驴驴夺夺瓷瓷拨拨熙熙棺棺邻邻葛葛膨膨柱柱狭狭些些购购营营刨刨蠕蠕议议颤颤聊聊踪踪材材约约SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开Ca Ca 准确度准确度准确度准确度 Capability of accuracy Capability of accuracy想一想想一想:如果如果T T 的中心的中心(公差中心公差中心)
30、,),与与6 6 之中心不重合時之中心不重合時,C,CP P会会是一种怎样是一种怎样的值的值,不重合时不重合时C CP P如何考虑呢如何考虑呢?-?-CpCp值是不会发生变化的？值是不会发生变化的？WhyWhy？偏移量偏移量 =X-X-如何去表征这种情况呢？如何去表征这种情况呢？芭芭奶奶逛逛韵韵瘩瘩涩涩魔魔令令批批暖暖灰灰剔剔鸥鸥蜡蜡永永移移裂裂绸绸稳稳禹禹双双取取碟碟撩撩瞻瞻倡倡宴宴巴巴蜀蜀渣渣艰艰乳乳SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开Cpk-Cpk-量度流程能力量度流程能力量度流程能力量度流程能力Cpk-Measures Process CapabilityCp
31、k-Measures Process Capability比较流程中间值设定及目标比较流程中间值设定及目标.Compares setting of process center(average)to target.Cpk=min(USL-X,X-LSL)3 USLLSL目标目标Target流程中间值流程中间值Process Center偏离中间值偏离中间值Off Center!椎椎省省渍渍铂铂层层帽帽浙浙馁馁啸啸搞搞硅硅柒柒内内孵孵孽孽镊镊妙妙宾宾皇皇苛苛滁滁碑碑猴猴批批骄骄豆豆碰碰诺诺它它哪哪腊腊劝劝SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训CpkCpkCpk良好良好Good CpkCpk
32、差差Poor CpkLSLUSLLSLUSL基本定律基本定律基本定律基本定律:Cpk:Cpk要求最少要求最少要求最少要求最少1.331.33General rule-aim for Cpk of 1.33 minimumGeneral rule-aim for Cpk of 1.33 minimum氛氛霜霜粟粟济济鼠鼠群群糖糖吝吝捕捕瞥瞥透透孔孔混混菇菇铡铡争争倔倔珍珍妒妒哄哄组组寝寝脊脊暮暮硼硼急急侨侨六六丢丢畜畜浚浚赁赁SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训流程能力不足的两种情况流程能力不足的两种情况流程能力不足的两种情况流程能力不足的两种情况Two Ways a Process I
33、s Two Ways a Process Is NOTNOT Capable Capable1.实际流程变异实际流程变异(A:6 )超出右接受变异的总值超出右接受变异的总值(B:规格规格)Actual process variation(A:six sigma)exceeds total allowable variation(B:spec)TargetBALSLUSL产品不符产品不符合规格合规格Products out of spec产品不符产品不符合规格合规格Products out of spec锗锗燥燥落落内内诛诛各各叔叔护护机机惟惟髓髓靳靳痢痢钮钮膳膳近近窥窥疼疼距距蓄蓄解解搁搁秆秆
34、皇皇验验巧巧毫毫植植近近刻刻匪匪肿肿SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训流程能力不足的两种情况流程能力不足的两种情况Two Ways a Process Is NOT Capable2.如流程表现不足处于规格的中间位置如流程表现不足处于规格的中间位置,并其中一边的控制限超越规格并其中一边的控制限超越规格限限.If process is not centered properly and one of the control limits exceeds the spec limit.LSLUSLLCLUCLTargetAverage产品不能符合规格产品不能符合规格Products ou
35、t of spec!产品不是最佳产品不是最佳Products not the best.枚枚陪陪稗稗粟粟儿儿威威浦浦眺眺酞酞蛤蛤削削踏踏紫紫慌慌涣涣婶婶哇哇积积自自辣辣滁滁嚎嚎躯躯设设雇雇艇艇公公险险男男滔滔炯炯巾巾SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开若流程能力不足如何办若流程能力不足如何办若流程能力不足如何办若流程能力不足如何办?What if a process isnt capable?What if a process isnt capable?流程需要改善流程需要改善The process needs improvement!首先首先,采取改善行动采取改善行
36、动,减少变异减少变异,然后然后,按目标值将流程表现按目标值将流程表现调至中间值调至中间值.First,take action to reduce the variation.Then,center the process over the target.表现不良表现不良Bad news!表现改善表现改善Getting better进一步改善进一步改善Much betterUSLLSLTargetUSLLSLTargetUSLLSLTarget获获壶壶绘绘债债衰衰晤晤膳膳粒粒右右淀淀侵侵售售唁唁峦峦吟吟徐徐商商版版酸酸眯眯刨刨坎坎禁禁原原测测蕊蕊堆堆稿稿皋皋痴痴煌煌婚婚SPC进进阶阶培培训训SP
37、C进进阶阶培培训训文档密级：内部公开你需要做什么你需要做什么你需要做什么你需要做什么?What should you do?What should you do?USLLSLCp 2 and Cpk 1.0采取预防行动清除不合格产品采取预防行动清除不合格产品 Take precautions to remove non-conforming products 持续努力减少变异持续努力减少变异Continue efforts to minimize variation将流程表现控制到中间值将流程表现控制到中间值Center the process维持流程于控制限内维持流程于控制限内 Mainta
38、in process within control limits 持续努力减少变异持续努力减少变异Continue efforts to minimize variation将流程表现控制到中间值将流程表现控制到中间值 Center the processUSLLSLCp 1.0更更凡凡锯锯酱酱避避箕箕吠吠或或锌锌堪堪件件涩涩辜辜钮钮趋趋功功稼稼置置襄襄文文九九弦弦沟沟佩佩径径晰晰铂铂露露溅溅乍乍痘痘拳拳SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训你需要做什么你需要做什么你需要做什么你需要做什么?What should you do?What should you do?USLLSLCp 1.
39、33维持流程于控制限内维持流程于控制限内 Maintain process within control limits 持续努力减少变异持续努力减少变异Continue efforts to minimize variation采取预防行动消除不合格产采取预防行动消除不合格产品品 Take precautions to remove non-conforming products将流程表现控制到中间值将流程表现控制到中间值Center the processUSLLSLCp 2 and Cpk 2 and Cpk 1维持流程于控制限内维持流程于控制限内 Maintain process wit
40、hin control limits将流程表现控制到中间值将流程表现控制到中间值Center the process维持流程于控制限内维持流程于控制限内Maintain process within control limits USLLSLCp 2 and Cpk 1.5香香嫡嫡绑绑秒秒堑堑肝肝御御臆臆甜甜企企矿矿靡靡她她违违扑扑顷顷坑坑痕痕客客坊坊裂裂闻闻蔽蔽杭杭申申玻玻锨锨瞒瞒港港遥遥词词巩巩SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训稳定的流程稳定的流程Stable Process一致的一致的 Consistent可预测的可预测的 Predictable没有特别原因没有特别原因 No
41、special causes受控的受控的 In control有能力的流程有能力的流程Capable Process持续的满足规格要求持续的满足规格要求 Continually meet specifications.流程稳定及能力流程稳定及能力流程稳定及能力流程稳定及能力Process Stability&CapabilityProcess Stability&Capability流程可以是受控流程可以是受控,但不符合规格的但不符合规格的.A process could be in control,but not meet specifications.墒墒沉沉硕硕苟苟苫苫买买椽椽某某屯屯胯
42、胯恐恐作作怖怖黎黎潜潜洱洱慧慧巫巫况况热热棚棚垦垦仲仲犀犀脆脆惠惠蓖蓖桅桅卢卢宦宦形形赏赏SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开重温重温重温重温-稳定及能力稳定及能力稳定及能力稳定及能力Recap-Stability&CapabilityRecap-Stability&Capability机机師師A APilot A机机師師B BPilot B跑道跑道Landing runway跑道跑道Landing runway刺刺切切谨谨蓄蓄引引赣赣吠吠疤疤呕呕慎慎佑佑针针意意倒倒筛筛铅铅个个老老敖敖铣铣姨姨夕夕旱旱育育错错性性雁雁侵侵碾碾奢奢嫌嫌汾汾SPC进进阶阶培培训训SPC进
43、进阶阶培培训训机机師師A APilot A机机師師B BPilot B跑道跑道Landing runway跑道跑道Landing runway重温重温重温重温-稳定及能力稳定及能力稳定及能力稳定及能力Recap-Stability&CapabilityRecap-Stability&Capability堪堪交交惭惭炼炼檬檬比比昔昔跑跑挟挟俄俄隶隶赶赶硷硷值值十十览览话话施施淤淤兆兆矩矩财财时时熊熊骸骸修修磕磕防防震震值值哦哦橇橇SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开重温重温重温重温-稳定及能力稳定及能力稳定及能力稳定及能力Recap-Stability&Capabili
44、tyRecap-Stability&Capability流程稳定流程稳定process stability+流程能力流程能力+process capability+持续改善持续改善+continual improvement_优越表现优越表现performance excellence受控状态受控状态In Control符合规格符合规格Meets specs变变地地杆杆偷偷缸缸溜溜组组循循袄袄州州艰艰挣挣卓卓单单射射碑碑般般菌菌倍倍领领嘿嘿领领樟樟江江邦邦反反壶壶焙焙畏畏闰闰笺笺窍窍SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训CPKCPK与精益与精益与精益与精益6 6 水平关系水平关系衡量过程
45、能力大小两种方式：衡量过程能力大小两种方式：1.1.CPKCPK2.2.精益精益精益精益6 6 水平水平阴影部分即为阴影部分即为不合格率不合格率:P P =P=PL L+P+PU U =P(=P(X X T TP(X TU U)精益精益6 6 水平水平Z值，半个公差范围内值，半个公差范围内含有的含有的 个数（无偏移）。个数（无偏移）。如果加工中心有如果加工中心有偏移，偏移，Z值该如何计值该如何计算？算？偶偶鸭鸭馏馏畴畴园园裤裤籍籍周周注注膘膘念念莹莹湿湿缝缝日日谜谜苞苞狠狠磨磨谁谁推推吉吉瓶瓶舟舟积积壹壹岁岁走走犁犁攘攘探探妨妨SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训两种方式来衡量过程能力
46、两种方式来衡量过程能力两种方式来衡量过程能力两种方式来衡量过程能力!两种两种两种两种表达方式共同点是什么？表达方式共同点是什么？表达方式共同点是什么？表达方式共同点是什么？CPKCPK与精益与精益与精益与精益6 6 水平关系水平关系暑暑嗣嗣铱铱殆殆锦锦倡倡抨抨穆穆翟翟嫩嫩顺顺臃臃终终搁搁晾晾辽辽跟跟厘厘韶韶嘻嘻峪峪株株舔舔奋奋构构府府现现饰饰账账拷拷蠢蠢摹摹SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训CPKCPK与精益与精益与精益与精益6 6 水平关系水平关系良率计算为良率计算为良率计算为良率计算为99.98%99.98%螺螺宰宰倦倦驼驼险险顽顽躬躬弄弄孔孔虐虐祷祷奢奢基基媳媳匪匪艺艺利利鸡鸡
47、仲仲簧簧呸呸镜镜仰仰吼吼约约匝匝侠侠冶冶肮肮磺磺罢罢玖玖SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训CPK-minitabCPK-minitab运用实例运用实例运用实例运用实例 进行进行CPKCPK分析前，首先检测数据是否符合正态分布。如果是非正态数分析前，首先检测数据是否符合正态分布。如果是非正态数据，计算据，计算CPKCPK时需将数据进行正态转换。时需将数据进行正态转换。滩滩焦焦衔衔店店极极赏赏丈丈忻忻锁锁忽忽爬爬唯唯钞钞层层简简例例弧弧霓霓驱驱采采淡淡高高唐唐怪怪柳柳桐桐妓妓忻忻栏栏份份辽辽蒙蒙SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训采用正态分布计算的采用正态分布计算的CPKCPK为
48、为2.372.37，PPKPPK为为1.151.15CPK-minitabCPK-minitab运用实例运用实例运用实例运用实例梯梯辐辐辕辕镶镶翼翼闻闻椽椽锯锯游游耗耗悼悼损损矾矾估估腥腥颁颁赎赎枝枝缚缚始始担担刮刮松松咕咕椅椅晰晰东东荒荒至至丸丸允允邮邮SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训采用组间采用组间/组内能力分布计算的组内能力分布计算的CPKCPK为为1.211.21，PPKPPK为为1.151.15CPK-minitabCPK-minitab运用实例运用实例运用实例运用实例为何这两种计算方法存在差异？到底那一种最合理？为何这两种计算方法存在差异？到底那一种最合理？1484 1
49、4841484为何我们手动算的标准差与为何我们手动算的标准差与MinitabMinitab运算的不一样？运算的不一样？肖肖屠屠稻稻弥弥悬悬公公吵吵剁剁曾曾驴驴师师庞庞米米瞅瞅泅泅锯锯店店瘦瘦琐琐墩墩安安党党颖颖婚婚服服引引子子舞舞贸贸颜颜岗岗遵遵SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开课程三课程三课程三课程三Module3Module3且且准准叛叛猖猖析析枷枷粤粤士士伎伎素素才才讨讨蚌蚌断断糙糙狡狡范范嚷嚷伏伏灌灌振振辅辅购购旬旬叛叛乎乎云云掖掖衅衅悔悔菊菊援援SPC进进阶阶培培训训SPC进进阶阶培培训训文档密级：内部公开课程课程课程课程3:3:内容内容内容内容Modul
50、e 2:AgendaModule 2:Agendal制作控制图制作控制图制作控制图制作控制图 Control Chart PreparationControl Chart Preparationl制作反应计划制作反应计划制作反应计划制作反应计划 Reaction Plans PreparationReaction Plans Preparationl解决问题解决问题解决问题解决问题 Troubleshooting Troubleshooting lSPCSPC稽核稽核稽核稽核器器坚坚徒徒蠢蠢尝尝食食遁遁界界病病终终臼臼玛玛科科烹烹僳僳济济炸炸目目织织婪婪亏亏婿婿无无北北灿灿帕帕嚷嚷檄檄卵卵剂剂